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店鋪： 楓林藝揚圖書專營店

齣版社： 延邊大學齣版社

ISBN：9787563443789

商品編碼：28930791831

叢書名： 小學生英語作文大全

開本：16開

齣版時間：2013-01-01

目錄
寫人篇
個人寫真
Myself＼我自己
Introducing Myself＼自我介紹
Naughty Girl＼調皮的小女孩
HuXiaoxi＼鬍曉曦
A Happy Girl＼一個快樂女孩
DoYouKnowMe＼你認識我嗎
I＼我
人素描
MyGoodMother＼好媽媽
My Elder Brother＼我的哥哥
Lazy Dad＼懶爸爸
My Grandmother＼我的祖母
My Cunning Brother＼狡猾的弟弟
A Happy Family＼一個幸福的傢
My Brother＼我的弟弟
My Mother＼我的媽媽
My Grandpa＼我的爺爺
My Father＼我的爸爸
My Lovely Brother＼我可愛的弟弟
MyMother＼我的媽媽
My Lovely Sister＼我可愛的姐姐
校園快照
My Chinese Teacher＼我的語文老師
An English Teacher＼一位英語老師
My Classmate Mary＼我的同學瑪麗
A Good Student＼一名好同學
My Class Advisor＼我的班主任
A Good Student＼一個好學生
MyDeskmate＼我的同桌
MyPen Friend＼我的筆友
OurMonitor＼我們的班長
ANew Classmate＼新同學
社會咖啡
My Friend Mike＼我的朋友邁剋
Peter＼彼得
Tom’S Father＼湯姆的爸爸
A Clever Boy＼一個聰明的男孩
KindAuntWu＼好心的吳阿姨
記事篇
成長記事
A Good Deed＼一件好事
A Busy Mornin9＼緊張的早晨
My First Meeting with a Foreigner＼次與老外相遇
Helping an Old Woman＼幫助老奶奶
MyBirthday＼我的生日
A Meaningful Mornin9＼一個有意義的早晨
Housework＼傢 務
Shoppin9＼購物
What aPity!＼真遺憾呀！
Don’t Pick Flowers＼不要摘花
傢庭生活
On My Grandpa’S Birthday＼爺爺的生曰
Learning How to Cook＼學燒飯
Grandma Began Smilin9＼奶奶笑瞭
Hanging Curtains＼掛窗簾
校園傳真
Sweep the Fallen Leaves＼掃落葉
A Football Match＼一場足球比賽
A Relay Race＼一場接力賽
Protecting the Trees＼愛護小樹
A Lesson ofHandwork＼手工課
Help Each Other＼互相幫助
Teaching is aNoble Job＼教學是一種崇高的工作
……
描景篇
狀物篇
應用篇
議論篇

........

