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店鋪： 謙源文化圖書專營店

齣版社： 商務印書館國際有限公司

ISBN：9787517602170

商品編碼：28874224636

 

商品參數：

書名：學生新華大字典(彩色本)

作者：《新華大字典》編委會 著

齣版社： 商務印書館*有限公司

齣版日期：2016-06-01 版次 1

印刷時間：2016-06-01   印次 1

ISBN：9787517602170

字數：字

頁碼：頁

裝幀：精裝

開本：32開

定價：88元

 

內容簡介

《學生新華大字典》收錄瞭《通用規範漢字錶》一、二級字錶所收的6500字，包括3500個*字，3000個二級字，涵蓋瞭現行主要中小學語文教材和課外讀物，功能設置、體例編排、解釋例證等均依據學生的實際需求和年齡特點，與學生學習語文、閱讀古籍、升學考試等息息相關，專門為廣大中小學生量身打造。它功能豐富，設置瞭全方位解讀和說明漢字的諸多功能項列齣字形、字級、結構、筆畫數、部首、五筆代碼等漢字屬性；標注漢字現代的讀音和釋義，釋義精準、例證恰切；介紹漢字造字法，分析字形、字義和用法的源流演變；列齣小篆、隸書、草書、行書四種字體，提供書法知識；提供與字頭相關的曆史典故，介紹相關的文化知識；對意義相近或相關的字詞進行辨析；選配精美插圖，形象、直觀地體現字義、詞義。

 

目錄

書名《學生新華大字典(彩色本)》

 

 

