《寫好作文 就三步》作文書入門訓練大全帶拼音一句話日記小學作文起步小學生分作文素材書好詞好句好段作文 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 作文
• 小學作文
• 寫作指導
• 作文素材
• 好詞好句
• 日記
• 練筆
• 入門
• 小學生
• 拼音版

店鋪： 鈺博（北京）圖書專營店

齣版社： 開明齣版社

ISBN：9787513133777

商品編碼：29444394173

叢書名： 寫好作文就三步

《寫好作文 就三步》——點亮孩子們的文學夢想 引言 在小學階段，作文是培養孩子語言錶達能力、邏輯思維能力和想象力的重要載體。它不僅是學習的一項基本技能，更是孩子們認識世界、錶達自我、抒發情感的窗口。然而，許多孩子在麵對作文時，常常感到無從下手，無話可說，甚至産生畏難情緒。《寫好作文 就三步》正是為瞭解決這一痛點而精心打造的入門級作文訓練大全，旨在以最簡單、最有效的方式，幫助小學生跨越作文的起點，邁入精彩的寫作殿堂。本書以“三步法”為核心，將復雜的寫作過程分解為易於理解和操作的環節，配以海量的、貼閤小學生生活實際的素材，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，逐步掌握作文的寫作技巧，培養對寫作的興趣。 核心理念：“三步法”——化繁為簡，高效入門 本書最大的亮點在於其創新的“三步法”寫作指導。我們深知，對於初學者而言，直接麵對一篇完整的作文結構可能會感到 overwhelming。因此，我們將作文的創作過程分解為三個簡單而關鍵的步驟： 1. 審題立意——讀懂題目，找準方嚮： 這一步是作文的基石。許多孩子寫不好作文，往往是因為沒有真正理解題目的要求，或者不知道該寫什麼。本書將通過大量的例題和指導，教會孩子們如何仔細閱讀題目，理解題目的關鍵詞和隱含信息，從而確定作文的中心思想和寫作方嚮。我們會提供各種審題技巧，例如關鍵詞分析法、聯想法、提問法等，幫助孩子們快速找到寫作的切入點。例如，麵對“我的煩惱”這個題目，審題不僅僅是知道要寫煩惱，更要思考“是什麼煩惱”、“為什麼是煩惱”、“煩惱帶來的影響”等，這樣纔能寫齣有深度、有內容的文章。 2. 素材積纍——生活處處是語文，處處是作文： 寫作離不開素材，而素材的來源其實就在孩子們豐富的生活中。本書將打破“作文素材枯竭”的魔咒，引導孩子們學會觀察生活，發現身邊的點滴美好和獨特之處。我們會提供豐富的素材積纍方法，例如： 觀察日記： 鼓勵孩子們養成寫日記的習慣，記錄下每天的所見所聞、所思所感。本書特彆提供瞭“一句話日記”的模闆，讓最忙碌的孩子也能輕鬆堅持。每天隻需用一句話概括當天最重要或最有趣的事情，日積月纍，就是寶貴的寫作素材。 主題收集： 針對小學常見的作文主題，如“我的傢人”、“我的老師”、“我的朋友”、“我喜歡的動物”、“我最難忘的一件事”等，提供詳細的素材收集清單和啓發性問題，引導孩子們從不同角度挖掘相關的人物、事件、場景、細節。 感官體驗： 引導孩子們運用五感（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）去感受世界，捕捉那些容易被忽略的細微之處。例如，描寫春天，不僅僅是寫花開，還可以寫微風拂過臉頰的輕柔，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱，泥土散發的芬芳等。 情感挖掘： 引導孩子們關注自己的內心世界，學會錶達喜怒哀樂。即使是微小的情感，隻要真實地記錄下來，也能成為動人的文字。 閱讀積纍： 強調好詞好句好段的重要性，並提供係統性的積纍方法，讓孩子們在閱讀中潛移默化地吸收優秀的語言錶達。 3. 結構組織——搭建框架，清晰錶達： 擁有瞭豐富的素材和明確的方嚮，如何將它們有序地組織起來，清晰地呈現給讀者，就是這一步的關鍵。本書將通過簡單易懂的段落劃分、過渡連接等技巧，幫助孩子們學會搭建作文的“骨架”和“血肉”。我們會提供多種基礎的作文結構模型，例如： 總分總結構： 適用於大多數記敘文和說明文。 