数字电路与系统教学实验教程 周祖成,程晓军,马卓钊 9787030286376 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

周祖成，程晓军，马卓钊 著

图书标签:

• 数字电路
• 系统设计
• 教学实验
• 电子技术
• 电路分析
• 逻辑电路
• Verilog
• FPGA
• 实验教程
• 高等教育

店铺： 天乐图书专营店

出版社： 科学出版社

ISBN：9787030286376

商品编码：29373202828

包装：平装

出版时间：2010-08-01

基本信息

书名：数字电路与系统教学实验教程

定价：28.00元

作者：周祖成,程晓军,马卓钊

出版社：科学出版社

出版日期：2010-08-01

ISBN：9787030286376

字数：373000

页码：251

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

内容提要

---

本书介绍了EDA和FPGA的相关基础知识，重点介绍了在宽带无线多媒体教学平台上如何用Altera的工具做电路与系统的设计。全书提供了近20个教学实验的例子，读者一步一步、由浅入深地使用FPGA实现电路与系统的设计。为了方便教学，随教学平台提供配套光盘。
本书可以作为通信、信息、计算机、人工智能、光机电一体化、图像和工业自动化类专业专、本科生及研究生数字电路与系统、信号处理、计算机接口和编程设计语言、多媒体、通信及IC设计等课程的教学实验用书，还可以作为电子技能大赛的指导用书。

