2018年使用新版高中政治必修4课本教材教科书人教版思想政治生活与哲学/高中政治必修四课本 思想政治 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

教育部普通高中思想政治课课程标准实验教材编写 编

图书标签:

• 高中政治
• 必修4
• 人教版
• 思想政治生活
• 哲学
• 教材
• 教科书
• 2018年
• 政治学习
• 高中学习
• 课本

店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107185007

商品编码：29632893508

丛书名： 思想政治4必修生活与哲学

开本：16开

出版时间：2013-04-01

.....

《思想的启蒙：探寻理性与价值》 内容概述： 本书是一本深入探讨人类思想发展历程、理性思维构建以及核心价值观念形成的哲学导论。它并非教材的复述，而是基于马克思主义哲学基本原理，并融合古今中外哲学智慧，对“生活与哲学”这一宏大命题进行系统性、启发性的解读。全书旨在引导读者超越日常经验的表层，抵达思想的深层，从而理解我们所处的时代，把握个人与社会发展的脉络，并建立起更为深刻的人生观、世界观和价值观。 第一部分：哲学的智慧——开启理性之门 第一章：哲学的奥秘与时代精神 哲学是什么？ 本章将从哲学的起源讲起，阐述哲学作为“爱智慧”的学科，其核心在于追问生命的意义、世界的本质以及人类存在的价值。我们将探讨哲学与科学、宗教、艺术等其他意识形态的联系与区别，强调哲学作为“一切科学之母”的地位，以及它在认识世界、改造世界中的独特作用。 思维的火花： 哲学思维的特点在于其普遍性、深刻性与批判性。本章将深入剖析抽象思维、逻辑推理、概念分析等哲学思维的基本工具，并以经典哲学案例展示思维的辩证发展。我们将学习如何透过现象看本质，如何运用哲学的视角分析复杂问题，培养独立思考和批判性判断的能力。 时代的回响： 哲学并非脱离现实的空谈，而是深刻反映时代精神的产物。本章将结合不同历史时期的社会变迁与思想潮流，探讨哲学如何回应时代挑战，并引领思想解放。我们将审视现代社会的多元思潮，理解它们背后的哲学根源，从而更好地把握当下，预见未来。 第二章：物质与意识——世界的根本属性 世界的物质性： 本章将深入探讨马克思主义哲学关于物质的定义和特性，解释物质是独立于人意识、不依赖于人意识、并为人的意识所能认识的客观实在。我们将区分不同形式的物质，如自然物质和社会物质，并理解物质是构成一切事物的基石。 意识的能动作用： 意识不是脱离物质而独立存在的，而是物质世界发展到一定阶段的产物，是人脑的机能和属性。本章将重点阐述意识的能动性，包括意识的能动创造性，如意识的能动认识世界和能动改造世界。我们将看到意识如何指导实践，如何通过实践塑造世界，从而理解人作为意识主体的力量。 矛盾的普遍性与特殊性： 矛盾是事物发展的动力。本章将详细阐述矛盾的普遍性与特殊性原理，即每一事物都包含着矛盾，这是事物发展的基础和动力；同时，每一种矛盾又都有其特殊性，矛盾的特殊性构成了事物 S 独特性。我们将学习如何分析具体事物的矛盾，从而找到解决问题的关键。 第三章：实践的品格——认识与改造世界的力量 实践是认识的基础： 本章将强调实践是人类认识世界和改造世界的根本途径。我们将区分不同类型的实践，如物质生产实践、社会生活实践和科学实验实践，并分析它们在认识过程中所起的作用。我们将理解“从实践中来，到实践中去”的认识路线，认识到认识的反复性、无限性。 实践的能动性： 实践不仅仅是“做”，更是一种有目的、有意识的活动。本章将深入探讨实践的能动性，它体现在认识的能动性、改造世界的能动性以及主体的能动性上。我们将学习如何通过积极的实践活动，克服困难，实现目标，从而提升自我，改变世界。 实践与真理： 真理是人们对客观事物及其规律的正确认识。本章将揭示实践是检验真理的唯一标准，并阐述真理的客观性、绝对性和相对性。我们将理解真理并非一成不变，而是在实践中不断发展和深化的过程。 第二部分：社会的脉络——理解个人与集体 第四章：社会的存在与发展——历史车轮的驱动力 社会存在决定社会意识： 本章将阐释社会存在（物质生产方式和生活方式）是社会意识的载体和基础，社会意识则反作用于社会存在。我们将分析经济基础与上层建筑的关系，理解社会形态的演变规律。 社会发展的动力： 本章将探讨社会发展的多种动力，包括生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾运动，以及阶级斗争、科学技术革命、社会革命等。我们将理解历史并非偶然，而是遵循一定规律发展的。 社会发展规律： 我们将审视人类社会发展的基本规律，包括生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑，以及社会存在决定社会意识等。本章将帮助读者构建宏观的社会历史视野，理解社会变革的必然性和曲折性。 第五章：个人与社会——共生共荣的辩证关系 个人在社会中： 人的生存和发展离不开社会。本章将探讨个体与集体的关系，分析社会关系对个体生存和发展的影响。我们将理解“人是社会性动物”的深刻含义，以及个体在社会网络中的定位。 社会为个人： 社会的发展也最终是为了满足人的需求，促进人的全面发展。本章将阐述社会为个人提供的物质条件、精神文化以及发展的平台。我们将理解社会责任与个人权利的统一。 贡献与成长： 个人对社会作出贡献，也同时实现了自身的价值与成长。本章将鼓励读者积极参与社会生活，以主人翁的姿态，在贡献中体验价值，在付出中实现成长。 第六章：价值的追求——人生意义的探索 什么是价值？ 价值是事物为满足人的需要而存在的属性。本章将深入探讨价值的相对性与绝对性，以及主体性与客观性的统一。我们将理解价值的多元性，以及不同事物所体现的价值。 人生价值的实现： 人生价值的实现是一个复杂而深刻的命题。