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出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122318541

商品编码：29546438832

商品基本信息,请以下列介绍为准
商品名称：	陪孩子走过关键6年——科学早教成就满分父母
作者：	张侃
市场价：	39.80元
ISBN号：	9787122318541
出版社：	化学工业出版社
商品类型：	图书

其他参考信息（以实物为准）
装帧：平装	开本： 16	语种：中文
印刷时间：2018-05-01	版次：1	页数：

 

内容简介

本书由中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心主任张侃带领科学早教专家团队编撰而成，向广大中国0～6岁儿童的家庭普及科学早教的意义、方式及做法，全方面解读0～6岁儿童在成长过程中的一些体能、智能、心理的特点，并给父母提出切实可行的育儿和早教技巧，促进父母自我学习和成长，帮助父母读懂孩子、爱护孩子、高质量陪伴孩子。 ......

目录

一章对儿童进行心理建构，是科学早教的主要目标  安全感  安全感是孩子一生幸福的重要保障 /002  妈妈是孩子天然的安全岛，要学会有效陪伴 /007  父母不经意出口的话，是破坏孩子安全感的大敌 /011  孩子安全感不足的这些信号，父母要知道 /014  培养孩子的安全感，这样做合适 /020  爱的抚触：来自皮肤上的安全感 /023  意志力  意志力让孩子成为完整的自己 /029  低意志力的孩子，多来自这样的错误教养方式 /033  培养孩子的意志力，牢记这四点十分重要 /037  训练孩子的自制力，从规则意识建立开始 /042  目标感  目标感是孩子一生前行的指明星 /050  培养孩子的目标感，首先要允许孩子试错 /054  培养高效能孩子，从培养条理性开始 /057  培养自尊自强的孩子，孩子爸很重要 /060  二章父母是科学早教的主要实施者  中国父母存在的四大问题  不懂孩子，不懂爱 /068  不懂陪伴 /074  不学习，不自我成长 /080  做了孩子的坏榜样 /084  读懂孩子的心理秘密，用心关爱  孩子的各种行为问题难解决？先理解孩子的情绪吧 /089  孩子为什么爱哭？这五种心理表情需了解 /096  孩子爱打人？全年龄段的解决方案在这里 /101  孩子乱发脾气？父母须知这些心理根源 /106  不着急，这样管理“磨蹭”小孩 /111  孩子是个爱搞破坏的“熊孩子”？其实他们被冤枉了 /115  读懂孩子的身体秘密，运动让孩子更聪敏  体能突出三个指标：力量、速度、平衡 /120  精细动作关系孩子智力发展 /129  0～1.5岁的孩子，父母这样陪玩 /134  1.5～3岁宝宝的陪玩攻略 /138  3～6岁孩子，父母这样陪玩 /143  读懂孩子的智力秘密，抓住智能发展敏感期  智能提出三个指标：注意力、记忆力、思维能力 /148  0～6岁孩子的注意力很重要 /150  训练孩子的记忆力，父母不得不了解的事 /154  保护孩子的想象力，刻不容缓 /160  抓住0～6岁孩子语言敏感期 /165  三章早教中心是科学早教的促进者和示范者  积木宝贝强调：科学早教首先是教会父母读懂孩子、有效陪伴  高质量陪伴孩子的三个要素，所有父母都能学会 /174  孩子不离身，是你需要还是孩子需要 /178  做个积极介入孩子成长的智慧爸爸 /183  科学早教，教会父母懂得孩子，自我成长  爱，不是教，是影响 /191  做母亲，我们不焦虑 /197  用对育儿方法，还能很好改善夫妻关系 /201  若想孩子成功，父母必先做到这些 /206

