电工电子课程报告论坛论文集(2007) 9787040241143 高等教育出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

电工电子课程报告论坛组委会 著

图书标签:

• 电工学
• 电子学
• 课程报告
• 论文集
• 高等教育
• 教材
• 教学
• 学术
• 理工科
• 2007年

店铺： 晚秋画月图书专营店

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040241143

商品编码：29417880545

包装：平装

出版时间：2008-05-01

基本信息

书名：电工电子课程报告论坛论文集(2007)

定价：28.40元

作者：电工电子课程报告论坛组委会

出版社：高等教育出版社

出版日期：2008-05-01

ISBN：9787040241143

字数：540000

页码：336

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.540kg

编辑推荐

---

内容提要

---

　　本文集是2007年在南京举办的第三届“电工电子课程报告论坛”的论文集，是为了更好地总结和交流此次论坛的成果而编辑出版的。文集共收录论文68篇，其中特约报告3篇，大部分是作者根据在本届论坛上的发言内容整理而成；论坛立项课题研究项目论文8篇，论述了本届论坛所确立的8项立项课题研究项目的研究成果；另外收录投稿文章57篇。这些文章都是经过论坛组委会专家评审确定的，围绕“质量工程”的建设主题进行的交流和探讨，内容涉及精品课程建设、优质教学资源建设与共享、实验与实践教学研究、电工电子课程教学体系研究、国外电工电子课程设置及教学情况介绍及基础课程双语教学探讨等。论文集的出版对促进高校教学改革、提高课程教学质量必将起到积极的作用。

目录

---

具有理科特色的电工电子课程质量建设
少学时“电工学”的教学研究与实践
“数字电子技术”的教学实践与思考
感受英国高校的课堂教学模式
Proteus在“模拟电子技术”教学中的应用
“电路分析基础”教学中的新概念与新方法探讨——基于VC实现网络图论算法的可视化演示课件
“电工电子技术”教学模式的研究与实践
电气信息类电工电子系列课程的改革与探索
浅谈教师的心理特点和思维模式
电工电子实践教学改革的探索与实施
“电工电子技术”课程考核方式改革的探索与研究
电气信息大类专业培养模式的探索与实践
伦敦帝国理工大学“电路分析”课程教学内容及模式
高校基于网络信息技术教与学新型模式的研究和初步实践
深化教学方法的改革打造精品“电工学”课程
“电机与拖动”课程多媒体课件的研制及相关思考
“电路原理”课程采用双语教学的实践与探讨
提高实验层次和内涵，利于培养创新人才
“数字信号处理”课程教学资源建设方案
“电子技术基础”课程启发式教学模式的研究与实践
实验数据分析——“电工学”教学及实验的质量保障
“电子技术”课程教学模式与学生思想状况的探索与实践
“电路理论”课程的教学改革历程与展望
电气信息类“双师”型人才培养模式的研究
信息化教学模式下的“电子技术”教学改革
“模拟电路”多媒体教学的思考与实践
“电工电子”多媒体教学探讨
电工电子课程报告论坛论文集2007
“电路”课程教学状况及其与工程应用融合的教学方法研究
“电子技术”课程教学中培养学生创新能力的几点建议
电工学实验教学“金字塔”模式的改革与构建
浅析“电子技术基础”课的教学方法
课程改革与教材建设
连续系统零输入响应初始条件的处理
关于电工电子基础课程双语教学的思考
开展分层次创新活动，提高学生实践创新能力的研究与实践
建构主义学习理论对高教教学改革的启示
因材施教虚实结合，电子电路课堂教学初探
电工理论：培养电类人才通才教育的必修课——电工理论课程在电类人才培养中作用的研究
MATLAB在“信号与系统”课程教学中的运用
电工电子实践教育评估研究
再谈“数字电子技术”教材中的符号和电路名称问题
电路教学资源库在课程教学中的应用研究
开展“电路理论”双语教学，培养电学科复合型人才
电工与电子技术实验室电气危险因素分析与隐患问题探讨
基于Multisim8的虚拟电子实验台在数字逻辑实验中的应用
“电子线路基础”实验设计与创新意识培养
电工电子课程实验教学改革实践与探索
“电路”课程的教学探索与实践
电工电子虚拟实验室的设计及实现
基础课程开展双语教学改革的探索与实践
创建国家电工电子教学示范中心的探索与实践
谈电工实践训练
为学生编写合格的教材——编写教材的经验点滴
外在把MATLAB用于信号类课程教学中的差距——论科学计算与教学质量的关系
电工电子类工程应用型人才培养研究
以新技术类课程建设为龙头，促进学生的自学和创新能力提高
关于嵌入式教育实践的一些探索
“oaten与电磁波”双语教学的探讨与实践
以国家精品课程建设为契机，进一步提高课程的教学质量
基于MATLAB的“信号与系统”实验课程的实践与设想
改革电工实验教学，培养学生的实践创新能力
“发现学习”与创新思维的培养
多种教学方法相结合，不断提高教学质量——“数字信号处理”课程教学方法的研究与实践
“电工学”课程建设改革的实践与思考
开放络化电工电子实验系统的建设与实现
深化“电工电子技术”课程改革 全面提高学员的综合素质
高等学校电工电子教学资源库建设

