给大忙人父母的图解家教书--荷兰幸福教育法：从小培养孩子的创造力 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨亮亮 著

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• 亲子教育
• 家庭教育
• 儿童教育
• 创造力培养
• 荷兰教育
• 教育方法
• 图解
• 家教
• 早期教育
• 育儿经验

店铺： 广影图书专营店

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122167422

商品编码：29692445137

包装：平装

出版时间：2013-05-01

基本信息

书名：给大忙人父母的图解家教书--荷兰幸福教育法：从小培养孩子的创造力

定价：29.80元

作者：杨亮亮

出版社：化学工业出版社

出版日期：2013-05-01

ISBN：9787122167422

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.400kg

编辑推荐

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站在孩子的角度看问题，
善于发现孩子的优点，
让孩子自己做主，
正视挫折也是一种幸福，
用爱陪伴孩子成长，
……
让每个孩子拥有属于自己的幸福、快乐人生！

内容提要

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从长期的实践和理论研究中，荷兰人发明了一格的教育方法——幸福教育法。幸福教育法的核心就是从小注重对孩子创造力的培养，让孩子快乐地掌握知识、运用知识、成为实用型人才。本书结合具体事例，向家长朋友们介绍为什么从小就要培养孩子的创造力、如何从小培养孩子的创造力，把让孩子在快乐中学习、快乐中成长、快乐中生活的理念根植于父母心中。

目录

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章 这，就是荷兰幸福教育法
01 荷兰儿童幸福 010
02 站在孩子的角度看问题 012
03 专心致志、锲而不舍
04 善于发现孩子的优点
05 自由的荷兰孩子
06 让孩子自己做主
07 授之以渔的荷兰父母：让孩子学会学习
08 正视挫折也是一种幸福
09 教孩子敢于承担责任
10 荷兰父母的实用观念：学以致用
11 荷兰父母的苦心：让孩子拒绝安逸
12 多建议，少命令
13 教会孩子自制
14 善于沟通的荷兰父母：尽力理解孩子
15 荷兰父母为孩子描绘美好的未来
16 荷兰父母有智慧，懂得及时奖励
17 不落人后的荷兰式思维
18 用爱陪伴孩子成长
19 用赞扬代替批评
20 爱，是好的教育
第2章 荷兰幸福教育，由心开始
01 荷兰家庭的教育心经：让孩子懂得取舍
02 小惩大诫
03 荷兰父母让孩子学会大气
04 别让孩子感觉孤单
05 教育孩子惜时如金
06 精神的力量
07 良好的习惯不可少
08 让孩子选择正确的道路
09 给予孩子爱的能力
10 让孩子正确地看待自己
11 坚持不懈：荷兰人的集体信仰
12 让孩子生活在团队中
13 让孩子注重内在美
14 荷兰父母的信条：行动代表一切
15 教孩子做一个爱思考的人
16 养育好脾气的宝贝
17 重视细节的荷兰父母
18 让孩子懂得感恩
19 重视友谊的荷兰小孩
20 诚实的荷兰人
21 心态改变一切
22 永远履行承诺
23 让孩子变得冷静
24 让孩子更坚强
25 任何时候都不放弃希望
26 荷兰人对孩子的要求：调动资源，为己所用
第3章 荷兰幸福教育的灵魂：尊重与信任
01 荷兰家庭的交流方式：地位平等的对话
02 不侵犯孩子的隐私 108
03 荷兰教育的特色：尊严教育
04 信任是好的礼物
05 成功需要勇气
06 童年是美好的时光
07 让孩子单纯一些
08 荷兰人的习惯：多从自己身上找原因
09 让孩子拥有目标
10 让孩子持之以恒
第4章 荷兰父母的远见：用爱激发创造力
01 荷兰孩子的创造力这样培养 128
02 荷兰孩子的自信 130
03 告诉孩子，什么是机会
04 让孩子善于捕捉灵感
05 相信孩子的能力
06 学会触类旁通
07 帮助孩子摆脱自卑
08 让孩子当机立断
09 幸福，不需要太强的个性
10 好孩子，戒骄戒躁
第5章 让荷兰家长皱眉的教育方式！
您是否在如此教育子女
01 “你和人家孩子比比看”
02 “学这个没出息，学那个才有用”
03 “你要多和学习好的同学在一起”
04 “如果再有下次，你可小心点”
05 “别总是胡思乱想”
06 过多的体罚
07 太大的压力
08 束缚太多
09 替孩子做得过多
10 溺爱—美丽的陷阱
第6章 改变自己，靠近孩子，创造未来
01 荷兰父母虽“望子成龙”，但不会“揠苗助长”
02 人无完人，荷兰父母不苛刻
03 荷兰父母智慧语
04 父母善于检讨自己
05 有耐心的荷兰父母
06 善于做孩子榜样的荷兰父母
07 真的，别说您太忙
08 荷兰孩子能看到父母的爱
09 做心怀坦荡的父母
10 荷兰父母期望孩子幸福就好