《与孩子共度黄金时光：科学育儿全攻略》 内容简介： 本书旨在为家长提供一套系统、科学且充满人文关怀的育儿指南，帮助家长理解儿童成长的关键阶段，掌握有效的教育方法，与孩子建立深厚的情感连接，共同迎接和应对成长中的挑战。全书不拘泥于单一的教育流派，而是融合了国内外先进的育儿理念和实践经验，力求做到内容全面、方法实用、理念先进。 第一部分：洞悉孩子的内心世界——理解成长的密码 本部分深入剖析儿童不同年龄段的身心发展特点。从新生儿的生理需求与情感连接，到婴幼儿的探索欲与安全感建立，再到学龄前儿童的规则意识与社交萌芽，以及进入小学后的学习适应与品格塑造，我们将一一细致解读。 0-1岁：生命之初的奠基石 生理与情感的同步发展： 详细介绍新生儿的喂养、睡眠、清洁等基础照护，更着重于“依恋关系”的建立。通过母乳喂养、肌肤接触、温柔回应哭闹等方式，帮助家长理解如何安全、有爱地回应婴儿的需求，为孩子建立最初的安全感和信任感。 感官的觉醒与探索： 介绍如何通过丰富的亲子互动，如摇晃、抚触、唱歌、讲故事（简单的绘本）、提供安全的探索空间，来激发孩子的听觉、视觉、触觉等感官发展，为认知能力的萌芽打下基础。 早期沟通的艺术： 教授家长识别婴儿的各种信号，如眼神、表情、肢体语言，以及如何用模仿、回应式交流来回应婴儿，为日后的语言发展铺平道路。 1-3岁：独立与界限的初体验 “我”的意识觉醒与自主性培养： 这一阶段的孩子开始表达“我”，渴望独立。本书将指导家长如何平衡支持与放手，鼓励孩子自己吃饭、穿衣、探索，但同时也要建立必要的安全规则。 语言爆发期与沟通进阶： 详细阐述如何通过丰富的语言环境、亲子阅读、重复交流来促进孩子的语言发展。教授家长如何引导孩子表达情绪、需求和想法，以及处理孩子因无法清晰表达而产生的挫败感。 情绪管理的启蒙： 面对孩子频繁出现的“不”，本书将提供实用的方法来引导孩子认识和管理情绪，如“情绪词汇”的引入、安全发泄情绪的方式、家长冷静示范等，帮助孩子建立情绪调节能力。 早期规则与社交意识： 介绍如何通过简单、一致的规则，如“玩具玩完要收好”、“不能打人”等，来帮助孩子理解社会规范。同时，引导孩子在玩伴中学习分享、轮流和合作。 3-6岁：想象与规则的交织 玩中学，学中玩： 深度探讨游戏对儿童全面发展的意义。从角色扮演、建构游戏到益智游戏，提供丰富的游戏建议，以及家长如何在高品质的游戏互动中引导孩子学习知识、发展想象力、解决问题。 规则意识的巩固与发展： 进一步讲解如何通过故事、情境模拟、家长以身作则等方式，帮助孩子理解并遵守更复杂的社会规则和家庭规矩。重点强调规则的合理性、一致性和可解释性。 社交技能的提升： 教授家长如何引导孩子处理与同伴的冲突、建立友谊、分享合作。包括如何示范倾听、同理他人、协商解决问题等。 为入学做准备： 关注孩子在认知、社交、情绪和身体发展方面的准备，如初步的识字、数数、精细动作、生活自理能力，以及适应集体生活的能力。 6-12岁：学习与成长的加速器 学习兴趣的激发与培养： 深入探讨如何在家中营造良好的学习氛围，如何通过多种方式激发孩子对知识的好奇心和学习动力，如主题式阅读、科学小实验、参观博物馆等。 自主学习能力的塑造： 教授家长如何引导孩子制定学习计划、管理时间、独立完成作业，以及如何鼓励孩子寻求帮助和反思学习过程。 品格与价值观的建立： 关注孩子在责任感、诚实、善良、坚韧、尊重等方面的品格培养。通过故事、榜样、生活实践等方式，帮助孩子形成健康的价值观。 应对挑战与压力： 随着学业压力的增加，本书将指导家长如何帮助孩子应对考试焦虑、人际交往中的挫折、自我认知的发展等问题，培养孩子的抗挫能力和心理韧性。 第二部分：父母的角色与智慧——构建和谐的家庭关系 本部分将聚焦于父母自身，强调父母是孩子成长中最重要、最直接的影响者。我们将探讨父母的自我成长、情绪管理、沟通模式，以及如何与伴侣协作，共同营造一个积极、健康的家庭环境。 