作者介绍

---

文摘

---

序言

---

《电工电子技术前沿探索：2007年度优秀论文精选》 引言 随着科技的飞速发展，电工电子技术在国民经济和社会发展中的地位日益凸显。从基础的电力供应到尖端的集成电路设计，再到信息时代的通信和控制系统，电工电子技术渗透到现代生活的方方面面，并以前所未有的速度推动着人类社会的进步。2007年，恰逢中国电工电子领域蓬勃发展的重要时期，一批具有前瞻性、创新性和实用性的研究成果集中涌现。本论文集《电工电子技术前沿探索：2007年度优秀论文精选》正是汇集了当年在电工电子领域取得突出进展的学术论文，旨在记录和分享这一时期的技术亮点，为相关领域的研究者、工程师和学生提供宝贵的参考和启迪。 本书并非对某一本特定出版物的介绍，而是对2007年电工电子领域学术研究成果的整体性概览，通过精选的论文，展现了当年该领域的关键技术突破、理论创新和应用实践。本书的选篇严谨，涵盖了电工电子技术体系中的多个重要分支，力求全面反映当年的学术动态和技术热点。 第一部分：电力系统与新能源技术 在2007年，全球对能源的需求持续增长，同时环境问题也日益严峻，这促使电力系统向更高效、更清洁、更智能的方向发展。本部分论文聚焦于电力系统稳定运行、电能质量改善、以及新能源并网等关键问题。 智能电网技术初探：论文深入探讨了当时智能电网的初步构想和关键技术。包括先进的通信网络、数据采集与监测系统（SCADA）、分布式电源的接入与控制等。研究者们预见了信息技术与电力系统深度融合的趋势，强调了通过智能化手段提升电网的可靠性、效率和灵活性。例如，针对当时日益增多的可再生能源（如风电、太阳能）波动性问题，有论文提出了基于先进预测算法和柔性互联技术的解决方案，旨在实现新能源的平稳接入和对电网冲击的最小化。 高电压输电与绝缘技术：随着经济发展对电力需求的不断攀升，高电压、大容量输电技术的研究和应用显得尤为重要。2007年的研究在超高压输电（UHV）设备的绝缘材料、放电特性分析、以及绝缘状态监测等方面取得了进展。例如，部分论文通过实验和仿真，深入研究了新型绝缘介质在高电场下的击穿机理，为设计更安全、更可靠的输电设备提供了理论依据。同时，对输电线路的污秽闪络特性、雷电防护技术的研究也得到了加强，以确保电力输送的连续性和稳定性。 新能源发电技术与并网优化：2007年，太阳能光伏发电和风力发电技术逐渐成熟，并开始在一些地区得到规模化应用。本部分的论文对不同类型的新能源发电系统的效率优化、成本控制以及并网策略进行了深入研究。研究者们不仅关注了光伏电池材料的改进和风力发电机组的设计，更着重探讨了如何解决新能源发电固有的间歇性和波动性问题，例如，提出了能量存储技术（如电池储能、抽水蓄能）与新能源发电的结合方案，以及基于预测控制的智能并网技术，以提高电网接纳新能源的能力。 电能质量与谐波治理：随着电力电子设备在工业和生活中的广泛应用，电网中的谐波污染问题日益突出，严重影响了电力设备的正常运行和电能质量。2007年的研究在谐波产生机理分析、谐波测量与监测技术、以及谐波抑制与治理策略方面取得了新的成果。部分论文提出了新型有源电力滤波器（APF）和静止无功补偿器（SVG）的设计方案，能够实时补偿电网中的无功功率和高次谐波，有效改善电能质量。 第二部分：半导体器件与集成电路设计 半导体器件是现代电子信息产业的基石，而集成电路（IC）设计则是实现复杂功能的核心。2007年，半导体技术在材料、器件结构、以及集成电路设计方法论等方面都取得了显著的进步。 新型半导体材料与器件：为了满足日益增长的性能需求，研究人员不断探索新型半导体材料。2007年的论文对硅基CMOS器件的性能极限、宽禁带半导体材料（如SiC、GaN）在电力电子和高频通信领域的应用潜力进行了深入研究。例如，关于GaN基高电子迁移率晶体管（HEMT）的研究，揭示了其在耐高压、高频、高温等方面的优越性能，预示着其在下一代电力电子器件和射频器件中的重要地位。 低功耗集成电路设计：随着移动通信和便携式电子设备的普及，低功耗集成电路设计成为技术发展的重点。2007年的论文在超低功耗CMOS电路设计、电源管理技术、以及低功耗架构方面进行了探索。研究者们提出了一系列降低静态功耗和动态功耗的设计策略，例如，采用多阈值电压CMOS（MTCMOS）、动态电压频率调整（DVFS）等技术，以延长电池使用时间，并减少设备发热。 高性能模拟与混合信号IC设计：模拟和混合信号集成电路在数据采集、信号处理、以及接口电路等方面发挥着不可替代的作用。2007年的研究在高精度ADC/DAC、低噪声放大器、锁相环（PLL）等方面取得了进展。部分论文针对特定应用场景，如医疗电子、汽车电子，提出了优化设计方案，以满足更高的精度、更低的功耗和更强的抗干扰能力要求。 集成电路版图设计与验证：随着集成电路规模的不断增大，版图设计和验证的复杂性也日益提高。2007年的论文在自动化版图设计、物理验证、以及信号完整性分析等方面进行了研究。研究者们提出了更高效的布局布线算法和更精确的寄生参数提取技术，以应对先进工艺下信号串扰和时序闭合等挑战。 