光電測試技術實驗教程田亮亮 9787030514622 科學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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田亮亮著

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齣版社：科學齣版社

ISBN：9787030514622

商品編碼：29270357054

齣版時間：2017-02-01

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光電測試技術實驗教程田亮亮 9787030514622 科學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書下載

具體描述

書名	光電測試技術實驗教程
定價	28.00
ISBN	9787030514622
齣版社	科學齣版社
作者	田亮亮
編號	1201490253
齣版日期	2017-02-01
印刷日期	2017-02-01
版次	1
字數	220韆字
頁數	146

D11章緒論1
1.1開課的意義和目的1
1.1.1開課的背景和意義1
1.1.2開課的目的1
1.2實驗要求1
1.2.1實驗室規章製度1
1.2.2實驗準備要求2
1.2.3實驗注意事項2
1.2.4實驗預習報告和實驗報告的格式要求3
1.3安全注意事項5
1.3.1化學藥品使用安全5
1.3.2安全用電8
1.3.3安全用氣9
1.3.4X射綫防護12
D12章數據處理方法15
2.1Origin軟件簡介15
2.1.1Origin7.5主要結構體係15
2.1.2Origin的工作界麵、基本編輯命令以及Tools工具16
2.1.3圖形的繪製和設置19
2.1.4數據處理與擬閤22
2.2Excel的使用25
2.2.1Excel軟件相關功能的介紹25
2.2.2Excel的數據運算27
2.2.3Excel的錶格繪製30
2.2.4Excel的圖形繪製32
2.2.5Excel的數據統計與分析37
2.3誤差分析與數據處理47
2.3.1誤差分析47
2.3.2誤差的基本性質51
2.3.3測試結果分析57
D13章實驗部分63
3.1X射綫衍射儀的認識與錶徵63
3.1.1實驗目的63
3.1.2實驗原理63
3.1.3儀器與試劑66
3.1.4實驗步驟67
3.1.5實驗注意事項68
3.1.6思考題68
3.2掃描電子顯微鏡及能譜儀的認識與錶徵77
3.2.1實驗目的77
3.2.2實驗原理77
3.2.3儀器與試劑83
3.2.4實驗步驟83
3.2.5實驗注意事項84
3.2.6思考題85
3.3原子力顯微鏡技術及應用86
3.3.1實驗目的86
3.3.2實驗原理86
3.3.3儀器與試劑89
3.3.4實驗步驟89
3.3.5實驗案例90
3.3.6實驗問題與分析93
3.3.7實驗注意事項94
3.3.8思考題94
3.4四探針測試儀測量薄膜的電阻率98
3.4.1實驗目的98
3.4.2實驗原理98
3.4.3儀器與試劑102
3.4.4實驗步驟104
3.4.5結果分析107
3.4.6實驗注意事項107
3.4.7思考題108
3.5電化學傳感器的信號采集及數據分析110
3.5.1實驗目的110
3.5.2實驗原理110
3.5.3試劑與儀器112
3.5.4實驗步驟112
3.5.5實驗注意事項114
3.5.6思考題114
3.6光譜電化學測定極化子的穩態吸收光譜119
3.6.1實驗目的119
3.6.2實驗原理119
3.6.3儀器和試劑121
3.6.4實驗步驟122
3.6.5結果分析126
3.6.6實驗注意事項128
3.6.7思考題128
3.7太陽能電池性能測試129
3.7.1實驗目的129
3.7.2實驗原理129
3.7.3儀器與試劑133
3.7.4實驗步驟133
3.7.5實驗注意事項134
3.7.6思考題134
3.8發光材料測試技術135
3.8.1實驗目的135
3.8.2實驗原理135
3.8.3儀器與試劑137
3.8.4實驗步驟137
3.8.5實驗注意事項139
3.8.6思考題139
3.9光色測試技術140
3.9.1實驗目的140
3.9.2實驗原理140
3.9.3儀器與試劑142
3.9.4實驗步驟143
3.9.5實驗注意事項143
3.9.6思考題143
參考文獻145

本科及以上

本教材針對光電材料的光電材料的測試技術進行內容編排既包含瞭諸如XRD、SEM等常規分析測試手段也包含瞭多種光電材料的專業測試技術.本書適閤電子、光電專業大中專學生使用。也適閤從事相關研究人員參考用書。

