儿童心理卫生行为习惯培养绘系列小脚丫套装书 0岁-低年级儿童绘 07到10一套4

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店铺: 晓寒深处图书专营店
出版社: 1
ISBN:9787549917969
商品编码:28958882165
丛书名: 小脚丫系列套装

具体描述

 

 内容简介

小脚丫丛书是一套儿童保健行为习惯养成故事绘本,由儿童保健专家、教育专家主编!其中收录了各方面关于幼儿保健、卫生习惯养成等的精美故事,文字富有童趣,画面可爱。每篇故事都有针对性地解决一个困扰妈妈的难题!每篇故事都会帮助孩子纠正一个缺点!是一本适合家长、幼儿、园所共读的读物。

40.00元一套!促销价16.00元(4本一套)

 


《习惯的力量:点亮孩子成长之路》 一套面向0-6岁婴幼儿的成长启蒙绘本,关爱儿童心理健康,引导健康行为习惯养成,为孩子铺就自信、快乐、健康的成长基石。 第一辑:好奇宝宝的探索之旅 (0-2岁) 《我的小手怎么了?》: 内容概要: 这是一本专为0-18个月宝宝设计的触感认知绘本。通过鲜艳的色彩、多样的材质和简单的互动设计,引导宝宝探索自己的小手。每一页都呈现了宝宝用小手可以进行的各种有趣活动:抓握软软的绒毛玩具,触摸光滑的缎带,拍打发出沙沙声的纸页,感受冰凉的塑胶小球。书中的文字简单易懂,主要以拟声词和象声词为主,配合生动形象的插图,鼓励家长在亲子阅读时,引导宝宝模仿动作,说出声音,将阅读变成一场充满趣味的感官体验。 关注点: 帮助宝宝认识自己的身体部位,激发探索欲望,训练手部精细动作,建立初步的自我认知。通过父母的亲身示范和语言引导,促进亲子情感交流,培养安全感和依恋感。 插画风格: 色彩柔和,对比度强,画面简洁,突出主体,采用安全无毒的材质,部分页面包含立体触摸元素,增加趣味性。 阅读建议: 家长可以边读边引导宝宝用手触摸书页上的不同材质,模仿小手抓握、拍打的动作,用充满爱意的语言描述宝宝的感受,例如:“宝宝的小手真能干,抓住了软软的毛毛!” 《我爱睡觉觉》: 内容概要: 这本绘本以温馨的故事,帮助0-2岁的宝宝建立规律的睡眠习惯。主人公是一只可爱的小兔子,从傍晚的嬉戏,到妈妈温柔的催促,再到刷牙、洗脸、换睡衣,最后钻进软绵绵的被窝。书中的每一个环节都用温暖的笔触和舒缓的节奏描绘,传递着睡前仪式感的重要性。插画柔和,色调温馨,营造出宁静的睡前氛围。文字简洁,多重复,易于宝宝理解和记忆,方便家长在睡前给宝宝阅读,引导他们认识到睡觉是美好而舒适的。 关注点: 帮助宝宝理解和接受睡前常规,减少入睡前的焦虑和抵触情绪,培养规律的作息习惯,为健康的生长发育打下基础。 插画风格: 柔和、温暖的色调,例如浅蓝、淡黄、粉色,线条圆润,人物形象可爱,整体氛围宁静祥和。 阅读建议: 家长可以在每天睡前,模仿绘本中的情节,带着宝宝进行睡前准备,例如一起刷牙,拥抱,并用轻柔的声音讲这个故事,帮助宝宝放松身心,进入睡眠状态。 《我的好习惯小帮手》: 内容概要: 本书将培养幼儿的日常好习惯融入到生动有趣的故事中。通过讲述小动物们在日常生活中的点滴小事,如饭前便后要洗手,自己收拾玩具,不乱扔垃圾,按时睡觉,起床穿衣等,让宝宝在轻松愉快的氛围中,了解并模仿这些良好的行为。每个小习惯都配有独立的插画故事,形象生动,便于宝宝理解。文字强调积极的鼓励和表扬,让宝宝乐于接受并养成好习惯。 关注点: 培养宝宝的自理能力,社会交往能力,以及初步的规则意识。帮助宝宝认识到好习惯的重要性,并鼓励他们积极实践。 插画风格: 明亮、活泼的色彩,人物形象富有表现力,场景贴近生活,易于引起宝宝的共鸣。 阅读建议: 家长可以根据书中的场景,在日常生活中引导宝宝实践,例如在宝宝洗手时,可以指着书说:“看,小熊熊也在洗手呢!我们也要像小熊熊一样,洗得干干净净的!” 第二辑:快乐童年的成长乐园 (2-4岁) 《情绪小侦探:我能感受到》: 内容概要: 这是一本专门为2-4岁儿童设计的,关于情绪认知与管理的绘本。通过描绘一群性格各异的小动物,展现了他们在不同情境下体验到的各种情绪:开心、难过、生气、害怕、惊讶等等。每种情绪都有一个可爱的卡通形象代表,并用生动的故事来解释情绪产生的原因和表现。例如,当小兔子因为玩具被抢而感到生气时,书会温柔地引导孩子理解“生气”的感觉,并提供一些简单的排解方法,如深呼吸、找爸爸妈妈倾诉。 关注点: 帮助幼儿认识、理解和表达自己的情绪,学会接纳各种情绪,并学习用健康的方式处理负面情绪,培养良好的情绪调节能力,为未来的心理健康打下基础。 插画风格: 色彩鲜明,表情夸张,能准确地传达情绪的变化,让孩子们容易识别和理解。 阅读建议: 家长可以与孩子一起讨论图画中人物的情绪,并鼓励孩子说出自己的感受。