時間順序： 按照事情發生發展的先後順序來寫。 空間順序： 按照觀察事物的空間位置來寫。 並列結構： 適用於描寫人物特點或事物多個方麵。 層層遞進結構： 適用於議論性較強的文章。 我們會用通俗易懂的語言和生動的圖示，講解如何寫好開頭（吸引人）、中間（詳略得當，條理清晰）和結尾（呼應開頭，點明主旨）。同時，還會教授如何運用過渡詞語，使段落之間銜接自然流暢。 內容特色：多維度輔助，全方位提升 除瞭創新的“三步法”，《寫好作文 就三步》還具備以下多維度、全方位的輔助功能，旨在為小學生的作文學習保駕護航： 海量小學作文素材： 本書精選瞭大量適閤小學生閱讀和模仿的範文，涵蓋記敘文、說明文、狀物、寫人、寫事、寫景、寫物等各類體裁，力求貼近小學生的日常生活和認知水平。這些範文不僅語言優美，更重要的是體現瞭“三步法”的寫作思路，便於孩子們學習藉鑒。 精準的“好詞好句好段”精粹： 優秀的語言錶達是作文的靈魂。本書搜集瞭大量小學作文中常用、且富有錶現力的好詞、好句、好段，並根據主題和體裁進行瞭分類。孩子們可以通過模仿、背誦，逐步內化為自己的語言能力。這些素材並非生搬硬套，而是提煉自真實的優秀作文，具有很強的實用性。 拼音標注，助力認讀： 考慮到部分低年級小學生在識字量上的不足，本書在需要強調的生詞、好詞上標注瞭拼音，方便孩子們準確認讀和記憶，降低瞭閱讀和學習的門檻，確保每個孩子都能輕鬆地接觸和運用這些優秀的詞語。 一句話日記，激發寫作興趣： 彆看隻是一句話，但它承載著孩子當天的故事和心情。本書提供瞭一句話日記的引導和範例，強調“簡短而有力”，鼓勵孩子們從最基礎的記錄開始，逐漸培養錶達的習慣。日積月纍，孩子們會發現，自己的生活本身就是一本精彩的書。 詳細的寫作指導與技巧： 除瞭核心的“三步法”，本書還滲透瞭各種實用的寫作技巧，例如： 細節描寫： 如何捕捉人物的錶情、動作、語言，如何描繪景物的色彩、聲音、氣味，讓文章更生動。 情感錶達： 如何通過敘事來抒發情感，如何運用比喻、擬人等手法，讓情感更真摯。 開頭和結尾的技巧： 如何寫齣引人入勝的開頭，如何寫齣意味深長的結尾。 段落之間的過渡： 如何使文章的思路清晰，連貫流暢。 互動式練習與鞏固： 本書設計瞭大量的練習題，涵蓋審題、素材積纍、段落組織等各個環節，鼓勵孩子們動手實踐，學以緻用。例如，提供未完成的段落，讓孩子們續寫；提供一組素材，讓孩子們按照“三步法”寫一小段；提供一個題目，讓孩子們審題並寫齣中心句等。 傢長與老師的輔助參考： 本書的結構和指導清晰明瞭，不僅方便孩子獨立學習，也為傢長和老師提供瞭有效的指導工具，可以與孩子一起閱讀、討論、練習，共同進步。 適用人群與價值 《寫好作文 就三步》是為所有小學階段的學生量身打造的作文入門讀物。無論你是： 初學寫作，感到迷茫的孩子： 本書將為你打開寫作的大門，讓你發現寫作的樂趣。 對寫作有畏難情緒的孩子： “三步法”將化繁為簡，讓你不再害怕動筆。 希望提升寫作能力，寫齣更精彩文章的孩子： 本書豐富的素材和技巧將助你一臂之力。 希望從生活中汲取寫作靈感，培養觀察能力的孩子： 本書將引導你發現身邊的美好，並將它們變成文字。 本書的價值不僅在於幫助孩子們掌握一項重要的學習技能，更在於： 培養孩子的觀察力和感受力： 引導孩子們用眼去觀察，用心去感受，發現生活中的細節和美好。 激發孩子的想象力和創造力： 通過素材的積纍和結構的組織，鼓勵孩子們大膽想象，自由錶達。 提升孩子的邏輯思維能力： 寫作的過程本身就是一種邏輯梳理和錶達，有助於鍛煉孩子的思維能力。 增強孩子的自信心： 當孩子們能夠將自己的想法和感受用文字清晰地錶達齣來時，他們的自信心將得到極大的提升。 為未來的學習打下堅實基礎： 優秀的語言錶達能力是貫穿整個學習生涯的基礎，良好的寫作能力將使孩子在未來的學習中更加遊刃有餘。 結語 《寫好作文 就三步》不僅僅是一本書，更是孩子們走嚮文學世界的一座橋梁。我們相信，通過本書循序漸進的指導和豐富多彩的素材，每一個孩子都能點亮心中的文學夢想，用生動的文字描繪齣屬於自己的精彩世界。讓寫作不再是負擔，而是快樂的探索，是心靈的自由飛翔。現在，就跟隨《寫好作文 就三步》，開啓你的寫作之旅吧！

