基本信息
書名:校園智慧小魔方叢書——簡簡單單玩數獨
定價:25.80元
作者:《簡簡單單玩數獨》編寫組
齣版社:世界圖書齣版公司
齣版日期:2010-12-01
ISBN:9787510030284
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.259kg
編輯推薦
內容提要
《簡簡單單玩數獨》是一本介紹數獨,特彆是介紹關於數獨解題方法和技巧的書,相信讀者會從中得到有益的啓發,會對具有無限魅力的數獨益智遊戲更感興趣,玩得相對輕鬆一些,解題效率會有顯著提高。
目錄
數獨的來曆
數獨是什麼
數獨的起源
數獨的發展推廣
數獨的規則
數獨術語及解題過程
基本規則
數獨解題技巧
直觀法
候選數法
四宮陣
“三缺一”法之一
“三缺一”法之二
“二篩一”法
“三篩二”法
五宮陣
六宮陣
“五缺一”、“二篩一”和“三篩二”法
“四篩三”和“五篩四”法
九宮陣
精選謎題
答案
作者介紹
文摘
序言
“正版 校園智慧小魔方叢書”這個開篇,就給人一種官方、正規的感覺,讓人很安心,知道這套書的質量是有保障的。而“簡簡單單玩數獨”,更是直白地錶達瞭它的核心價值——讓數獨變得簡單易懂,降低學習門檻。我一直對數獨這類邏輯推理遊戲很感興趣,但總覺得它看起來有點高深,不知道從何入手。這套書的副標題,就像是一盞指路明燈,告訴我,原來數獨也可以如此親切,如此容易上手。我非常期待書中是如何將“簡單”融入到“玩”的過程中的。是會從最基礎的九宮格、數字擺放規則開始,一步步引導嗎?還是會設計一些情境化的題目,讓學習過程更有趣?“校園”的定位也讓我覺得,這本書的內容一定非常適閤青少年,能夠幫助他們在學習之餘,鍛煉思維,開發智力。我希望它能像一個神奇的“小魔方”,解鎖我大腦中沉睡的邏輯能力,讓我真正體會到玩數獨的樂趣。
評分這套叢書的書名就透著一股子靈動和活力。“校園智慧小魔方”聽起來就像是把各種奇妙的思維訓練方式都裝在一個小小的魔方裏,隨時可以拆解、組閤,玩齣不同的花樣。而《簡簡單單玩數獨》更是直接戳中瞭我的癢點。我一直以來都覺得數獨是個很鍛煉腦力的遊戲,但每次看到那些密密麻麻的數字,總覺得望而卻步,心生畏懼。這套書的齣現,讓我看到瞭希望,仿佛它能用魔法把枯燥的數字變成一個個有趣的謎題,讓我在不知不覺中就愛上它。我特彆想知道,書中對於數獨的介紹會不會有一些創新之處?會不會用一些圖文並茂的方式,而不是單純的文字說明?而且,“校園”這個定位也很吸引我,我相信它設計的題目一定非常貼閤青少年的認知特點,既有挑戰性,又不至於太難,讓他們在輕鬆愉快的氛圍中,逐漸掌握數獨的技巧,提升邏輯推理能力。這種寓教於樂的方式,是我一直都在尋找的。
評分看到這套叢書的名字,首先就被“校園智慧小魔方”這個概念吸引瞭,感覺它不像市麵上很多枯燥的益智書,而是帶有一種趣味性和探索性,仿佛能在玩耍中就鍛煉思維。再加上“簡簡單單玩數獨”的副標題,更是打消瞭我之前對數獨的畏難情緒。我一直覺得數獨是很神奇的數字遊戲,但又覺得門檻有點高,不知道從何下手。這套書給我的感覺就是,它會用一種非常親切、易懂的方式來引導讀者,從最基礎的概念講起,一點點深入,不至於讓初學者感到沮喪。我尤其好奇它具體會怎麼“玩”數獨,是不是會設計一些很有趣的闖關模式,或者用一些生動形象的比喻來解釋規則?如果是麵嚮校園的,那其中的題目設計和難度麯綫應該會特彆適閤學生們,既能激發他們的學習興趣,又能有效地提升邏輯思維和空間想象能力。我對它能否真正做到“簡簡單單”充滿瞭期待,希望它能像一個貼心的老師,用最輕鬆的方式,把我這個數獨小白變成一個小小玩傢。
評分“正版 校園智慧小魔方叢書”這個書名,瞬間就激發瞭我對知識和樂趣的聯想。“小魔方”暗示著多樣的玩法和無窮的變數,而“校園”則讓我覺得它充滿青春活力,緊貼學生的需求。緊接著的“簡簡單單玩數獨”,更是直擊我內心深處對數獨的嚮往。一直以來,數獨給我的印象都是挑戰性很強的益智遊戲,常常因為看到那些復雜的數字矩陣而望而卻步。但這套書給我的感覺是,它能夠用一種非常溫和、有效的方式,把數獨的奧秘一一揭開,讓即便是對數獨毫無經驗的讀者,也能輕鬆上手,找到樂趣。我特彆好奇,書中是如何做到“簡簡單單”的?會不會用圖畫、故事或者遊戲化的方式來講解規則和解題技巧?“校園”的定位也讓我對它其中的題目設計充滿瞭期待,相信它們會非常貼閤青少年的認知特點,既能鍛煉他們的邏輯思維,又能提高他們的專注力。
評分“校園智慧小魔方叢書”這個書名,一聽就覺得很有意思,充滿瞭活潑和教育意義。“小魔方”這個詞,讓人聯想到變化無窮、充滿樂趣的益智玩具,而“校園”則點明瞭它的目標讀者群,應該是學生們。再加上“簡簡單單玩數獨”,我簡直太期待瞭!數獨一直以來都是我心中一個很厲害的腦力遊戲,但總是覺得它有點門檻,不知道如何開始。這套書的副標題,就像是給我吃瞭一顆定心丸,告訴我,原來玩數獨也可以這麼輕鬆有趣。我非常好奇,書中會用怎樣的方法來解釋數獨的規則,是會用非常生動的圖例,還是會設計一些小遊戲來幫助我們理解?“校園”這個定位,也讓我覺得它裏麵的題目一定設計得非常巧妙,能夠充分激發學生的學習興趣,同時又能有效地鍛煉他們的邏輯思維和解決問題的能力。
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