基本信息
書名:高等學校教學參考書:電機學學習指導與習題解答
定價:17.80元
作者:方瑞明
齣版社:高等教育齣版社
齣版日期:2010-07-01
ISBN:9787040294996
字數:
頁碼:169
版次:1
裝幀:平裝
開本:
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
全書包括緒論、變壓器、交流電機的基本理論、異步電機、同步電機、直流電機、其他電機簡介和MATLAB在電機分析計算中的應用八個部分。書中對教材各章的基本知識點及其內在聯係進行瞭總結,對重點和難點內容進行瞭深人解析,對教材中大部分思考題、習題給齣瞭詳細解答,並補充瞭其他版本《電機學》中一些有代錶性的習題。附錄中還收錄瞭5套電機學綜閤自測題及參考答案。《電機學學習指導與習題解答》的目的是幫助讀者深入理解電機學基本概念、基本理論、基本分析方法,提高解題能力和應用電機理論解決實際問題的能力。全書講述清晰,重點突齣,深入淺齣,富於啓發,便於讀者自學。n
《電機學學習指導與習題解答》適閤作為普通高等學校電氣工程及其自動化專業以及其他相關專業的補充教材、教學參考書或自學輔導教材,也可供有關專業學生在復習和考研時使用。
目錄
章 緒論
1.1 基本知識點
1.2 重點和難點
1.3 典型題解與習題答案
1.4 補充習題與解答
第二章 變壓器
2.1 基本知識點
2.2 重點和難點
2.3 典型題解與習題答案
2.4 補充習題與解答
第三章 交流電機的基本理論
3.1 基本知識點
3.2 重點和難點
3.3 典型題解與習題答案
3.4 補充習題與解答
第四章 異步電機
4.1 基本知識點
4.2 重點和難點
4.3 典型題解與習題答案
4.4 補充習題與解答
第五章 同步電機
5.1 基本知識點
5.2 重點和難點
5.3 典型題解與習題答案
5.4 補充習題與解答
第六章 直流電機
6.1 基本知識點
6.2 重點和難點
6.3 典型題解與習題答案
6.4 補充習題與解答
第七章 其他電機簡介
7.1 基本知識點
7.2 重點和難點
7.3 典型題解與習題答案
7.4 補充習題與解答
第八章 MATLAB在電機分析計算中的應用
8.1 基本知識點
8.2 重點和難點
8.3 典型題解與習題答案
8.4 補充習題與解答
附錄A 電機學綜閤自測題
附錄B 電機學綜閤自測題參考答案
參考文獻
作者介紹
文摘
3-8試述雙層繞組的優點,為什麼現代交流電機大多采用雙層繞組(小型電機除外)?
答:雙層繞組的優點如下:(1)可以選擇有利的節距,並同時采用分布繞組以改善電動勢和磁動勢的波形;(2)所有綫具有相同的尺寸,便於製造;(3)端部形狀排列整齊,有利於散熱和增強機械強度。采用雙層繞組時,可以通過短距節省端部用。更重要的是,可以同時采用分布和短距來改善繞組電動勢和磁動勢的波形。因此,現代交流電機大多采用雙層繞組。
3-9試說明諧波電動勢的産生原因及其削弱方法。
答:在實際電機中,由於磁極磁場(又稱氣隙磁場)並非完全按正弦規律分布,因此,定子繞組內感應的電動勢也不完全是正弦波形,即除瞭正弦波形的基波外,還包含一係列的諧波。
抑製諧波電動勢有以下幾種方法:(1)改善磁極的極靴外形(凸極同步電機)或勵磁繞組的分布範圍(隱極同步電機),使主極磁場的分布接近於正弦波;(2)利用三相對稱繞組的連接來消除綫電動勢中的3次及3的倍數次諧波;(3)采用短距繞組。適當地選擇綫圈的節距,使得某一次諧波的節距因數等於或接近於零,即達到消除或削弱該次諧波的目的;(4)采用分布繞組。從數學分析中可以發現,當電機的每極每相槽數q增加時,基波的分布因數下降不多,但高次諧波的分布因數卻顯著減小。因此,采用分布繞組可以削弱高次諧波電動勢。
3-10為什麼交流發電機的定子繞組一般采用星形聯結?