本章将从贡献于社会、实现自我、追求真理、升华精神等多个维度，引导读者探索人生价值的实现路径。我们将理解人生价值的创造性和丰富性。 正确的价值取向： 在多元价值的时代，树立正确的价值取向至关重要。本章将批判拜金主义、享乐主义等错误价值观念，倡导积极向上、有益于社会和个人的健康价值追求。我们将学习如何辨别和选择有益的价值，构建健康的人生观。 第三部分：哲学的实践——走向理性与担当 第七章：理性精神的培育——独立思考的力量 理性之光： 本章将深入剖析理性精神的内涵，包括逻辑思维、批判性思维、辩证思维以及创新思维。我们将学习如何运用理性去分析和解决问题，如何避免非理性情绪的干扰。 批判与反思： 理性精神的核心在于批判与反思。本章将引导读者学会质疑，学会分析，学会从不同的角度审视问题，从而避免盲从和教条。我们将认识到自我反思是个人成长的关键。 科学的态度： 理性精神与科学态度紧密相连。本章将强调科学探索的精神，鼓励读者保持好奇心，勇于探索未知，并以科学的方法认识世界。 第八章：唯物辩证法——认识和改造世界的科学方法 根本观点： 本章将系统阐述唯物辩证法的基本观点，包括联系的观点、发展的观点、矛盾的观点。我们将理解世界是普遍联系、不断发展的，矛盾是事物发展的内在动力。 基本规律： 我们将深入学习质变与量变、否定之否定、对立统一等辩证法基本规律，并理解它们在解释自然现象、社会发展和人的思维中的应用。 基本方法： 本章将强调将唯物辩证法应用于认识和改造世界，学会用发展的眼光看问题，用全面的观点看问题，用矛盾的观点看问题。我们将掌握科学的世界观和方法论，提升实践能力。 第九章：法治的思考——社会秩序与个体自由的平衡 法治的基石： 本章将探讨法治在现代社会中的重要性，分析法治与人治的区别，以及法治所体现的平等、公正、自由等基本原则。 法律的意识： 我们将理解法律不仅仅是条文，更是社会秩序的保障，是维护公民权利的盾牌。本章将引导读者树立法律意识，尊重法律，遵守法律。 权利与义务： 法治要求公民在享有权利的同时，履行义务。本章将深入分析个体权利与社会义务的辩证关系，以及如何在法治框架内实现个体自由与社会秩序的和谐统一。 第十章：伦理的温度——塑造高尚人格 道德的本质： 本章将探讨道德的起源、本质和功能，以及不同社会形态下道德的特点。我们将理解道德是调整人与人之间关系的行为规范。 道德的实践： 道德的实现离不开实践。本章将引导读者将道德原则内化于心，外化于行，在日常生活中践行诚实守信、敬业奉献、助人为乐等美德。 高尚人格的塑造： 道德是塑造高尚人格的重要基石。本章将鼓励读者追求真善美，提升道德情操，成为一个有品德、有修养的人。 结语： 《思想的启蒙：探寻理性与价值》旨在成为读者思想旅程的同行者。它不是一个终点，而是一个起点，一个邀请你踏入更广阔思想世界的起点。希望本书能帮助你点燃思想的火花，培养理性的光辉，并以更深刻的洞察力、更坚定的信念和更积极的行动，去理解世界，塑造自我，并为社会的进步贡献你的力量。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《2018年使用新版高中政治必修4课本教材教科书人教版思想政治生活与哲学/高中政治必修四课本 思想政治》的时候，我其实带着点儿不确定。毕竟高中政治教材，我之前接触过的印象是偏重概念的灌输和知识点的记忆，但这次的“新版”和“生活与哲学”的字样，让我隐隐期待能有一些不一样的东西。翻开第一章，果然，它并没有直接切入枯燥的理论，而是从我们生活中熟悉的事物入手，比如“是什么让生活充满色彩？”、“我们如何认识这个世界？”等等。这种提问方式，一下子就把我的注意力吸引住了。它不像以前那样，上来就扔给你一个概念，让你去理解，而是先引导你思考，再告诉你这个思考背后蕴含的哲学道理。比如在讲到“物质和意识”的时候，它并没有直接给出“物质是第一性的，意识是第二性的”这样的定义，而是通过一系列生动的案例，比如我们对美食的感受、对艺术的欣赏，来引导我们体会到，这些都是客观存在的物质世界在我们头脑中的反映。这种“由表及里”的学习方式，让原本可能抽象的概念变得鲜活起来，不再是高高在上的理论，而是触手可及的生活体验。我尤其喜欢书中对一些哲学概念的解读，比如“运动是绝对的，静止是相对的”，它并不是简单地告诉你“一切都在变化”，而是通过对自然界、社会现象的观察，让我们深刻理解到，所谓的“静止”只是暂时的、局部的，而宏观上的运动是永恒的。这种辩证法的思想，在书中得到了非常直观和形象的展现，让我觉得学到的不仅仅是知识，更是一种看待世界的方式。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本《2018年使用新版高中政治必修4课本教材教科书人教版思想政治生活与哲学/高中政治必修四课本 思想政治》，我首先被它的设计风格所吸引。整体的版式设计简洁大方，阅读起来非常舒适，不会让人产生视觉疲劳。更重要的是，内容编排上，它非常注重理论与实践的结合。书中对于每一个知识点，都尽可能地提供了丰富的案例，这些案例涵盖了从日常生活的小事到国际国内的大事件，让我们可以直观地理解抽象的政治哲学概念。例如，在讲到“价值规律”时，它并没有仅仅停留在理论层面，而是通过分析不同商品的市场价格波动，甚至是一些社会热点事件背后的经济逻辑，来让我们深刻理解价值规律在现实中的应用。这种“理论+案例”的学习模式，极大地增强了学习的趣味性和有效性。我尤其喜欢书中对于一些辩证法观点的阐释，它并没有简单地罗列几个原理，而是通过一系列生动的故事和思考题，引导我们去发现和理解事物之间的普遍联系以及事物发展的规律。比如在讨论“量变引起质变”时，书中通过对量变累积到一定程度最终引发质变的过程进行细致的描绘，让我对这一哲学观点有了更深刻的认识。这本书让我觉得，学习政治不再是死记硬背，而是通过理解和思考，将抽象的理论内化为自己认识世界和解决问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

