幼儿“八礼两仪” pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

田丽 著

图书标签:

• 幼儿教育
• 礼仪
• 传统文化
• 八礼两仪
• 行为习惯
• 品德培养
• 亲子教育
• 儿童启蒙
• 国学
• 传统美德

店铺： 夜语笙箫图书专营店

出版社： 江苏大学出版社

ISBN：9787568404679

商品编码：29570541496

包装：平装-胶订

出版时间：2017-04-01

基本信息

书名：幼儿“八礼两仪”

定价：22.00元

作者：田丽

出版社：江苏大学出版社

出版日期：2017-04-01

ISBN：9787568404679

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

内容提要

---

由田丽编的《幼儿八礼两仪教育绘本》共有10个 主题，从幼儿的阅读习惯和实际生活场景出发，着眼 于培养幼儿良好的文明礼貌习惯，以图文并茂的形式 ，将生活中的礼仪场景与故事、儿歌相结合，让幼儿 在阅读中养成知礼、学礼、懂礼、用礼的好习惯。

目录

---

作者介绍

---

文摘

---

序言

---

幼儿“八礼两仪”：品格启蒙与社交礼仪的智慧之书 在孩子成长的漫漫长路上，品格的塑造与社交能力的培养，如同播撒希望的种子，需要精心呵护与悉心浇灌。 《幼儿“八礼两仪”》正是这样一本凝聚了教育智慧，致力于为幼龄儿童构建坚实品格基石、引领他们迈出自信社交第一步的宝贵读物。它以一种寓教于乐、潜移默化的方式，为孩子们打开了一扇通往懂礼知仪、尊重他人、友爱互助的成长之门。 本书不仅仅是一本关于“礼”与“仪”的简单说教手册，它更是一套蕴含深刻教育理念的品格启蒙课程。 “八礼”——孝亲敬长、友爱兄弟、诚信友善、勤俭节约、知恩图报、爱护公物、遵守规则、热爱劳动，这八个看似朴素的词汇，却是中华民族传统美德的精髓所在，也是构建一个人健全人格的基石。“两仪”——尊重与分享，更是现代社会人际交往中不可或缺的黄金法则。本书将这些抽象的概念，转化为孩子们能够理解、模仿、并内化于心的生动故事、鲜活情境与趣味活动。 内容深度解析： 一、 细致入微的“八礼”品格塑造： 孝亲敬长： 这一章节不仅仅是要求孩子“听话”，而是引导他们理解父母、长辈的辛劳与付出。通过描绘孩子们为父母捶腿、给爷爷奶奶倒水、主动分担家务的温馨画面，让孩子们学会感恩，理解“父母在，不远游”的孝道之深意。书中会展现孩子们如何用稚嫩的双手为家人送上小小的惊喜，如何耐心聆听长辈的教诲，以及在日常生活中如何用一句“我爱您”温暖家人的心。这部分内容着重于培养孩子的情感连接与责任意识，让他们明白，爱是双向的，付出与回报同等重要。 友爱兄弟： 在这个章节，我们将目光投向了孩子们的同伴关系。通过讲述兄弟姐妹之间分享玩具、互相帮助、共同游戏的故事，鼓励孩子们学会分享、合作与包容。书中会呈现孩子们在争执后如何主动道歉，在伙伴遇到困难时如何伸出援手，如何理解和接纳与自己不同的小伙伴。这部分内容旨在培养孩子的同理心与团队精神，让他们明白，友谊是生活中宝贵的财富，互助合作能带来更大的快乐。 