2018春 英才教程 同步作文年级下册 语文人教版 口语交际与写作技巧点拨 新世纪英才 英才教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 宇徽图书专营店

出版社： 新疆青少年出版社

ISBN：9787551515535

商品编码：29441859674

丛书名： 英才教程 同步作文 三年级下 人版

出版时间：2013-01-01

《2018春·英才教程·同步作文》 ——精准点拨，点亮写作之路 面向对象： 本教程专为正处于小学语文学习关键时期的学生设计，尤其适用于人教版语文教材的使用者。无论是六年级下册的学生，还是对口语交际和写作技巧有提升需求的广大学子，都将从中获益。 核心理念： “英才教程·同步作文”紧密围绕人教版语文教材的教学大纲和知识点，以“点拨精华，提升能力”为核心理念，旨在帮助学生构建扎实的作文基础，掌握实用的写作技巧，培养健康的写作思维，最终实现语文素养的全面提升。我们深信，好的教程不仅在于知识的传授，更在于方法的引导和兴趣的激发。 内容特色： 1. 同步教材，紧扣教纲： 教程内容紧密结合人教版六年级下册语文教材的单元主题、课文内容及词语积累。每一篇训练内容都经过精心设计，与课文学习融会贯通，确保学生在学习课文的同时，能将所学知识活学活用到写作中，实现“学以致用”。 我们仔细研读教材，提炼出每个单元的重点、难点，并将这些融入作文训练之中，让学生在练习中巩固课堂知识，在写作中加深对课文的理解。 2. 口语交际与写作技巧点拨： 口语交际： 教程特别重视口语交际能力的培养。在口语交际部分，我们将引导学生掌握清晰表达、有效倾听、逻辑组织语言的方法。通过模拟实际生活中的交流场景，如：小组讨论、课堂发言、演讲、辩论等，提供实用的表达技巧和范例，帮助学生自信、流畅地进行口语表达。 写作技巧点拨： 针对小学生在写作中常见的“无话可说”、“不知如何下笔”、“语言平淡”、“结构混乱”等问题，本教程将进行系统性的技巧点拨。 审题立意： 教授学生如何准确理解作文题目，挖掘深层含义，确立清晰的中心思想。 素材积累与运用： 指导学生如何观察生活，积累素材，并学会将积累的素材巧妙地融入文章，使文章内容充实、生动。 结构谋篇： 讲解常见的作文结构模式（如总分总、并列式、递进式等），教授如何合理安排段落，使文章条理清晰，逻辑严谨。 语言表达： 引导学生学习运用多种表达方式（如描写、叙述、议论、抒情），以及如何使用比喻、拟人、排比等修辞手法，让语言更具表现力和感染力。 开头结尾： 提供多种精彩的开头和结尾方法，帮助学生写出引人入胜的开头和回味无穷的结尾。 3. 精选范文，赏析借鉴： 每一单元都配有精心挑选的优秀范文。这些范文题材广泛，风格多样，既有贴近学生生活的记叙文，也有主题鲜明、观点明确的议论文（针对中高年级）。 范文的解读不仅在于展示其优秀之处，更在于剖析其写作思路、技巧运用和语言特点。通过对范文的赏析，学生可以学习到作者是如何构思、选材、布局和表达的，从而获得直接的写作启示。 4. 多元化的训练模式： 话题作文： 针对当前热门话题、社会现象或课文延伸话题，设计开放性强的写作题目，鼓励学生自由发挥，表达真情实感。 命题作文： 严格按照教材要求，提供紧扣教学内容的命题作文，帮助学生夯实基础。 材料作文： 提供图画、文字材料，引导学生围绕材料进行联想和创作，培养学生的想象力和概括能力。 片段训练： 针对写作中的具体环节，如开头、结尾、人物描写、景物描写等，进行专项的片段练习，各个击破，全面提升。 5. “新世纪英才”教育理念的传承： 作为“新世纪英才”系列教程的一员，本教程秉承“培养全面发展的未来英才”的教育宗旨。在传授知识和技能的同时，注重培养学生的创新精神、实践能力和独立思考的能力，引导学生树立积极向上的人生观和价值观。 使用建议： 课后巩固： 在学习完课文后，及时阅读本教程中与课文相关的写作训练部分，巩固所学。 专项突破： 针对自己在口语交际或写作方面存在的薄弱环节，可以选择教程中的专项训练进行集中练习。 模仿与创新： 在学习范文时，要学会模仿其优点，但更要鼓励学生结合自己的生活体验，写出具有个人特色的文章。 反复练习： 写作能力的提升是一个循序渐进的过程，需要持之以恒的练习。建议学生定期完成教程中的写作任务，并请老师或家长给予指导。 结语： 《2018春·英才教程·同步作文》不仅仅是一本练习册，更是伴随学生在语文学习道路上成长的重要伙伴。我们致力于为学生提供最优质的学习资源和最有效的学习方法，帮助他们点亮写作的灵感，提升表达的魅力，成为自信、有才华的“新世纪英才”。