例如,当孩子表现出某种情绪时,可以指着书中的人物说:“你看,小狐狸现在好像很生气,你是和他一样吗?我们来一起做个深呼吸。” 《餐桌上的小画家:健康饮食我爱吃》: 内容概要: 本书以轻松有趣的方式,引导2-4岁的幼儿认识各种健康的食物,并培养他们爱上吃饭的好习惯。通过一个个关于食物的趣味小故事,例如“胡萝卜是小兔子的大宝贝”,“西兰花像绿色的小树”,让孩子们了解不同食物的颜色、形状和营养价值。同时,书中也描绘了孩子们在餐桌上的各种表现,从挑食到积极尝试,并通过鼓励和趣味化的方式,引导他们珍惜食物,不浪费,并享受用餐的过程。 关注点: 培养幼儿健康的饮食习惯,认识营养均衡的重要性,减少挑食、偏食的现象,培养珍惜食物、不浪费的美德。 插画风格: 食物形象可爱,色彩丰富,充满食欲,场景描绘温馨,展现出愉快的用餐氛围。 阅读建议: 在日常用餐时,家长可以结合绘本内容,引导孩子认识和品尝食物,鼓励他们尝试新食物,并用积极的语言进行表扬,例如:“哇!今天小宝宝吃了一口青菜,真棒!就像书里的小朋友一样,爱吃蔬菜的小朋友身体才会壮壮的!” 《我的小床真舒适:独立睡眠小帮手》: 内容概要: 这本书旨在帮助2-4岁的幼儿建立独立入睡的良好习惯。通过一个关于小熊的故事,讲述了小熊从害怕一个人睡觉,到逐渐适应并享受自己小床的过程。故事中会描绘一些帮助孩子克服睡前恐惧的场景,例如爸爸妈妈的温柔陪伴,床边小夜灯的温暖光芒,还有陪伴入睡的玩具。绘本强调了睡眠环境的重要性,如整洁舒适的床铺,安静的环境等。 关注点: 帮助幼儿克服对独自睡觉的恐惧,培养独立性,建立规律的睡眠时间,提高睡眠质量。 插画风格: 画面温馨柔和,营造出安全、舒适的睡眠氛围,小熊的形象可爱,能引起幼儿的共鸣。 阅读建议: 家长可以在睡前,与孩子一起阅读这本书,模仿故事中的情节,帮助孩子熟悉自己的小床,并建立积极的睡眠联想。可以鼓励孩子自己选择喜欢的睡前读物或玩具,营造愉快的睡前时光。 第三辑:小小探险家的社会体验 (4-6岁) 《分享的魔法:我是好伙伴》: 内容概要: 本书聚焦于4-6岁儿童的社会交往能力培养,特别是分享的意识和行为。通过一系列生动有趣的小故事,描绘了孩子们在幼儿园、游乐场等场景中,如何学习分享玩具、食物、空间,以及分享快乐和帮助。书中强调分享带来的积极感受,如获得友谊、感受到被爱、体验到合作的乐趣。同时,也巧妙地引导孩子理解,分享并不是失去,而是增添了更多的快乐。 关注点: 培养幼儿的同理心、合作精神和分享意识,学会与他人友好相处,建立良好的人际关系,为未来的集体生活做好准备。 插画风格: 色彩明亮,人物表情丰富,场景充满活力,能展现出孩子们互动交流的欢乐氛围。 阅读建议: 家长可以结合生活实例,与孩子讨论分享的意义,例如在公园玩滑梯时,鼓励孩子轮流排队,分享滑梯,并借此机会讲解分享的快乐。 《勇敢说“不”:我的安全小卫士》: 内容概要: 这是一本为4-6岁儿童量身定制的,关于自我保护和安全意识的绘本。通过模拟生活中可能遇到的不安全情境,例如陌生人搭讪、不小心走丢、身体被触碰等,用孩子能理解的语言和场景,教会他们如何识别危险,以及如何勇敢地保护自己。书中强调“不”的重要性,以及遇到危险时及时向家长或信任的成年人求助的原则。 关注点: 提高幼儿的自我保护意识,学习基本的安全知识,增强应对潜在危险的能力,培养勇敢、机智的品质。 插画风格: 画面清晰,人物形象简洁,场景设计要能准确地传达危险信号,同时也要传递出安全和希望。 阅读建议: 家长可以与孩子一起阅读,并进行角色扮演,模拟不同的情境,让孩子练习如何应对,并反复强调遇到危险时的求助方式。 《我能自己来:独立生活的小能手》: 内容概要: 本书旨在鼓励4-6岁的孩子发展独立性,培养解决问题的能力。通过描绘孩子们在日常生活中独立完成各种任务的场景,如自己穿脱衣服、整理书包、自己吃饭、帮助家人做力所能及的事情等。书中用积极的语言和生动的插图,展现了孩子独立完成任务时的自豪感和成就感,并鼓励他们不断尝试,从失败中学习。 关注点: 培养幼儿的自理能力、独立思考能力和解决问题的能力,增强自信心,为进入小学生活奠定基础。 插画风格: 画面充满童趣,色彩活泼,人物形象积极向上,展现出孩子们的活力和创造力。 阅读建议: 家长可以在阅读过程中,给予孩子更多的机会去尝试独立完成任务,并及时给予肯定和鼓励,例如:“你刚才自己把衣服穿好了,真棒!就像书里的小朋友一样,是个独立的小能手!” 《习惯的力量:点亮孩子成长之路》系列绘本,不仅仅是故事,更是陪伴孩子成长的智慧钥匙。它以爱为引,以科学为基,通过丰富的色彩、生动的图画和贴近孩子生活的故事情节,帮助家长科学有效地引导孩子,在轻松愉快的阅读中,播下良好心理健康和健康行为习惯的种子,让孩子在爱与自信中茁壮成长,成为一个独立、快乐、有能力的未来主人。