诚信友善： 诚信是立身之本，友善是处世之道。本书将通过一个个贴近孩子生活的小故事，教会他们诚实守信的重要性。例如，孩子们如何承认自己不小心打碎了花盆，如何信守对朋友的承诺，如何在游戏中公平竞争。同时，也会强调友善待人的态度，比如对新来的同学报以微笑，帮助找不到妈妈的小朋友，用温和的语言与人沟通。这部分内容强调培养孩子的道德判断力与人际交往的积极性，让他们成为值得信赖、乐于助人的人。 勤俭节约： 在物质日益丰富的今天，培养孩子勤俭节约的美德尤为重要。本书将通过描绘孩子们珍惜食物、不浪费水资源、爱护文具、修理破旧玩具的场景，让孩子们从小树立节约意识。书中可能会有孩子们将吃不完的食物打包带走，用旧的纸张折叠成新的手工，或者在洗手时及时关掉水龙头。这部分内容意在培养孩子的物尽其用观念和对资源的敬畏之心，让他们明白，每一份来之不易的财富都值得珍惜。 知恩图报： 感恩之心是高尚品格的体现。本书会引导孩子们学会感恩生活中的点点滴滴，感谢父母的养育，感谢老师的教导，感谢朋友的陪伴，感谢大自然的馈赠。通过孩子们制作小卡片送给帮助过自己的人，主动为辛勤付出的环卫工人叔叔阿姨送上谢意，或者在得到帮助后真诚地说“谢谢”，来展现知恩图报的美德。这部分内容着重于培养孩子的情感表达能力与感恩意识，让他们懂得珍惜与回馈。 爱护公物： 公共财物是大家共同的财富，需要我们共同爱护。本书将通过描绘孩子们在公园里不乱扔垃圾，不在公共座椅上乱涂乱画，爱护图书室的书籍，维护公共设施的场景，来培养孩子的集体荣誉感与社会公德意识。书中会强调孩子们在公共场合保持安静，不破坏绿植，不随意损坏公共设施。这部分内容旨在培养孩子的规则意识与责任感，让他们明白，爱护公物就是爱护我们共同的生活环境。 遵守规则： 规则是保障社会有序运行的基石。本书将通过孩子们在游戏、交通、集体活动中遵守规则的生动事例，引导他们理解规则的重要性。例如，排队时自觉遵守秩序，过马路时注意交通信号，玩游戏时遵循游戏规则。书中会强调孩子们在遵守规则的过程中所获得的公平与安全感。这部分内容着重于培养孩子的自律性与社会责任感，让他们从小养成遵纪守法的习惯。 热爱劳动： 劳动是创造美好生活的源泉。本书将通过描绘孩子们积极参与家务劳动、学校劳动、社会实践的场景，让他们体验劳动的乐趣与价值。例如，孩子们帮助妈妈摘菜，为花草浇水，整理自己的书包，参与校园的绿化活动。书中会展现孩子们在劳动中获得的成就感与自豪感。这部分内容意在培养孩子的动手能力与吃苦耐劳的精神，让他们懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。 二、 灵活运用“两仪”社交智慧： 尊重： 尊重是人与人之间平等交往的基石。本书将从多个维度展现“尊重”的具体体现。这包括尊重他人的观点，即使不认同也要认真倾听；尊重他人的隐私，不随意窥探；尊重他人的劳动成果，不轻视或否定；尊重他人的差异，不嘲笑或排斥。书中会描绘孩子们在与长辈交流时懂得礼貌用语，在与小伙伴讨论问题时能够耐心等待他人发言，以及在集体活动中尊重每一个人的付出。这部分内容强调培养孩子的平等意识与同理心，让他们懂得如何与不同背景、不同性格的人和谐相处。 分享： 分享是拉近人与人之间距离的纽带。