区域2018百题大过关 高考化学提高百题修订版高一高二高三高考化学 高中二轮总复习用书 刷百题做学霸 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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何来荣 编

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567559851

商品编码：29627391149

丛书名： 2018百题大过关 高考化学 提高百题

开本：16开

出版时间：2017-04-01

书 名: 2018百题大过关 高考化学 提高百题（修订版）

出 版社：华东师范大学出版社

版 本：2017年4月第6版

印 次：2017年4月第1次印刷 因出版社来书批次不同可能会有印次不同的情况

开 本：16开

定 价：39.00元

《区域2018百题大过关：高考化学提高百题修订版》图书简介 一、 核心价值：深度精炼，点拨难点，直击高考 《区域2018百题大过关：高考化学提高百题修订版》是一部为高中生量身打造的化学学科复习资料。本书以“百题”为核心，精选了2018年度区域内历年高考及模拟考试中出现的、具有代表性、高频次、高难度的化学试题。本书最大的亮点在于其“提高”和“修订”的特质。它并非简单的题海堆砌，而是经过深入的教研团队分析和审校，对原有的经典试题进行优化、更新，力求在考点、题型、难度以及解题思路等方面，都能更精准地对接当前高考化学命题趋势。本书旨在帮助考生突破化学学习中的瓶颈，系统性地提升解题能力和应试技巧，最终实现高考成绩的跨越式提升。 二、 适用人群：精准定位，助力不同阶段的化学学习 本书的设计充分考虑了不同年级、不同基础的学生在化学学习中的需求： 高一学生： 作为化学学习的起步阶段，高一学生可以通过本书的精选试题，提前接触高考化学的题型和难度，培养初步的解题意识和分析能力，为后续的学习打下坚实基础。本书中的基础概念、基本原理的强化练习，有助于巩固课堂所学，避免“高起点，低落实”的现象。 高二学生： 高二处于化学知识体系构建的关键时期，课程难度和知识深度都在显著增加。本书能够帮助高二学生梳理已学知识，发现知识盲点，并通过大量高质量的练习，加深对概念和原理的理解，熟练掌握各类解题方法。尤其是对于一些综合性较强的试题，本书提供了详细的解析，能够引导学生构建完整的解题思路。 高三学生（一轮复习）： 对于高三学生而言，一轮复习的重点在于系统性地梳理和巩固高中化学所有知识点。本书中的“百题”可以作为一轮复习中巩固知识、检测掌握程度的重要工具。它能够帮助学生在宏观上把握知识脉络，在微观上检验细节的掌握情况，为进入二轮复习奠定扎实的基础。 高三学生（二轮总复习）： 本书明确标注“高中二轮总复习用书”，这一定位使其成为高三学生二轮复习的“利器”。二轮复习的核心在于专题化、能力化和应试化。本书精选的“百题”正是围绕高考常考专题展开，并且具有较高的思维含量和解题技巧要求。通过“刷百题”，考生可以系统地训练自己在特定专题下的解题能力，掌握不同题型的解题策略，有效提升在考场上的得分率。 力求“学霸”的学生： 本书的宗旨之一便是“刷百题做学霸”。对于那些渴望在化学学科上取得优异成绩，甚至成为“学霸”的学生，本书提供了大量的挑战性题目和深入的解析。通过反复研习本书，不仅能够掌握常规解题方法，更能培养出独立思考、探索新解法、甚至是发现命题规律的能力。 三、 内容特色：精选、深度、实战 《区域2018百题大过关：高考化学提高百题修订版》之所以能够成为助力考生提升的优秀复习资料，其内容上的核心特色体现在以下几个方面： 百题精选，质量为王： “百题”并非简单数量的堆砌，而是经过严格筛选的、具有代表性的题目。这些题目涵盖了高考化学所有核心考点，如： 化学用语与基本概念： 摩尔质量、物质的量、阿伏伽德罗常数、氧化还原反应、化学反应速率、化学平衡、电离平衡、沉淀溶解平衡、酸碱理论、离子浓度大小比较等。 元素化合物知识： 元素周期律、周期表、常见元素的单质及其化合物的性质、推断题、物质的制备与应用等。 化学反应与能量： 能量变化、热化学方程式、盖斯定律、燃烧热、中和热等。 有机化学基础： 有机物的结构、命名、同分异构体、官能团、有机反应类型、有机物合成路线设计等。 化学实验： 实验仪器、基本操作、实验原理、实验方案设计、数据处理、误差分析等。 