2017年2017华文出版社小学4四年级下册书法练习指导课本教材教科书 四年级下册书法练习指导 四年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 2017年

店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 华文出版社

ISBN：9787507541922

商品编码：29588108395

丛书名： 书法练习指导

书名	书法练习指导	* ISBN编号	9787507541922
条形码	9787507541922	* 是否是套装	否
* 书名	书法练习指导	* 定价	5.03元
* 出版社名称	华文出版社	* 印刷时间	2016年11月

笔墨丹青，传承古韵 这是一本旨在引导小学四年级下册学生系统学习和掌握书法艺术的课本教材。它不仅仅是一本练习册，更是一座连接传统文化与现代课堂的桥梁，旨在让孩子们在挥洒笔墨的实践中，感受中华民族源远流长的书写魅力，培养端庄严谨的书写习惯，提升艺术审美情趣。 内容体系，循序渐进 本教材遵循小学四年级学生的认知规律和学习能力，设计了一套科学、系统、循序渐进的学习体系。 基础起步，巩固功底： 教材伊始，将重点放在基本笔画的规范练习。通过清晰的示范和详细的讲解，引导学生准确掌握点、横、竖、撇、捺、钩、折等基本笔画的起笔、行笔、收笔要领，以及各笔画之间的连接关系。大量的描红和临摹练习，帮助学生建立对汉字基本结构的直观认识，为后续的学习打下坚实基础。 结构解析，形体把握： 在掌握了基本笔画之后，教材将引导学生深入理解汉字的结构规律。通过对常见偏旁部首的讲解，分析不同偏旁部首在字中的位置、形态以及与主体的搭配关系，让学生学会如何将零散的笔画组合成结构匀称、比例协调的汉字。教材会提供多种结构类型的汉字范例，如左右结构、上下结构、独体结构等，并进行细致的剖析，帮助学生理解“横平竖直”、“撇捺舒展”、“重心稳定”等汉字结构的原则。 字帖精选，名家荟萃： 为了让学生接触到更广泛的书法风格，教材精选了适合四年级学生临习的经典字帖。这些字帖风格多样，涵盖了楷书的端庄、隶书的古朴等，均由历代书法名家所创。教材会针对不同字帖，介绍作者的风格特点、艺术成就，并提供详细的临习指导，引导学生在欣赏名家作品的同时，学习其用笔之道、结字之妙。 专项练习，难点突破： 针对小学生在学习过程中可能遇到的难点，如一些笔画复杂的字、易混淆的字形等，教材设置了专项练习。这些练习旨在通过重复、聚焦的训练，帮助学生克服困难，掌握书写技巧，提高书写准确性。例如，针对容易写得歪斜的字，会引导学生注意字体的重心；针对容易写得扁塌的字，会强调笔画的舒展。 创作启蒙，自由发挥： 在学生具备了一定的书写基础和能力后，教材会适时引入一些简单的创作练习。例如，鼓励学生用所学的笔法和结构知识，尝试写一些简单的吉祥语、常用成语，甚至为自己的名字增添艺术色彩。这一环节旨在激发学生的学习兴趣，培养他们的创造力和个性化表达能力。 教学方法，寓教于乐 本教材的编写，注重将传统的书法技法与现代的教育理念相结合，力求教学方法生动活泼，富有启发性。 图文并茂，直观易懂： 教材大量运用图示、范例、对比等多种形式，将抽象的书法理论具象化，使学生更容易理解和掌握。每一笔、每一画、每一个字都配有清晰的示范，便于学生对照模仿。 讲解细致，要点突出： 对于每一个笔画、每一个字的结构，都进行了细致入微的讲解，并特别强调了书写的关键要点和易错之处。语言通俗易懂，避免使用过于专业的术语，确保小学生能够理解。 互动性强，趣味盎然： 教材中穿插了一些书法小知识、书法故事、书法游戏等内容，旨在增加学习的趣味性，激发学生的学习热情。例如，会介绍一些与书法相关的成语典故，或者设计一些笔画连接的小游戏。 评价反馈，及时有效： 教材提供了评价标准和自我检查的方法，鼓励学生在练习后进行自我评价，并为老师和家长提供了指导学生练习的建议，以便及时发现问题并进行纠正。 教育目标，多维发展 通过本教材的学习，我们希望达成的教育目标是多维度的： 技能层面： 帮助学生掌握正确的执笔、坐姿、运笔方法，规范书写基本笔画，准确把握汉字结构，提高书写速度和美观度，最终形成端正、大方的书写习惯。 认知层面： 引导学生了解汉字的起源和发展，认识不同书体（主要以楷书为主）的特点，培养对书法艺术的初步兴趣和鉴赏能力。 品德层面： 通过书法练习，培养学生耐心、细致、专注的学习态度，锻炼其意志力，塑造沉稳、严谨的性格。 文化层面： 让学生在亲身实践中感受中华优秀传统文化的魅力，增强民族自豪感和文化认同感，为中华传统文化的传承播下种子。 结语 “2017年2017华文出版社小学4四年级下册书法练习指导课本教材教科书”是一本精心打造的儿童书法入门教材。它以严谨的态度、生动的形式，引领四年级的孩子们踏上书法学习的奇妙旅程，在笔墨纸砚之间，发现美的力量，传承古老的智慧，书写属于自己的精彩人生。