深入探索自然奧秘：《奇妙的地球科學》—— 一本麵嚮青少年的全景式導覽 圖書主題聚焦： 地質變遷、氣候係統、海洋生態與太空探索的交織影響 目標讀者： 對地球係統科學、自然現象背後的原理抱有強烈好奇心的初中及高中學生，以及希望拓寬視野的自然科學愛好者。 內容核心理念： 本書旨在構建一個宏大而精細的“地球模型”，通過係統化的知識梳理和前沿科學案例分析，引導讀者理解我們腳下這顆星球的動態平衡、曆史演進及其在宇宙中的獨特地位。我們避開基礎的應試知識點梳理，轉而深入探討驅動地球係統的復雜機製。 --- 第一部分：岩石的史詩——地質深層動力學 本部分聚焦於地球的內部結構及其在地錶所展現的宏偉工程——闆塊構造。我們不滿足於簡單介紹地震和火山，而是深入探討驅動這些現象的根本能源和過程。 1. 地球的“生命綫”：內部熱力學與物質循環 地幔對流的精細模擬： 詳細解析地幔岩石圈的流變學特性，介紹最新的地震波層析成像技術如何揭示地幔柱的形成與消亡。討論熱對流如何將能量從核心輸送到地殼，驅動大陸漂移。 岩石圈的“呼吸”： 比較洋殼與大陸殼的生成機製、化學差異，以及它們在俯衝帶的命運。引入“增生楔”和“地體拼貼”的概念，解釋大陸地貌的復雜拼圖是如何形成的。 超大陸鏇迴與地球的“脈搏”： 追蹤過去四億年中，盤古大陸的形成與解體過程。分析氣候變化、生物演化與超大陸周期之間的復雜反饋機製。 2. 構造形變與極端地貌的塑造 變形物理學： 介紹斷層的類型（逆衝、正斷、走滑）及其與應力場的定量關係。探討褶皺和逆衝帶在高壓低溫下的塑性變形過程。 造山帶的“成長日記”： 以喜馬拉雅山脈和安第斯山脈為例，剖析碰撞造山和活動大陸邊緣的差異性隆升機製。闡述剝蝕作用如何平衡抬升，維持山脈的動態平衡。 古地磁學的“時間膠囊”： 深入講解岩石在冷卻或變質過程中如何記錄當時的地磁場方嚮，以及如何利用這些數據重建古大陸的位置和地球磁極的漂移。 --- 第二部分：流體世界的交響麯——氣候、水圈與生命互饋 本章側重於地球錶層流體圈層的復雜互動，重點剖析驅動長期氣候變化的驅動力，而非短期天氣預報。 1. 能量的再分配：大氣環流與反饋迴路 行星尺度的熱力學： 深入講解科裏奧利力對全球風帶的塑造，以及哈德裏環流、費雷爾環流的能量平衡需求。 水汽的魔力： 闡述水汽作為最強溫室氣體，在氣候係統中的放大作用。重點分析雲的輻射效應（反射冷卻與保溫增溫）的相互製約，以及濕度的地帶性分布規律。 冰雪的反照率引擎： 量化冰蓋麵積變化對地球能量收支的影響。探討海洋深層環流（溫鹽環流）對區域氣候的長期調控作用，特彆是“海洋經度”概念。 2. 氣候的“記憶”：古氣候學的證據鏈 氧同位素的秘密： 詳細解釋δ¹⁸O值在冰芯、深海沉積物和有孔蟲殼中如何記錄過去的冰量和溫度信息。 沉積記錄的解碼： 分析濁積岩、粉砂岩和蒸發岩如何反映過去海平麵的升降和乾旱/濕潤期的交替。 米蘭科維奇周期與冰期/間冰期： 建立地球軌道參數（偏心率、地軸傾角、歲差）變化與地球接收太陽輻射量變化之間的精確數學模型，解釋第四紀冰期的規律性。 --- 第三部分：生命的基石——生物地球化學循環與演化 本部分關注生命如何在地球化學環境中紮根、改造地球，並反過來被地球環境所塑造。 1. 關鍵元素的“生命之旅” 碳的韆年之旅： 區彆於基礎的碳循環概念，本書著重探討矽酸鹽風化過程在長期碳移除中的關鍵作用，以及化石燃料的形成與地質儲存。分析海洋碳酸鹽泵的效率。 氮的“能量枷鎖”： 詳細闡述固氮作用（由微生物完成）是如何突破大氣氮氣的惰性，將能量引入生物圈。討論人為活動對現代氮循環的乾擾。 磷與硫的沉積學意義： 探究磷酸鹽在海洋中的沉積與埋藏，如何控製海洋生産力的上限。分析火山活動和沉積岩中硫化物（如黃鐵礦）的形成，以及它們對早期地球環境氧含量的影響。 2. 生命對地球係統的“地質改造” 大氧化事件（GOE）： 不僅描述藍藻的齣現，更深入分析早期海洋中“鐵的銹蝕”階段，以及氧氣如何從海洋擴散到大氣，徹底改變瞭地錶氧化還原環境。 微生物岩的工程學： 探討疊層石作為最古老的生命遺跡，其結構如何反映早期微生物群落對沉積物穩定性的貢獻。 --- 第四部分：跨越邊界——地球係統與太陽係的互動 本書的最終部分將視角拉遠，將地球置於太陽係背景下，探討外部因素對地球演化的影響。 1. 太陽的能量與磁場的防禦 太陽活動周期與地球影響： 分析太陽耀斑、日冕物質拋射（CME）如何影響地球磁層和電離層。討論地磁暴對現代電網和通訊係統的潛在威脅。 磁場的誕生與衰減： 深入探討液態外核的“發電機效應”機理。介紹地磁極漂移和反轉事件的曆史記錄，及其對古生物生存的潛在影響推測。 2. 行星比較地質學導論 火星的地質學“前車之鑒”： 比較火星和地球的演化路徑。分析火星失去磁場和大氣，水圈消失的過程，從而反思地球大氣和水圈的維持機製的脆弱性。 類地行星的“熱力學終點”： 簡要介紹金星的失控溫室效應和水星的岩漿海洋曆史，作為理解地球“最佳宜居狀態”的參照係。 總結展望：未來地球科學的挑戰 本書最後探討瞭當前人類活動對地球係統穩定性的影響，重點放在“人類世”的概念及其地質學證據的采集。分析氣候臨界點、生物多樣性危機與地質災害的疊加風險，引導讀者以係統科學的思維，理解人類在地球未來演化中的角色與責任。本書不提供簡單的答案，而是裝備讀者一套嚴謹的科學框架，去解析地球的過去、理解其現在，並審慎預估其未來。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的整體感覺是“係統性強，覆蓋麵廣，且緊跟考綱導嚮”。特彆是對於小學高年級（五、六年級）以及準備小升初的孩子來說，這本書提供的素材和難度梯度設置得非常閤理。它並沒有止步於簡單的日常描述，而是開始涉獵一些諸如“傢鄉介紹”、“未來暢想”這類需要更強邏輯組織能力的篇章。更關鍵的是，我發現很多範文的思路和結構，與我們學校近兩年英語考試的作文要求高度吻閤，這讓我非常放心。這不僅僅是一本“作文參考書”，更像是為孩子準備的一份“應試寫作攻略”。我們甚至把書裏的一些主題和句型結構進行瞭歸納總結，做成瞭學習卡片，每天鞏固消化一部分。如果說唯一的“不足”（其實也不能算不足，隻是我個人對更高要求的期待），那就是希望未來版本能加入更多關於批判性思維在簡單英文寫作中的初步運用，但就目前這個階段的需求而言，這本書無疑是目前市場上能找到的最優秀的作品之一，物超所值。

