基本信息
书名:教育部推荐教材:游泳
定价:23.00元
作者:刘炜
出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2009-02-01
ISBN:9787303094837
字数:
页码:213
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
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内容提要
《游泳》根据国家教育部新颁发的全国高等教育体育教育专业学科课程方案的主要内容和基本要求编写而成。全书共分四篇,分别介绍了游泳、体育游戏、举重、健美运动的基本原理、教学的理论和方法及竞赛组织和裁判法等内容。
目录
章 游泳运动概述
节 游泳运动的起源及发展概况
第二节 游泳运动的意义
第三节 游泳运动的内容与分类
第二章 游泳运动的基本原理
节 游泳时人体运动的基本概念
第二节 游泳运动的人体解剖与生理特点
第三节 游泳技术的力学原理
第三章 竞技游泳技术的原理与教学方法
节 蛙泳的技术原理与教学方法
第二节 爬泳的技术原理与教学方法
第三节 仰泳的技术原理与教学方法
第四节 蝶泳的技术原理与教学方法
第五节 出发的技术原理与教学方法
第六节 转身的技术原理与教学方法
第四章 游泳训练的理论与方法
节 游泳训练的基本方法
第二节 少年儿童的游泳训练
第三节 游泳训练计划的制订
第五章 实用游泳
节 实用游泳的基本技术
第二节 水上救护
第三节 岸上急救
第六章 游泳的装备与安全
节 游泳的装备
第二节 游泳的安全措施与卫生要求
第七章 游泳竞赛组织与裁判方法
节 游泳竞赛的组织
第二节 编排记录工作
第三节 总裁判及各组裁判的工作
第八章 游泳池场地设备与管理
节 游泳池的场地设备
第二节 游泳池的管理
参考文献
作者介绍
文摘
序言
第二段: 坦白说,我之前对游泳的认识仅停留在“会游就行”的层面,从未想过其中竟有如此多的学问。这本由北京师范大学出版社出版、刘炜老师编著的游泳教材,彻底颠覆了我的认知。它不仅仅是一本技术指南,更像是一本深入浅出的游泳哲学。书中的每一个章节都如同精心设计的课程,从最根本的“为什么学游泳”到“如何科学地学游泳”,层层递进,逻辑严密。我特别欣赏它对于“水中感觉”的强调,作者用生动的语言描述了如何在水中找到平衡、感受水的阻力,这对于许多像我一样,在水中总是手忙脚乱的新手来说,简直是福音。书中的每一个动作分解都辅以大量的插图和文字说明,甚至连呼吸的节奏、手臂划水的角度都讲得细致入微,让人感觉仿佛有一位经验丰富的教练在旁边手把手地指导。更让我印象深刻的是,书中还探讨了游泳的进阶技巧,比如如何提高速度、如何更有效地利用身体的能量,这让我看到了游泳运动的深度和广度,也激起了我想要不断挑战自我的决心。这本书让我明白,游泳不仅仅是身体的运动,更是与水的和谐共舞。
评分第一段: 这本游泳教材,名字挺长,但我一眼就被“教育部推荐教材”这几个字吸引了。作为一个对水有着复杂情感的人——既渴望享受它的清凉,又有点畏惧它的深邃,我一直想找一本既科学又人性化的入门读物。翻开这本书,我并没有立刻看到枯燥的技术图解,而是被一段关于游泳益处的文字所打动。它不仅仅是描述了身体上的好处,比如增强心肺功能、锻炼全身肌肉,更强调了游泳对于心理健康的积极作用,比如缓解压力、提升自信。这种“润物细无声”的引导方式,让我觉得作者并非只是在教授一项运动技能,而是在传递一种健康的生活理念。接着,书里对不同泳姿的介绍也十分细致,从最基础的漂浮、换气,到蛙泳、自由泳的分解动作,讲解的条理清晰,配图也相当到位,能够帮助初学者建立起正确的动作概念。尤其让我惊喜的是,书中还提到了很多关于安全的小贴士,比如在什么环境下不宜游泳,以及在水中遇到突发情况该如何应对,这些细节的处理,真正体现了教材的严谨和责任感。读这本书,我仿佛已经能感受到在水中自由畅游的喜悦,也对即将开始的游泳学习充满了期待。
评分第四段: 我曾几何时,在泳池里是那种“扑腾”型的选手,感觉全身的力气都用在了挣扎,却依旧游不出太远的距离。这次拿到这本《游泳》教材,我才意识到,原来之前的努力都是在“瞎忙活”。这本书的讲解方式,就像是给我打开了一扇新世界的大门。作者刘老师并没有直接灌输晦涩难懂的理论,而是从最基础的“水中适应”开始,循序渐进,步步为营。他强调的“放松”和“顺应”水流,这两点对我来说简直是醍醐灌顶。以前我总是紧绷着身体,结果越是费力,越是沉不下去。读了这本书,我开始理解,原来游泳不仅仅是靠力量,更是靠技巧和对水的感知。书中的每一个小练习,都设计得非常巧妙,能够帮助我一点点地建立起正确的身体姿态和划水节奏。特别是关于“抱水”和“推水”的讲解,我之前总是理解得模模糊糊,现在看了这本书的详细图解和文字说明,我感觉自己终于摸到了门道。这本书让我觉得,学游泳不再是一件遥不可及的难事,而是一个可以通过科学方法逐步掌握的技能。
评分第三段: 作为一名对体育教育略有关注的家长,偶然翻阅到这本《游泳》教材,着实令我眼前一亮。这本书的编排风格非常现代化,完全摆脱了传统教材的刻板印象。它以一种非常友好的方式,将游泳这项运动的科学性、趣味性和教育意义巧妙地融合在一起。我尤其喜欢书中关于“游泳心理学”的部分,它解释了为什么有些人会对水产生恐惧,以及如何通过循序渐进的方法来克服这种心理障碍,这对于引导孩子学习游泳非常有帮助。书中对不同年龄段学习者的适应性也考虑得周全,提出的练习方法和训练计划,既能保证学习效果,又不至于让孩子感到枯燥乏味。那些生动形象的插图,几乎就像是在讲述一个关于游泳的小故事,让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握动作要领。此外,这本书还非常注重安全教育,详细列举了各种潜在的危险情况以及应对措施,这让家长们能够更放心地让孩子参与到游泳这项运动中来。总而言之,这是一本集科学性、教育性、趣味性于一体的优秀游泳教材,值得向所有热爱游泳和希望学习游泳的人推荐。
评分第五段: 对于我这样常年伏案工作,身体缺乏锻炼的人来说,寻找一种既能强身健体又不至于过度劳累的运动一直是个难题。偶然间,朋友向我推荐了这本《游泳》教材。一开始我以为游泳只是简单的体力消耗,但阅读之后,才发现它蕴含着丰富的科学原理和人体工学知识。书中的内容,从呼吸的控制到身体姿态的调整,都详尽地阐述了如何才能以最经济、最有效的方式在水中移动。我尤其喜欢其中关于“流线型身体”的讲解,这让我明白,原来在水中,身体的形状和角度对前进的阻力有着如此大的影响。书中的一些小技巧,比如如何利用蹬腿的蹬力来带动身体前进,以及如何在划水过程中保持身体的平衡,都让我受益匪浅。而且,这本书并没有回避游泳过程中可能遇到的困难,它提供了一些非常实用的克服技巧,这让我觉得,即便遇到瓶颈,也有方法可以突破。这本书让我看到了游泳作为一项全身性运动的独特魅力,它不仅能锻炼身体,更能培养人的耐心和毅力。
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