美国电视上的科学 马塞尔·拉夫莱特 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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马塞尔·拉夫莱特 著

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• 马塞尔·拉夫莱特

店铺： 盛德伟业图书专营店

出版社： 中国科学技术出版社

ISBN：9787504672711

商品编码：29541469666

包装：平装-胶订

出版时间：2017-01-01

基本信息

书名:美国电视上的科学

定价：58.00元

售价：39.4元,便宜18.6元,折扣67

作者:马塞尔·拉夫莱特

出版社：中国科学技术出版社

出版日期：2017-01-01

ISBN：9787504672711

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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《美国电视上的科学》从历史视角梳理了美国电视科学报道的方方面面，对我国传媒工作者、科普工作者、科技人员和科普管理者皆有启示，有助于我们今后多方联手打造电视科普精品，而不再无谓地互相攻讦指责。

内容提要

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本书以美国20世纪的电视科学节目为切入点，多方面论述了科学与电视的合作与纷争，特别是以与史密森学会相关的一系列电视节目为案例，探讨了科学与电视结合过程中的跌宕起伏。同时，本书还在儿童电视科学节目、医学科普节目、科学纪录片、女科学家出镜等方面着墨不少，系统地讨论了科学如何与电视进行更好的合作，从而真正地实现科学传播的目的和价值。

目录

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章发明与梦想

第二章尝试幻觉

第三章基础教育，基础经济学

第四章科学之戏剧化表现

第五章给受众把脉

第六章拯救地球:虚幻与现实

第七章调整镜头：纪录片

第八章怪兽与金刚石：获取的代价

第九章傲然孑立：公共电视

第十章定义何为科学新闻

第十一章开创性的普及

第十二章警告：作为观众的儿童

第十三章凤毛麟角：电视上的女科学家

第十四章史密森尼世界：排他性和权力

第十五章所有科学，所有时间

参考文献

译后记

作者介绍

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马塞尔·拉夫莱特，美国历史学家，曾先后执教于约翰霍普金斯大学、乔治华盛顿大学和麻省理工学院，著有《自己制造科学：公众的科学图景1910-1955》（Making Science Our Own: Public Images of Science, 1910–1955）等。

