新课标人教版初中生写字课课练九年级上册9年级上册初三3语文同步练字用书字贴字帖钢笔铅笔硬笔书法临摹描

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店铺: 策马扬鞭图书专营店
出版社: 上海交通大学出版社
ISBN:9787313128010
商品编码:29595591626
丛书名: 初中生学字课课练
出版时间:2016-06-01

具体描述

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《新课标人教版初中生写字课课练九年级上册》是一本为九年级上册学生量身定制的硬笔书法练习册,旨在巩固和提升学生在钢笔和铅笔书写方面的基本功。本书紧密对接新课标人教版初中语文教材,将写字训练融入语文学习的日常,帮助学生在掌握知识的同时,也练就一手规范、美观的字。 本书的内容编排充分考虑了初中生这一年龄段的认知特点和学习需求,从基础的笔画、偏旁部首练起,逐步过渡到常用字的结构分析与书写,最终引导学生进行词语、句子的临摹与创作。每一页的练习都经过精心设计,力求在有限的空间内实现最大化的学习效果。 核心内容亮点: 基础笔画与偏旁部首专项训练: 书中开篇即是对汉字最基本构成元素的细致拆解与练习。例如,针对横、竖、撇、捺、点、折等基本笔画,提供多种形态的书写示范,并留有充足的练习空间,让学生反复体会其运笔技巧与结构特点。接着,对初中阶段出现频率高且字形结构相对复杂的偏旁部首,如“氵”、“木”、“山”、“王”等,进行逐一讲解和示范。这部分内容强调了偏旁部首的规范写法,以及它们在不同汉字中的组合规律,为学生搭建扎实的写字基础。 常用汉字结构分析与书写指导: 结合九年级上册语文教材中的生字和重点词汇,本书提供了一系列常用汉字的结构分析。分析内容包括字的结构类型(如独体字、左右结构、上下结构、包围结构等)、笔画顺序、重心分布以及各部分之间的协调关系。例如,在练习“操”字时,会指导学生注意左右两部分的疏密关系和位置平衡;练习“鉴”字时,会引导学生把握好上紧下松的原则。这种由结构入手的方法,能够帮助学生更深刻地理解汉字的形态美,培养学生观察汉字的细致能力。 词语与句子临摹强化: 在掌握了单字的规范书写之后,本书提供了大量与九年级上册语文教材内容相关的词语和句子进行临摹。这些词语和句子选自课文原文或与之主题相关,具有一定的学习价值。临摹部分通常采用“描-摹-写”的阶梯式练习模式。首先是“描”,提供清晰的字帖供学生描红,感受字的笔画走向和结构;其次是“摹”,在描红的基础上,要求学生在没有底稿的情况下进行临摹,逐渐培养独立书写的能力;最后是“写”,鼓励学生在理解的基础上进行自主书写,并可以尝试创作。 钢笔与铅笔书写双重适应: 本书的字帖设计充分考虑了钢笔和铅笔两种书写工具的特性。字形线条流畅,间架结构清晰,无论使用哪种笔,都能清晰地展现汉字的形态。同时,练习册的纸张材质也适合钢笔和铅笔的反复书写,不易洇墨,保证了练习的质量。 与语文教材同步关联: 本书最显著的特色之一在于其与新课标人教版初中语文教材的紧密同步。每一课的生字、词语、重点句都经过筛选,并对应到相应的写字练习中。这意味着学生在学习语文知识的同时,能够立刻将所学内容转化为实际的写字练习,达到“学以致用,用以促学”的学习效果。例如,学习完某一课关于“历史”或“科技”主题的课文后,书中就会出现相关的“历史”、“科技”等词语的写字练习,让学生在熟悉课文内容的同时,也规范了相关生字的写法。 硬笔书法临摹与创新空间: 除了规范的临摹练习,本书也为学生留下了适当的拓展和创新空间。在一些练习模块后,会鼓励学生根据范字写出自己的创意组合,或是进行简单的书法小品创作,以激发学生的书写兴趣和创造力。 科学的练习流程与反馈机制: 本书的练习设计遵循科学的学习规律,由易到难,循序渐进。每页练习的篇幅适中,避免学生产生畏难情绪。同时,书中的示范字清晰、端正,为学生提供了明确的书写目标。虽然本书主要侧重于学生自主练习,但通过对范字的仔细揣摩和反复模仿,学生可以不断修正自己的书写,形成良好的自我反馈。 总而言之,《新课标人教版初中生写字课课练九年级上册》不仅是一本写字练习册,更是学生语文综合素养提升的重要辅助工具。它通过系统化的训练,帮助初中生掌握汉字的书写规律,提升书写能力,培养严谨的学习态度,为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