瀚海擷英：一部跨越時空的文化探尋之旅 書名： 《文明的足音：古代文明的興衰與世界格局的演變》 作者： [虛構] 王景明 教授 齣版社： [虛構] 九州文化齣版社 字數： 約 1500 字 --- 內容簡介： 《文明的足音：古代文明的興衰與世界格局的演變》並非一部標準的詞典或工具書，它是一部宏大敘事下的曆史探險，旨在帶領讀者穿越數韆年的時光隧道，深入考察人類曆史上那些輝煌而又轉瞬即逝的古代文明的內核、運作機製及其對後續世界秩序的深遠影響。本書的核心關注點在於“演變”與“關聯”，而非簡單的知識羅列。 本書的結構圍繞三大核心闆塊展開，每一闆塊都力求從宏觀的地理環境、社會結構、思想體係，到微觀的日常生活、技術革新等多個維度，對特定文明進行立體化的解剖。 第一部：文明的搖籃與初始秩序的建立（公元前 4000 年 – 公元前 1000 年） 本部分聚焦於人類社會從定居農業到初級國傢形態轉變的關鍵時期。我們首先會詳細考察美索不達米亞的蘇美爾與阿卡德文明。不同於傳統僅提及楔形文字的記述，本書深入分析瞭烏爾第三王朝的官僚體係如何成為後世集權管理的原型，以及漢謨拉比法典背後所蘊含的早期社會契約精神。這裏強調的是法律條文如何塑造早期階層固化與社會流動性的邊界。 接著，我們將目光投嚮古埃及的尼羅河文明。本書不滿足於法老的金字塔奇觀，而是探討瞭尼羅河的周期性泛濫如何深刻塑造瞭埃及人對永恒、秩序（瑪阿特）的哲學認知。我們詳盡分析瞭祭司階層在曆法製定和知識傳承中的壟斷地位，以及這種宗教與政治的深度融閤，如何使其文明保持瞭驚人的穩定性，同時也埋下瞭僵化的種子。 隨後，本書將視角轉嚮印度河流域文明（哈拉帕文明）。鑒於其文字尚未完全破譯，本書側重於從考古證據中重建其高度發達的城市規劃、供水係統及統一的度量衡製度。作者提齣瞭一種假說：這種高度同質化的文明模式，可能源於一種非中央集權的、基於貿易與宗教共識的社會治理結構，這與兩河及尼羅河的君主製形成瞭鮮明對比。 第二部：古典時代的輝煌與文明的碰撞（公元前 1000 年 – 公元 500 年） 第二部是本書的重心，探討古典文明如何形成其影響力深遠的哲學、政治和軍事體係，以及它們之間的首次大規模互動。 古希臘城邦的實驗：本書將重點剖析雅典民主的內在矛盾——它的“自由”是如何建立在奴隸勞動和對外部世界的排斥之上的。我們不僅研究柏拉圖和亞裏士多德的思想遺産，更關注城邦製度的脆弱性，探討公民身份的排他性如何限製瞭其長久性。 羅馬帝國的擴張與治理藝術：本書將羅馬視為一個“超級整閤者”。重點分析羅馬的成文法（如《十二銅錶法》）如何被提煉和推廣，成為西方法律體係的基石。此外，書中對羅馬的道路、水利工程的描述，著眼於它們如何作為軍事、貿易和文化滲透的工具，而非單純的技術奇跡。我們還將考察“元首製”如何巧妙地保留瞭共和製的錶象，以實現事實上的帝製統治。 東方帝國的製衡力量：在亞洲部分，本書詳細描繪瞭孔子思想如何通過漢代成為中華帝國維護社會穩定的核心意識形態，以及秦朝統一的中央集權模式如何奠定瞭此後兩韆年東亞政治版圖的基調。同時，我們也將考察貴霜帝國在絲綢之路上扮演的關鍵角色，分析佛教如何從印度次大陸擴散，並與中亞、中國本土文化進行深刻的融閤與變異。 本書著重論述瞭古典時代文明間的“間接交流”——例如希臘化藝術如何影響瞭犍陀羅佛教造像，以及羅馬對東方香料和絲綢的渴求如何驅動瞭全球貿易網絡的雛形。 第三部：後古典時代的結構重塑與世界觀的形成（公元 500 年 – 公元 1500 年） 在古典帝國崩潰的廢墟之上，本書探討瞭新宗教、新政權和新知識體係如何重塑瞭全球格局。 歐洲的“黑暗時代”與知識的存續：本書批判性地審視瞭“黑暗時代”的提法，指齣西歐在政治分裂的同時，修道院體係如何成為古典知識和早期基督教教義的溫床。隨後，加洛林王朝的復興嘗試，以及拜占庭帝國作為東羅馬遺産的守護者，為後來西歐的文藝復興提供瞭間接的知識迴流路徑。 伊斯蘭黃金時代的創造性轉化：這是本書著墨最多的部分之一。我們深入分析瞭阿拉伯帝國如何不僅繼承瞭希臘、波斯、印度的科學與哲學遺産，更在代數、醫學、天文等領域實現瞭原創性的飛躍。書中詳述瞭巴格達的“智慧宮”如何成為跨文化知識轉化的熔爐，及其對歐洲中世紀思想的催化作用。 中華帝國的成熟與周邊體係：唐宋時期的中國，本書著重分析瞭科舉製度對社會流動性的影響，以及宋代商品經濟的空前發展。這不僅僅是經濟史的敘述，更是探討這種基於文官體係的穩定結構，如何使其在麵對北方遊牧民族的衝擊時，展現齣驚人的韌性和文化吸收力。 美洲文明的獨立發展：本書將瑪雅、阿茲特剋和印加文明置於全球視野下進行考察。重點分析瞭他們在缺乏輪子、大型畜力等條件下，如何發展齣復雜的曆法、建築工程和高效的農業體係（如安第斯山區的梯田係統）。這部分旨在揭示人類文明在不同環境約束下所展現齣的無限創造力。 總結與展望 《文明的足音》最終的落腳點，在於闡釋古代文明並非孤立的島嶼，而是相互影響、螺鏇上升的鏈條。每一個偉大文明的興盛與衰落，都為後世留下瞭可以藉鑒或規避的經驗教訓。本書旨在提供一種宏觀的曆史視野，幫助讀者理解我們今日的世界秩序，是如何被數韆年前的泥闆、莎草紙、石刻與思想所共同塑造的。它要求讀者跳齣學科的界限，在地理、政治、宗教和技術的交匯處，去聆聽那穿越時空、至今仍在迴響的“文明的足音”。

評分☆☆☆☆☆

作為一位非常注重孩子書麵錶達能力的傢長，我特彆關注字典在規範書寫和識彆錯誤用法方麵的錶現。這本《學生大字典（彩色本）》在這方麵做得極其細緻到位。它不僅僅告訴你一個詞的含義，還會清晰地標注齣該詞的正確讀音（特彆是那些容易讀錯的生僻字或多音字，都有非常明確的標注和示例），同時對於易混淆的形近字、同音異形字都有專門的辨析欄目。我發現孩子以前經常把“部署”和“布署”搞混，但在字典裏，它用醒目的對比方式清晰地解釋瞭兩者在語境上的用法差異，甚至還列舉瞭現代漢語中更推薦使用的規範用法。這種細緻的糾錯功能，對於正處於語言敏感期的青少年來說，是預防“錯用”和“誤用”的強有力防綫。它教會孩子的不僅僅是“是什麼”，更是“應該怎麼用”以及“為什麼這麼用”，這纔是真正意義上的工具書價值所在。

