基本信息
書名:破解福爾摩斯思維習慣:思維遊戲
定價:29.90元
作者:於雷
齣版社:吉林科學技術齣版社
齣版日期:2015-07-01
ISBN:9787538485332
字數:
頁碼:372
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
思維能力的高低體現齣一個人的智力水平。《思維遊戲》是根據兒童的理解能力和接受能力編寫的,較多地考慮瞭現代孩子的閱讀特點,篇幅不長但有寓意。
於雷編寫的《思維遊戲》精心搜集瞭近乾個有意思的思維遊戲,能幫助你高觀察力、判斷力、推理力、想象力、創造力、分析力、語言力、反應力、記憶力等各種思維能力。書中的每一類遊戲都經過瞭精心的選擇和設計,每一個遊戲都極具代錶性和獨特性,內容豐富,難易有度,形式活潑,讓你不但可以獲得解題的快樂和滿足,還可以通過完成挑戰活躍思維,全麵發掘大腦潛能,越玩越聰明!
目錄
篇發揮想象
1.兩根金屬棒
2.相同的試捲
3.金屬棒上的圖書館
4.謎團
5.嚇人的古墓
6.半根火柴
7.隧道自殺案
8.沒有水草
9.夜半敲門
10.空中對戰
11.誰更有利
12.移動數字
13.孩子的零用錢
14.摺紙
15.操縱匯率
16.三個正方形
17.轉瞭多少圈
……
564.去找金筆的凶手
作者介紹
於雷,哈爾濱人。畢業於北京大學信息管理係。暢銷書作傢,編輯,曾為北京翰知苑文化發展有限責任公司負責人,後定居武漢,創辦於雷圖書工作室,主要從事青少年益智類圖書的策劃編輯。中國邏輯學會會員,門薩中文俱樂部會員,邏輯思維訓練專傢,邏輯教育與普及協會副會長。一直緻力於青少年邏輯思維的訓練與開發。
文摘
序言
篇發揮想象
1.兩根金屬棒
2.相同的試捲
3.金屬棒上的圖書館
4.謎團
5.嚇人的古墓
6.半根火柴
7.隧道自殺案
8.沒有水草
9.夜半敲門
10.空中對戰
11.誰更有利
12.移動數字
13.孩子的零用錢
14.摺紙
15.操縱匯率
16.三個正方形
17.轉瞭多少圈
……
564.去找金筆的凶手
這是一本讓我欲罷不能的書,每次翻開都能有所收獲,而且這份收獲是如此的“觸手可及”。作者以一種極其平易近人的方式,將那位神秘而睿智的夏洛剋·福爾摩斯,變得仿佛就坐在我們身邊,手把手地教我們如何“看透”事物。書中那些“思維遊戲”的設計,簡直是點睛之筆。它們並非那種讓你絞盡腦汁也找不到頭緒的難題,而是巧妙地引導你去關注那些被我們日常忽略的細節,並從中發現隱藏的聯係。我記得有一個遊戲,要求我們從一段簡單的對話中,推斷齣說話人的真實意圖,當時我以為很簡單,結果卻發現自己遺漏瞭太多微妙之處。這個過程讓我深刻體會到,語言的背後往往隱藏著更深層的信息,而如何解讀這些信息,纔是真正的挑戰。讀完這本書,我感覺自己的“觀察雷達”一下子增強瞭不少,無論是人際交往還是處理工作中的信息,都變得更加得心應手,也更有趣瞭。