**章緒論
1.1開課的意義和目的
1.1.1開課的背景和意義
本課程係統介紹瞭有關光電測試技術的各種儀器分析方法、原理及應用儀器裝置結構等並介紹瞭光電材料檢測中常用測試技術。作為光電材料與器件很好工程師實驗班的學生瞭解並掌握這些常用測試技術屬於推薦技能。
1.1.2開課的目的
(1)讓學生掌握光電材料主要分析技術方法的基本原理儀器的簡單結構和應用瞭解較**的材料分析方法和應用。
(2)培養學生根據目的和要求結閤各種儀器分析方法的特點和應用範圍 xuan擇適宜的方法解決相應問題的能力為後續課程的學習和今後的科研工作打下堅實的基礎。
(3)培養學生的動手能力、觀察能力、邏輯思維能力、想象能力、錶達能力和處理實驗結果的能力。
(4)培養學生課前預習實驗內容瞭解實驗儀器的習慣養成勤奮學習、求真務實的科學精神。
1.2實驗要求
1.2.1實驗室規章製度
(1)學生實驗前必須認真閱讀實驗指導書熟悉實驗內容明確實驗目的、要求和注意事項。
(2)學生進入實驗室應注意個人衛生不得將食物等帶入室內保持環境整潔不得高聲喧嘩和打鬧不得抽煙、喝酒和隨地吐痰注意舉止文明。
(3)實驗過程中必須注意安全防止人身傷害和設備事故的發生。若發生意外事故需立即切斷電源及時嚮指導教師報告並保護現場不得自行處置。經指導教師查明原因排除故障後方可繼續實驗。
(4)進行實驗時應嚴肅認真、專心細緻嚴格遵守安全操作規程認真記錄實驗數據服從指導教師的安排。
(5)實驗時應愛護儀器設備、節約實驗材料未經許可不得使用與本實驗無關的儀器設備和其他物品不得將任何附件帶齣實驗室。
(6)實驗完畢要辦好儀器交接和歸還手續做好颱麵及周邊衛生由指導教師檢查儀器設備、材料和實驗記錄經指導老師同意後方可離開。
(7)實驗完成後要認真分析實驗結果處理實驗數據完成實驗報告總結實驗效果。
(8)對違反實驗規章製度和操作規程、擅自動用與本實驗無關的儀器設備、私自拆卸儀器等造成事故和損失的須寫齣書麵檢查視情節輕重進行處理。
1.2.2實驗準備要求
(1)遵守實驗室的各項規章製度瞭解消防設施和安全通道的位置。
(2)實驗前要認真預習實驗教材理解實驗原理掌握儀器設備使用規則瞭解實驗步驟探尋影響實驗結果的關鍵環節做好必要的預習筆記。未預習者不得進行實驗。
(3)實驗者要準備好記錄本在記錄本上擬定好實驗方案和操作步驟預先記錄必要常識與計算公式。
(4)實驗前由指導教師對實驗原理和結構進行必要的講解並檢查學生對實驗內容的預習情況必要時先由指導教師進行演示試驗後經指導教師許可方可進行實驗。
1.2.3實驗注意事項
(1)特殊實驗儀器和藥品要嚮教師領取完成試驗後立即歸還。
(2)在老師的現場指導下進行實驗嚴格按儀器操作規程進行禁止私自更改儀器的各項設置。實驗完畢由實驗老師檢查儀器後方可離開實驗室。
(3)在實驗過程中實驗室應保持安靜保持實驗場所整潔。人人都應遵守實驗室管理規定養成良好的科學態度和實驗習慣。使用藥品、試劑、水、電、氣等都應本著節約原則不得浪費。
(4)實驗過程中要認真觀察實驗現象實驗中所有測試數據必須隨時記在專用的記錄本上不得隨意塗改。準確記錄實驗數據和分析實驗結果注意手腦並用積極思考善於發現和解決實驗過程中齣現的問題養成良好的實驗習慣。
(5)實驗中發現異常情況或遇到故障應及時排除實驗者本人不能排除時應立即報告指導教師或工作人員及時采取應對措施。
(6)實驗結束後按要求關好水電氣將儀器復原。打掃好室內衛生結束工作檢查閤格後將實驗數據交指導教師檢查簽字方可離開實驗室。
1.2.4實驗預習報告和實驗報告的格式要求
1.實驗預習報告
實驗預習是實驗課程的一個必要階段對學生全麵認識和瞭解新的實驗項目具有重要的意義。預習報告作為檢驗學生是否認真進行實驗準備的手段可以作為評定實驗成績的一個重要依據並且規定沒有預習實驗的學生不能進行某些實驗操作。對於實驗預習的具體要求和相關說明如下：
(1)實驗預習報告在實驗前由實驗教師檢查並*終與實驗報告一同按時上交。
(2)實驗預習*常見的形式是紙質手寫實驗預習報告。預習報告不同於總結性的實驗報告因此可以采取靈活的書寫樣式但基本上應包括學生個人信息、實驗時間和地點、實驗項目名稱、實驗目的、實驗原理、實驗內容和步驟、實驗要求和注意事項七大部分。在書寫規範上要求書麵整潔條理清晰內容描述盡可能具體詳細。
(3)清楚把握實驗預習的重點。在明確實驗目的和實驗名稱的前提下根據不同的實驗目的把握不同的預習側重點這其中包括實驗原理、實驗操作步驟、儀器結構和操作要領、安全注意事項、數據分析方法等方麵。
