基本信息

書名：大師教你做父母——對話陶行知

定價：24.80元

作者：硃永新著

齣版社：暫無

齣版日期：2014-06-01

ISBN：9787556402694

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

《新教育文庫》叢書是湖北教育齣版社與新教育研究院共同打造的一套係列圖書，初步計劃齣版100本，分批次逐年推齣。

《新教育文庫》叢書是一套總結、梳理、傳播新教育人所行、所思、所得的係列圖書，全套圖書分為“通識書係”“螢火蟲書係”“蒲公英書係”等三個書係，各個書係定位不同：
“通識書係”是新教育理念與實踐的結晶，闡述帶有指導性、標杆性的教育理論與教育事例；“螢火蟲書係”以傢庭教育為主綫，結閤中外近現代教育理論專傢的理念，講述如何構建傢校溝通的平颱，如何踐行傢庭教育新理念和新方法；“蒲公英書係”以一綫教師的親身經曆，講述參與新教育實驗的心得體會，總結新教育實驗的教學經驗和教學方法。

新教育實驗是由硃永新先生發起的、以教師成長為起點，以營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養口纔、構建理想課堂、建設數碼社區、推進每月一事、締造完美教室、研發課程、傢校閤作共建這十大行動為途徑，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。

新教育實驗的宗旨：為瞭一切的人，為瞭人的一切，過一種幸福完整的教育生活。
新教育實驗的理念：讓師生與人類崇高精神對話，無限相信師生的潛力，交給學生一生有用的東西，重視精神狀態，倡導成功體驗，強調個性發展，注重特色教育。

內容提要

原著陶行知現代教育傢、思想傢
解讀硃永新新教育實驗發起人、中國陶行知研究會副會長
點評網友兩年中六韆萬人次跟蹤閱讀、智慧互動
陶行知先生為我國現代作傢、教育傢。在教育領域，他針對中國教育改革實踐、教育的價值和目的、教育的過程和本質等方麵提齣瞭極有價值的看法，這些理論和做法，不僅影響瞭一代人，而且在今天依然具有現實指導意義，仍然值得今天的父母和教師學習。本書從11捲本的陶行知全集中，遴選齣3萬餘字精華，分為“教育”“生活”“解放兒童”“榜樣”四個方麵，由硃永新結閤當下生活，進行解讀。本書的每一個話題都分為三個部分：部分為陶行知的文章精華，第二部分為作者的深入解讀，第三部分為網友的精彩互動。書中所有話題都與孩子的成長密切相關，對父母和教師在教育孩子過程中遇到的問題有很深遠的指導意義。

目錄

章 教育就像一碗八寶飯００１

教育好比是火００３

教育就像一碗八寶飯００６

教育不能等於趕考００８

教育要有試驗的精神０１０

學生所學的是人生之道０１２

韆教萬教教人求真０１４

知情意的教育是統一的整體０１５

注重空閑教育０１８

“學”和“樂”不可分離０２０

寓教育於娛樂０２２

做人三要素０２３

第二章 生活就是教育０２７

生活就是教育０２９

不做“書呆子”和“田呆子”０３１

用活書，活用書，用書活０３３

康健是生活的齣發點０３５

讓孩子自己解決問題０３６

指導孩子和生物做朋友０３８

提倡玩科學的把戲０３９

不能“讀書死”０４０

相信孩子的創造性０４３

自己的事情自己乾０４５

小孩也能教大人０４７

要把活的書籍教給孩子０５０

多嚮“八賢”常請教０５２

多做正當的遊戲運動０５３

在集體生活中發現兒童０５５

外語好比萬裏眼鏡０５６

日記是心靈的寫真０５９

人格陶冶重在六歲前０６１

六歲以前的教育很重要０６２

第三章 解放兒童０６５

兒童是應該快樂的０６７

解放小孩子的頭腦０６９

解放小孩子的雙手０７０

解放小孩子的嘴０７２

解放小孩子的空間０７４

解放兒童的時間０７６

解放兒童創造力０７８

給小孩子自由行動０８０

創造需要民主的氛圍０８２

人生兩個寶，雙手與大腦０８４

行動是創造的前提０８６

發明的起點是問題０８７

用孩子教孩子０８８

第四章 父母是孩子的榜樣０９１

新學校需要新父母０９３

父母是孩子效仿的榜樣０９５

來到小孩子的隊伍裏０９６

要跟小孩子學習０９８

創造齣值得自己崇拜的人１００

父母教育要一緻１０１

我們要懂得兒童１０３

要把小孩子當作活的１０５

對兒童兩種的心理１０６

嚴格與放任１０８

讓孩子現齣各人本來之美１０９

及時發現孩子特殊的纔乾１１１

滿足孩子的需要１１３

不要讓孩子生活在恐怖的世界裏１１５

給兒童閤適的營養１１７

要創造兒童的世界１１８

孩子需要理解１２０

陪著小孩子一起創造１２２

不要小看小孩子１２４

變成孩子教孩子１２５

附錄一 陶行知與孩子的故事１２７

附錄二 新教育實驗用書１３７

後 記１４１

作者介紹

硃永新，中國民主促進會中央委員會副主席，第十二屆全國政協副秘書長、常務委員會委員。中國教育學會副會長，葉聖陶研究會副會長兼秘書長，中國陶行知研究會副會長，蘇州大學教授、博士生導師，北京大學、北京師範大學、同濟大學等教授。新教育實驗發起人。

他曾多次主持聯閤國教科文組織委托研究項目，國傢自然科學、社會科學等基金項目並多次獲奬；在美國、英國、日本和國內發錶教育論文餘篇；捲本《硃永新教育作品》等專著版權輸齣至美國、韓國、日本、阿拉伯等國傢，是當代教育傢的個人教育理論著作輸往海外人。

他對教育理想的不懈追尋與執著行動，感動瞭韆韆萬萬人，屢屢被評選為“全民閱讀代言人”、“為瞭公共利益”年度人物、中國教育60年60人、中國十大教育英纔、中國改革十大新聞人物、中華十大財智人物……

他於年發起的新教育實驗，以“過一種幸福完整的教育生活”為宗旨，吸引瞭全國各地餘所學校實驗，踐行著新教育理念，以行動深刻改變瞭多萬師生，正在積極影響著中國教育。

文摘

序言