文摘

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序言

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《美国电视上的科学：马塞尔·拉夫莱特》 探索荧屏之外的智慧火花 马塞尔·拉夫莱特，一位在科学传播领域留下深刻印记的思想家，其作品《美国电视上的科学》如同一扇窗，引领我们审视科学与大众媒体之间复杂而迷人的互动。本书并非仅仅是对美国电视节目中科学内容的罗列或评论，而是深入剖析了电视这一强大媒介如何塑造公众对科学的认知、理解乃至态度。拉夫莱特以其敏锐的洞察力和严谨的学术态度，揭示了科学叙事在美国电视文化中的演变轨迹，以及这背后所蕴含的社会、文化与哲学意涵。 科学的呈现：从实验室到客厅的旅程 拉夫莱特首先关注的是科学知识在美国电视屏幕上的呈现方式。他仔细考察了不同类型的科学节目，从严谨的纪录片到娱乐性的科幻剧，分析它们在科学准确性、叙事技巧、视觉效果和目标受众等方面的差异。作者认为，电视作为一种大众传播媒介，其首要目标往往是吸引观众、制造话题，这不可避免地会对科学信息的传递产生影响。例如，为了增强戏剧性和观赏性，科学概念有时会被简化、夸大，甚至出现一定程度的失真。拉夫莱特并非简单地批评这种现象，而是试图理解其背后的逻辑。他指出，科学信息的“可看性”和“可理解性”是电视传播者必须考虑的关键因素。为了让复杂的科学原理触及更广泛的受众，节目制作人常常需要将其转化为易于理解的语言和生动的视觉图像，这其中蕴含着一种“科学的表演”和“科学的翻译”过程。 作者进一步探讨了科学人物在美国电视上的形象塑造。无论是兢兢业业的研究员、睿智的大学教授，还是充满魅力的科学主持人，电视荧屏上的科学形象往往是经过精心设计的。拉夫莱特分析了这些形象如何影响公众对科学工作者及其职业的看法。他观察到，电视常常倾向于呈现那些具有鲜明个性、能够与观众建立情感连接的科学家形象，这在一定程度上模糊了科学研究的集体性和循序渐进性。同时，他也注意到，一些节目致力于展现科学家的真实生活和工作状态，努力打破刻板印象，传递科学研究的艰辛与乐趣，这对于激发下一代对科学的兴趣至关重要。 媒介的逻辑：电视如何“说”科学 《美国电视上的科学》的核心论证之一在于，电视这种媒介本身具有一套独特的逻辑，这套逻辑深刻地影响了科学内容的生产和消费。拉夫莱特分析了电视节目的制作流程、商业模式、审查机制以及与观众互动的特点，并以此来解释科学信息如何被“电视化”。他指出，电视是一种高度视觉化的媒介，图像和声音的冲击力往往胜过深度分析。因此，科学内容在电视上呈现时，往往需要依赖精美的画面、引人入胜的配乐以及富有感染力的旁白。 作者还深入探讨了电视娱乐与科学教育之间的界限。当科学元素被融入到娱乐节目中时，其首要目的可能是吸引观众，而非严谨的科学传播。科幻剧中的科学理论，虽然可能具有启发性，但往往为了剧情需要而进行大胆的改编甚至虚构。拉夫莱特审慎地考察了这些改编对观众理解科学可能产生的潜在影响。他认为，虽然娱乐性的科学内容能够激发观众的兴趣，但同时也可能带来误导，使得公众难以区分科学事实与虚构。因此，批判性思维的培养，以及对信息来源的辨别能力，在接收电视传播的科学信息时显得尤为重要。 社会的回声：科学与公众的对话 《美国电视上的科学》不止步于对电视节目本身的分析，更将目光投向了科学与社会之间更广阔的互动。拉夫莱特认为，电视不仅仅是科学信息的传递者，更是社会关于科学议题讨论的重要平台。通过电视节目，公众得以接触到诸如气候变化、基因工程、人工智能等前沿科学议题。然而，这种接触并非总是客观和全面的。作者分析了电视节目如何选择性地呈现科学争议，以及这些呈现方式可能如何影响公众的政策认知和态度。 他尤其关注电视在塑造公众对科学的信任度方面所扮演的角色。当电视节目能够清晰、公正地解释科学原理，并展现科学研究的局限性时，有助于增进公众的理解和信任。反之，如果节目充斥着煽动性的言论，或者将科学问题政治化、娱乐化，则可能削弱公众对科学的信任，甚至引发对科学的抵触情绪。拉夫莱特强调，科学传播的目标不应仅仅是“普及”科学知识，更重要的是培养公众对科学过程的理解，以及对科学证据的尊重。 超越荧屏：科学的文化意义 在对美国电视上的科学现象进行深入剖析的同时，拉夫莱特也将其置于更广阔的文化语境中进行审视。他探讨了科学在美国文化中的地位和象征意义。电视作为一种主流文化载体，其对科学的呈现方式，在一定程度上反映和塑造了社会对科学的集体认知和价值取向。例如，电视上对太空探索的浪漫化描绘，可能激发了公众对未知世界的向往；而对生物技术潜在风险的警示，则可能引发人们对科技伦理的思考。 拉夫莱特还关注了媒介技术的发展如何影响科学传播。从传统的电视广播到后来的数字媒体和社交网络，科学信息的传播渠道和形式不断变化。他敏锐地捕捉到这些变化对科学与公众关系带来的影响，以及如何理解和应对新的传播挑战。 结语 《美国电视上的科学》并非一份枯燥的学术报告，而是一次引人入胜的思想之旅。马塞尔·拉夫莱特以其独特的视角，带领读者深入探索科学在美国电视文化中的脉络。本书为我们理解科学与媒体之间的复杂关系提供了一个深刻而多维度的框架。它启发我们思考，在一个信息爆炸的时代，如何更有效地理解和评价那些通过荧屏传递而来的科学信息，以及如何在一个日益被媒体塑造的世界里，保持对科学的独立思考和批判性审视。这本书不仅对于科学传播者、媒体从业者具有重要的参考价值，对于每一个关心科学与社会发展的读者而言，都是一次不可多得的阅读体验。它提醒我们，科学并非遥不可及的象牙塔，而是与我们的日常生活息息相关，并深刻地影响着我们的世界观和价值观。通过对《美国电视上的科学》的深入阅读，我们得以更清晰地认识到，在每一次按下遥控器、打开电视机的时刻，我们也在参与一场关于科学与未来的重要对话。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计非常引人注目，蓝色的底色上，一幅描绘着经典美国电视机屏幕的抽象插画，屏幕中隐约可见科学实验的元素，例如闪烁的灯泡和飞溅的液体。这种设计本身就传达了一种复古与现代相结合的基调，让人对书的内容充满了好奇。我一直对电视在社会文化传播中的作用很感兴趣，而科学在美国大众文化中的呈现方式更是我一直想深入了解的领域。这本书的书名直接点出了核心主题，让我立刻联想到那些曾经陪伴我们度过无数个夜晚的科学节目，它们是如何将复杂的科学概念以通俗易懂的方式呈现给观众的？作者的名字——马塞尔·拉夫莱特，虽然我之前没有接触过，但这个名字本身也带有一种学术的严谨感，似乎预示着这本书将会有扎实的理论支撑和深入的分析。我想这本书一定能够提供一个全新的视角，去审视科学在美国电视发展历程中的地位和影响，也许会揭示出一些不为人知的幕后故事，或者对我们理解科学的社会认知产生深远的影响。我期待它能带我穿越时空，重温那些充满智慧与启发的电视时刻。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格，从我的初步印象来看，大概率会是一种娓娓道来的方式，如同和一位博学的朋友在咖啡馆里漫谈。我设想作者马塞尔·拉夫莱特会以一种非常个人化的视角切入，可能他会分享一些童年时观看电视的经历，那些节目如何点燃了他对科学的火花，以及这些记忆如何促使他最终创作了这本书。我期待他不会仅仅停留在对节目内容的罗列和分析，而是会深入探讨这些节目背后所折射出的时代精神、社会思潮，以及科学在美国社会中的价值取向。比如，在某个特定的历史时期，电视是如何扮演科学的“布道者”角色，如何塑造公众对科学的认知，甚至如何影响了科学研究的方向？书中是否会提及一些具体的科学家、节目主持人，他们的个人魅力和传播方式又对科学普及起到了怎样的作用？我希望这本书不仅仅是关于“美国电视上的科学”，更是关于“科学在美国人心中”的演变过程，以及电视这种媒介在其中扮演的不可或缺的角色。这种带有历史厚度和人文关怀的解读，会让我觉得阅读体验格外丰富和有意义。