用户评价

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我是一位幼儿园老师,平时接触的孩子年龄跨度比较大,从三岁到六岁都有。在工作中,我深切体会到,早期行为习惯的培养对孩子未来的发展至关重要。这次有幸接触到这套“儿童心理卫生行为习惯培养绘本”,我迫不及待地在班级里进行了试用。令我惊喜的是,这套书的内容非常贴合学龄前儿童的认知特点和生活习惯。例如,关于“分享”的那一本,通过生动有趣的故事,孩子们能够直观地理解分享的快乐,并在集体活动中主动地将玩具分享给其他小朋友。还有关于“遵守规则”的内容,孩子们在听故事的过程中,能够理解为什么要有规则,并且在游戏时更愿意遵守。最让我感动的是,这套书的语言风格非常温和,不生硬,不会给孩子造成压力。而且,每次阅读后,我都会引导孩子们进行角色扮演或者绘画,将书中的内容与实际生活联系起来,加深他们的理解和记忆。一段时间下来,我发现班级里孩子们的集体意识增强了,也更加懂得如何与他人相处,整体的氛围都变得更加和谐融洽。这套绘本,真的是我们幼儿园教师的好帮手,也为孩子们打下了良好的行为习惯基础。

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说实话,我之前对给孩子买这类“习惯养成”的书持保留态度,总觉得有些生硬,孩子可能不容易接受。直到我遇到了这套“儿童心理卫生行为习惯培养绘本”。我儿子今年六岁,正是进入小学前的关键时期,很多习惯还在形成中,我一直在寻找合适的资源。这套书的包装很精美,打开来,每一本的封面设计都非常有吸引力。我先拿了关于“独立完成作业”的那一本给他看。故事的主角是一只小松鼠,它要自己收拾书包,自己做作业,过程虽然有些小挫折,但最终它做到了,并且从中获得了成就感。我儿子看完之后,主动把自己的书包整理好,还说以后写作业也要像小松鼠一样认真。让我意外的是,这套书不仅仅是讲道理,它还融入了很多心理学的小知识,比如如何建立自信,如何处理负面情绪等等,这些内容对于帮助孩子更好地认识自己,管理情绪非常有帮助。而且,书中的插画风格非常细腻,色彩柔和,给人一种温暖舒适的感觉,非常适合孩子阅读。总的来说,这套书在内容和形式上都做得非常出色,真正做到了寓教于乐,是我近期为孩子买到的最满意的一套书。

