田径运动技术教学信息整合运用研究9787518029181 中国纺织出版社 崔运坤 pdf epub mobi txt 电子书 下载 在线阅读 2026

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崔运坤 著

图书标签:

• 田径
• 运动技术
• 教学
• 信息整合
• 运用
• 崔运坤
• 中国纺织出版社
• 体育教育
• 9787518029181
• 专业教材

店铺： 悟元图书专营店

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787518029181

商品编码：29371109295

包装：平装-胶订

出版时间：2018-02-01

图书基本信息
图书名称	田径运动技术教学信息整合运用研究
作者	崔运坤
定价	59.50元
出版社	中国纺织出版社
ISBN	9787518029181
出版日期	2018-02-01
字数
页码
版次	1
装帧	平装-胶订
开本	16开
商品重量	0.4Kg

内容简介

《田径运动技术教学信息整合运用研究》对田径运动教学中技术教学信息整合运用进行了研究，其目的在于促进信息整合运用在田径运动教学过程中的运用。具体而言，《田径运动技术教学信息整合运用研究》首先分析了研究的背景、理论基础，并对核心概念进行了界定；其后，《田径运动技术教学信息整合运用研究》探讨了本研究的现状以及《田径运动技术教学信息整合运用研究》所采用的研究方法。《田径运动技术教学信息整合运用研究》的核心部分为“研究结果与分析”章节，本部分首先分析了人体感知觉的相关理论，并通过实验法探讨了田径运动教学中的感、知觉信息整合对田径运动技术教学的影响。在实验研究的基础上，《田径运动技术教学信息整合运用研究》提出了田径运动教学中信息整合运用的结论和建议。

作者简介

崔运坤，1981年生，男，汉族，硕士，现任职于泰山学院从事教学研究，主要研究方向：田径运动技术教学信息整合运用。教学经验丰富，科研成果丰硕，已发表学术科研论文多篇，参与课题研究多项。

目录

编辑推荐

《田径运动技术教学信息整合运用研究》对田径运动教学中技术教学信息整合运用进行了研究，其目的在于促进信息整合运用在田径运动教学过程中的运用。具体而言，本书首先分析了研究的背景、理论基础，并对核心概念进行了界定；其后，本书探讨了研究的现状以及本书所采用的研究方法。本书的核心部分为“研究结果与分析”章节，本部分首先分析了人体感知觉的相关理论，并通过实验法探讨了田径运动教学中的感、知觉信息整合对田径运动技术教学的影响。在实验研究的基础上，本书提出了田径运动教学中信息整合运用的结论和建议。本书论述严谨，条理清晰，内容丰富，是一本值得学习研究的著作。

