具体描述
| 图书基本信息 | |
| 图书名称 | 音乐家起步系列——幼儿古筝教程 |
| 作者 | 曹蒙蒙 |
| 定价 | 29.80元 |
| 出版社 | 长江文艺出版社 |
| ISBN | 9787535489487 |
| 出版日期 | 2016-11-01 |
| 字数 | |
| 页码 | 148 |
| 版次 | 1 |
| 装帧 | 平装 |
| 开本 | 16开 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 内容简介 | |
《幼儿古筝教程》是一本专门为学龄前儿童设计的古筝启蒙教材。针对学龄前儿童生理和心理特点，由浅入深，让儿童能够循序渐进地进行学习。本书融入了乐理（音乐基础）部分，与乐曲结合。在每节课中逐步让小朋友们学习一些古筝的技巧。本书精选了我国各地的民歌和传统曲目，让小朋友们在学习过程中，能更多的了解和热爱我们丰富的民族音乐文化。 |
| 作者简介 | |
| 曹蒙蒙，毕业于中国音乐学院国乐系，先后师从古筝演奏家、教育家邱大成，杨琳，邱霁学习古筝。曾受邀参加“南音弦诗音乐会”、“纪念邱大成音乐会”、“纪念吴景略百年诞辰音乐会”等大型演出，以及中央电视台录制的“毕业歌”和2008年奥运会的演出录音的重大活动。多次出访韩国、新加坡、马来西亚及港澳地区。在2012年同父亲，指挥家曹文工一同出版《古筝重奏合奏曲集》。 |
| 目录 | |
| 章 古筝的故事 一、关于古筝的历史…………………………………………………………………… 1 二、古筝的结构是怎么样的呢？……………………………………………………… 1 三、学习古筝的益处…………………………………………………………………… 1 四、怎样保养自己的古筝呢…………………………………………………………… 2 五、怎样能更好地学习古筝呢？……………………………………………………… 2 第二章 神奇的指甲 一、指甲的选择与戴法………………………………………………………………… 3 第三章 的演奏姿态 一、怎样才能拥有既正确又优雅的演奏姿态呢？…………………………………… 6 二、怎样才能拥有正确的手型呢？…………………………………………………… 7 第四章 校音器——调音小神手 一、校音器……………………………………………………………………………… 9 二、古筝的琴弦和校音器上的字母…………………………………………………… 9 三、如何使用校音器…………………………………………………………………… 9 第五章 调皮的音符和多变的节奏 一、认识简谱…………………………………………………………………………… 11 二、多变的节奏………………………………………………………………………… 11 1. 拍子……………………………………………………………………………………………… 11 2. 拍号……………………………………………………………………………………………… 11 3. 拍子的打法……………………………………………………………………………………… 12 4. 时值……………………………………………………………………………………………… 12 三、淘气的小音符……………………………………………………………………… 12 1. 全音符…………………………………………………………………………………………… 12 2. 休止符…………………………………………………………………………………………… 13 3. 二分音符………………………………………………………………………………………… 13 4. 四分音符………………………………………………………………………………………… 13 5. 八分音符………………………………………………………………………………………… 14 6. 十六分音符……………………………………………………………………………………… 15 7. 小节、小节线和终止线………………………………………………………………………… 15 第六章 快来认认弦 一、古筝的定弦………………………………………………………………………… 16 第七章 手指动起来 第八章 左手的美妙变化 第九章 奇妙的装饰音 第十章 综合乐曲 句句双………………………………………………………………………………… 127 蝴蝶飞………………………………………………………………………………… 128 打猪草………………………………………………………………………………… 128 八板…………………………………………………………………………………… 129 石榴花………………………………………………………………………………… 130 二人转曲牌…………………………………………………………………………… 131 上楼…………………………………………………………………………………… 132 水龙吟选段…………………………………………………………………………… 133 水清月现选段………………………………………………………………………… 134 梳妆台选段…………………………………………………………………………… 136 |
| 编辑推荐 | |
| 文摘 | |
| 序言 | |
用户评价