用户评价

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买这本字帖之前,我一直在纠结用钢笔还是铅笔来练习,担心有些字帖只适合一种书写工具。但是这本《新课标人教版初中生写字课课练》在这方面做得非常出色。它的纸张有一种特殊的纹理,无论是用钢笔的墨水还是铅笔的石墨,都能够很好地附着,不会出现洇墨或者铅笔笔迹过重难以擦除的情况。我尝试着用不同粗细的钢笔尖去描摹,发现字帖的线条粗细变化能够很清晰地展现出来,这对于我理解和模仿字体的力度和韵味非常有帮助。而用铅笔练习时,那种细腻的笔触也得到了很好的保留,感觉就像在专业的书法纸上练习一样。而且,字帖的排版也很有考究,每页的空白区域都足够大,方便我进行反复练习,即使不小心写错了,也能轻松修改。这种人性化的设计让我觉得它不仅仅是一本字帖,更像是一个贴心的练字伙伴,能够适应我的不同练习需求。

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这本字帖的纸张质量比我想象的要好,印刷清晰,字迹墨色均匀,没有出现晕染或者模糊不清的情况,这对临摹来说至关重要。我一直以来都希望能把自己的字练得更漂亮一些,尤其是在进入初中阶段,书写速度和工整度都变得更加重要。这本字帖的编排也相当用心,从基础的笔画开始,逐步过渡到偏旁部首,再到结构复杂的汉字,循序渐进,完全照顾到了初中生刚开始练字或者需要巩固基础的阶段。而且,它并没有一味地追求花哨的字体,而是以规范、易于模仿的楷书为主,这非常适合建立正确的书写习惯。我特别喜欢它在每页都留出了足够的临摹空间,而且字体大小适中,不会显得过于拥挤,也不会太小导致看不清细节。用钢笔和铅笔试着临摹了几遍,感觉书写起来非常顺畅,字帖上的指导也比较到位,让我能清晰地感受到每一笔每一画的走向和力度。这让我对坚持下去充满了信心,感觉自己离写出一手好字的目标又近了一步。

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说实话,我曾经对市面上很多练字帖都抱着怀疑的态度,觉得它们可能只是为了迎合市场而推出的产品,内容上并没有太大的实际意义。但《新课标人教版初中生写字课课练九年级上册》完全颠覆了我的看法。它所选择的字例非常贴近我们初三学生在学习和生活中经常会用到的汉字,这让我觉得练习起来更有针对性,也更容易看到效果。我注意到字帖在选择字例时,并没有完全摒弃一些传统的经典字体,但又巧妙地融入了现代书写的要求,使之更加易于现代学生接受和模仿。而且,它并非一味地强调速度,而是更注重笔画的规范和结构的匀称,这对于培养良好的书写习惯至关重要。我特别欣赏它在设计上的严谨,每一个字都有清晰的笔顺提示,对于那些容易写错笔顺的字,提供了很好的纠正作用。这本字帖就像一位经验丰富的老师,在我写字的道路上给予我方向和指导。

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我之前一直担心市面上的练字帖内容会过于陈旧,或者跟不上现在的教学理念,但拿到这本《新课标人教版初中生写字课课练九年级上册》后,我的顾虑完全打消了。它紧密结合了新课标的要求,我能感受到字帖内容的选择和编排都经过了细致的考量,非常贴合初中语文教学的实际需求。字帖中的汉字选择既包括了课本中的常用字,也涵盖了一些比较容易写错的形近字和易错字,这对于我们提升书写准确性非常有帮助。而且,它不仅仅是简单地提供字帖,在一些页面的旁边还会有一些关于笔画顺序、结构安排的小提示,虽然不长,但却非常精炼,能够帮助我们理解汉字的构成规律,而不是死记硬背。我尤其喜欢它在设计上考虑到了不同学习阶段的同学,既有适合入门的清晰指导,也有能帮助巩固和提升的进阶练习。整体感觉它是一本既有理论指导,又有实践操作性的好教材,非常适合我们初中生在语文学习的各个方面提高书写能力。

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收到这本《新课标人教版初中生写字课课练九年级上册》的时候,我最直观的感受就是它在细节上的用心。纸张的厚度适中,触感温润,即使用力书写,也不会轻易出现破损。我一直觉得,练字不仅仅是模仿字形,更重要的是要体会笔画的起承转合,而这本字帖在这方面做得非常到位。它所提供的字例,无论是结构还是笔画的粗细变化,都清晰可见,为我的临摹提供了非常好的范本。我用钢笔尝试了一下,感觉墨水在纸上晕染程度非常理想,能够很好地呈现出笔尖的韵味。而且,字帖的设计也考虑到了我们初中生的视力,字体大小适中,不会显得过小导致阅读疲劳,也不会过大显得空泛。我尤其喜欢它在某些页面留出的空白区域,方便我进行多次模仿练习,不断修正自己的不足。这种精心设计的细节,让我觉得这本书不仅仅是一本练字工具,更是一种对学习的尊重和对学生成长的关怀。

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