一根神奇的拐杖(认识竹子)/自然科学绘本 苏梅,绘画:王晓鹏 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王晓鹏 著

图书标签:

• 自然科学
• 绘本
• 竹子
• 植物
• 科普
• 儿童
• 苏梅
• 王晓鹏
• 益智
• 认知

店铺： 品读天下出版物专营店

出版社： 长江少儿

ISBN：9787556049332

商品编码：29475223610

包装：平装

出版时间：2016-08-01

基本信息

书名:一根神奇的拐杖(认识竹子)/自然科学绘本

定价：16.80元

售价：9.6元,便宜7.2元,折扣57

作者:苏梅,绘画:王晓鹏

出版社：长江少儿

出版日期：2016-08-01

ISBN：9787556049332

字数：

页码：31

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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苏梅著、王晓鹏绘的这本《一根神奇的拐杖（认识竹子）》讲述了一个与竹子有关的故事。这个故事生动鲜活、幽默有趣、想象丰富，读了使人感动，并带给孩子阅读的愉悦和满满的正能量。
本书用清新自然、赏心悦目的画风进行插图创作，这不仅能帮助孩子理解故事，带给孩子美的享受，也提升了他们对自然绘本的审美鉴赏能力。

内容提要

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目录

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正文

作者介绍

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文摘

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序言

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《一根神奇的拐杖（认识竹子）》是一本充满童趣与智慧的自然科学绘本，由苏梅倾情撰写，王晓鹏精心绘制。本书以一个引人入胜的故事为线索，带领小读者们一同踏上探索竹子世界的奇妙旅程，在轻松愉快的阅读体验中，悄然播下科学的种子。 故事的主人公，是一个名叫阿成的孩子。阿成是个好奇心旺盛、充满活力的少年，他一直对生活中的各种事物都充满了疑问。一天，他在爷爷家偶然发现了一根古朴而又不失灵巧的竹制拐杖。这根拐杖看起来与众不同，它不像平时看到的那些粗糙的木棍，而是光滑温润，上面还隐约可见岁月的痕迹，仿佛蕴藏着一段古老的故事。阿成对这根拐杖产生了浓厚的兴趣，他迫不及待地想知道，这根拐杖到底有什么特别之处，为什么爷爷如此珍爱它。 爷爷看出了阿成的疑惑，他并没有直接告诉阿成答案，而是微笑着提议：“阿成，不如我们一起去认识一下，这根拐杖的‘亲戚’，也就是它们是怎么来的？” 就这样，一段充满探索与发现的旅程开始了。 阿成的爷爷是一位对大自然充满敬畏和热爱的人，他带着阿成来到了家附近的一片竹林。当阿成第一次真正走进竹林时，他被眼前的景象深深吸引了。一片片翠绿的竹子，挺拔而富有生命力，它们整齐地排列着，仿佛一片绿色的海洋。阳光透过竹叶的缝隙洒下来，在地面上投下斑驳的光影，微风吹过，竹叶沙沙作响，发出悦耳的声音，仿佛在低语着自然的秘密。 爷爷首先为阿成介绍了竹子的基本知识。他告诉阿成，竹子并不是树，而是一种草本植物，它们有着非常独特的生长方式。他指着一丛丛竹子，解释说，我们看到的竹子，其实是地下竹鞭上长出来的笋，这些笋在短时间内就能迅速生长，长成我们看到的竹子。这种快速生长的能力，让阿成感到十分惊奇，他从来没有想到，一根看起来如此坚韧挺拔的竹子，竟然是从小小的笋蜕变而来的。 爷爷还带领阿成观察了竹子的不同部位。他们一起触摸竹竿，感受它光滑的表面，了解竹竿内部是空心的，这使得竹子既轻巧又结实。他们看到了竹节，爷爷解释说，竹节是竹子生长的重要标志，它们能支撑起竹子，让它能够更好地抵御风雨。阿成还学会了区分不同种类的竹子，爷爷告诉他，世界上有许多不同品种的竹子，它们在形状、大小、颜色等方面都有所差异，每一种竹子都有自己独特的用途和生长环境。 在竹林里，爷爷还为阿成讲述了竹子与人类生活息息相关的历史。他告诉阿成，在古代，人们就已经开始利用竹子了。古时候，书写工具的纸张还没有发明，人们就用竹片来书写，这些写满字的竹片，被称为“竹简”。而我们现在使用的很多物品，比如椅子、桌子、床，甚至是中国古代的房屋，都曾大量使用竹子作为建筑材料。爷爷还特意提到了阿成手中那根神奇的拐杖，它就是用上好的竹子制作而成，经过精心的打磨和处理，才能变得如此坚固耐用，又带着一种天然的美感。 除了在生活上的实用性，爷爷还向阿成介绍了竹子在中国传统文化中的象征意义。在中国，竹子被誉为“四君子”之一，它有着虚心、有节、坚韧、不拔的精神，象征着君子的品格。爷爷用生动的语言描述了竹子在诗词、绘画中的形象，让阿成明白了，竹子不仅仅是一种植物，更是一种精神的寄托。 在这次竹林之旅中，阿成还学到了关于竹子生长的有趣知识。爷爷告诉他，竹子可以在一年内就能长成，而要长成一根可以使用的竹子，则需要几年的时间。他还了解到，竹子在生长过程中，需要充足的阳光、水分和养分，而竹林里的生态环境，对于竹子的健康生长至关重要。 除了竹林的实地探访，为了让阿成更全面地认识竹子，爷爷还带领他去参观了一个竹制品制作作坊。在这里，阿成看到了工匠们如何将一根根新鲜的竹子，通过砍伐、烘干、切割、打磨等一系列工艺，变成精美的竹席、竹篮、竹制玩具，甚至是复杂的竹制家具。他亲手体验了用竹子制作一个小物件，虽然过程有些笨拙，但他却从中感受到了制作的乐趣和竹子的可塑性。 在整个探索过程中，王晓鹏老师的画作起到了至关重要的作用。每一幅插画都精美绝伦，色彩鲜艳，线条流畅。作者以细腻的笔触，将阿成好奇的眼神，爷爷慈祥的面容，以及那片生机勃勃的竹林，都栩栩如生地呈现在读者面前。无论是竹子拔节生长的瞬间，还是阳光透过竹叶洒下的光斑，抑或是竹节清晰的纹理，都通过绘画得到了生动而准确的展现。读者仿佛能通过画面，闻到竹林的清香，听到竹叶的沙沙声，感受到竹子的生命力。 通过苏梅老师通俗易懂的文字和王晓鹏老师富有感染力的图画，阿成不仅认识了竹子，更对大自然产生了浓厚的兴趣和热爱。他明白了，我们身边看似平凡的物品，背后都蕴含着丰富的自然知识和人文故事。那根神奇的拐杖，也从一根普通的竹制品，变成了一个承载着知识、智慧和对自然深深敬意的象征。 《一根神奇的拐杖（认识竹子）》不仅仅是一本关于竹子的科普读物，它更是一本关于发现、关于成长、关于热爱自然的启蒙书。它以一种温润而充满智慧的方式，引导孩子们去观察、去思考、去感受，从而在心中播下热爱科学、珍爱自然的种子。本书的结尾，阿成带着对竹子的新认识，更加珍惜这根拐杖，也对未来充满了更多的好奇和探索的渴望。他明白了，生活处处是学问，大自然是我们最好的老师。