父母的自我认知与成长： 理解并接纳自己的情绪： 很多家长在育儿过程中会感到焦虑、沮丧、愤怒。本书将指导家长如何识别、接纳和有效管理自己的负面情绪，避免将情绪带入与孩子的互动中。 学习与反思： 鼓励家长保持学习的态度，不断更新育儿知识，反思自己的教育方式是否适合孩子。提供自我评估和调整的工具。 追求平衡的生活： 强调家长也需要关注自己的身心健康，找到工作、生活与育儿之间的平衡点，保持良好的精神状态。 高质量的亲子沟通： 倾听的力量： 教授家长如何进行积极倾听，真正理解孩子话语背后的意思，包括非语言信息。 有效的表达： 指导家长如何用清晰、正面、不带评判的方式表达自己的想法和要求，避免使用指责、命令的语言。 鼓励式反馈： 介绍如何给予孩子建设性的反馈，聚焦于孩子的努力和进步，而不是仅仅关注结果。 解决冲突的艺术： 提供家庭内部解决冲突的策略，鼓励孩子参与解决问题，培养协商和妥协的能力。 伴侣间的育儿协作： 共同的育儿理念： 强调夫妻双方需要就育儿目标、原则和方法进行沟通和协商，形成相对一致的立场，避免在孩子面前产生分歧。 分工与支持： 鼓励夫妻双方合理分工，相互支持，分担育儿压力，共同承担养育的责任。 处理育儿分歧： 提供有效处理伴侣间育儿分歧的方法，鼓励尊重对方的观点，以孩子的发展为中心进行沟通。 营造积极的家庭氛围： 安全感与归属感： 通过稳定的家庭结构、一致的家庭规则、温暖的情感表达，为孩子提供一个安全、稳定、充满爱的成长环境。 尊重与包容： 培养家庭成员之间的相互尊重和包容，允许个体差异，接纳不完美。 共同的家庭时光： 鼓励家长创造高质量的家庭时光，如共进晚餐、家庭游戏、亲子阅读、户外活动等，增进家庭成员的感情。 第三部分：科学早教的实践指南——方法与工具 本部分将系统性地介绍各种科学的早教方法和实用工具，帮助家长将理论转化为行动，有效地支持孩子的全面发展。 早期认知启蒙： 阅读的力量： 详细讲解如何选择适合不同年龄段的绘本，如何进行亲子阅读，如何引导孩子理解故事、拓展词汇、培养阅读兴趣。 数学思维的萌芽： 介绍如何通过生活中的点滴（如数数、比较大小、形状认知）来培养孩子的数学概念和逻辑思维能力。 科学探索的乐趣： 提供简单易行的科学小实验和自然观察的建议，激发孩子对周围世界的好奇心和求知欲。 艺术与创造力的培养： 引导家长如何通过绘画、音乐、手工等方式，鼓励孩子自由表达，释放创造力。 情感与社交能力发展： 情绪识别与表达： 提供绘本、游戏等工具，帮助孩子学习识别和命名不同的情绪，并学习健康的表达方式。 同理心训练： 通过故事、情景模拟，引导孩子理解他人的感受，学会站在他人角度思考问题。 解决冲突的技巧： 教授一些简单的冲突解决模型，如“说出你的感受，描述问题，提出解决方案”，鼓励孩子学习合作与妥协。 生活技能与习惯养成： 独立生活能力的培养： 涵盖如厕训练、自主进食、穿脱衣物、整理物品等生活自理技能的训练方法，强调循序渐进和耐心。 良好习惯的建立： 针对睡眠、饮食、用眼卫生、运动等方面，提供科学的习惯养成策略，强调一致性、榜样作用和积极激励。 时间管理与规则意识： 引导家长如何帮助孩子理解时间概念，学会初步的时间规划，以及如何建立和维护家庭规则。 健康与安全： 儿童健康常识： 涵盖营养均衡、运动、疾病预防、常见病护理等基本健康知识。 家庭安全教育： 强调居家安全、交通安全、网络安全、溺水预防等，为孩子的成长保驾护航。 结语： 《与孩子共度黄金时光：科学育儿全攻略》并非一本教条式的育儿圣经，而是一份充满智慧和温度的陪伴。它深信，每个孩子都是独一无二的，每一个家庭都有其独特的韵律。本书希望赋能家长，成为孩子成长道路上最智慧、最坚定的引路人，与孩子一起，共同绘制出一幅充满爱、理解和成长的美好画卷。育儿之路，充满挑战，更充满无尽的幸福与收获，让我们携手同行，见证孩子生命中最璀璨的时光。