本书将通过各种生动的情境，鼓励孩子们学会分享自己的玩具、零食、知识、快乐，以及自己的时间与精力。书中会展现孩子们主动将自己的零食分给其他小朋友，与小伙伴们轮流玩同一个玩具，将自己学到的有趣故事讲给家人听，或者在朋友需要帮助时，毫不吝啬地伸出援手。这部分内容着重于培养孩子的慷慨情怀与合作精神，让他们明白，分享能带来更多的快乐与友谊。 本书的独特之处： 《幼儿“八礼两仪”》在内容的呈现上，始终贯穿“以儿童为中心”的教育理念。它并非高高在上的说教，而是深入孩子的生活，用孩子们熟悉的语言、场景和情感去触动他们的心灵。 故事化叙述： 书中大量的篇幅以精彩有趣的绘本故事呈现，每个故事都围绕一个或几个“礼”或“仪”的核心，让孩子们在轻松愉快的阅读中，自然而然地理解并吸收其中的道理。故事主角通常是可爱的小动物、聪明的小朋友，他们身上发生的点点滴滴，都能引起孩子们的共鸣。 情境化引导： 书中设置了大量贴近孩子实际生活的情境，例如在幼儿园、在公园、在家庭聚会、在过马路时，孩子们会遇到哪些需要运用“八礼两仪”的时刻，本书都提供了生动形象的示范和引导。 互动性设计： 为了让“学”与“用”相结合，本书可能还会包含一些互动小游戏、小练习、亲子活动建议，鼓励家长与孩子一起实践，将书本知识转化为生活中的行为习惯。例如，在读完“友爱兄弟”的故事后，家长可以引导孩子与兄弟姐妹一起完成一项小任务；在读完“遵守规则”的部分后，可以在生活中模拟一些需要遵守规则的场景。 图文并茂： 精美的插画是本书的一大亮点。色彩鲜艳、造型可爱的图画，能够迅速吸引孩子的注意力，并帮助他们更好地理解故事情节和人物情感。每一幅图画都经过精心设计，力求在视觉上给孩子带来愉悦的体验。 语言的温度： 书中的语言简洁、生动、充满童趣，易于孩子理解和接受。同时，语言中也饱含着对孩子成长的鼓励与期许，传递着温暖和爱意。 本书的目标读者： 本书的目标读者是3-7岁的幼龄儿童，以及他们的家长、老师和教育工作者。对于孩子而言，这是一本帮助他们认识世界、认识自己、认识他人的启蒙之书；对于家长和教育者而言，这是一本提供科学有效教育方法的工具书，是引导孩子健康成长的得力助手。 阅读价值： 阅读《幼儿“八礼两仪”》，孩子们将： 树立正确的人生观和价值观： 在潜移默化中，将中华民族的传统美德内化于心，形成良好的品格底色。 掌握基本的社交礼仪： 学会如何与人沟通、如何与人相处，自信地融入集体，建立良好的人际关系。 培养独立思考和解决问题的能力： 在故事情节中，孩子们会看到不同的解决问题的方式，从而激发他们的思考。 提升语言表达和情感认知能力： 通过阅读和互动，孩子们的语言表达能力和对情绪的认知能力会得到提升。 增强家庭和睦与亲子关系： 家长与孩子共同阅读，一起实践，能够增进亲子间的沟通与理解，营造温馨和谐的家庭氛围。 结语： 《幼儿“八礼两仪”》是一份送给孩子们最珍贵的礼物，它不仅仅是教会孩子“怎么做”，更是引导他们“为什么这样做”，并最终让他们“发自内心地想要这样做”。它是一次品格的播种，是一次智慧的启迪，是一次通往美好未来的铺垫。让我们跟随本书的脚步，与孩子一同踏上这场充满爱与教育的成长之旅，共同见证他们成为有礼、有德、有爱、有担当的优秀少年。