第三部分：通信与信息处理技术 通信技术是连接世界的桥梁，信息处理技术则是赋予数据生命力的关键。2007年，随着移动通信的快速发展和互联网应用的深入，通信与信息处理领域迎来了新的机遇和挑战。 下一代移动通信技术：2007年是3G技术在全球范围内推广的关键时期，同时对4G技术的探索也已悄然开始。本部分论文对3G通信系统的关键技术，如WCDMA、CDMA2000的性能优化、干扰抑制、以及功率控制进行了深入研究。同时，一些前瞻性的论文也开始探讨OFDMA、MIMO等4G核心技术，并对其在频谱效率、数据吞吐量等方面的优势进行了初步分析。 数字信号处理算法与应用：数字信号处理（DSP）是现代通信、图像处理、语音识别等领域的核心。2007年的研究在高效的滤波算法、自适应信号处理、以及语音编码/解码技术方面取得了进展。例如，针对通信系统中的噪声抑制和信号恢复问题，有论文提出了新型的迭代解码算法，显著提高了系统的纠错能力。 嵌入式系统设计与应用：嵌入式系统因其高度集成化、智能化和专用性，在各个领域得到了广泛应用。2007年的论文对嵌入式处理器架构、实时操作系统（RTOS）、以及嵌入式软件开发进行了深入探讨。特别是在汽车电子、工业控制、消费电子等领域，嵌入式系统设计的优化和性能提升是研究的热点。 网络安全与数据加密：随着信息化的深入，网络安全和数据保护的重要性日益凸显。2007年的研究在数据加密算法、身份认证技术、以及网络入侵检测等方面取得了进展。部分论文提出了更高效、更安全的加密协议和抗攻击的数字签名技术，以保障信息在传输和存储过程中的安全性。 第四部分：控制理论与自动化技术 控制理论是实现系统精确、稳定、高效运行的理论基础，而自动化技术则是将理论转化为实际应用的工程手段。2007年，控制理论在鲁棒控制、自适应控制、以及智能控制等方面不断深化，自动化技术在工业生产、机器人、以及航空航天等领域展现出强大的生命力。 先进控制算法研究：2007年的研究在模型预测控制（MPC）、模糊逻辑控制、神经网络控制等领域取得了进展。例如，针对非线性、时变系统的控制难题，有论文提出了基于模糊神经网络的自适应控制算法，能够有效地提高系统的跟踪精度和抗干扰能力。 机器人技术与智能控制：机器人技术在工业自动化、服务机器人、以及特种作业机器人等领域得到了广泛应用。2007年的论文在机器人运动规划、路径搜索、以及人机交互等方面进行了探索。例如，针对自主导航机器人，研究者们提出了基于传感器融合和SLAM（Simultaneous Localization and Mapping）技术的路径规划算法，使其能够在未知环境中自主完成任务。 工业自动化与过程控制：在传统的工业生产领域，自动化技术的应用不断深化。2007年的论文在分布式控制系统（DCS）、可编程逻辑控制器（PLC）的应用优化、以及生产过程的实时监控与优化方面取得了进展。特别是在精细化工、电力、冶金等行业，对生产过程的精确控制和自动化水平提出了更高的要求。 航空航天与智能导航：航空航天领域对控制系统的精度、可靠性和鲁棒性要求极高。2007年的研究在飞行器姿态控制、导航系统设计、以及自主飞行技术方面取得了突破。例如，针对无人机（UAV）的自主控制，研究者们提出了基于图像识别和GPS融合的导航定位系统，使其能够在复杂环境下实现高精度自主飞行。 结论 《电工电子技术前沿探索：2007年度优秀论文精选》所汇集的论文，犹如一扇窗，让我们得以窥见2007年电工电子技术领域的前沿研究和发展趋势。这些研究成果，不仅为当时的行业发展注入了新的活力，更为后来的技术革新奠定了坚实的基础。本书所展现的创新精神、严谨的学术态度以及对实际应用的关注，将持续激励着新一代的科研人员和工程师，在电工电子技术的广阔天地中，不断探索，勇攀高峰。通过阅读本书，读者可以深入了解2007年电工电子技术发展的脉络，汲取宝贵的知识养分，并从中获得启发，为未来的技术创新和产业发展贡献智慧和力量。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对电工电子技术充满好奇的学习者，拿到这本《电工电子课程报告论坛论文集(2007)》时，我内心是期待又略带忐忑的。电子技术领域日新月异，2007年的内容是否还具备足够的参考价值？然而，翻阅其中，我很快便被论文集所呈现出的系统性和前瞻性所吸引。它并非简单罗列技术细节，而是通过大量来自一线教师和研究者的课程报告和论坛交流，勾勒出当时电工电子教学与研究的脉络。我可以想象，在那个时期，正是许多教育者们在探讨如何将枯燥的理论知识转化为更易于理解、更具实践性的教学内容，如何引导学生将所学应用于实际项目，培养解决实际问题的能力。论文集中的讨论，比如对新教学方法的探索，对实验课程设计的优化，以及对学生创新能力的培养路径的思考，都显示出当时教育者们对教学质量提升的执着追求。这些报告，或许在技术细节上不及最新的文献，但其背后所蕴含的教育理念和教学智慧，却具有永恒的价值，值得我们去深入学习和借鉴，思考如何在当下的教育实践中，继承和发展这些宝贵的经验，为培养新一代的电子技术人才打下坚实基础。