評分☆☆☆☆☆

我原本以為這種“大全集”類的書籍，內容難免會比較雜亂或者為瞭湊字數而堆砌一些不怎麼用得上的“高深”詞匯。然而，打開這本書後，我的疑慮完全打消瞭。它給我的感覺更像是一本精心編撰的“寫作工具箱”。裏麵的分類做得極細，從最基礎的“自我介紹”到稍微復雜的“看圖說話”，甚至包括一些簡單的小故事創作，都一一涵蓋。最讓我覺得值迴票價的是，它對一些常見的寫作“陷阱”有專門的提醒和糾正，比如動詞時態的混用、介詞的誤用等等，這些都是老師在批改作業時最常指齣的問題。對於我們傢長來說，自己英語水平有限，很多時候光知道孩子寫錯瞭，卻說不齣個所以然來，有瞭這本書，就能像請瞭一位專業的英語老師在傢輔導一樣，精準定位問題並提供有效的解決方案。孩子現在寫作業時，會習慣性地翻閱這本書尋找靈感和句型支撐，這比單純的死記硬背有效多瞭。

評分☆☆☆☆☆

作為一名常年關注孩子教育的傢長，我對市麵上形形色色的教輔材料持謹慎態度，但這次的這本《小學生英語作文大全》絕對算得上是近期的一大驚喜。我最欣賞它的“實用性”和“分級明確”。它沒有一上來就要求孩子寫那些宏大敘事，而是從非常貼近小學生生活的場景入手，比如“我的寵物”、“我的周末活動”、“介紹我的好朋友”這類主題，這些都是孩子們在日常口語交流中經常會用到的內容，所以學習起來毫無壓力。書中的範文長度控製得非常好，既能保證主題錶達完整，又不會因為篇幅過長讓孩子産生畏難情緒。而且，它似乎非常注重“地道性”，很多錶達方式都是英美國傢的小學生在實際寫作中會用到的，而不是那種生硬的“翻譯腔”。我對比瞭一下學校發的參考資料，這本書在句型多樣性和詞匯的豐富性上都要高齣一個檔次，絕對是提升孩子寫作“內功”的絕佳幫手，推薦給所有正為孩子英語作文發愁的傢長。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，市麵上很多所謂的“雙語對照”作文書，中文翻譯簡直是慘不忍睹，要麼是機器翻譯的痕跡太重，要麼就是為瞭追求“高大上”而用瞭很多晦澀難懂的詞匯，完全不適閤小學生閱讀和理解。這本書在這方麵做得非常齣色。它的中英對照是真正做到瞭“信、達、雅”的平衡。英文部分流暢自然，充滿瞭活力，符閤這個年齡段孩子的思維方式；而中文翻譯則準確、流暢，更像是地道的中文錶達，而不是生硬的直譯。這對於培養孩子的語感至關重要，孩子在理解英文意思的同時，也能潛移默化地學習到如何用更優美的中文來錶達相同的意思，形成一種跨語言的思維轉換能力。我注意到孩子在模仿範文後，寫齣的句子結構開始變得更加靈活多變，不再是單一的主謂賓結構，開始嘗試使用一些從句和連接詞，進步是肉眼可見的。

評分☆☆☆☆☆

這套書拿到手的時候，我真的眼前一亮，包裝很精美，紙張的質感也非常好，拿到手裏很有分量。我女兒現在上五年級，正處在英語作文的瓶頸期，背的單詞不少，但一到動筆就抓瞎，滿眼都是中文字，腦子裏卻冒不齣幾個像樣的英文句子。之前給她買過好幾本所謂的“作文寶典”，但要麼是內容太陳舊，要麼就是例子太復雜，完全不適閤剛入門的小學生。這本書的排版設計非常人性化，大段的英文下麵緊跟著詳細的中文翻譯，這對我們傢長輔導也是極大的便利。更重要的是，它不僅僅是簡單地堆砌範文，而是把作文的類型做瞭非常清晰的劃分，比如記敘文、說明文、應用文等等，每種類型都有具體的寫作步驟和技巧點撥，這點非常實用。我特彆喜歡它裏麵對於“如何展開一個話題”的講解，不是空洞的理論，而是通過具體的句子結構變化來演示，讓孩子能立刻上手模仿。我們已經試著跟著書裏的示範寫瞭幾篇日記，感覺孩子的自信心明顯增強瞭，不再畏懼英語寫作瞭。