评分☆☆☆☆☆

从家长的角度来看，这本书最大的价值在于它为我们提供了一套清晰且可操作的家庭教育框架。它没有把道德教育变成一个沉重的任务，而是提供了一套充满趣味性的亲子互动工具。书的末尾还附带了一个小小的“亲子游戏指南”，推荐了一些可以和孩子一起玩的小活动，比如“角色互换小剧场”，让我们能以一种更轻松愉快的方式来巩固书中的内容。我喜欢它在语言上保持的克制和分寸感，它既不过分夸奖孩子的良好行为，也不会过于严厉地批评不当举止。它总是用一种平和、接纳的态度去引导，强调“我们都在学习的路上”。这极大地减轻了我们作为家长在教育孩子时可能产生的焦虑感。它教会我们的不是如何“管教”孩子，而是如何与孩子一同“成长”，共同构建一个充满尊重和理解的家庭氛围。这本书无疑是为构建和谐亲子关系铺设了一座坚实的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

读完这套书，我最大的感受是它的教育理念非常先进，紧跟现代儿童心理发展的规律。它没有过分强调传统礼仪的僵硬刻板，而是更注重培养孩子内在的“德行”与“风度”。比如，书中有一段描述孩子如何得体地回应赞美，没有使用“谢谢”这两个字，而是引导孩子用一个微笑和一个点头来表达感激，同时还伴随着一个表示“我还有进步空间”的小动作。这种对细节的捕捉和引导，恰恰是很多家长在日常生活中容易忽略的。更让我欣赏的是，它不只是教导孩子如何“做”，更引导孩子思考“为什么”。每当故事讲完一个场景，后面都会有一个小小的“思考时间”，提出一些开放性的问题，比如“如果你是小兔子，你会怎么选择？”这极大地激发了孩子的批判性思维和自主判断能力。这本书不仅仅是一本礼仪书，更像是一本关于如何成为一个有教养、有温度的人的指南，它教会的不是僵硬的规矩，而是一种由内而外散发出来的良好气质。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插画风格简直是点睛之笔，完全抓住了学龄前儿童的审美偏好。画风是那种非常圆润、色彩饱和度适中，但又不会过于刺眼的卡通风格。每一个角色的表情都极其到位，喜怒哀乐一目了然，这对于那些语言表达能力还不够成熟的小朋友来说，是极佳的情感引导工具。我注意到，在表现“尊重长辈”的主题时，插画师特意将长辈的形象画得非常慈祥，而孩子在倾听时，身体是微微前倾的，目光是专注的，这些细微的肢体语言暗示，比任何文字描述都来得有力。此外，书中对一些场景的描绘非常生活化，比如家庭聚餐、朋友做客的场景，都是孩子们日常生活中经常遇到的，这使得书中的情境代入感极强。我的孩子在读到某个特定场景时，甚至会停下来，指着图画告诉我：“妈妈，我上次吃饭的时候也是这样做的！”可见，这些精心设计的视觉元素，有效地将书本知识转化为了生活实践的参照物。

评分☆☆☆☆☆

我必须强调一下这本书在情境设置上的精妙之处。很多同类型的书籍，要么是把所有礼仪动作分解成一个一个的清单，要么就是用过于夸张的故事情节来吸引注意力。但这一本的处理方式非常自然流畅。它选取的问题都是孩子们在成长过程中必然会遇到的“小尴尬”时刻，比如在公共场合不小心弄坏了别人的东西该怎么办？比如在排队时被插队了该如何得体地表达不满？这些“真实困境”的设计，让教育内容脱离了书本，进入了实际生活的模拟演练。我发现，我的孩子在读完关于“道歉”的那一章节后，第二天真的在幼儿园不小心推倒了另一个小朋友，他竟然能主动停下来，用书里学到的那种稍微停顿、眼神接触并清晰地说出“对不起”的方式去处理。这对我来说是非常大的触动，说明这本书的内容是真正被孩子吸收和内化了，而不是浮于表面。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真的很有心思，封面那种柔和的色彩搭配，一下子就让人觉得很温馨，很适合给小孩子看。内页的纸张质量也很棒，厚实且不反光，长时间阅读对眼睛的刺激小。我特别喜欢它字体的大小和间距，排版清晰，即便是刚开始认字的宝宝也能轻松跟上节奏。内容上，这本书的叙事方式非常巧妙，它不是那种枯燥的说教，而是通过一个个生动有趣的小故事，将那些为人处世的道理巧妙地融入其中。比如，关于“谦让”的情节，作者没有直接告诉孩子要谦让，而是通过小动物之间争抢玩具的场景，再到最后大家一起分享的快乐，让孩子自己去体会其中的价值。这种潜移默化的教育方式，比填鸭式的灌输要有效得多。而且，故事里的角色设定也很贴合孩子的认知水平，每一个人物的性格都很鲜明，孩子们很容易产生代入感，从而更深入地理解故事背后的寓意。总而言之，从物理层面到内容呈现，这本书都展现出了极高的水准，是一本值得推荐的儿童读物。