我是一个追求“质感”的家长，对于孩子的任何学习材料，我都会仔细挑选。《音乐家起步系列——幼儿古筝教程》这本书，从内到外都透着一股“走心”的味道。首先，它的纸张质量非常好，触感光滑，印刷清晰，色彩饱满，看着就舒服。翻到书的内部，内容呈现方式也非常讲究。它没有那种密密麻麻的文字，而是用大量的留白，以及精心设计的插画和图标，让信息一目了然。对于我们这些忙碌的家长来说，这简直是福音。书中提到的每一个指法，每一个乐句，都配有详细的图文解释，而且非常形象化，比如把弹奏的力度比作“轻轻地抚摸小猫”，让孩子能立刻领会。最令我赞赏的是，它没有直接跳到复杂的乐谱，而是先从最基础的“听”和“模仿”开始，让孩子先对古筝的声音产生亲切感。它还设计了一些有趣的“听音游戏”，让孩子在不知不觉中训练耳朵的辨别能力。我感觉这本书在引导孩子“理解”音乐方面做得非常到位，不是简单地“弹奏”，而是“表达”。孩子现在弹奏的时候，已经开始有一些自己的“小想法”了，有时候会根据旋律自己做一些表情，这让我看到了孩子内在的音乐潜能被激发出来。
评分作为一名多年从事幼儿教育的老师，我一直在寻找一本能够真正抓住幼儿学习特点的古筝教材。《音乐家起步系列——幼儿古筝教程》的出现，让我眼前一亮。它的内容设计非常科学，充分考虑到了幼儿的认知规律和生理特点。首先，它将古筝的基本功训练与趣味性游戏巧妙地结合在一起，让孩子在玩耍中不知不觉地掌握正确的坐姿、手型和指法。比如，它会设计一些“小鸟飞”、“花儿开”这样的手指动作模仿，让孩子在形象的引导下，轻松地找到弹奏的要领。其次，这本书的音乐性非常强，选取的乐曲都是一些耳熟能详的儿歌和改编曲，旋律优美，节奏明快，非常符合幼儿的审美情趣，能够有效地激发他们的学习兴趣。我尤其赞赏书中对节奏感的培养，通过各种小练习，让孩子在不知不觉中建立起良好的节奏意识。此外，它还加入了大量的色彩和图画元素，使得整个教材充满童趣，能够吸引幼儿的注意力，让他们乐于翻阅和学习。我个人认为，一本好的幼儿教材，不仅仅是教授技能，更重要的是培养孩子的学习兴趣和音乐素养，这本书在这方面做得非常出色，真正做到了寓教于乐。
评分天哪，我简直不敢相信我找到了这样一本能让我的小宝贝爱上古筝的书！我一直想给孩子报古筝班，但又怕他兴趣不大，毕竟那么小的孩子，注意力很容易被分散。这本《音乐家起步系列——幼儿古筝教程》真是解决了我的大难题！首先，它的封面设计就特别吸引人，色彩鲜艳，图案也很可爱，一下子就抓住了孩子的眼球。翻开书，里面的插图更是萌翻了，每一页都有精心绘制的卡通人物和古筝相关的可爱元素，让学习过程不再枯燥。更重要的是，它的内容安排非常有条理，从最基础的坐姿、指法开始，循序渐进，难度设置非常合理，完全考虑到幼儿的学习特点。我最喜欢的是它里面有很多互动的小游戏和歌曲，比如“小手找朋友”、“手指跳舞”之类的，我跟着书上的提示跟孩子一起玩，他觉得特别有趣，不知不觉就把基本功练好了。而且，书中还有二维码，扫码就能听到示范音，这对于我们这些音乐白痴的家长来说简直是救星！完全不用担心教得不对，而且孩子也能跟着标准音来模仿，学习效果真的看得见。我感觉孩子现在对古筝的兴趣越来越浓厚了，每天都会主动要求我带他弹一会儿，看着他认真的样子，我真的特别欣慰。这本书真的是为幼儿古筝启蒙量身定做的，一点都没有那些复杂难懂的理论，全是孩子能理解、能玩起来的教学方式，强烈推荐给所有想让孩子接触古筝的家长！
评分说实话，我一开始对幼儿古筝教程的期望值并不高，总觉得会是那种枯燥乏味的指法讲解，但这本书彻底颠覆了我的想法。它采取了一种非常巧妙的“情境式”教学法，把枯燥的乐理知识融入到一个个生动有趣的故事和场景中。比如，它会把不同的音符比作小动物，把音阶比作爬楼梯，让孩子在玩乐中自然而然地理解音乐的概念。我特别欣赏书中对于乐器知识的介绍，不是那种生硬的罗列，而是用孩子能懂的比喻，讲解古筝的构造，比如把琴弦比作“小琴蛇”，把面板比作“大鼓面”，一下子就把孩子的探索欲激发出来了。书中的练习曲也非常有针对性，节奏感强，旋律好听，孩子学起来不会觉得是“任务”，而是变成了一种享受。我发现，这本书在培养孩子的乐感方面做得特别出色，它不仅仅是教指法，更注重让孩子去感受音乐的情绪和节奏。我曾经尝试过一些其他的音乐启蒙材料，总觉得少了点什么，但这本书却在细节处做得非常到位，让孩子在学习古筝的同时，也能感受到音乐的魅力，这才是真正的启蒙。而且，它还提供了不少关于如何在家引导孩子练习的建议，让我这个音乐“门外汉”也能更好地配合孩子学习。我能看到孩子在弹奏过程中，表情越来越放松，从一开始的紧张到现在的享受，这都是这本书带来的改变。
评分我一直觉得，给孩子选择教材，最重要的是要看它能不能让孩子“爱上”学习，而不是“被动”接受。《音乐家起步系列——幼儿古筝教程》恰恰做到了这一点。我带着我家孩子试了几次，他每次都像发现新大陆一样兴奋。这本书的编排逻辑简直是神来之笔，它不是简单地把知识点堆砌，而是构建了一个非常有吸引力的学习“世界”。比如，它会用“小魔法师”来形容弹奏不同手指的动作，让孩子觉得自己在施展魔法，这一下子就激发了他的想象力和主动性。而且，书中给出的每一个练习，都配有非常直观的图示和讲解，家长很容易就能看懂，也能指导孩子。更让我惊喜的是，它还设计了“我的第一首曲子”这样的环节，让孩子很快就能感受到成就感，这对于提高他们的自信心和持续学习的动力至关重要。我发现，这本书不仅仅是教古筝，更是在培养孩子对音乐的“感觉”。它鼓励孩子去“听”，去“感受”，去“创造”，而不是死记硬背。孩子现在弹奏的时候，表情越来越投入，有时候还会自己哼唱起来，这让我觉得，这不仅仅是一本教材，更是一扇开启他音乐梦想的窗户。
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