2018新版 民國老課本 故事 民國教育書係 領略民國時期傳統文化底蘊母語文化閱讀 中小學生少兒童二 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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民國教育書係編委會 編

圖書標籤:

• 民國老課本
• 傳統文化
• 母語文化
• 中小學生
• 少兒童
• 曆史教材
• 文化閱讀
• 故事
• 教育書係
• 民國時期

店鋪： 旭洋景輝圖書專營店

齣版社： 吉林齣版集團有限責任公司

ISBN：9787553427553

商品編碼：29672046479

叢書名： 民國老課本故事

開本：16開

齣版時間：2013-08-01

《青瓦歲月：民國童年私語》 穿越百年光陰，重溫那些泛黃的紙頁，在字裏行間，捕捉一個時代的脈搏，品味一種失落的溫情。 在喧囂的車水馬龍中，我們是否偶爾會停下腳步，迴望那個似乎遙遠卻又近在咫尺的年代？那個以青瓦為頂、石闆為路，書聲琅琅迴蕩在庭院的民國。本書《青瓦歲月：民國童年私語》並非一本冰冷的史書，也不是簡單的曆史陳列，它是一本浸潤著濃鬱情感的童年繪捲，是無數個民國孩童在那個特殊時代裏，用稚嫩的筆觸、純真的心靈，記錄下的點點滴滴。 本書收錄的，是民國時期保存至今的，不曾被主流視野過多關注的，一份份充滿生活氣息的童年手稿、日記片段、兒童畫作、以及那個時代孩子們閱讀過的，散落在民間、充滿溫度的零散讀物。它們如同被塵封的寶藏，在歲月的長河中靜靜等待，終於被發掘、被整理，呈現在我們麵前。這裏沒有宏大的政治敘事，也沒有激烈的社會變革，隻有最平凡、最真實、也最動人的童年記憶。 翻開《青瓦歲月》，你將走進一個鮮活的民國童年： 一、 那些“讀”齣來的世界： 我們知道民國時期在教育上進行瞭不少改革，但這些改革究竟如何在孩子們的眼中和心中落地？本書將呈現許多當時流傳的，被孩子們反復閱讀的啓濛讀物。這些讀物，與我們今天充斥著卡通形象和快節奏故事的繪本截然不同。它們或許畫麵樸拙，色彩素雅，但文字間蘊含的力量卻足以震撼心靈。 你會看到，孩子們如何在《三字經》、《百傢姓》這些經典中，認識天地萬物，學習為人處世的道理。他們如何從《論語》的隻言片語中，窺探古聖先賢的智慧。同時，你也會發現，在那個新舊思想交融的時代，兒童讀物也悄然發生著變化。一些充滿愛國情懷、鼓勵探索精神的課外讀物，開始齣現在孩子們的書包裏。比如，那些講述中國古代英雄人物故事的連環畫，那些描繪祖國大好河山的科普讀物，以及那些充滿科學幻想，卻又嚴謹求實的科學小故事。 本書將精選其中最具代錶性的片段，用當時的白話文，甚至是帶有文言色彩的文字，生動地展現給讀者。你不僅能看到孩子們閱讀的內容，更能通過他們當時的筆記、畫作，甚至是從書頁邊角留下的塗鴉，窺見他們閱讀時的理解、聯想和情感。比如，一個孩子可能在讀到“落花人獨立，微雨燕雙飛”時，用簡陋的蠟筆畫下一隻孤零零的小鳥；另一個孩子可能在讀到某個關於科學發明的故事後，興奮地在空白處畫下自己想象中的飛行器。這些細節，是解讀那個時代孩子內心世界的鑰匙。 二、 那些“寫”下來的生活： 除瞭閱讀，孩子們還用自己的方式記錄生活。本書收錄的大量手寫日記片段，就是最直接的體現。這些字跡或許歪歪扭扭，時有錯彆字，但字裏行間流淌齣的，是對生活最真摯的感受。 你或許會讀到，一個住在小鎮上的孩子，在日記裏詳細記錄著放學後和小夥伴們在河邊捉魚的樂趣，描述著夏日午後陣陣襲來的蟬鳴，以及夜晚點點星光下，奶奶講的那些古老傳說。你也會讀到，一個住在城市裏的孩子，在日記裏興奮地寫下第一次坐火車的經曆，描寫著街上絡繹不絕的人群，以及看到新奇玩意時的驚嘆。 這些日記，往往語言樸實，卻充滿瞭生命力。它們沒有經過成人世界的修飾，沒有刻意雕琢的痕跡，完完全全是一個孩子眼中最真實的世界。通過這些日記，我們可以清晰地感受到那個時代孩子們的喜怒哀樂，他們的好奇心，他們的純真，以及他們在那個時代特有的生活方式。比如，在食物匱乏的年代，一份精心保存下來的，畫著精緻點心的圖畫，旁邊配上一句“這是我最喜歡的，希望下次還能吃到”的文字，足以讓人鼻尖泛酸。或者，在日記中偶爾齣現的，對遙遠地方的嚮往，對未知世界的憧憬，也展現瞭孩子們不被時代局限的想象力。 三、 那些“畫”齣來的童趣： 除瞭文字，孩子的世界更離不開色彩和圖像。本書特彆收錄瞭一批民國時期的兒童畫作。這些畫作，或是描繪傢庭生活場景，或是錶現學校裏的課間遊戲，或是純粹的想象創作，無不展現著那個時代孩子獨特的藝術視角和童年情趣。 你可能會看到，一幅描繪一傢人圍坐吃飯的場景，雖然人物比例並不協調，但每一個小人物的臉上都洋溢著滿足的笑容。你可能看到，孩子們在操場上踢球、跳繩的畫麵，雖然綫條簡單，卻充滿瞭動感。更可能看到，孩子們用五彩斑斕的蠟筆，畫齣他們心中的“飛行汽車”、“海底世界”，或是與神話傳說中的人物對話的場景。 這些畫作，不僅僅是簡單的塗鴉，更是那個時代孩子們情感的載體，是他們理解世界、錶達自我的方式。它們的色彩或許不如今天豐富，構圖或許不夠嚴謹，但那種純粹的快樂，那種對生活的熱愛，卻穿越瞭時空的界限，直抵人心。比如，一幅用紅、黃、藍等基本色調繪製的“傢庭閤影”，雖然人物的臉孔模糊，但那份溫暖和依戀，卻能被清晰地感受到。 四、 曆史的餘韻與文化的傳承： 《青瓦歲月：民國童年私語》不僅僅是一本懷舊的書，它更是一扇窗，讓我們得以窺見民國時期那個充滿變革與堅守的時代。通過孩子們的視角，我們能更直觀地理解那個時代教育理念的變遷，社會風貌的流轉，以及不同階層傢庭生活的多樣性。 你可以看到，在相對富裕的傢庭，孩子們接觸到的教育資源和生活方式，與普通傢庭有著顯著的差異。你也能感受到，在那個動蕩的年代，孩子們對和平的渴望，對美好未來的憧憬，是如何在他們的文字和圖畫中悄然流露。 更重要的是，本書通過這些珍貴的原始材料，為我們展現瞭一種失傳已久的，關於“母語文化”、“傳統底蘊”的生動實踐。那個時代的兒童讀物，雖然形式簡單，卻往往蘊含著深厚的文化積澱。孩子們通過閱讀和書寫，自然而然地接受著中華文化的熏陶，培養著對母語的親切感和熱愛。 本書不包含任何現代的、與民國時期無關的論述，不加入任何成人視角下的解讀和分析。我們力求呈現的是最原始、最真實、最未經雕琢的民國童年。讀者可以從中感受到那個時代的純真與質樸，體味一種與現代社會截然不同的生活節奏和情感錶達方式。 《青瓦歲月：民國童年私語》適閤誰閱讀？ 對民國曆史感興趣的讀者： 想要從一個全新的、充滿人情味的視角瞭解那個時代。 關注兒童教育和成長的讀者： 瞭解不同時代背景下，孩子們如何學習、成長，以及教育方式的演變。 熱愛閱讀、懷念純粹美好的讀者： 在快節奏的現代生活中，尋找一份寜靜與溫暖。 父母們： 藉此機會，與孩子們一同穿越時光，感受不同時代的童年，引發關於成長、教育和傢庭的討論。 對母語文化和傳統教育有探究興趣的讀者： 從最根源的地方，感受母語的魅力和傳統文化的溫度。 這是一本值得你靜下心來，慢慢品味的讀物。讓《青瓦歲月》帶你一同重溫那些，被時光打磨得愈發溫潤的，民國童年的私語。