化学与生活、化学与技术、化学与环境： 工业生产中的化学原理、环境保护、新能源开发等热点专题。 深度解析，透彻理解： 本书最突出的优势之一在于其对每一道题目的深入解析。解析内容不仅仅给出正确答案，更注重以下几个维度： 解题思路剖析： 详细阐述了解决该题所应遵循的逻辑步骤和思维过程，引导学生理解“为什么这么做”。 知识点关联与迁移： 明确指出该题涉及的知识点，并探讨这些知识点之间的联系，以及如何在其他类型的题目中应用。 易错点警示： 针对题目中常见的易错点和易混淆概念进行提示和解释，帮助考生避免重复犯错。 多种解法（如适用）： 对于一些题目，会提供不同的解题思路或方法，鼓励学生拓展解题视野，培养灵活运用知识的能力。 与高考紧密结合： 解析中常常会提及该题型在历年高考中出现的频率、考察的侧重点，以及未来可能的命题趋势，使考生对高考有更直观的认识。 修订更新，紧跟时事： “修订版”是本书区别于其他同类教材的重要标志。2018年的修订，意味着本书在收录题目时，已经充分考虑了近年的高考改革动向、命题热点以及对考试大纲的解读。对原有题目进行了优化，剔除了陈旧、过时的考点，增加了反映新趋势、新题型的题目，确保了复习的“时效性”和“前沿性”。 强化训练，提升能力： “刷百题”的理念贯穿全书。通过反复演练这些高质量的题目，学生能够： 巩固知识： 将抽象的化学概念和原理转化为具体的解题技能。 提高速度： 熟练掌握各种计算方法和审题技巧，提高答题速度。 培养能力： 训练分析问题、解决问题的能力，尤其是逻辑推理、信息提取、知识迁移等高阶能力。 培养应试心态： 在模拟高考试题的训练中，逐渐适应考试压力，建立自信。 四、 使用建议：方法得当，效果最大化 为了最大化利用《区域2018百题大过关：高考化学提高百题修订版》的价值，建议考生采取以下学习方法： 1. 独立思考，先做后看： 在解答每一道题目时，务必先尝试独立思考，不看答案，限时完成。即使遇到困难，也要坚持思考，调动所学知识，尝试列出已知条件、待求量，并寻找相关的化学原理。 2. 对照解析，深入分析： 完成题目后，认真对照解析。不仅要核对答案是否正确，更要仔细研读解析的每一个字。理解解题思路，找出自己思路上的偏差或知识上的盲点。 3. 归纳总结，构建题型库： 将解题过程中遇到的典型题型、易错点、重要知识点进行归纳总结，记录在自己的笔记本上，形成个人的“错题集”或“知识点梳理”。 4. 反复琢磨，举一反三： 对于解析中强调的关键知识点和解题方法，要反复琢磨，尝试将其迁移运用到其他类似题目中。可以尝试改编题目条件，看看解题思路是否依然适用。 5. 专题突破，系统提升： 按照书中的专题分类，或根据自己的薄弱环节，进行针对性的“百题”训练。例如，如果感觉有机合成路线设计是难点，就集中一段时间，攻克该专题下的所有题目。 6. 与课本结合，查漏补缺： 在做题过程中，如果发现某个知识点掌握不牢固，要及时翻阅课本，查阅相关资料，彻底弄懂。本书是用来巩固和提高的，它建立在对基础知识的掌握之上。 7. 模拟演练，强化应试： 在临近考试阶段，可以将本书中的题目模拟成考试形式，严格控制时间，全面检测自己的综合解题能力和应试水平。 五、 结语 《区域2018百题大过关：高考化学提高百题修订版》是一本集经典、深度、实战于一体的高考化学复习精品。它不仅仅是一本书，更是考生在高考化学备考道路上的一位严谨的导师，一位耐心的伙伴。通过科学、高效地利用本书，相信每一位有志于在高考中取得优异化学成绩的学子，都能在此过程中实现质的飞跃，朝着“学霸”的目标稳步迈进，最终在高考的考场上，自信地交出一份满意的答卷。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的章节编排逻辑混乱得让人摸不着头脑，完全不像一本系统性的复习资料应该有的样子。它似乎是把不同阶段的知识点生硬地拼接在了一起，前一页还在讲有机化学的反应机理，下一页突然就跳到了元素周期律的计算题，毫无过渡，让人感觉知识体系像是一盘散沙，抓不住重点。我尝试按照书本的顺序进行学习，结果发现很多基础概念在后面才被提及，导致我在做后面的难题时，总有“似曾相识但又不完全明白”的困惑感。一本好的复习书，应该能引导学生循序渐进，从易到难构建起牢固的知识网络，但这本书给我的感觉是，它更像是一个毫无组织的题库堆砌，你需要自己在大海捞针中去整理出脉络，这对自学能力要求太高了。我宁愿花时间在真正理解知识点上，也不想花费精力去弥补它在结构设计上的硬伤。