评分☆☆☆☆☆

在浏览海量图书信息时，偶然间被《2017年2017华文出版社小学4四年级下册书法练习指导课本教材教科书》的精炼标题所吸引，出于对中国传统文化技艺的兴趣，我购买了这本书籍进行品读。虽然我的教育背景和年龄与教材的目标读者有所不同，但我依然能够从其内容中感受到编著者们深厚的专业功底和对小学教育的深刻理解。这本教材并非仅仅是简单的汉字书写指导，它更像是一次精美的文化之旅。从选字的标准、范字的艺术性，到笔画的分解阐释，都体现出严谨的学术态度和对书法艺术的敬畏之心。我尤其赞赏教材中对于“意”的引导，它不只是教你“怎么写”，更在引导你“为何这样写”，如何去感受汉字的生命力。通过对字形结构的分析，学生可以从中体会到阴阳、虚实、轻重的哲学辩证。同时，教材中可能穿插的一些与书法相关的历史故事或名人轶事，更能激发少儿读者的好奇心和求知欲，将枯燥的练习变得妙趣横生。我坚信，这样一本优秀的教材，能够为培养下一代对中国传统书法艺术的深厚情感和文化认同感，奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我是一名普通的小学生家长，平时工作比较忙，不太懂书法。但我的孩子对写字这件事却表现出特别的热情，总想把字写得更漂亮。以前都是我自己随便给他找些字帖，但他学得断断续续，效果也不太明显。后来，我听其他家长推荐了这本《2017年2017华文出版社小学4四年级下册书法练习指导课本教材教科书》，买回来后，发现真是太棒了！最吸引我的是，教材里的字写得非常漂亮，而且都是小学生比较熟悉和常用的字。每个字都配有清晰的笔画顺序图，孩子跟着图学，很快就能掌握正确的下笔方式。而且，教材还提供了一些小技巧，比如怎么写得更圆润，怎么让笔画更有力量感，这些内容非常实用。我注意到教材的设计也很有心，留白的地方很多，孩子可以反复练习，不用担心纸张不够用。更重要的是，孩子用了这本教材后，写字的兴趣反而更浓了，他会主动要求我陪他一起练习，还会跟我分享他学到的新技巧。看着他从一个笔画杂乱的书写者，变成一个有模有样的“小书法家”，我心里别提多高兴了。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注中国教育发展的观察者，我一直认为书法教育在小学阶段的缺失是一个令人遗憾的现象。因此，当我在书店看到这本《2017年2017华文出版社小学4四年级下册书法练习指导课本教材教科书》时，我毫不犹豫地购买了下来，并仔细地进行了翻阅。让我惊喜的是，这本教材的专业性和系统性都非常高。它不仅仅是简单的字帖，而是真正地将书法艺术的教学方法融入其中。教材在讲解笔画、偏旁部首时，都提供了非常细致的示范和讲解，甚至连笔锋的起收、运笔的轨迹都有所体现。这一点对于培养学生的精细动作和空间感知能力都大有裨益。更让我赞赏的是，教材在练习过程中，非常注重引导学生体会汉字的结构美和动态美，鼓励学生在掌握基本笔画和结构的基础上，加入自己的理解和表现。这种教学理念，能够帮助学生跳出机械模仿的层面，真正地热爱和理解书法。我个人认为，这本教材的出版，为小学书法教育提供了一个很好的范例，值得推广和借鉴。

评分☆☆☆☆☆

这款《2017年2017华文出版社小学4四年级下册书法练习指导课本教材教科书》真是让我眼前一亮，虽然我不是四年级下册的学生，但我对中国书法一直怀有浓厚的兴趣，尤其是毛笔字的练习。拿到这本教材，我首先被其印刷质量所打动，纸张厚实，墨色清晰，完全没有市面上一些练习册那种廉价的触感。封面设计也相当考究，简洁大方，一看就知道是正规出版的严谨作品。我特别欣赏的是教材的编排逻辑，它并非简单地罗列字帖，而是从基础的执笔、运腕、坐姿等细节入手，循序渐进地引导读者进入书法的世界。对于我这样的初学者来说，这些基础指导至关重要，能够帮助我建立正确的书写习惯，避免走弯路。书中的范字选择也非常有代表性，兼顾了楷书的端庄与行书的流畅，能够让学习者领略到不同书体的魅力。每页的排版都留有充足的练习空间，这点对于书法练习者来说是绝对的福音，可以让我们尽情挥洒。总的来说，这本教材不仅仅是一本练习册，更像是一位耐心细致的书法启蒙老师，能够激发学习者对书法的热爱，并为其打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我家的孩子今年正好上小学四年级下册，自从学校推荐了这本《2017年2017华文出版社小学4四年级下册书法练习指导课本教材教科书》后，我简直是如释重负。之前给孩子找各种书法资料，要么太难，要么太随意，总是很难找到一套真正适合小学阶段孩子学习的书籍。这本教材的出现，简直是解决了我的大难题。它内容的设置非常贴合四年级下册学生的认知水平和动手能力，不会过于复杂，也不会过于简单。我注意到教材在引入生字时，会先给出清晰的范字，然后是笔画分解，最后才是完整的字形练习。这种由易到难的梯度设计，让孩子在学习过程中能够清晰地掌握每个字的结构和书写要领。而且，教材中穿插了一些有趣的书法小知识和名人轶事，这不仅能增加学习的趣味性，还能在潜移默化中培养孩子对中国传统文化的兴趣。我经常看到孩子按照教材的指导，认真地描红、临摹，他的字相比之前有了明显的进步，越来越有章法，也越来越有美感。作为家长，我为孩子的点滴进步感到欣慰，也十分感谢这本优质的教材。