评分☆☆☆☆☆

我对于这本书的期望，很大程度上源于我对科学传播机制的好奇。马塞尔·拉夫莱特，这个名字听起来就充满了探索未知和严谨求证的意味。我猜想，这本书的结构会非常清晰，可能按照时间线或者不同类型的科学节目来展开。比如，书中会不会细致地分析早期那些科学纪录片是如何克服技术限制，将宇宙的奥秘、生物的多样性呈现在黑白屏幕上的？又或者，在电视技术飞速发展的今天，那些互动性更强的科学益智类节目，是如何利用视觉特效和参与式互动来吸引年轻一代的？我尤其好奇的是，作者是否会探讨科学节目在不同社会群体中的接受度和影响力，例如，这些节目是否在一定程度上弥合了科学与大众之间的鸿沟，或者反而加剧了某些误解？我期待书中能够出现一些具体的案例分析，比如某一个电视节目是如何成功地将某个复杂的科学理论普及开来，或者某个节目因为其不准确的科学表述而引发的争议。这种对科学传播的深度剖析，会让我从一个全新的角度去理解科学的社会功能。

评分☆☆☆☆☆

这本书的题目《美国电视上的科学》仿佛为我打开了一扇通往过去的大门，我仿佛能看到无数个家庭围坐在电视机前，被屏幕上变幻莫测的画面所吸引。我设想，马塞尔·拉夫莱特在写作时，一定进行了大量的文献研究，并且可能采访了许多当年参与制作科学节目的人。我非常期待书中能够出现一些鲜为人知的故事，比如某个经典科学节目诞生的幕后趣事，或者某个节目主持人是如何将自己的热情和专业知识融为一体，成为那个时代科学的代言人。书中是否会讨论电视在传播科学知识的同时，也传递了特定的价值观和世界观？比如，在冷战时期，科学节目是如何展现美国在科技领域的优势的？在环境保护意识逐渐兴起的年代，电视又如何引导公众关注环境问题？我希望这本书能够带领我穿越时空，体验不同年代的美国社会，并且理解科学是如何在潜移默化中影响着人们的思考方式和生活习惯。

评分☆☆☆☆☆

我喜欢那些能够引发思考的书籍，而《美国电视上的科学》这个书名，就让我产生了强烈的共鸣。我猜想，马塞尔·拉夫莱特这本书的写作风格会比较学术化，但又不会过于枯燥，他会用严谨的逻辑和丰富的史料来支撑他的论点。我好奇的是，书中是否会分析不同历史时期，美国电视对科学内容的选择和呈现方式的演变？例如，早期电视更侧重于科学发现的宏大叙事，而后来的节目可能更关注科学与日常生活、科技发展之间的关联。我也很想知道，作者是如何定义“科学”在美国电视上的呈现？它是否仅仅局限于科普节目，还是也包括了科幻影视中的科学元素，甚至是某些伪科学节目的出现？我期待这本书能够提供一个批判性的视角，去审视电视这种大众媒介在科学传播中的双重性，它既可以成为知识的传播者，也可能成为误解的制造者。我希望通过这本书，能够更深刻地理解科学与社会、科学与媒体之间复杂而动态的关系。