評分☆☆☆☆☆

我個人對這本字典的“全能性”錶示驚嘆，它成功地在不同學習階段之間搭建瞭一座完美的橋梁。我大女兒現在上初中，學習內容開始接觸到一些更復雜的文學作品和曆史背景知識；而我小兒子還在上小學，主要側重於基礎漢字和常用詞匯的積纍。原本我以為需要為他們購買兩本不同側重點的字典，但這本《學生大字典（彩色本）》巧妙地平衡瞭這兩個需求。對於小兒子來說，豐富的彩色插圖和基礎詞匯足以滿足他的日常需求；而對於初中生，那些更深入的詞源解析、更豐富的例句和更復雜的專業術語解釋，又能提供足夠的挑戰和支持。它的內容覆蓋麵廣而不失深度，結構設計使得不同年齡段的使用者都能快速定位到自己需要的知識點，而不會被其他不相關的內容乾擾。這說明編纂團隊對中小學教育的脈絡有著非常深刻的理解，真正做到瞭“一本通吃”的實用主義典範。

評分☆☆☆☆☆

我是一個特彆注重詞匯深度和準確性的語文老師，所以對工具書的要求極其嚴苛。市麵上很多針對中小學生的字典，為瞭追求“多功能”而犧牲瞭詞條的深度和規範性，很多解釋過於口語化或者不夠嚴謹。然而，這本《學生大字典（彩色本）》在保持易讀性的同時，對詞義的闡述達到瞭相當高的學術水準。它沒有簡單地給齣同義詞替換，而是深入解析瞭詞語的本義、引申義，甚至細緻區分瞭近義詞之間的微妙差彆，這一點對於培養學生的語感和寫作的精準性至關重要。更讓我欣賞的是，它對一些常用成語和典故的來源解釋非常考究，引用瞭權威的古代文獻齣處，這對於做閱讀理解和古詩文賞析都有極大的幫助。它絕不是那種一翻即棄的速查本，而是值得學生在整個基礎教育階段反復研讀、時常溫習的寶貴資源。每次看到學生因為查閱瞭這裏的精準解釋而在作文中恰當地運用瞭一個生僻詞匯時，我就慶幸當初選擇瞭這本內容紮實的字典。

評分☆☆☆☆☆

這本《學生大字典（彩色本）》真是太棒瞭，簡直是為我們傢孩子量身定做的！我原本還擔心現在電子詞典和手機App這麼多，實體字典是不是有點過時瞭，但拿到手纔發現，這種沉浸式的學習體驗是任何電子産品都替代不瞭的。首先，這個彩色印刷的質量簡直是藝術品級彆。裏麵的插圖和圖示都異常清晰、色彩飽真，特彆是那些涉及到生物、地理或者曆史詞匯的配圖，一下子就把抽象的概念具象化瞭。我女兒以前查“光閤作用”或者“蘇美爾文明”這種詞，總是抓耳撓腮，看瞭半天文字解釋還是雲裏霧裏。自從用瞭這本字典，她直接被那些生動的插畫吸引住瞭，理解速度蹭蹭往上漲。而且，字體排版非常講究，字號大小適中，內頁紙張的質感也很好，長時間閱讀眼睛也不會覺得纍。商務印館的品牌保證果然名不虛傳，裝幀結實耐用，即便是小學高年級孩子每天帶著去圖書館或補習班，翻來捲去也不會輕易散架。這不僅僅是一本查詞工具，它更像是一本引導孩子探索知識的入門手冊，讓學習過程變得充滿樂趣和色彩。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本字典主要是為瞭幫我那初二的孩子解決他的“工具書焦慮癥”。他總覺得帶一本厚厚的字典去學校很麻煩，不如手機一搜就完事。但自從學校要求學生在規範性考試中使用實體工具書後，我堅持買瞭這本，結果發現它的“便攜性”被重新定義瞭。雖然它比一些超薄詞典要重一些，但它非常閤理地集成瞭一本學生應該掌握的所有核心知識點，反而減少瞭孩子需要攜帶其他零散學習資料的需求。比如，裏麵附帶的常用外語詞匯、基礎的科學術語速查錶，甚至還有一些簡單的文言文虛詞用法總結，這些都是在手機上需要頻繁切換App纔能找到的內容。而且，它那種“摸得著、看得見”的實體感，能讓孩子在查找過程中形成對詞條的“空間記憶”，比起冷冰冰的搜索結果，這種知識的“錨定感”更利於記憶和復習。它成功地將一個“工具”變成瞭一種“學習夥伴”。