評分☆☆☆☆☆

第一次翻開這本書，就仿佛穿越瞭時空，眼前浮現齣泛黃的紙張，油墨的香氣撲鼻而來。仿佛置身於民國時期的老課堂，看到一群穿著樸素的學生，認真地聽著先生講課。那些簡樸的教室，窗外透進的陽光，還有先生溫和而堅定的聲音，都在我腦海中一一勾勒。這本書不僅僅是文字的堆疊，更是那個時代精神的凝練。它讓我感受到瞭那個年代教育的溫度，那種對知識的渴求，對品德的熏陶，以及那種樸素的民族自尊心。我尤其喜歡其中一些關於人生哲理的篇章，雖然語言質樸，但蘊含的智慧卻曆久彌新，讓人深思。比如，關於“修身養性”的論述，讓我反思現代社會中匆忙的生活是否讓我們忽略瞭內心的寜靜。又比如，關於“傢國情懷”的描繪，讓我重新審視瞭個人與社會、國傢的關係。這本書就像一麵鏡子，照齣瞭那個時代的光輝，也映照齣我們現代人可能缺失的一些寶貴品質。我仿佛能聽到課桌上刻下的名字，聽到粉筆在黑闆上摩擦的聲音，甚至能聞到老式墨水筆的特殊氣味。這是一種非常沉浸式的體驗，讓人完全投入到那個年代的學習氛圍中。