作者介绍

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杨亮亮，中国青年政治学院，研究员，曾就读于中国青年政治学院思想政治教育学专业，主要研究教育学和青年学领域相关理论知识，了解各国教育模式，善于结合理论总结分析各国教育特点。

文摘

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序言

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唤醒内在的“魔法师”：在日常点滴中点燃孩子的创造力火花 您的孩子是否常常被新奇的事物吸引，却又显得有些无所适从？您是否希望能为孩子营造一个充满探索与想象力的成长环境，让他们在学习和生活中都能闪耀出独特的光芒？本书将为您开启一扇全新的视角，深入探索如何从小培养孩子的创造力，让他们成为拥有独立思考能力和创新精神的未来领袖。 我们常常误以为创造力是一种天赋，是少数“艺术家”或“发明家”的专利。然而，事实并非如此。创造力，更像是一种潜能，一种可以被呵护、被激发、被点燃的内在能力。它并非高不可攀，而是根植于我们日常生活中的每一个瞬间，隐藏在每一次提问、每一次尝试、每一次失败与重来的经历之中。本书将抛开那些繁复的理论和空洞的口号，聚焦于那些切实可行、简单易学的实践方法，帮助您成为孩子创造力道路上最得力的引导者。 重新认识“创造力”：它比您想象的更广泛、更生活化 在深入探讨如何培养创造力之前，我们有必要对这个概念进行一次更全面的理解。创造力并非仅仅局限于绘画、写作或音乐等艺术领域。它更是一种解决问题的能力，是一种发现新联系的能力，是一种突破常规思维的能力。 好奇心与探索欲： 孩子天生就充满了对世界的好奇。他们喜欢问“为什么”，喜欢触摸、品尝、拆解事物，试图理解其运作原理。这种不懈的探索就是创造力的萌芽。 想象力与假设性思维： 想象力是创造力的土壤。能够设想“如果……会怎么样”的孩子，能够跳出既有框架，构建出无限的可能性。这在科学研究、技术创新甚至日常生活的小决策中都至关重要。 实验与冒险精神： 孩子敢于尝试新事物，敢于冒一点点“风险”，不怕犯错。每一次失败都是一次学习的机会，都可能带来意想不到的发现。 联想与整合能力： 能够将看似不相关的概念联系起来，从中创造出新的意义和解决方案，是创造力的核心体现。 表达与沟通： 将自己的想法、创意以各种形式表达出来，并与他人交流，能够进一步打磨和完善创意。 打破“标准答案”的束缚：为孩子的想象力松绑 在很多传统的教育模式中，我们过于强调“标准答案”和“正确方法”，无意中却可能扼杀了孩子宝贵的创造力。本书将引导您认识到，在培养孩子创造力的过程中，理解孩子的视角，接纳他们的“不完美”，并鼓励他们走自己的路，是多么重要。 拥抱“错误”： 孩子们在探索过程中必然会犯错。与其严厉批评，不如将错误视为学习的垫脚石。引导他们分析错误的原因，从中吸取教训，并鼓励他们再次尝试。 鼓励“无聊”： 我们常常急于用各种活动填满孩子的时间，生怕他们“无聊”。然而，恰恰是那些看似“无聊”的时刻，最能激发孩子的自主思考和想象。当没有外在干扰时，他们的大脑会开始自我运转，产生奇思妙想。 少干预，多观察： 父母的角色是引导者，而非控制者。当孩子沉浸在自己的探索中时，尽量不要过度打扰。在旁静静地观察，适时给予支持和肯定，但避免直接给出答案或预设路径。 提供开放性的材料与环境： 给予孩子多元化的材料，比如各种形状的积木、废旧的纸盒、不同质感的布料等，让他们自由组合，发挥想象。同时，一个允许孩子“弄脏”、“制造混乱”的家庭环境，也是鼓励创造力的重要前提。 从游戏到思考：点亮孩子创造力的日常实践 创造力的培养并非需要刻意的“课程”，而是可以融入到孩子的日常生活中，通过各种有趣的互动和活动来实现。本书将为您提供一系列简单易行、充满乐趣的实践方法，让您和孩子在玩乐中共同成长。 “如果……会怎样？”的思维游戏： 鼓励孩子提出各种假设性的问题，例如：“如果小猫会说话，它会对我们说什么？”“如果天空是绿色的，世界会变成什么样子？”引导他们进行天马行空的想象。 “故事接龙”与角色扮演： 从一个简单的开头，让孩子接续故事，或者让他们扮演不同的角色，编织属于自己的情节。这能够锻炼他们的逻辑思维、叙事能力和想象力。 “奇妙材料”的探索： 准备一些家中常见的物品，例如牙膏盒、毛线、树叶、鹅卵石等，鼓励孩子用这些材料创作出新的东西，例如用毛线制作画作，用鹅卵石搭建小景观。 “重新设计”与改造： 鼓励孩子思考身边事物的“不完美”之处，并提出改进意见。例如，给他们一个旧玩具，让他们尝试重新设计；或者让他们帮忙思考如何让房间更方便使用。 “发现”与“连接”的训练： 引导孩子观察生活中的细节，发现不同事物之间的联系。例如，观察蚂蚁搬家，思考它们是如何合作的；或者在公园里，让他们找出不同树叶的特点。 鼓励提问，而非仅仅回答： 当孩子提出问题时，不要急于给出标准答案。相反，可以反问孩子：“你觉得呢？”“你有没有什么想法？”引导他们自己去思考和探索。 记录与分享： 鼓励孩子将自己的想法、绘画、故事等记录下来，无论是用图画、文字还是录音。然后，鼓励他们与家人朋友分享，这不仅是对他们创意的肯定，也能帮助他们学习如何清晰地表达。 父母的角色：成为孩子创造力的“催化剂” 作为父母，您在孩子创造力培养过程中扮演着至关重要的角色。您不是旁观者，而是积极的参与者和引导者。您的态度、您的鼓励、您的陪伴，都将直接影响孩子创造力的发展。 以身作则，展现好奇心： 保持您自己的好奇心，对周围的世界保持探索的热情。当您展现出对新事物的好奇和学习的热情时，您的孩子也会受到感染。 创造一个支持性的家庭氛围： 让家庭成为一个安全、包容、鼓励探索的空间。在这个空间里，孩子不怕犯错，不怕表达，敢于尝试。 耐心倾听，认真回应： 当孩子与您分享他们的想法和创意时，给予他们最真诚的倾听和回应。即使他们的想法看起来有些幼稚或不切实际，也要认真对待，给予肯定和鼓励。 避免过度规划与控制： 尊重孩子的自主性，给他们留出自由探索的空间。避免过度规划孩子的活动，也避免将自己的意愿强加给孩子。 看见孩子的闪光点： 每一个孩子都有自己独特的才能和创造力。学会发现并欣赏孩子的闪光点，给予他们恰当的鼓励，让他们更有信心去发展自己的潜能。 连接现实，拓展视野： 创造力并非脱离现实的空中楼阁。鼓励孩子将他们的创意与现实世界联系起来，思考如何运用他们的想法去解决实际问题，或者如何将他们的创意变成更具价值的东西。 本书并非要求您成为一个全职的“创意导师”，而是希望您能够成为一个更有觉察力、更有策略的父母。通过一些简单而有效的方法，在日常生活的点滴中，点燃孩子内在的创造力火花，让他们在未来的人生道路上，能够更自信、更灵活、更具创造性地迎接挑战，书写属于自己的精彩篇章。让我们一起，在这个充满无限可能的旅程中，见证孩子们的智慧与创造力如同种子般，蓬勃生长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插图简直是教科书级别的清晰明了！ 我一直觉得育儿书读起来太费劲，一大堆理论堆在那里，看得我头昏脑涨。但这一本完全不同，它把复杂的概念用非常直观的图形和流程图展示出来，就算是抱着孩子忙得团团转的瞬间，也能迅速抓住重点。比如讲到如何鼓励孩子独立解决问题时，它不是干巴巴地告诉你“要放手”，而是画了一个清晰的“搭积木”场景，展示了家长应该在哪个时间点介入，哪个时间点应该退后观察。这种“看图说话”的学习方式，真的大大节省了我的时间，也让那些原本抽象的育儿理念变得触手可及。我发现自己不再是“读”完就忘了，而是能立刻在日常生活中找到对应的操作模板，这对我这个实操派家长来说，简直是太友好了。而且，那些插画的风格非常温馨又不失专业感，配色柔和，让人在阅读时心情也很放松，不像有些图解书做得像说明书一样冰冷。