文摘

序言

田径运动技术教学的创新之路：理论、方法与实践的深度融合 本书旨在深入探讨现代田径运动技术教学的核心要素，勾勒出一条融合前沿理论、革新教学方法与多元实践应用的创新之路。我们聚焦于如何在快速发展的体育科技与教育理念背景下，构建更高效、更科学、更具个性化的田径技术训练体系，以期培养出具备扎实技术功底、优异运动表现和良好体育精神的优秀运动员。 第一部分：田径运动技术教学的理论基石 本部分将从多个维度剖析田径运动技术教学的理论基础，为教学实践提供坚实的学理支撑。 一、运动生物力学与生物信息学在技术分析中的应用 运动生物力学原理的应用： 详细阐释牛顿运动定律、功、能、功率等基本力学原理在各项田径项目（如跑、跳、投）中的具体体现。分析不同技术动作的力学链条，识别关键发力点和受力区域，理解动作的效率与经济性。例如，在跳远技术中，如何运用生物力学原理分析助跑速度、起跳角度、空中姿态与落地缓冲之间的关系，从而优化技术动作。 生物信息学技术辅助分析： 介绍高科技生物传感器、运动捕捉系统、三维动作分析软件等在田径技术分析中的应用。探讨如何利用这些技术采集和处理运动员的运动数据，如关节角度、速度、加速度、肌肉激活程度等。通过数据可视化和统计分析，揭示技术动作的细微差异和潜在问题，为教练员提供客观、量化的评估依据。 个体化技术差异的生物力学解读： 强调不同运动员在身体结构、生理特点、神经肌肉控制能力上的差异，以及这些差异如何影响其技术动作的生物力学特征。探讨如何根据个体化的生物力学数据，设计定制化的训练方案，以最大化运动员的潜能。 二、运动心理学在技术掌握与迁移中的作用 动机理论与技术学习： 深入分析内在动机和外在动机对田径技术学习的驱动作用。介绍目标设定理论、自我效能感理论等，阐释如何通过设定清晰、可达成的技术目标，增强运动员的学习信心和投入度。 认知过程与技术内化： 探讨注意力、记忆、感知等认知过程在田径技术学习中的重要性。分析不同类型的学习策略（如模仿学习、发现学习、问题解决式学习）如何影响技术的理解和内化。介绍运动心理学中关于动作模式形成、协调性训练的理论，以及如何通过专注力训练、意象训练等方法，帮助运动员建立和巩固技术动作。 情绪调控与技术表现： 研究焦虑、压力、恐惧等情绪对田径技术动作稳定性和准确性的影响。介绍运动员在比赛压力下如何进行情绪管理，保持积极的心态。探讨心理韧性、抗压能力培养的策略，确保运动员在高强度竞争环境中能够发挥出最佳技术水平。 三、运动生理学与训练负荷的科学管理 能量代谢与技术动作的能量供给： 分析不同田径项目对能量代谢系统的需求，如短跑中的无氧代谢，中长跑中的有氧代谢。介绍运动生理学关于最大摄氧量（VO2max）、乳酸阈值等指标的测定与应用，指导训练计划的制定。 神经肌肉系统的适应性变化： 探讨系统性训练对神经肌肉系统的影响，包括肌肉力量、耐力、速度、协调性等方面的提升。解释肌纤维类型、神经募集、本体感觉等概念，以及它们如何与田径技术表现相关联。 训练负荷的科学监控与调整： 强调训练负荷与恢复的重要性。介绍主观感受疲劳评分（RPE）、客观生理指标（如心率变异性HRV、血乳酸水平）等监控方法。探讨超量恢复原理，以及如何根据运动员的生理反应，动态调整训练计划，避免过度训练和伤病。 第二部分：田径运动技术教学的创新方法 本部分将聚焦于革新性的教学方法，旨在提升教学效率和技术掌握的深度。 一、信息技术与多媒体在教学中的融合应用 视频分析与反馈系统： 详述利用高清摄像机、慢动作回放、多角度拍摄等手段，对运动员技术动作进行细致的分析。介绍智能视频分析软件的功能，如动作分解、关键点追踪、与优秀运动员动作对比等。强调及时、精准的视频反馈如何帮助运动员更直观地认识自身动作的优缺点，加速技术改进。 虚拟现实（VR）与增强现实（AR）技术： 探讨VR/AR技术在田径教学中的潜在应用。例如，通过VR模拟比赛环境，帮助运动员熟悉场地、应对压力；利用AR技术叠加技术要领提示，在实际训练中提供即时指导。 