【B062】新譯潛夫論(平)

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陳滿銘 校,彭丙成 注
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店铺: 国际图书快线专营店
出版社: 三民
ISBN:9789571427782
商品编码:29637532606
包装:平装
开本:32
出版时间:1998-05-01
页数:475

具体描述

    作者:彭丙成-注譯;陳滿銘-校閱
    出版社:三民出版社
    ISBN: 9789571427782
    页数:475
    装订:平装
    开本:32k
    系列:
    语种:繁体中文
【B063】先秦思想的流变:从百家争鸣到儒家独尊 图书简介 内容提要: 本书深入剖析了中国思想史上一个极为关键的转折时期——春秋战国至秦汉的演变轨迹。不同于聚焦于单一学派的传统研究,本书旨在构建一个宏大而细致的图景,展现先秦“百家争鸣”的盛况,以及随后思想格局如何被重塑、整合,直至最终形成以儒家思想为主流的文化定势。我们不仅考察了儒、道、墨、法诸家的核心概念与实践路线,更着力于挖掘它们在特定历史语境下的互动、冲突与融合的过程。本书采用比较分析的方法,探讨了各家学说在治国方针、道德伦理、宇宙观等方面是如何相互影响,共同塑造了早期中华文明的精神底色。 第一部分:群星闪耀的时代——春秋战国的思想激荡 第一章:礼崩乐坏与思想的萌芽 本章追溯了周代“礼乐制度”的衰落,阐述了这一历史背景如何催生了对“秩序重建”的迫切需求,为诸子百家的兴起奠定了社会土壤。我们将重点分析孔子对“周礼”的继承与创造性转化,阐释“仁”与“礼”构成的儒家道德基石,及其对个体修身与社会治理的双重关怀。 第二章:道家的自然哲学与无为之治 老庄思想是先秦思想谱系中一股清流。本章细致梳理了《道德经》与《庄子》中关于“道”的本体论阐述,探讨了“自然无为”与“顺应天道”的政治哲学。我们将对比早期道家对现世政治的疏离态度,与其对个体精神自由的无限推崇,分析其思想如何与后世的隐逸文化和道教思想产生关联。 第三章:墨家的兼爱与尚同 墨家作为一股强劲的社会实践力量,其“兼爱”、“非攻”的主张在战国时期的兼并战争中具有特殊的现实意义。本章将深入解析墨家的组织结构、技术理性(墨家工匠精神)以及其“尚贤”与“尚同”的政治理想。重点讨论墨家在哲学上的功利主义倾向与儒家伦理思想的本质区别。 第四章:法家的权力构建与治理技术 法家思想,尤其以商鞅、韩非的学说为代表,代表了对中央集权和效率至上的不懈追求。本章将详细剖析“法、术、势”三位一体的统治方略,探讨其如何系统性地解构旧有的血缘与道德政治,建立起一套基于法律和赏罚的全新国家机器。本书会着重分析法家思想在秦朝统一过程中的关键作用及其内在的局限性。 第五章:其他重要流派的侧影 本章对名家(逻辑辩论)、阴阳家(宇宙论与方术)以及杂家(融汇并蓄的尝试)等进行了概述性梳理,展示了先秦思想的广阔边界和丰富多元的面貌,说明了“百家争鸣”并非仅限于主流的儒墨法道。 第二部分:思想的汇流与重塑——秦汉的文化整合 第六章:秦的统一与思想的短期压制 分析秦始皇统一六国后,对异己思想(尤其是儒家)采取的压制政策,即“焚书坑儒”。探讨这一极端措施在短期内统一思想的效应,以及长期来看对文化传承造成的断裂性影响。 第七章:汉代:儒家思想的制度化进程 本书的核心议题之一:汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”的深层动因。我们将考察董仲舒对儒家思想进行的改造,特别是将阴阳五行学说融入儒学,使其具备了更强的“天人感应”的政治合法性基础。讨论这一改造如何使儒家从一种道德说教,转变为支撑帝国长久统治的官方意识形态。 第八章:道家与法家的“影子”作用 即便儒家独尊,早期汉朝的政治实践仍然深刻地烙印着道家和法家的影响。本章将展示“黄老之学”在汉初“无为而治”的休养生息政策中的体现,以及法家在国家官僚体系、律令制定等方面持续发挥的实用主义功能,揭示官方意识形态背后的复杂运作机制。 第九章:对早期思想遗产的继承与转化 本章总结了先秦诸子思想在被制度化和主流化之后,其原有精髓是如何被保存、异化或重构的。例如,道家的养生思想如何融入民间信仰,墨家的部分技术思想如何被其他学派吸收等。这部分着重展示了思想的“活态”继承,而非简单的替换。 结论:早期思想格局的深远影响 本书最终将总结先秦思想的多元性如何为后世中国文化提供了丰富的思想资源库,以及儒家思想的最终确立,如何为中国两千年的社会结构、伦理规范和教育体系奠定了不可动摇的基础框架。我们探讨了这种思想的“定型”,是创造力的巅峰,还是思想活力的终结,引发读者对历史进程的深思。 --- 目标读者: 本书适合对中国古代哲学史、政治思想史、文化史感兴趣的专业研究者、历史学、哲学专业学生,以及希望深入了解中国传统文化根源的广大历史爱好者。 主要特点: 宏观叙事与微观分析结合: 在勾勒思想流变大势的同时,对关键概念进行细致的文本解读。 动态比较视角: 不将各学派视为孤立存在,而是置于相互批判、相互借鉴的历史情境中进行考察。 强调历史语境: 解释了诸子学说产生和演变与其所处社会政治环境的内在联系。

用户评价

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