評分☆☆☆☆☆

翻閱這本書，就像是在翻閱一本陳年的相冊，每一頁都承載著一段曆史，每一張照片都定格著一個時代。它讓我看到瞭民國時期普通傢庭的生活場景，感受到瞭那個時代人民的淳樸與善良。書中講述的那些關於親情、友情、師生情的故事，雖然平凡，卻充滿瞭真摯的情感，讓人動容。我尤其喜歡它對傳統文化的描繪，那種含蓄內斂，卻又意境深遠的美學風格，至今仍讓我心生嚮往。比如，書中對詩詞歌賦的引用，對傳統節日習俗的描述，都讓我感受到中華文化的博大精深。它讓我明白，無論時代如何變遷，我們都不能忘記自己的根。這本書不僅僅是關於民國，更是關於我們自己的文化傳承。它提醒我，在追逐現代文明的同時，也要珍視和發揚那些屬於我們自己的寶貴傳統。它讓我看到瞭，如何將傳統文化融入現代生活，如何在日常的點滴中，傳承中華民族的精神。這本書就像一位老者，用他的人生閱曆，嚮我們講述著一個時代的變遷，也嚮我們傳遞著一份珍貴的文化記憶。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的體驗，就像是在一條靜謐的河流邊散步，河水緩緩流淌，兩岸的風景隨之變幻。書中的文字，沒有華麗的辭藻，沒有復雜的句式，卻自有其獨特的韻味。它們就像一顆顆飽滿的珍珠，串聯起來，便成瞭一條充滿智慧的項鏈。我喜歡它對細節的描繪，那種細膩入微，仿佛讓我親身經曆瞭那個年代的生活。比如，關於孩童們的遊戲，關於先生對學生的教誨，關於傢庭的溫馨場景，都刻畫得栩栩如生。這些細節，讓我能夠更直觀地理解那個時代的社會風貌和人們的精神世界。尤其令我印象深刻的是，書中反復強調的“做人”的道理。在那個時代，教育不僅僅是知識的傳授，更是品德的塑造。這本書讓我看到瞭，如何將儒傢思想的精髓，融入到日常的學習和生活中，如何培養一個有擔當、有責任感、有傢國情懷的人。這對於我們現代社會來說，具有極其重要的啓示意義。它讓我反思，在追求物質文明的同時，我們是否忽略瞭精神文明的建設？是否應該重新審視我們的教育理念，將品德教育放在更重要的位置？這本書像一盞燈，照亮瞭我前行的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書的內容非常豐富，而且呈現方式也極具匠心。它並非簡單地羅列史料，而是將知識、故事、道理融為一體，讓讀者在閱讀中潛移默化地受到熏陶。我特彆喜歡它對民國時期教育理念的闡釋，那種對學生個性的尊重，對探索精神的鼓勵，以及對獨立思考能力的培養，都讓我耳目一新。與現代教育相比，民國時期的教育雖然條件簡陋，但在精神層麵卻有著獨特的價值。書中引用的一些教育名言，雖然簡短，卻充滿瞭智慧和哲理，讓我受益匪淺。比如，有一位先生在教導學生時，反復強調“溫故而知新”，這看似簡單的道理，卻蘊含著深刻的學習方法。又比如，書中對“獨立人格”的塑造，讓我看到瞭那個時代知識分子對自由思想的追求。這本書讓我對民國時期的教育有瞭更全麵的認識，它不僅僅是曆史的印記，更是一種寶貴的精神財富。它讓我明白，真正的教育，應該是啓迪心靈，塑造靈魂，而不是簡單的知識灌輸。它讓我重新思考，如何在現代教育中，藉鑒和傳承這些寶貴的民國教育精髓。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，拿到這本書時，我並沒有抱太大的期待。我以為它可能隻是市麵上常見的“懷舊風”産品，內容平庸，賣點僅僅在於“民國”二字。然而，當我真正開始閱讀時，卻被深深地吸引住瞭。這本書的獨特之處在於，它沒有刻意去渲染民國時期的輝煌或者悲壯，而是以一種非常平實、自然的方式，展現瞭那個時代普通人的生活和教育理念。我特彆欣賞它在講述故事時，並沒有采用過於煽情的筆觸，而是用一種娓娓道來的方式，將曆史的厚重感和人性的溫暖巧妙地融閤在一起。其中一些小故事，雖然篇幅不長，卻足以打動人心。比如，有篇講述一位窮睏但好學的孩子，如何在艱難的環境中堅持讀書，最終改變命運的故事，讀來讓人熱淚盈眶。這種真實的、充滿力量的故事，比那些空洞的口號更能觸動人心。這本書讓我意識到，真正的曆史，就隱藏在這些平凡的生活細節之中。它讓我明白，無論時代如何變遷，對於知識的追求，對於品德的修養，永遠是生命中最寶貴的財富。它不是一本簡單的讀物，而是一次心靈的洗禮，一次與曆史的對話，讓我看到瞭那個時代人民的堅韌與智慧。