基本信息

书名：学摄影从拍花开始

定价：68.00元

作者：郑乃强

出版社：海潮出版社

出版日期：2014-05-01

ISBN：9787515705972

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

内容提要

已经讲出的无需再讲，未被讲出的才值得讲！
　　翻看这本《学摄影从拍花开始》的目录，您奇怪，为什么看不到光圈、景深？不错，这些时髦的词汇，的确会让您在闲聊中显得很专业，但这些不等于摄影。要想了解摄影，能熟练操作相机是远远不够的。摄影不是无聊时的消遣，不是端起相机按快门的一个动作，它是一门学问，一种思考的方式，一种心境的流露。
　　郑乃强所著的《学摄影从拍花开始》是一本善解人意的书，它明白摄影人本质的需要；它还是一本“授之以渔”的书，摄影家的眼光和心思会浸染着您，让您在一堆不乏高档的镜头里拍出自我，创造一个新的世界。
　　现在，请抛开那些时髦的术语，真正回归摄影吧！您会发现，这本书多么让人出乎意料，尤其写意摄影部分的照片，都是实拍之作！带上这本书，与您的镜头来一场旅行吧！

目录

章 摄影器材与题材
1．学摄影从读图开始
2．发挥器材的功能美
3．选择拍摄题材
(1)人的生活与植物
(2)园林艺术与植物
(3)动物与植物

第二章 花卉摄影的构图
1．构图的基本概念
(1)摄影画面的形象构成
(2)什么是构图
(3)构图的目的
(4)学习摄影构图的意义
2．突出主体和确定主体位置
(1)将主体安排在画面突出的位置
(2)利用近景和特写突出主体
(3)运用摄影艺术表现技巧和方法突出主体
3．陪体在画面中的作用
(1)帮助强化主体形象的表现
(2)帮助主体呈现更多信息
(3)利用陪体完善画面结构，说明主体
(4)利用陪体营造气氛，形成情节
4．画面前景的作用
(1)视觉引导，突出主体的作用
(2)利用有特征的部位与主体对比，加强画面内容的概括力
(3)强调画面空问感的作用
(4)利用虚化前景或内容上的对比，使画面更加简洁，突出主体
(5)借景抒情
(6)均衡画面
(7)前景创造意境
5．画面背景的作用
(1)背景能衬托主体的轮廓和形状
(2)背景能抒发空间透视效果
(3)背景能表现主体所处的环境特点
(4)背景空间对画面统一的影响
(5)背景能烘托气氛，丰富主体的内涵

第三章 摄影构图的造型视觉元素
1．形状
(1)三角形结构
(2)圆形结构
(3)形状组合
2．线条
(1)什么叫线条
(2)挖掘线条在摄影中的作用
(3)线条的运用
3．影调
(1)什么是影调
(2)影调在构图中的作用
4．色彩
(1)暖色调
(2)冷色调
(3)和谐色调
(4)低饱和度和谐
(5)对比色调的构成
5．质感
(1)利用不同光线表现质感
(2)运用对比技法表现质感
(3)通过特写和近景表现质感

第四章 摄影构图的形式规律
1．对比
(1)被摄主体与陪体形象大小的对比
(2)被摄主体与陪体的多少对比
(3)画面结构明暗对比
(4)画面由近及远层次分明
(5)画面的色彩对比
2．虚实
(1)实体与实体的虚实关系
(2)实体与空白的关系
(3)虚实处理
3．反差
(1)高反差效果(硬调)
(2)低反差效果(软调)
4．节奏
(1)色块形成节奏
(2)线条形成节奏
(3)物体重复出现形成节奏
(4)花开的不同方向形成节奏
(5)景观的透视形成节奏
(6)点的构成形成节奏
5．均衡
(1)天平式均衡
(2)横幅画面均衡
(3)竖幅画面均衡
(4)均衡与动感
(5)画面中摄影造型元素的布局与均衡的关系
6．藏与露

第五章 微距与近距摄影的表现
1．微距花卉摄影
2．微距摄影与近距摄影
3．将微距镜头当做定焦镜头使用，显示出构图的巨大优势
4．的微距摄影器材附件

第六章 利用微距拍荷花
1．微距摄影放大微观世界
2．微距摄影具有别样的视觉冲击力
3．微距摄影应该注意的问题
(1)微距摄影决定物距的因素
(2)确定聚焦点，调焦
(3)防止动体虚化
(4)物距与光圈的使用
(5)精细表现细节
(6)利用环境辅助光塑造主体
(7)侧逆光与暗背景使色调丰富
(8)利用隐喻手法，刻画细节，提高艺术表现力

第七章 利用微距和不同焦距镜头拍菊花
1．熟悉花期拍菊花
2．拍摄菊花的器材选择

第八章 怎样拍摄盆景梅花
1．拍摄“盆景流派风格”与盆景形态相结合
2．拍摄梅花盆景，主题是作品的灵魂
(1)大树型
(2)风动式
(3)枯桩型
(4)曲千型
(5)悬崖(垂枝)型
(6)丛林式
(7)骨架型

第九章 怎样拍牡丹
1．在近景和特写中寻找变化，表现情节
2．利用适合的器材拍摄特写镜头
3．利用生物学特性创造影调结构作品
4．利用影调结构展示画面的空间感
5．利用红绿色调对比，突出主体
6．确定主体的同时，利用陪体与之呼应
7．色彩与形式感的表现

作者介绍

作为一名自然教师，自1983年以来，郑乃强老师经常利用节假日组织学生到野外考察，足迹遍京郊。辅导过的学生完成科技小论文多篇获市、区一等奖，在各类竞赛及市区级话动中多次获一等奖，1999年选送论文《对灵山植物群落多样性的调查》参加全国青少年生物百项活动，获项目沦文全国金奖，等等。还带领全区自然教师深入全国十几个省区的自然保护区进行考察、参观制作标本，九年来已达一千五百人次，制作植物蜡叶标本、昆虫标本、鸟类剥制标本、哺乳动物标本、岩石、矿石、化石标本二万多件，为各自学校自制了珍贵的生物、岩矿标本。

文摘

序言