目录

---

作者介绍

---

文摘

---

序言

---

《数字电路与系统》实验教程：从理论到实践的严谨探索 本书是一本面向高等院校电子信息类、自动化类以及相关专业的实验教学指导用书，旨在系统性地引导学生掌握数字电路与系统的基本原理、设计方法以及实际应用。教程立足于扎实的理论基础，强调实践动手能力和解决实际问题的能力培养，通过一系列精心设计的实验项目，将抽象的数字逻辑概念转化为可触碰、可验证的实际电路，从而加深学生对课程内容的理解和掌握。 教学理念与内容设计 本教程的编写遵循“理论与实践相结合”、“循序渐进”、“由浅入深”的教学理念。我们深知，数字电路与系统虽然是电子信息技术领域的基础，但其抽象性和逻辑性常常让初学者感到困惑。因此，教程的设计并非仅仅罗列实验步骤，而是力求在每个实验项目之前，都提供清晰、准确的理论背景介绍，帮助学生回顾和巩固相关的基础知识。这些理论回顾包括但不限于： 基本逻辑门电路： 与门、或门、非门、与非门、或非门、异或门、同或门的工作原理、逻辑功能及符号表示。 组合逻辑电路： 编码器、译码器、数据选择器、加法器、减法器、比较器等的设计与分析，包括逻辑函数的最小化（卡诺图、奎因-麦克拉斯基方法）以及基于标准逻辑芯片和可编程逻辑器件（PLD）的实现。 时序逻辑电路： 触发器（SR、D、JK、T）、寄存器、计数器（同步、异步、移位寄存器）、状态机（有限状态机FSM，包括Mealy型和Moore型）的设计与应用，重点在于理解时钟信号的作用、时序约束以及状态转移逻辑。 存储器： RAM（SRAM、DRAM）、ROM（PROM、EPROM、EEPROM、Flash）的基本结构、工作原理和接口方式。 脉冲波形发生与整形： 施密特触发器、多谐振荡器等电路的设计与应用。 数模混合电路基础（如有）： D/A转换器（DAC）和A/D转换器（ADC）的基本原理和简单应用。 在理论介绍之后，每个实验项目都将详细阐述其实验目的、实验原理、实验设备要求、实验电路图（清晰标注元件参数和连接方式）、实验步骤（详细而具体，包含必要的注意事项）、实验数据记录表格以及实验结果分析与讨论的引导性问题。力求让学生在动手操作前，就能对整个实验过程有清晰的认识，并在实验完成后，能够通过分析和讨论，深入理解实验现象背后的原因。 实验项目设计理念 本教程的实验项目设计兼顾了基础性、典型性和一定的挑战性。我们选择的项目不仅能够有效验证理论知识，更能够让学生接触到实际工程设计中常用的模块和方法。 1. 基础逻辑功能实现： 从最简单的逻辑门组合开始，例如实现复杂的逻辑函数，让学生熟悉万用逻辑芯片（如74LS系列）的使用，并掌握使用面包板或PCB板搭建电路的基本技能。 2. 组合逻辑电路设计与仿真： 引导学生设计并实现编码器、译码器、多路选择器等，并学习使用数字逻辑仿真软件（如Logisim, Multisim, Quartus Prime等）进行电路的仿真验证。这不仅能提高设计效率，还能减少硬件实现的风险。 3. 时序逻辑电路设计与验证： 实验将涵盖各种触发器的使用，以及基于触发器设计的寄存器、计数器（如加法计数器、减法计数器、移位寄存器）和简单的状态机。通过这些实验，学生将深刻理解时钟同步、状态转移和时序分析的重要性。 4. 复杂数字系统的构建： 逐步引导学生将基础模块进行组合，设计和实现更复杂的数字系统，例如简单的数字频率计、简易电子琴、交通灯控制器等。这些综合性实验项目能够锻炼学生的系统设计能力和整体协调能力。 5. 可编程逻辑器件（PLD）应用（如有）： 考虑到现代数字系统设计的发展趋势，教程可能包含使用CPLD/FPGA等可编程逻辑器件实现数字电路的项目。通过HDL（硬件描述语言，如Verilog或VHDL）编程，学生将学习到如何高效地设计和实现复杂的数字逻辑，以及掌握从代码到硬件的下载和调试过程。 6. 实际应用案例分析： 部分实验项目将结合实际应用场景，例如简单的数据采集系统、显示控制电路、通信协议接口等，让学生看到数字电路在现实世界中的广泛应用，激发学习兴趣。 实验指导与安全提示 操作规范： 教程中会详细介绍实验仪器的使用方法，包括示波器、逻辑分析仪、信号发生器、数字万用表等。同时，强调规范的接线、元件的极性识别、电源的正确连接等基本操作规程，以避免损坏仪器或元件。 安全第一： 实验过程中，安全永远是第一位的。教程会明确告知学生关于电路安全、静电防护以及仪器操作的安全注意事项，确保实验过程的安全可靠。 调试技巧： 实验过程中遇到问题是常态。教程将提供一系列实用的调试技巧，例如如何使用示波器观察波形、如何利用万用表测量电压和电阻、如何通过逻辑分析仪分析时序问题等，帮助学生独立解决遇到的技术难题。 文档规范： 鼓励学生养成良好的实验记录习惯，包括详细的实验数据、观察到的现象、电路图、调试过程中的关键点以及对实验结果的分析。这不仅有助于实验的复盘和总结，也是工程师必备的职业素养。 预期学习成果 通过本实验教程的学习，学生将能够： 1. 掌握数字电路与系统的基本理论： 深刻理解组合逻辑和时序逻辑电路的设计原理，能够分析和设计各种数字电路模块。 2. 熟练运用数字逻辑实验设备： 熟悉常用的数字电路实验仪器，并能熟练进行电路的搭建、测量和调试。 3. 具备数字逻辑仿真能力： 能够使用至少一种数字逻辑仿真软件，对设计的电路进行仿真验证。 4. 理解和掌握PLD/FPGA的应用（如涉及）： 掌握使用硬件描述语言进行数字电路设计，并能够在PLD/FPGA上实现和调试。 5. 培养科学严谨的工程思维： 学习分析问题、解决问题的系统化方法，培养细致、严谨的实验作风和工程实践能力。 6. 增强独立学习和解决问题的能力： 在实验过程中，通过自主探索和解决遇到的困难，提升自主学习和技术攻关的能力。 7. 为后续专业课程打下坚实基础： 为深入学习微处理器、微控制器、嵌入式系统、计算机体系结构、数字信号处理等后续专业课程奠定坚实的理论和实践基础。 结语 数字电路与系统是现代电子信息技术的核心基石。掌握其原理和设计方法，是投身于集成电路设计、嵌入式系统开发、计算机硬件设计等众多前沿技术领域的前提。《数字电路与系统》实验教程，正是致力于为广大学子提供一条从理论走向实践的坚实路径，期望通过生动、具体的实验过程，点燃学生对数字世界的好奇心，激发对电子技术的热情，培养出未来优秀的工程师。我们相信，本书的实验项目设计和内容编排，能够帮助学生在实践中不断成长，真正成为能够驾驭数字技术、创造无限可能的科技人才。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，首先吸引我的是其内容组织方式。它并非简单地罗列知识点，而是仿佛在为读者勾勒一幅清晰的学习蓝图。从基础的逻辑运算到复杂的集成电路设计，循序渐进的编排方式，对于初学者来说无疑是巨大的福音。我尤其欣赏的是它对概念的讲解方式，据我初步观察，似乎并非枯燥的定义堆砌，而是通过一些生动的比喻或者实际应用的例子来阐述，这使得抽象的数字电路概念变得更加直观易懂。我一直在寻找一本能够让我真正理解“为什么”的书，而不是仅仅死记硬背“是什么”。我希望这本书能够引领我深入探究数字逻辑背后的原理，理解不同的电路结构是如何实现特定功能的。而且，从书名中的“教学实验教程”可以看出，它应该非常注重实践操作。我非常期待它能提供详细的实验步骤、清晰的电路图以及相应的仿真演示，能够让我通过亲自动手来巩固理论知识，培养解决实际问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