评分☆☆☆☆☆

读完这套书，我最大的感受是它颠覆了我对“高效育儿”的固有认知。我们总是被各种鸡汤文灌输要“完美规划”孩子的时间，报各种昂贵的兴趣班，生怕孩子输在了起跑线上。然而，这本书强调的“幸福教育”理念，更注重的是环境的营造和内在动力的激发，而不是外在的硬性灌输。它提供了一种非常接地气的思路，教你如何把日常生活的点滴——比如一起做饭、散步、甚至只是安静地待着——都变成高质量的亲子互动和学习机会。我特别喜欢它关于“失败教育”的那一部分，它没有把失败描绘成洪水猛兽，而是将其视为信息反馈的重要环节。这种看待挫折的视角，让我对我家那个动不动就哭鼻子的小家伙，多了许多耐心和理解。它不是教你一套万能的SOP，而是提供了一套哲学框架，让你能根据自家孩子的具体情况灵活调整，这才是真正可持续的育儿方法。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构编排非常巧妙，它没有采用那种线性叙事，而是像一个工具箱一样，你可以根据自己当下遇到的具体困惑，直接翻到相应的章节去寻找答案。我印象特别深刻的是它处理“情绪管理”那一块的内容，没有采用说教的口吻，而是通过一系列小剧场式的对话示例，展示了不同情境下家长可以使用的“脚本”。这对我这种“吼完就后悔”的家长来说，简直是雪中送炭。我试着在孩子发脾气时，套用了书里的一种提问方式，惊喜地发现，孩子的情绪波动真的在可控范围内得到了缓解，而且他感受到被理解了。这种立竿见影的效果，极大地增强了我继续实践下去的信心。可以说，这本书不像是冷冰冰的理论著作，更像是一位经验丰富的、住在你家客厅里的育儿顾问，随时准备为你支招，但又保持着恰到好处的距离感。

评分☆☆☆☆☆

与其他强调“成果导向”的育儿指南相比，这本书在对“过程的欣赏”这一点上做得尤为出色。它反复强调，每个孩子都是一个独特的宇宙，我们要做的是帮助他们探索自己的引力范围，而不是试图把他们塞进别人预设好的轨道里。这让我开始重新审视我那些对孩子的期望——是不是我把太多自己的未竟之梦投射到了孩子身上？书中关于“好奇心培养”的章节，列举了许多看似微不足道却极富深意的家庭活动，比如“一起观察一只蚂蚁搬家全程”，这些活动不需要任何昂贵的教具，需要的只是家长愿意慢下来，真正去“看见”孩子眼中的世界。这种对慢生活和深度关注的倡导，对我们这些被现代社会快节奏裹挟的父母来说，是一种心灵上的洗涤，它让我意识到，真正的教育，往往发生在那些最不经意的日常瞬间。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到惊喜的是它对家长自身成长的关注。很多育儿书只聚焦于“如何改造孩子”，却很少深入探讨“父母自身的局限性与成长空间”。但这一本，却花了相当大的篇幅来剖析父母的焦虑来源，并提供了一套内观的方法，帮助我们先处理好自己的“情绪包袱”。比如，它没有回避“完美主义陷阱”，而是提供了一套实用的“足够好就行”的心理建设路径。我从中领悟到，一个内心松弛、接纳自己的父母，才能给予孩子更安全、更广阔的成长空间。这种“先修己，后育人”的思路，让这本书的层次一下子提升了，它不仅仅是一本育儿手册，更像是一本关于如何成为一个更完整、更平和的成年人的指南。读完后，我感觉自己身上的那种因为“育儿责任”而产生的重担似乎轻了一些，取而代之的是一种更积极、更从容的面对生活的力量。