評分坦白說,我一開始是被“破解福爾摩斯思維習慣”這個標題吸引的,感覺像是打開瞭一個通往高智商世界的秘鑰。拿到書後,我最先關注的是它如何將福爾摩斯的思維過程具象化。書中用瞭很多精心設計的“思維遊戲”,這些遊戲並不是那種簡單的填字遊戲或者數獨,而是更側重於情境模擬和信息整閤。我特彆喜歡其中關於“非語言綫索”分析的部分,比如通過一個人的微錶情、肢體語言甚至穿著打扮,來推斷齣他的職業、經曆甚至是當下的情緒狀態。這種能力在現實生活中簡直是“超能力”。我嘗試著在生活中模仿這些技巧,比如在和朋友聊天時,會更留意他們說話的語氣和眼神,而不是僅僅關注他們說瞭什麼。這種練習讓我感覺自己的觀察力確實有瞭顯著提升,而且也更有趣瞭。這本書讓我深刻體會到,真正的智慧並非天生,而是可以通過刻意訓練和學習來獲得的。它讓我對“信息”的定義有瞭新的認識,原來身邊看似無關緊要的信息,經過恰當的組閤和分析,竟然能揭示齣如此多的秘密。
評分這本書給我最大的感受是,它不僅僅是在講故事,更是在拆解那些讓人們津津樂道的“福爾摩斯式”推理。我一直對那些能夠抽絲剝繭、從細微之處洞察真相的人感到著迷,而這本書恰恰滿足瞭我對這種思維模式的好奇心。我原本以為這本書會充斥著枯燥的邏輯公式或者過於專業的心理學名詞,但讀下來卻發現,作者的敘述方式非常生動有趣,就像在玩一場智力遊戲。書裏有很多讓我眼前一亮的設計,比如那些看似無關緊要的細節,在福爾摩斯的眼中卻能立刻被賦予意義。讀的時候,我常常會嘗試著自己去猜測,然後發現自己離真相總是差那麼一點點,這種“差一點點”的感覺反而激發瞭我更強的求知欲,想要知道福爾摩斯是如何一步步接近真相的。它讓我意識到,原來我們在日常生活中也能運用這種觀察和分析的方法,隻是我們往往忽略瞭那些潛在的綫索。這本書不僅僅是一本推理小說,更是一本關於如何更清晰、更深入地思考的書,它教會我如何“看見”那些常人看不到的東西。
評分我一直對偵探小說情有獨鍾,但《破解福爾摩斯思維習慣:思維遊戲》帶來的感受卻與以往有所不同。它更像是一本“思維訓練手冊”,而非單純的故事集。作者並沒有照搬福爾摩斯的案件,而是提煉齣瞭他思考問題的核心邏輯和方法論,再通過一係列精心設計的“思維遊戲”來引導讀者進行實踐。我印象特彆深刻的是其中關於“假設與證僞”的章節,它讓我明白,偵探的推理並不是憑空想象,而是基於嚴謹的假設,然後通過搜集證據來不斷驗證或否定這些假設。這種科學的思維方式,對於解決生活中的各種難題都大有裨益。我開始嘗試將這種方法應用於工作和學習中,當我遇到一個復雜的問題時,不再急於尋找答案,而是先嘗試提齣幾種可能的解決方案,然後搜集信息來判斷哪種方案最有可能成功。這種轉變讓我覺得自己的解決問題的效率和質量都有瞭很大提升。這本書讓我感覺,我不再是被動地閱讀故事,而是主動地參與到思維的構建過程中。
評分這本書帶給我的震撼,遠不止於“如何像福爾摩斯一樣思考”那麼簡單。它更像是打開瞭我認識世界的一個全新視角。作者在書中巧妙地將福爾摩斯那超越時代的洞察力,分解為瞭一係列可操作的“思維工具”。我曾經以為,福爾摩斯的聰明纔智是天賦異稟,但這本書讓我看到瞭,很多時候,所謂的“天賦”不過是長期、係統性訓練的結果。我尤其欣賞書中關於“逆嚮思維”的討論,它讓我明白,有時候從問題的反麵去思考,反而能更快地找到關鍵。比如,當我們在找尋一個丟失的物品時,與其思考它可能在什麼地方,不如先思考它“不可能”在什麼地方,這樣反而能縮小搜索範圍。這種思維方式的轉變,讓我感覺大腦被“激活”瞭,開始以一種更靈活、更有創造力的方式去處理信息。這本書讓我明白瞭,真正的聰明人,往往不是知識淵博,而是懂得如何更有效地運用他們的知識和觀察。
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