评分☆☆☆☆☆

这本《一根神奇的拐杖》绘本，光是书名就充满了奇幻的色彩，让我忍不住想一探究竟。我一直对自然充满了好奇，特别是那些在我们身边却又不常被我们深入了解的植物。苏梅的文字，搭配王晓鹏充满生命力的画作，我相信一定会为小读者们打开一扇通往竹子世界的奇妙大门。想象一下，一根普通的拐杖，在作者的笔下，会变成什么样子？是能飞翔的，还是能说话的？亦或是拥有某种神秘力量的？这种悬念感十足的开头，足以勾起孩子们的阅读兴趣，让他们迫不及待地想知道，这根“神奇的拐杖”背后，藏着怎样的关于竹子的秘密。从“认识竹子”这个副标题，我推测这本书不仅仅是讲一个有趣的故事，更会巧妙地融入关于竹子的科普知识。孩子们会在故事中不知不觉地学习到竹子的生长习性、不同的种类，甚至竹子在我们生活中的用途。这种寓教于乐的方式，是绘本最吸引人的地方。我期待看到孩子们在阅读过程中，眼中闪烁着求知的火花，被竹子丰富的生命力所感染。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，起初被《一根神奇的拐杖》吸引，很大程度上是因为它的画风。王晓鹏的画作，在我翻阅过程中，散发出一种独特的质感和生命力。那种色彩的运用，线条的勾勒，都仿佛能触摸到竹子的清凉，闻到泥土的芬芳。我特别好奇，在描绘这根“神奇的拐杖”时，画家是如何运用他的画笔来展现这种“神奇”的？是赋予它拟人化的表情，还是通过光影的变幻来营造神秘氛围？我设想，在故事展开的同时，画面也会是极具表现力的，能够让孩子们在视觉上感受到竹子的形态美，比如它修长的竹竿，翠绿的竹叶，甚至是竹笋破土而出的那种蓬勃的生命力。而苏梅的文字，想必也是和画风相得益彰，用富有童趣的语言，将科学的知识融入其中，让孩子们在享受阅读乐趣的同时，也能对竹子产生深刻的印象。我尤其期待书中能够展现竹子不同生长阶段的模样，从嫩芽到成熟，每一个变化都是生命的奇迹，希望绘本能将这些细节都描绘得淋漓尽致，让孩子们感受到大自然的鬼斧神工。