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我一直觉得，学习不仅仅是死记硬背课本上的知识，更重要的是学会如何去思考，如何去解决问题。这本书的“新世纪英才”系列定位，让我感受到了一种鼓励创新和独立思考的氛围。它在讲解知识点的时候，不仅仅是告诉我们“是什么”，更重要的是引导我们思考“为什么”和“怎么样”。在作文部分，它鼓励我们跳出思维定势，从不同的角度去观察生活，去发现素材。在口语交际部分，它也强调了批判性思维在沟通中的重要性，鼓励我们不仅要表达自己的观点，还要能够理性分析他人的观点，并做出有见地的回应。这种学习方式，让我感觉自己不仅仅是在被动接受知识，而是在主动参与到学习过程中，这种感觉非常棒。它让我明白，成为“英才”，需要的不仅仅是知识的积累，更是思维的拓展和能力的提升。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计很吸引人，色彩搭配和谐，标题字体醒目，一眼就能看出是一本针对特定年龄段和学科的学习辅导资料。拿在手里，纸张的质感也相当不错，厚实且不易破损，印刷清晰，字迹工整，这点对于需要长时间阅读和翻阅的学生来说，是非常重要的考量因素。整体包装给人一种专业、用心、高质量的感觉，让人对它所承载的内容充满了期待。在拿到手的那一刻，我就觉得这不仅仅是一本普通的教辅书，更像是一个经过精心打磨的学习伙伴，准备陪伴我度过一段重要的学习时光。封面上“英才教程”这几个字，仿佛预示着这本书能够帮助我挖掘自身的潜能，成为名副其实的“英才”。而“同步作文”的字样，则明确了我购买这本书的主要目的——提升我的写作能力，特别是与学校教学进度保持一致的作文训练。我甚至能想象到，打开这本书，里面那些生动有趣的案例，以及条理清晰的讲解，会如何一步步引导我掌握作文的精髓。

评分☆☆☆☆☆

作为一名初中生，作文一直是我的“老大难”问题。每次面对作文题目，脑子里总是空空如也，或者写出来的东西流水账一般，缺乏亮点。这本书的“同步作文”部分，可以说是我学习路上的“灯塔”。它非常注重基础知识的讲解，比如如何审题、如何构思、如何选择素材。更让我惊喜的是，它还提供了大量的优秀范文，并且对这些范文进行了深入的剖析，从段落的组织、遣词造句的巧妙，到情感的表达和主题的升华，都做了细致的解读。这让我不仅仅是看懂了范文，更重要的是学到了范文背后的写作思路和技巧。书中还设计了许多针对性的练习，让我可以学以致用，巩固所学。我特别喜欢它给出的“写作素材库”，里面有各种各样的主题，并配有相关的名言警句和故事，这极大地丰富了我的写作资源，让我在写作时不再“捉襟见肘”。

评分☆☆☆☆☆

我一直对语文学习中的口语交际部分感到有些困惑，总觉得自己在表达观点、与人沟通方面不够流畅和有条理。这本书的出现，简直像及时雨。它专门设置了“口语交际与写作技巧点拨”这一板块，这让我眼前一亮。我迫不及待地翻阅了这部分内容，发现它并没有空泛地讲授理论，而是通过大量的实例分析，比如模拟对话、情景表演、辩论技巧等等，来教授具体的表达方法。我特别喜欢它对于不同场合下沟通方式的讲解，比如在课堂上提问、小组讨论、与老师交流，都有非常实用的建议。它让我明白，口语交际不仅仅是会说话，更重要的是如何清晰、准确、有逻辑地表达自己的想法，并有效地倾听和回应对方。这本书的讲解方式非常接地气，让我感觉好像有一位经验丰富的老师在旁边耐心指导，而不是枯燥的理论灌输。这对于我来说，是提升自信心和沟通能力的关键一步。

评分☆☆☆☆☆

从这本书的整体编排来看，它确实是做到了“年级下册”的同步性，紧密结合了人教版语文教材的教学内容，这对于我这样的学生来说，无疑是极大的便利。我不再需要花费额外的时间去筛选和整合与课本同步的辅导资料。这本书就像一本“整合包”，把课本上的知识点，课后练习，以及更深层次的写作和口语交际技巧，都囊括其中，并且进行了有机地结合。我翻看目录，发现章节的划分和课本完全对应，每讲内容都围绕着课本的教学目标展开，并在细节处进行了拓展和深化。例如，当课本讲到某个写作手法时，这本书就会提供更多的例子和练习来帮助我们掌握，而不是止步于课本上的介绍。这种严谨的同步性，让我觉得每一页的内容都具有实际的学习价值，能够直接转化为我在课堂上的表现和考试成绩的提升。