评分☆☆☆☆☆

这本“包邮 陪孩子走过关键六年 科学早教成就父母 早教方法普及指南 育儿技巧 儿童家庭教育方法指导书”的封面设计得非常吸引人，一看就知道是面向那些对孩子早期教育有强烈需求的家长。我尤其欣赏它在书名中就点明了“科学早教”和“关键六年”这两个核心概念。在我看来，0到6岁这段时间，对一个人的性格、学习习惯乃至未来发展的影响是不可估量的，很多家长都希望在这段时间里不走弯路。我期望这本书能像一位经验丰富的导师，提供一套系统且可操作的方案，而不是零散的育儿小窍门。比如，在培养孩子的语言能力方面，我希望它能详细解析不同年龄段应该如何进行有效的亲子对话，是多讲故事，还是多鼓励提问？在社交能力的培养上，它是否能提供一些具体的场景模拟和应对策略，帮助孩子更好地融入集体生活？如果这本书能提供详实的案例研究，分享一些成功案例背后的教育理念和实践细节，那就更好了。毕竟，理论结合实践，才能真正指导我们这些在育儿路上摸索的父母，让我们感到手中的工具是可靠且实用的，而不是空泛的口号。

评分☆☆☆☆☆

说实话，市面上关于儿童教育的书籍汗牛充栋，很多都流于表面，读完让人感觉信息量很大，但真正能用上的却很少。我购买这本书，是抱着一种审慎的期待。我特别关注它的“普及指南”这一定位。这意味着它应该能用通俗易懂的语言，将那些深奥的儿童心理学或发展阶段理论，转化为我们日常生活中就能理解和执行的具体步骤。例如，在处理孩子的情绪爆发时，是简单地制止，还是引导他们识别和表达情绪？这本书有没有提供不同“脾气”孩子的个性化应对手册？我非常看重“成就父母”这个目标，它暗示了这本书不仅仅是教你怎么管孩子，更是教我们如何成为更好的父母——如何管理自己的焦虑，如何与伴侣在教育理念上达成一致，如何平衡工作与育儿的时间。如果这本书能触及到父母自身的成长和心智成熟，那它就超越了一本普通的育儿工具书，而成为了一份自我提升的指南。我希望它能帮助我从“应激反应”式的育儿，转向更有预见性和建设性的教育模式。

评分☆☆☆☆☆

我对于“育儿技巧”这四个字非常敏感，因为它常常意味着“速效药”。但我希望这本书的技巧是建立在对儿童发展规律深刻理解之上的，而不是那种为了快速见效而可能损害孩子长期发展的“捷径”。我更感兴趣的是，如何通过日常的点滴互动，潜移默化地建立起亲子间高质量的联结。比如，在培养阅读习惯方面，我们是否需要固定的“阅读时间”，还是更依赖于环境的熏陶？如果书中能提供不同文化背景或不同家庭结构下的适应性建议就更好了，毕竟每个家庭都有其独特性。我希望作者在提供具体“技巧”的同时，也能教会我们如何根据自己孩子的独特气质和兴趣点，灵活调整这些技巧的应用。真正的科学教育，一定是个性化的，这本书如果能提供一个“个性化定制”的框架，而不是“一刀切”的标准答案，那它的价值将大大提升。我期待看到它如何平衡“规则建立”与“尊重天性”之间的微妙关系。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名里提到了“儿童家庭教育方法指导书”，这让我联想到家庭教育的核心——亲子关系。我非常好奇，这本书会如何阐述父母在孩子教育中的角色定位。是权威的引导者，还是平等的合作者？在当今社会，信息爆炸，孩子接触到的外界影响远超我们父辈，父母如何在这种复杂环境下，依然能稳固家庭教育的主阵地？我希望书中能对“有效沟通”进行深度剖析，不仅仅是“听孩子说话”，而是如何真正进入他们的世界，理解他们看似无理取闹行为背后的真正需求。此外，对于现代家庭中常见的“电子产品使用边界”的设定，这本书是否有清晰、不含偏见的指导意见？我希望它能提供一些家长可以共同执行的家庭公约制定流程，让教育不再是某个家长单方面的任务，而是整个家庭的共同事业。这种宏观的家庭系统视角，比单纯的个体技巧更具指导意义。

评分☆☆☆☆☆

从“科学早教”的角度来看，我特别期待这本书能对“早期认知发展”提供一些前沿且实用的洞察。现代科学研究表明，感觉统合、执行功能等非智力因素对未来成就的影响越来越大。这本书是否能深入探讨这些领域，并提供一些简单易行的家庭游戏或活动，来促进这些关键能力的培养？比如，在培养专注力时，我们是应该选择需要长时间静坐的活动，还是通过有趣的、节奏感强的任务来逐步提升？我希望它能解释背后的神经科学原理，让我们明白“为什么这样做有效”，而不是仅仅告知“做什么”。这种基于科学原理的教育，才能让我们在面对孩子成长过程中的各种“小危机”时，保持内心的笃定和从容。如果它能提供一个贯穿六年的能力发展里程碑图谱，标明每个阶段的重点关注领域和可能出现的挑战，那无疑将是一份极具参考价值的年度规划书。