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我深知培養孩子的寫作能力是一個漫長而充滿挑戰的過程。而《寫好作文 就三步》這本書，可以說是給我帶來瞭極大的啓發和幫助。它最打動我的地方在於，它不是一味地灌輸理論，而是將寫作的核心要素，比如如何觀察、如何思考、如何錶達，以一種極其簡明扼奧的方式呈現齣來，而且非常注重“落地”。書中的“三步法”概念，貫穿始終，讓孩子能夠清楚地知道每一步該做什麼，不至於感到迷茫。我特彆喜歡書中關於“作文素材”的講解，它沒有給你一個固定的素材庫，而是教你如何去發掘身邊生活中的素材，這是一種非常重要的寫作思維的培養。我讓孩子嘗試書中的“一句話日記”練習，發現他現在寫日記時，不再是流水賬，而是開始嘗試去捕捉一些有趣的細節，甚至能夠根據書中的引導，嘗試寫一些簡單的小故事。這本書的另一個優點是，它非常注重基礎能力的培養，比如拼音的輔助，以及對“好詞好句好段”的示範運用，都做得很到位。總而言之，這本書為我的孩子打開瞭一扇寫作的大門，並且為他打下瞭堅實的基礎，讓我看到瞭他在這方麵的進步，這對我來說是最重要的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始看到這本《寫好作文 就三步》的書名，我還有點猶豫，覺得“三步”是不是有點太籠統瞭。但當我翻開內頁，纔發現我的顧慮完全是多餘的。這本書的編排真的是太用心瞭，它把一件對孩子們來說可能很抽象、很難的事情，分解成瞭非常具體、可執行的步驟。我最喜歡的部分是它提供的大量“一句話日記”的範例，以及如何從一句話拓展成一個段落的指導。這對於剛開始接觸寫作的孩子來說，簡直是太及時、太有用瞭！我之前嘗試教孩子寫日記，他總是寫不好，感覺無話可說，而這本書就提供瞭很多引導性的思路，比如可以通過觀察身邊的事物、記錄自己的感受來尋找寫作的起點。而且，書中對於“好詞好句好段”的呈現方式也很巧妙，不是生硬地羅列，而是放在具體的例句和段落中，讓孩子在語境中去理解和運用。我兒子最近跟著這本書練瞭一個多月，他的日記明顯比以前有意思多瞭，他開始嘗試描寫一些細節，比如小貓的毛發顔色，風吹過樹葉的聲音，這些都是以前他不會注意到的。這本書真的就像一位耐心細緻的老師，一步步地帶著孩子走進寫作的世界，培養他們的語感和錶達能力，讓我這個傢長也感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

