| 基本信息 | |
| 商品名称:开心辞书蓝色宝典新编英汉汉英词典插图版 学生 | |
| 出版社:甘肃教育出版社 | 主编:胡孝申 |
| 出版时间:2011年5月第1版 | 印刷时间: 2015年2月第4次印刷 (以实物为准) |
| 定价:19.80元 | 开本:64 |
| ISBN:9787542324269 | 页数:760页 |
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这本号称“开心辞书蓝色宝典新编”的英汉汉英词典,我拿到手的时候,内心是充满期待的。毕竟,名字里带着“宝典”二字,加上“新编”和“插图版”的噱头,总让人觉得它应该能带来一些与众不同的学习体验。然而,实际翻阅之后,那种怦然心动的感觉很快就被一种淡淡的失落感取代了。首先,从装帧设计上来看,虽然是蓝色主色调,但纸张的质感和印刷的清晰度,只能算是中规中矩,远谈不上精美。对于一本定位为“学生用工具书”的字典来说,耐用性是非常重要的考量因素,希望它在日常频繁翻阅下,不会轻易散架。我特别留意了它在收词范围上的更新情况,毕竟语言是活的,老旧的词汇堆砌并不能满足当代学生对新潮流、新概念的掌握需求。遗憾的是,一些网络热词和近年来在学术、科技领域兴起的新词汇,在这本“新编”版本中似乎依然踪影难觅,这使得它在实用性上大打折扣。如果一本工具书无法跟上时代步伐,那么它所谓的“新编”就显得名不副实了。学生们在面对最新的阅读材料时,仍然需要借助其他更前沿的电子词典或专业词典来补充知识空白,这无疑增加了学习的负担。
评分总的来说,这本《开心辞书蓝色宝典新编英汉汉英词典插图版》给人一种“样样都有,样样不精”的印象。它像一个集合了众多功能的工具箱,但里面的每一个工具都不是最锋利或最耐用的。它在努力迎合新课标和现代学生的需求,但在细节的打磨上,显然还有很长的路要走。例如,检索系统的设计可以更加智能化,增加对学生常见错误用法的提示板块,或者设置一些趣味性的“知识拓展角”,将语法点和文化知识巧妙地融合进去,让学习不再枯燥。目前看来,它更像是一本合格的“基础版”参考书,而非令人眼前一亮的“宝典”。如果定价与它提供的实际学习效能不成正比,那么学生和家长在选择时,可能会更倾向于那些在某一特定领域(比如纯粹的词汇量扩充或语法精讲)做得更专业的单一工具书。它需要找到一个明确的、不可替代的特色,才能真正站稳脚跟,成为学生们书桌上不可或缺的伙伴。
评分从“新华字典中小学生”这个定位来看,它试图融合基础汉语词典的严谨性与英语学习工具的实用性,这本身是一个大胆的尝试,但操作起来难度极大。我尝试用它来查阅一些与成语或文化背景相关的英语表达,看它如何进行文化转译。结果显示,在处理涉及中国文化特有概念的词汇时,其处理方式显得有些生硬和力不从心。比如,对于某些描述中国传统哲学思想的词汇,其英文释义往往是选择了最直白的、但可能失掉了文化深意的对应词,而不是提供一个更具解释性的短语。这对于培养学生的跨文化交际能力是极其不利的。工具书的价值不仅在于告诉我们“是什么”,更在于引导我们理解“为什么”和“如何用”。如果只是停留在简单的词汇对译层面,那么它的附加值并不高。对于中小学生来说,建立起对语言背后文化土壤的初步认知至关重要,期望这本宝典在文化背景的阐释上能更加深入和细致,弥补纯粹应试教育的不足。
评分作为一本面向中小学生的“新课标学生用辞书”,它在遵循教育大纲方面的努力是值得肯定的,但执行层面却暴露出不少问题。我仔细比对了它对几个核心语法点和常见易混淆词组的解释。首先,对于介词和短语动词的辨析,似乎依然沿用了传统陈旧的归类方式,没有充分结合现行新课标对语言应用能力的要求,即“理解和使用”而非单纯的“记忆和背诵”。比如,对于“put up with”这类表达,期望能看到更生动、更贴近学生生活的应用场景分析,而不是机械地给出“忍受”二字的翻译。此外,查阅的便利性也直接影响了学习效率。尽管它声称是“新编”,但在收录的部首查字法和音序查字法部分,索引的编排逻辑略显混乱,特别是笔画的计算规则,对于初学识字的孩子来说,标准不够统一,容易造成查字时的挫败感。一本好的工具书应该像一位耐心的引导者,让学习的过程充满乐趣和成就感,而不是成为一个需要攻克的难题。
评分关于其主打的“英汉双解”功能,这是我评价的重点之一。很多双解词典的通病在于,中文释义往往过于简单直白,而英文释义又过于晦涩难懂,导致学习者陷入“看不懂中文,也看不懂英文”的尴尬境地。这本“开心辞书”的编纂者似乎也未能完全规避这一陷阱。举例来说,对于一些多义词的解释,它倾向于罗列所有意思,却没有提供足够多的、贴合高中或初中课本语境的例句来帮助理解具体语境下的用法侧重。例如,一个常用的动词,它给出了七八个中文解释,但真正能体现其在现代应用中的核心意义的例句却寥寥无几,或者选取的例句本身就带有浓厚的时代陈旧感。插图版的设计本意应该是让抽象的词汇具象化,提升记忆效果,但这里的插图质量却参差不齐,有的图画得过于卡通化,反而让人觉得不够严肃,失去了工具书应有的严谨性;而另一些专业术语相关的插图,则显得过于简化,起到的辅助作用微乎其微,甚至不如一段清晰的文字描述来得有效。希望未来的修订版能在例句的鲜活性和插图的专业性上做出更深层次的打磨。
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