评分☆☆☆☆☆

这本书的定位是“自然科学绘本”，这让我对它的内容有了更高的期待。不仅仅是一个奇幻的故事，更重要的是它能够以一种孩子能够接受和喜爱的方式，传递科学知识。我好奇这根“神奇的拐杖”究竟是如何与竹子联系起来的？是拐杖的材料是竹子，然后发生了神奇的事情？还是拐杖本身就蕴含着竹子的某种属性？如果是后者，那将是多么奇妙的设定！我猜测，苏梅的文字会非常生动有趣，可能通过拟人的手法，让孩子们觉得竹子就像一个活泼的小伙伴。而王晓鹏的画作，则会用细致入微的描绘，展示竹子的各种形态，比如竹子的节，竹叶的形状，甚至可能还会涉及到竹子的内部结构，以一种非常形象化的方式呈现。我希望书中能够解答一些孩子们可能会有的疑问，比如“竹子为什么会长这么高？”、“竹子是怎么长出来的？”、“竹子有哪些用处？”等等。如果绘本能够巧妙地将这些知识点融入到故事情节中，让孩子们在阅读中获得知识，而不是死记硬背，那这本书的价值就非常高了。

评分☆☆☆☆☆

我喜欢那些能够激发孩子们好奇心和探索欲的书籍，《一根神奇的拐杖》似乎正是这样一本。从“神奇的拐杖”这个引人入胜的元素入手，我觉得这本身就是一种非常棒的切入点。它能够吸引那些可能对植物本身不太感兴趣的孩子，让他们因为对“神奇”的向往而开始关注竹子。我期待苏梅的文字能够充满想象力，构建一个充满趣味和可能性的世界，在这个世界里，竹子不再是沉默的植物，而是拥有生命和故事的角色。而王晓鹏的画作，我相信会是这本书的灵魂所在。我设想，画面会色彩明亮，充满童趣，同时又不失科学性。比如，在描绘竹子生长时，可能会用动态的线条来表现，在介绍竹子的不同部位时，又会用清晰的图示来引导。我特别希望书中能有一些细节，能够让孩子们感受到竹子与自然的联系，比如竹子是如何适应环境的，竹子对生态系统有什么作用等等。这不仅仅是关于一根拐杖，更是关于一整个充满生机的竹林，一个与我们息息相关的自然世界。

评分☆☆☆☆☆

阅读《一根神奇的拐杖》，我预感将是一次充满惊喜的旅程。从“认识竹子”这个清晰的定位，我知道这本书不会流于表面，而是会扎实地为孩子们带来关于竹子的知识。然而，让我更为着迷的是“神奇的拐杖”这个设定。这就像是为枯燥的科普知识披上了一层童话的外衣，让学习的过程变得妙趣横生。我猜想，苏梅的文字会巧妙地将科学的严谨与故事的趣味融为一体，让孩子们在哈哈大笑或惊叹连连中，不知不觉地吸收知识。而王晓鹏的画作，我想象中应该是充满艺术感的，每一笔都经过精心设计，不仅要呈现竹子的外形，更要传递出竹子的生命力与精神。或许，在画面中，我们能看到竹子在风中摇曳的身姿，能感受到竹子坚韧不拔的品质，甚至能体会到竹子与人类生活密不可分的关系。我期待这本书能够引导孩子们去观察身边的竹子，去发现它们身上隐藏的“神奇”，从而培养他们对自然科学的浓厚兴趣和热爱。