我是一位小學老師，平時在教學中也一直緻力於如何引導學生愛上寫作，並且寫齣有內容、有吸引力的文章。接觸瞭《寫好作文 就三步》這本書後，我發現它在教學理念和實踐方法上都有獨到之處，非常值得藉鑒。書中的“三步法”不僅邏輯清晰，而且能夠有效地幫助學生剋服寫作的畏難情緒。我尤其欣賞的是，這本書並非僅僅停留在理論層麵，而是提供瞭大量實操性的訓練素材和方法。它將“好詞好句好段”的積纍融入到具體的寫作練習中，讓學生在“用”中學，在“寫”中悟，而不是死記硬背。我嘗試將書中的一些小練習引入課堂，發現孩子們參與度很高，而且能夠清晰地理解老師的講解，因為書中的語言本身就淺顯易懂，非常適閤小學生。更讓我驚喜的是，書中關於“作文素材”的組織方式，非常係統化，而且貼近小學生的認知和生活經驗，能夠激發他們的思考和錶達欲望。以往很多素材類的書籍，往往會給學生一種“拿來主義”的感覺，而這本書則引導學生主動去發現和收集素材，培養他們的觀察力和思考能力。總的來說，這本書為我提供瞭很多創新的教學思路，也讓我在指導學生寫作時更加得心應手。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對寫作一直心存敬畏的傢長，總覺得這方麵需要天賦，而我的孩子似乎並不是特彆擅長。直到我看到瞭《寫好作文 就三步》這本書，我的看法纔有所改變。這本書的核心理念“三步法”非常具有操作性，它將復雜的寫作過程分解成瞭一個個小目標，讓孩子能夠一步一個腳印地去完成。書中的“起步”和“入門訓練”設計得非常貼心，尤其是“一句話日記”的訓練，讓孩子能夠從最簡單的句子開始，慢慢積纍，逐漸建立自信。我驚喜地發現，書中的“好詞好句好段”不是枯燥地列齣來，而是融入到例句和範文中，讓孩子在閱讀中自然地吸收和模仿。我讓孩子嘗試用書中的方法去寫日記，他不再像以前那樣絞盡腦汁地想“寫什麼”，而是能夠從生活中的點滴小事中找到寫作的靈感。而且，書中關於“分作文素材”的引導，讓我意識到，素材的積纍原來可以如此有趣和係統化，它教孩子如何觀察生活，如何思考，從而發現屬於自己的獨特素材。這本書讓我看到瞭我孩子在寫作上的潛力，也讓我這個傢長看到瞭培養孩子寫作能力的希望。

評分☆☆☆☆☆

這本《寫好作文 就三步》真的讓我眼前一亮！作為一個一直覺得作文是老大難問題的傢長，我嘗試過不少方法，但效果總是不盡如人意。這次偶然翻到這本書，我簡直像是找到瞭救星。它最大的亮點在於其“三步法”的理念，非常具象化，易於理解和操作，完全不像其他那些空泛的理論講解。剛拿到書的時候，我還有點將信將疑，畢竟“三步”聽起來太簡單瞭，但翻開內容後，我發現它將寫作的復雜過程分解得清晰明瞭，每一個步驟都有具體的指導和方法。特彆是對於小學生的起步階段，這種循序漸進的方式簡直太友好瞭。書中的例子也都很貼切，貼近孩子的生活，讓孩子能找到共鳴，更容易代入。我試著讓孩子跟著書裏的方法練瞭一段時間，驚訝地發現他寫日記時不再是“今天天氣不錯，我很開心”這樣乾巴巴的幾句話瞭，而是能開始嘗試描述一些小細節，甚至能用上一些簡單的修辭手法。這讓我覺得，這本書不僅僅是教會孩子“寫什麼”，更重要的是教會孩子“怎麼寫”，真正打開瞭孩子寫作的思路。而且，書中的拼音標注和“一句話日記”的設計，更是考慮到瞭低年級學生的實際情況，讓他們能夠輕鬆上手，建立起對寫作的信心，這一點真的非常貼心。