对于一本政治教材而言，能否真正引发读者的思考，并帮助他们建立正确的价值观，才是衡量其价值的重要标准。这本《2018年使用新版高中政治必修4课本教材教科书人教版思想政治生活与哲学/高中政治必修四课本 思想政治》，在这方面做得相当出色。它在讲解政治理论的同时，非常注重引导学生树立正确的社会责任感和公民意识。书中关于“人生价值”的探讨，就给我留下了深刻的印象。它并没有简单地给出“人生价值在于奉献”这样的论调，而是通过分析不同人生选择的可能性，以及在不同选择中如何实现自我价值，来引导我们思考人生的意义和方向。这种开放式的讨论，鼓励我们独立思考，而不是被动接受。此外，书中对一些重要的社会现象，如公平正义、环境保护等，也都进行了深入的剖析，并结合了相关的政治哲学理论，让我们能够从更宏观、更深刻的层面去理解这些问题。我尤其欣赏书中对于“意识形态”的讲解，它并没有回避这个敏感但重要的话题，而是通过对不同意识形态的比较分析，帮助我们认清其本质，从而增强我们辨别和抵制错误思想的能力。这本书让我觉得，它不仅仅是一本政治课本，更是一本引导我们成为一个有思想、有担当的公民的“人生指导手册”。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本《2018年使用新版高中政治必修4课本教材教科书人教版思想政治生活与哲学/高中政治必修四课本 思想政治》在内容编排上，确实花了不少心思。它不仅仅是将知识点堆砌起来，而是努力去构建一个有逻辑、有温度的知识体系。比如在讲到“认识论”的时候，它并没有就“实践是认识的来源”这一点做泛泛而谈，而是结合了科学探究的过程、历史人物的探索经历，甚至是一些日常生活中的小例子，来证明实践在认识形成过程中的核心作用。我印象最深的是关于“创新”的那一部分，它并不是简单地说“我们要创新”，而是深入分析了创新的重要性，以及创新过程中可能遇到的困难和挑战，并鼓励我们要敢于质疑、勇于尝试。这种引导性的语言，加上书中大量的案例和讨论题，很容易激发我们的思考和讨论。有时候，读着读着，我就会停下来，试着回答书中的问题，或者自己联想到一些生活中的相似情境。这种主动参与式的学习，让我感觉自己不再是被动地接受知识，而是积极地构建知识。而且，书中对于一些容易混淆的概念，比如“联系”和“发展”的关系，也进行了非常细致的区分和阐释，配以图示和比较，让人一目了然。总的来说，这本书在内容的深度和广度上都做得相当不错，既有理论的高度，又有现实的温度，让我觉得学习高中政治不再是一件枯燥乏味的事情。