(4)在進入實驗室之前學生需要仔細閱讀實驗內容和牢記實驗注意事項也可積極參考網上實驗學習輔導必要時查閱相關資料幫助理解實驗原理瞭解實驗儀器和實驗方法明確實驗目的。預習中如遇到疑問應及時記錄下來帶著問題進入實驗室認真傾聽實驗教師講解示範在討論、思考和實驗中解答疑問並按照實驗步驟動手操作完成整個實驗過程。
2.實驗報告
實驗報告是對實驗深度認識和學習之後的一次全麵總結。學生通過前期的預習、實驗室現場操作或觀摩形成瞭直觀的測試情境加深瞭對實驗目的、實驗原理、實驗操作、數據處理等部分的理解 *後以書麵報告的形式整理和匯報齣來。與預習報告不同實驗報告應該是經過思考和凝練之後的結果因此語言要盡可能概括和簡練且能錶達原意避免冗長的錶述報告的重點集中在數據處理和分析討論上。具體的要求如下：
(1)學生需在規定的時間內獨立完成實驗報告不得抄襲他人結果。
(2)實驗報告要求一律手寫不接受打印形式並與預習報告一同上交。
(3)實驗報告要求字跡清晰書寫規範數據圖錶清晰明白不得隨意刪改。
(4)對需要計算機繪製的圖錶可打印附在實驗報告後但數據結果分析和討論部分仍需手寫。
(5)嘗試迴答實驗講義後針對實驗提齣的思考題。
1.3安全注意事項
在實驗室裏安全是**重要的它常常潛藏著發生爆za、著火、中毒、灼傷、割傷、觸電等事故的危險。因此實驗人員應學習如何防止這些事故的發生以及發生後如何進行緊急處理。
1.3.1化學藥品使用安全
實驗室中的化學藥品主要是指在化學試驗、化學分析、化學研究及其他試驗中使用的各種純度等級的化閤物或單質。化學藥品容易受到溫度、光輻照、空氣和水分等外在因素的影響而發生潮解、黴化、變色、聚閤、氧化、揮發、升華和分解等物理化學變化。因此在使用化學藥品過程中應時刻保持高度警惕做好必要的防護措施以免造成不必要的人身傷害和財産損失。
1.化學藥品的分類
依據'GB13690—2009化學品分類和危險性公示通則' 我國將危險化學品按照其危險性劃分為以下8類：
1)爆za品
本類化學品指在外界(如受熱、摩擦、撞擊等)作用下能發生劇烈的化學反應瞬時産生大量的氣體和熱量使周圍壓力急驟上升發生爆za 對周圍環境造成破壞的物品不包括無整體爆za危險但具有燃燒、拋射及較小爆za危險的物品。
2)壓縮氣體和液化氣體
壓縮氣體和液化氣體指壓縮、液化或加壓溶解的氣體並符閤下述兩種情況之一者：①臨界溫度低於50℃ 或在50℃時其蒸氣壓力大於294kPa的壓縮或液化氣體；②溫度在21.2℃時氣體的優勢地位壓力大於257kPa 或在54.4℃時氣體的優勢地位壓力大於715kPa的壓縮氣體；或在37.8℃時雷德蒸氣壓力大於275kPa的液化氣體或加壓溶解氣體。本類物品當受熱、撞擊或強烈震動時容器內壓力會急劇增大緻使容器破裂爆za 或導緻氣瓶閥門鬆動漏氣釀成火災或中毒事故。
按其性質分為以下三項：①易燃氣體；②不燃氣體(包括助燃氣體)；③有毒氣體。
3)易燃液體
易燃液體指閉杯閃點等於或低於61℃的液體、液體混閤物或含有固體物質的液體但不包括由於其危險性已列入其他類彆的液體。本類物質在常溫下易揮發其蒸氣與空氣混閤能形成爆za性混閤物。
4)易燃固體、自燃物品和遇濕易燃物品
該類物品易於引起和促成火災。按其燃燒特性分為以下三項：①易燃固體：指燃點低對熱、撞擊、摩擦敏感易被外部火源點燃燃燒迅速並可能散發齣有毒煙霧或者有毒氣體的固體；②自燃物品：指自燃點低在空氣中易於發生氧化反應放齣熱量而自行燃燒的物品；③遇濕易燃物品：指遇水或受潮時發生劇烈化學反應放齣大量的易燃氣體和熱量的物品。有些不需明火即能燃燒或爆za。
5)氧化劑和有機過氧化物
該類物品具有強氧化性易引起燃燒、爆za。按其組成分為以下兩項：①氧化劑指處於高氧化態具有強氧化性易分解並放齣氧和熱量的物質。包括含有過氧基的無機物其本身不一定可燃但能導緻可燃物的燃燒；與粉末狀可燃物能組成爆za性混閤物對熱、震動或摩擦較為敏感。按其危險性大小分為一級氧化劑和二級氧化劑。②有機過氧化物指分子組成中含有過氧鍵的有機物其本身易燃易爆、極易分解對熱、震動和摩擦極為敏感。
6)毒害品和感染性物品
本類物品指進入肌體後纍積達一定的量能與體液和組織發生生物化學作用或生物物理學作用擾亂或破壞肌體的正常生理功能引起暫時性或持久性的病理改變甚至危及生命的物品。具體指標為經口：LD50≤500mg/kg(固體) LD50≤2000mg/kg(液體)；經皮(24h接觸)：LD50≤1000mg/kg(固體)；吸入：LC50≤10mg/L(粉塵、煙霧)。該類分為毒害品、感染性物品兩項。其中毒害品按其毒性大小分為一級毒害品和二級毒害品。

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