评分☆☆☆☆☆

我是一名有着多年实践经验的电工，最近在梳理一些基础知识，希望能够提升自己的理论水平，偶然间看到了这本《电工电子课程报告论坛论文集(2007)》。起初，我对“课程报告”和“论坛论文集”这样的形式有些疑虑，担心内容会比较碎片化，缺乏系统性。但是，当我深入阅读之后，我发现这种形式恰恰是这本书的独特优势。它汇集了来自不同高校和研究机构的专家学者们对电工电子课程的深入思考和实践反馈。每一篇论文，都像是打开了一个与同行交流的窗口，可以看到他们是如何剖析课程的难点，如何设计更有效的实验，如何引入前沿技术概念来丰富教学内容。我尤其关注其中关于电路分析、数字逻辑以及模拟电路设计部分的探讨，虽然有些技术在今天看来可能已经比较基础，但作者们在如何将这些基础概念清晰地传达给学生，如何通过生动的案例和直观的演示来加深理解方面，提出了许多值得借鉴的思路。这些报告不仅提供了技术上的参考，更重要的是，它们展示了一种不断反思和改进教学过程的学术精神，这种精神对于我们这些在实践中不断学习的人来说，同样具有重要的启发意义，让我对如何更深入地理解和应用电工电子技术有了新的认识。