数字化教学平台与在线课程： 介绍构建在线教学平台，整合文字、图片、视频、互动问答等多种教学资源。分析如何利用该平台进行线上指导、学员管理、数据记录和分析，实现教学资源的共享与传播。 二、个性化与差异化教学策略 基于能力评估的个性化技术指导： 强调对运动员进行全面、细致的技术能力评估，包括技术动作的准确性、稳定性、力量、速度、协调性等方面。根据评估结果，为每位运动员制定具有针对性的技术改进计划，解决其技术短板。 多层次、多维度的教学内容设计： 针对不同水平（初学者、进阶者、高水平运动员）和不同年龄段的运动员，设计不同难度、不同侧重点的教学内容。强调从基础技术到专项技术的系统性发展。 引导式学习与自主探索： 鼓励运动员主动思考和探索技术动作的内在规律，而非被动接受。教练员应扮演引导者的角色，通过提问、示范、鼓励试错等方式，激发运动员的学习潜能，培养其自主解决问题的能力。 三、跨学科知识的整合与应用 运动营养学与技术表现： 分析营养摄入对运动员能量储备、肌肉恢复、伤病预防的影响。指导运动员如何根据训练负荷和比赛需求，制定合理的膳食计划，优化营养补充策略，从而支持技术动作的稳定发挥。 运动康复与伤病预防： 结合运动康复知识，指导运动员进行科学的热身与放松，预防运动损伤。讲解常见田径运动损伤的机制，以及在技术训练中应注意的风险防范。强调早期诊断、科学康复的重要性，确保运动员能够持续、安全地参与训练。 人工智能（AI）在技术分析中的辅助： 展望AI技术在田径技术分析中的进一步应用，如通过机器学习识别动作模式、预测伤病风险、优化训练方案等。强调AI作为教练员辅助工具的价值，而非替代。 第三部分：田径运动技术教学的实践运用 本部分将聚焦于将理论与方法转化为实际教学成果。 一、专项技术教学的案例分析 跑的技术教学： 详细剖析短跑、中长跑、跨栏跑等不同类型跑步技术的核心要领，包括起跑反应、蹬地发力、摆臂协调、步频步幅的优化、途中跑的节奏与调整、终点冲刺等。结合视频分析和生物力学原理，讲解常见技术误区及纠正方法。 跳的技术教学： 深入解析跳高（背越式、跨越式）、跳远（蹲踞式、挺身式）、三级跳远（跨步、跳跃、跳）等项目的技术特点。重点讲解起跳、腾空、落地等关键环节的动作要领，以及如何通过力量、速度、协调性训练来提升跳跃能力。 投的技术教学： 详细阐述铅球（原地推、滑动推、旋转推）、铁饼、标枪、链球等项目的技术要领。分析不同投掷器械对技术动作的要求，讲解助跑、发力、释放、保持身体平衡等关键技术。 二、基层与专业训练体系中的应用 基础教学与启蒙阶段： 强调在青少年田径训练的启蒙阶段，以趣味性、多样化的方式引入基本技术概念，培养对田径运动的兴趣，建立正确的运动模式。 专业队伍的精细化训练： 针对专业运动员，强调技术动作的精雕细琢，利用最先进的科技手段进行微调，最大化技术效率和运动表现。 学校体育与社会体育的结合： 探讨如何将科学的技术教学理念融入学校体育课程和业余体校、俱乐部等社会体育组织，普及田径运动，提高全民健身的科学性。 三、教学效果的评估与优化 量化与质化相结合的评估体系： 建立科学的教学效果评估体系，既包括运动员技术动作的客观评分，也包括其运动表现的提升（如成绩、速度、高度等）。同时，关注运动员的技术理解程度、学习动机以及身心发展。 持续的训练反馈与调整： 强调训练反馈的持续性与动态性。教练员应根据运动员的训练反应和比赛表现，及时调整教学计划和技术指导，实现教学的不断优化。 教练员的专业发展与知识更新： 指出教练员是技术教学的核心执行者，鼓励教练员持续学习、更新知识，掌握最新的运动科技和教学理念，不断提升自身的专业素养和实践能力。 本书致力于为田径运动技术教学提供一个全面、深入、具有前瞻性的视角，期望能够启发更多教练员、运动员、体育教育工作者，共同探索和实践田径运动技术教学的无限可能，推动田径运动向更高、更快、更强的方向发展。