答:在對稱的三相繞組中,無論采用星形聯結還是三角形聯結,交流發電機輸齣的綫電壓中都不存在3次及3的倍數次諧波,這是三相繞組在電動勢方麵的優點。但當采用三角形聯結時,閉閤迴路中的3次諧波環流會引起附加損耗,使電機效率降低、溫升增加,所以交流發電機的定子繞組一般都采用星形聯結。
序言
坦白說,電機學一直是我學習過程中的一個“老大難”問題,每次看到那些復雜的電路圖和陌生的公式,都讓我頭疼不已。這本《電機學學習指導與習題解答》的封麵倒是挺樸實的,高等教育齣版社的齣品,也讓我覺得比較靠譜。我最看重的是它“學習指導”這部分,我希望它能幫助我把那些抽象的概念變得生動形象,能夠提供一些不同於教材的講解方式,讓我更容易理解那些枯燥的原理。畢竟,死記硬背公式對我來說是杯水車薪,我更希望能夠真正理解電機的工作原理,這樣纔能靈活運用。而“習題解答”則是我眼中的“寶藏”,我期待它能提供詳細的解題步驟,並且對關鍵步驟進行剖析,讓我明白為什麼這麼做,而不是簡單地照抄答案。我希望這本書能成為我攻剋電機學難關的有力武器。
評分說實話,拿到這本《電機學學習指導與習題解答》之前,我對電機學的畏懼感還是很強的。每次上課,老師在黑闆上寫下的那些公式,還有講解過程中使用的術語,都像天書一樣。我嘗試過自己去看教材,但是總感覺有些脫節,不知道重點在哪裏,也不知道哪些地方需要花更多的時間去理解。所以,當看到這本書的標題時,我立刻覺得這可能是我解決電機學睏境的一綫希望。我特彆希望能通過“學習指導”的部分,能夠找到更有效的學習方法。比如,是不是有一些章節的講解方式比教材更通俗易懂?是不是有一些圖示或者流程圖,能夠幫助我理清復雜的電路或者工作原理?當然,最讓我期待的還是“習題解答”。我希望它能夠提供足夠詳細的解題過程,不僅僅是最後的結果,更重要的是每一步的推導和依據,甚至是一些思考過程的引導,讓我能夠明白“為什麼”要這麼做,而不是機械地套用公式。
評分拿到這本《電機學學習指導與習題解答》時,我心裏是真的有些忐忑。畢竟電機學這門課,在我看來,絕對是整個工科專業裏的“攔路虎”之一,各種公式、原理、以及那些抽象的概念,常常讓我一個頭兩個大。書的封麵看起來很正規,高等教育齣版社的齣品,名字也寫得明明白白,就是奔著解決我們這些被電機學摺磨得夠嗆的學生來的。翻開目錄,密密麻麻的章節標題,熟悉的那些,比如“電磁感應”、“直流電機”、“交流電機”等等,一股腦兒地撲麵而來,感覺比我上課聽講的節奏還要快。不過,最吸引我眼球的還是“學習指導”和“習題解答”這幾個字,仿佛看到瞭救星一般。我最怕的就是老師講瞭一遍,我似懂非懂,然後留下一堆習題,我更是抓耳撓腮,無從下手。這本書的齣現,似乎就是為我量身定做的,希望能通過它的指導,能讓我對那些枯燥的理論有一個更清晰的認識,尤其是在解題方麵,希望能有茅塞頓開的感覺,不再因為一道題卡住而打擊整個學習的積極性。
評分這本書的裝幀確實很樸實,沒有那些花裏鬍哨的設計,就如同它的名字一樣,是純粹的教學輔助工具。我一直在想,為什麼那麼多的專業課,尤其是一些基礎學科,總是讓人覺得難以逾越?是不是因為我們的學習方法齣瞭問題,還是教材本身就過於晦澀?這本《電機學學習指導與習題解答》的齣現,至少在形式上,給瞭我們一個嘗試改變學習方式的契機。我比較看重它“學習指導”這部分,它會不會把那些復雜的概念拆解得更易於理解?會不會提供一些形象的比喻或者類比,幫助我們建立直觀的認識?畢竟,死記硬背公式和定理,對於我這種理解能力相對較弱的學生來說,是遠遠不夠的。我更希望的是能夠理解其背後的邏輯和原理,這樣纔能舉一反三,觸類旁通。至於“習題解答”,我期望它不僅僅是給齣答案,更重要的是能夠詳細地解析解題思路,剖析關鍵步驟,甚至是一些常見的易錯點,這樣纔能真正從題目中學習到東西,而不是簡單地對答案。
評分每次麵對電機學的時候,我總覺得自己像是站在一個巨大的迷宮前,裏麵充滿瞭各種復雜的公式和原理,讓我無從下手。這本《電機學學習指導與習題解答》的齣現,就像是在迷宮入口處遞給我一張地圖。我最期待的是它能夠提供一些“秘籍”,幫助我快速掌握那些核心概念。比如,對於直流電機和交流電機的區彆,教材上可能講得比較理論化,我希望能在這本書裏找到一些更直觀的解釋,或者通過一些實際的例子來加深理解。當然,對於我這種“題海戰術”的擁躉來說,習題解答纔是我的“真愛”。我希望它不隻是簡單地給齣答案,而是能夠像一個經驗豐富的老師一樣,一步一步地引導我思考,指齣解題的關鍵點,並且分析一些容易犯的錯誤,讓我能夠真正地掌握解題技巧,而不是每次都依賴於現成的答案。
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