评分☆☆☆☆☆

作为一名刚步入大学的电子信息工程专业的学生，我对未来学习的方向充满了憧憬，也感到一丝迷茫。《电工电子课程报告论坛论文集(2007)》对我而言，就像是一份来自过去，却能指引未来的地图。它不像一本纯粹的教科书那样，只提供标准化的知识体系，而是通过一篇篇来自学术界的报告，展现了当年教师们对于电工电子课程的思考深度和教学的创新尝试。我看到了他们对于如何将抽象的理论与具体的实践相结合的努力，对于如何激发学生学习兴趣的探索，甚至是如何应对当时技术发展带来的挑战。其中一些关于基础课程模块的教学改革设想，虽然在当时可能还在试验阶段，但其核心理念，比如强调动手能力、培养批判性思维，却是跨越时代的。阅读这些报告，我仿佛能够感受到当年学界对于人才培养的殷切期望，以及他们为之付出的智慧和汗水。这让我更加坚信，扎实的基础知识是多么重要，而不断求索、勇于创新的精神更是未来工程师必备的素质。这本论文集，为我提供了一个更广阔的视角来理解我所学的专业，也让我对自己的学习之路有了更清晰的规划和更坚定的信心。

评分☆☆☆☆☆

从技术更新迭代的速度来看，2007年的电子技术资料似乎有些“陈旧”，然而，《电工电子课程报告论坛论文集(2007)》却意外地提供了一种独特的价值。它并非聚焦于最新的芯片型号或者最前沿的算法，而是将焦点放在了“教学”和“课程发展”上。这让我得以从一个旁观者的角度，审视当时电工电子学科在高等教育领域所面临的挑战与机遇。论文集中，作者们讨论的重点，例如如何平衡理论深度与实践应用、如何设计更具吸引力的实验课程、如何评价学生的学习成果等，这些问题的本质在今天依然存在，只是表现形式和技术背景有所变化。我可以想象，在那个信息传播远不如今日便捷的时代，这样的论坛和论文集，是多么宝贵的交流平台，汇集了各地教师的教学智慧和实践经验。它提供的不是“怎么做”，而是“为什么这么做”以及“如何做得更好”。这对于任何一位希望深入理解教育本质，或者希望从宏观层面思考学科发展的人来说，都是一份极其有价值的参考资料，它让我看到了教育者们如何应对时代的需求，如何不断探索更有效的教学之道，这种精神层面的东西，比具体的技术细节更为持久。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对电子电路设计怀有浓厚兴趣的业余爱好者，我常常在网上寻找各种资料来充实自己的知识体系。《电工电子课程报告论坛论文集(2007)》这本书，对我来说，就像是打开了一扇了解“幕后故事”的窗口。它不是一本手把手教你画PCB或者焊接元器件的实践指南，而更多的是记录了当年电工电子教育领域的研究者们是如何思考和实践的。我从中看到了他们对于基础理论教学的深入剖析，对于如何设计更具启发性的实验项目的构思，以及对于如何将一些新兴的电子技术理念融入课程体系的讨论。虽然我并非教育工作者，但通过阅读这些报告，我能够感受到当年学术界在课程建设上的严谨态度和不断探索的精神。例如，有学者在讨论如何让学生更好地理解放大电路的原理，有的则在探索如何通过项目驱动的方式来提升学生的学习积极性。这些视角让我意识到，优秀的电子工程师不仅需要掌握扎实的技术，更需要理解技术背后的教学逻辑和人才培养的理念。这本书让我看到了电工电子教育的发展轨迹，也让我对那些为学科发展默默耕耘的教育者们充满了敬意。