评分☆☆☆☆☆

我一直对哲学充满好奇，但总觉得它高深莫测，难以企及。这本《2018年使用新版高中政治必修4课本教材教科书人教版思想政治生活与哲学/高中政治必修四课本 思想政治》在这一点上，给了我很大的惊喜。它并没有回避哲学中最核心、最根本的问题，比如“世界是什么？”，“我们如何认识世界？”，但它处理的方式却非常接地气。它通过大量的生活化场景，将抽象的哲学原理融入其中，让原本遥远的哲学概念变得触手可及。例如，在探讨“辩证的否定”时，书中并没有直接引用晦涩的术语，而是通过分析事物的发展规律，比如一项技术从诞生到被更先进的技术取代，再到被新的理念所超越，来揭示事物在发展过程中不断否定自我的过程。这种循序渐进的讲解方式，配合书中精心设计的插图和图表，使得复杂的哲学思想变得易于理解和掌握。我特别欣赏书中对“矛盾的普遍性与特殊性”的阐述，它通过分析不同国家、不同文化背景下的社会现象，让我们看到矛盾在不同层面的体现，同时也强调了要具体问题具体分析。这种辩证的思维方式，不仅有助于我们理解政治理论，更能指导我们分析现实生活中的各种复杂情况。这本书让我觉得，哲学并非是少数人的专利，而是人人都可以从中汲取智慧，更好地认识世界和指导自己行动的有力工具。