评分☆☆☆☆☆

我对《田径运动技术教学信息整合运用研究》这本书的期望，是它能提供一个全面而系统的田径教学信息整合框架。我希望它能涵盖从入门级的技术动作讲解，到高级别的训练策略制定，再到运动心理训练和伤病预防等各个方面，并且在每一个环节都体现出信息技术的深度融合。我设想它应该会详细阐述如何利用大数据分析运动员的训练和比赛数据，从而发现潜在的优势和劣势，并据此调整训练计划。同时，我也期待它能探讨如何构建一个集信息采集、分析、反馈和共享于一体的智能化教学平台，让教练、运动员、家长甚至科研人员都能在一个平台上进行高效的沟通和协作。这本书如果能像一本完整的操作手册，为田径教学和训练的信息化转型提供清晰的路线图和可行的解决方案，那将是极具价值的。

评分☆☆☆☆☆

《田径运动技术教学信息整合运用研究》这本书，我拿到的时候，原本是抱着极大的期望的，毕竟“田径运动技术教学”这个课题本身就包含了非常丰富的实践和理论内容，而“信息整合运用”更是紧扣时代脉搏，我期待能在这本书里看到如何将现代化的信息技术，比如大数据分析、视频学习、虚拟现实模拟等等，有效地融入到田径训练和教学的各个环节。想象中，它应该会像一本武功秘籍，详细拆解每一个田径动作的要领，并通过信息化的手段，让初学者能快速掌握，让进阶者能更精进。我尤其希望作者能提供一些具体的案例，比如如何利用运动传感器捕捉跑者的步频步幅，如何通过三维动画展示跳远的起跳技术，又或者如何通过在线平台进行个性化的训练计划定制和反馈。这些都是我作为一名基层田径教练非常渴望学习和借鉴的。我设想的这本书，会是一份兼具理论深度和实践指导性的指南，能够帮助我们打破传统教学的瓶颈，提升训练效率，培养出更多优秀的田径运动员。它应该能解答我心中关于“如何让信息技术真正服务于田径教学”的疑问，而不是停留在概念层面。

评分☆☆☆☆☆

说实话，拿到《田径运动技术教学信息整合运用研究》这本书，我的第一反应是觉得它应该会很枯燥，毕竟“研究”两个字总是带着点学术的距离感。但是，当我翻开它，我被吸引住了。我本来以为它会是一堆纯粹的理论堆砌，充斥着各种专业术语和研究方法，但我发现，作者在讲述理论的同时，也非常注重实际的应用。它就像一个经验丰富的老师，用清晰易懂的语言，把复杂的田径技术分解开来，然后巧妙地将各种信息技术贯穿其中。我特别喜欢它探讨的关于如何利用视频分析来纠正运动员的错误动作的部分，这简直太实用了！我们平时训练，很多时候只能依靠教练的经验和肉眼观察，难免会有疏漏。这本书提供的系统化的视频分析方法，不仅能更精准地找出问题，还能让运动员自己也更直观地看到问题所在，从而达到事半功倍的效果。此外，关于如何构建一个信息化的田径教学数据库，里面包含了不同运动项目的技术动作、训练计划、比赛数据等等，这一点也让我眼前一亮。我觉得这本书为我们教练提供了一个非常好的思路，如何更科学、更高效地进行田径教学和训练。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我平常很少涉足这类偏学术性的书籍，但《田径运动技术教学信息整合运用研究》这本书，因为听朋友推荐，我还是抱着好奇的心态翻了一下。出乎意料的是，它的内容并没有我想象的那么晦涩难懂。这本书的亮点在于，它没有停留在“是什么”的层面，而是深入探讨了“如何做”。它给出了很多具体的操作方法和建议，比如如何选择合适的教学软件，如何设计信息化的教学课件，如何利用互联网平台进行互动教学等等。我尤其欣赏它在强调信息整合的同时，并没有忽视田径技术本身的精髓。它是一种将传统教学智慧与现代科技手段相结合的范例，让我在阅读过程中，既能学到实用的教学技巧，也能对田径运动技术有更深刻的理解。这本书就像一位经验丰富的老者，结合时代的发展，为我们年轻人传授宝贵的知识和经验，非常具有启发性。

评分☆☆☆☆☆

我一直对田径运动的训练方法非常感兴趣，尤其是如何让训练更加科学化、精细化。《田径运动技术教学信息整合运用研究》这本书，我抱着希望它能提供一些颠覆性思路的心态去阅读。我期待它能深入剖析田径运动技术动作的生物力学原理，并结合现代化的信息技术，比如动作捕捉系统、生物反馈技术等，来指导教学和训练。我设想这本书会详细介绍如何通过数据分析来评估运动员的技术水平，如何根据个体差异制定个性化的训练方案，以及如何利用虚拟现实技术来模拟比赛场景，提高运动员的应变能力和心理素质。我特别希望书中能有关于如何利用人工智能辅助教练进行训练决策的探讨，比如通过机器学习算法来预测运动员的训练效果和伤病风险。这不仅仅是关于技术的介绍，更是关于一种全新的教学理念和训练模式的构建，能够真正将信息技术的力量赋能于田径运动的发展。