这本《数字电路与系统教学实验教程》的封面设计简洁大方，书名和作者信息清晰可见，给人一种专业、严谨的感觉。虽然我还没来得及深入研读，但从目录和前言的浏览来看，这本书似乎着重于理论与实践相结合的教学方法。我特别关注其中的实验部分，期待它能提供清晰、易懂的实验指导，并且能够涵盖数字电路领域的核心概念，比如逻辑门、组合逻辑、时序逻辑等。现在市面上的实验教程种类繁多，有的过于理论化，导致学生在实际操作中感到无从下手；有的则实验步骤过于简单，难以深入理解背后的原理。我希望这本教程能在理论深度和实验可操作性之间找到一个良好的平衡点，能够帮助我们这些初学者扎实地掌握数字电路的基本功。另外，我注意到作者是周祖成、程晓军、马卓钊，这几位作者在数字电路领域应该有着丰富的教学和研究经验，他们的名字也让我对这本书的质量有了更高的期待。我尤其看重教程中是否有案例分析和常见问题解答，这对于我们自己摸索和解决问题非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

我注意到这本书的出版方是中国科学出版社，这家出版社在科学技术类图书出版方面有着良好的声誉，这无疑为这本书的质量打下了基础。我关注的是这本书的理论深度和实验的创新性。在数字电路领域，技术发展日新月异，一本优秀的教程应该能够反映最新的技术趋势，并且鼓励读者进行一些具有探索性的实验。我希望它不仅仅是教授已有的知识，更能启发我们去思考新的解决方案和设计思路。例如，是否会涉及FPGA等现代数字电路设计工具的应用？我期待这本书能够提供一些前沿的实验项目，让我们能够接触到最新的数字电路设计技术，培养我们的创新意识和工程实践能力。同时，一本好的教程也应该有完善的配套资源，比如软件仿真工具或者在线学习平台，这对于我们自主学习和深入研究非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

从书名来看，这本书似乎更侧重于“教学”和“实验”，这正是我所需要的。我是一名对数字电路充满好奇的学习者，我希望通过实践来加深对理论知识的理解。我最看重的是它是否能够清晰地解释每一个实验的目的、原理和步骤，并且提供必要的理论背景支撑。有时候，一本好的实验教程不仅仅是教你如何操作，更重要的是让你理解为什么这样做。我希望这本书能够引导我从基础的逻辑门构建，逐步深入到更复杂的数字系统设计，并且在实验过程中能够遇到各种可能出现的问题，并有详细的排查和解决思路。我希望它能帮助我建立起扎实的数字电路基础，为我未来在电子工程、计算机科学等相关领域的学习和工作打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的第一印象是它似乎非常接地气。在数字电路这个通常被认为比较抽象和偏理论的学科领域，一本好的实验教程尤其重要，它能将书本上的知识转化为实际操作，让枯燥的符号和电路图活起来。我关注的重点在于它提供的实验案例是否贴近实际应用，是否能够展现数字电路在现代科技中的重要作用。例如，是否会涉及一些简单的微控制器接口，或者实际的逻辑控制器设计？我希望教程能够引导我去思考如何将所学的知识应用到更广泛的领域，而不仅仅局限于课本上的几个固定实验。此外，一个好的教程也应该具备足够的灵活性，能够适应不同背景和学习进度的读者。我期待它能够提供多种层次的实验项目，让有经验的学习者能够挑战更高难度的内容，同时也让初学者能够逐步建立信心。