评分☆☆☆☆☆

这本书的试题难度分布极不均匀，简直像过山车一样刺激。有时候刚做完几道相对基础的，让你产生了一种“我今天状态不错，化学终于开窍了”的错觉，紧接着下一组就直接抛出了一堆高难度的压轴题，那些题目要么涉及极其偏门的知识点，要么就是对常规反应进行魔鬼式的组合，让人瞬间从天堂跌落地狱。这种忽高忽低的难度曲线，严重影响了我的复习节奏和心理预期。真正有效的训练应该是一个稳步上升的过程，让学生逐步适应和攻克难关，而不是这种毫无预兆的难度突变。频繁地在“太简单”和“完全不会”之间切换，只会让人感到挫败，并且难以形成稳定的解题信心，感觉自己像是在盲目地应付各种风格迥异的“突击考查”。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书里错漏和印刷错误的情况并不少见，这对一本高考复习资料来说是绝对不可接受的疏忽。我至少遇到了三处明显的化学方程式配平错误，其中一处错误甚至直接影响了后续计算的起始物料比，如果我没有仔细核对，完全按照书上的数据进行推算，结果必然是南辕北辙。另外，还有一些选择题的选项描述本身就存在歧义，或者干脆就是概念上的小错误，这让我对书本的权威性产生了严重的怀疑。在备考的关键时期，我们依赖参考书来建立知识的准确性，如果书本本身就是错误的来源，那我们在复习的过程中岂不是要不断地分心去辨别“真伪”？这种低级的失误，暴露了该书在出版前的校对环节存在严重问题，极大地损害了作为一本严肃学习工具应有的严谨性。

评分☆☆☆☆☆

我简直不敢相信这些“解析”是怎么写出来的，有些步骤的跳跃性大得简直可以称得上是“玄学”了。很多题目，尤其是那些涉及复杂计算或者多步反应的题目，我费了九牛二虎之力才勉强跟上它的思路，但很多关键的转化和原理性的阐述却被一带而过，仿佛读者已经对这些内容了如指掌。比如，在处理平衡常数计算题时，它直接给出了最终的代数表达式，中间涉及的平衡移动和定量关系推导过程却完全缺失，留给我的只有一串陌生的数字和结果。这对于我这种需要“知其所以然”的学习者来说，是致命的缺陷。复习化学，重点在于理解化学思想和思维路径，而不是简单地记忆和套用结果。如果解析不能提供清晰、详尽的推理链条，那么它充其量也只是一个答案本，而非一本真正能提升解题能力的工具书。

评分☆☆☆☆☆

这本化学参考书的排版简直是一场灾难，活脱脱一本“视觉污染源”。内页的字体大小设置毫无章法，一会儿密密麻麻挤在一起，让你怀疑是不是在看缩微胶片，一会儿又突然跳出一些超大的标题，仿佛在对我进行精神上的轰炸。更要命的是，那些复杂的化学结构式，本该清晰明了地展示分子间的关系，结果印得模糊不清，线条都快糊成一团了，我对着它反复辨认，生怕自己看错了，耽误了学习的进度。还有那些例题和解析的区分，简直是考验我的眼力，有时候我以为是新的题目开始，仔细一看才发现是上一题的补充说明，逻辑完全被打乱了。要知道，高考复习时间本就紧张，我们更需要的是高效、清晰的工具，而不是这种让人抓狂的印刷质量。我花了大量时间在“找茬”和“辨认”上，而不是真正投入到化学知识的理解和应用中去，这极大地影响了我的学习效率和复习心态，让人忍不住想直接把这本“印刷品”束之高阁。