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我最近入手了一套“儿童心理卫生行为习惯培养绘本”,给我的孩子,他今年七岁,正面临从幼儿园到小学过渡的阶段。这个阶段的孩子,既有童真,也开始有了自己的小想法,但行为习惯方面还需要进一步的引导和巩固。这套书的书名让我眼前一亮,里面的内容更是让我惊喜。它不仅仅是关于基本的行为习惯,更深入地探讨了孩子的心理健康。例如,有一本讲的是如何面对挫折,故事中的小主人公在遇到困难时,并没有轻易放弃,而是想办法克服,最终获得了成功。这本书让我的孩子明白,遇到困难是正常的,重要的是要积极应对。还有关于“诚实守信”的内容,通过生动的小故事,让孩子理解诚实的重要性,以及撒谎可能带来的后果。让我特别欣赏的是,这套书没有把孩子描绘成完美的形象,而是展现了他们成长的过程中可能会遇到的挑战和烦恼,以及如何去解决。这种真实感让孩子更容易产生共鸣。每次读完一本书,我都会和孩子讨论书中的情节,问问他的想法,引导他思考。这种互动方式,不仅加深了他对内容的理解,也促进了我们之间的沟通。我觉得,这套书对于培养孩子的独立思考能力和健全人格非常有帮助,是帮助孩子平稳度过成长关键期的一套难得的好书。

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作为一名全职妈妈,我深感陪伴孩子成长的每一刻都弥足珍贵,同时也面临着如何引导孩子健康成长的挑战。这套“儿童心理卫生行为习惯培养绘本”简直是我的救星!我的小女儿五岁,正是好奇心旺盛,也容易受外界影响的年纪。我一直希望能引导她养成独立、自信、乐于助人的好品质。这套书的内容非常丰富,涵盖了日常生活中孩子可能会遇到的各种情况,比如如何与小伙伴玩耍,如何表达自己的情绪,如何承担小小的责任等等。最让我喜欢的是,它没有强硬地灌输“你应该怎样”,而是通过一个个充满童趣的故事,让孩子在轻松愉快的氛围中自己去体会、去感悟。我经常在晚上睡前给女儿讲这本书,她会听得津津有味,还会主动提问,或者分享自己的看法。比如,在讲到“学会等待”的那一本时,她能理解为什么不能因为想要的东西而哭闹,而是需要耐心等待。这种潜移默化的教育方式,比我直接说教要有效得多。而且,书中的文字也通俗易懂,非常适合孩子理解。每天读完一本书,女儿都会有所启发,我能明显感觉到她的理解能力和解决问题的能力都有所提升。这套书不仅仅是给孩子看的,更是给家长提供了很好的亲子互动方式和教育理念。

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这套书真是太棒了!我最近刚给我的侄子买了一套,他才四岁,正是活泼好动,什么都好奇的年纪。之前他总是晚上磨磨蹭蹭不肯睡觉,早上又起不来,吃饭也是挑三拣四,让家里人头疼不已。偶然间看到这套“儿童心理卫生行为习惯培养绘本”,名字听起来就很有针对性,就抱着试试看的心态买了下来。收到书的那天,侄子就迫不及待地打开了,里面的图画色彩鲜艳,人物造型也很可爱,很容易吸引他的注意力。他特别喜欢那本关于“好好睡觉”的故事,每次读完都说要像小兔子一样乖乖睡觉。而且,书中的故事情节设计得很巧妙,不是那种枯燥的说教,而是通过小动物们的经历,让他潜移默化地理解为什么要养成这些好习惯。现在,他晚上睡觉前主动要求听这个故事,然后就会自己钻进被窝,不再需要我催促。吃饭的时候,我也发现他比以前少了很多挑食的毛病,虽然偶尔还是会有些小坚持,但总体来说进步很大。作为长辈,看着他一点点进步,我心里别提多高兴了。这套书不仅仅是绘本,更是帮助家长和孩子一起成长的得力助手。

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