正版现货 上海听写作业 语文(含光盘) 三年级第二学期/3年级下 与沪教版新教材配套 上海教育出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 上海教育出版社

ISBN：9787544473019

商品编码：28862456402

丛书名： 上海听写作业

少5个字符

书名：上海听写作业 语文 三年级第二学期/3年级下 与沪教版新教材配套 

定价：20.00元

出版时间：2017.1

出版社：上海教育出版社

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听写，语文学习的基石：探寻书面表达的精准与规范 核心理念： 听写不仅仅是对词汇和语法的机械性检验，它是连接听觉理解、思维组织与书面表达的桥梁，是夯实语文基础、提升规范意识的关键环节。 本书聚焦的维度： 本书旨在提供一套系统、科学、高效的听写训练体系，完全脱离特定教材的直接内容，转而聚焦于听写能力的普适性提升和核心技能的打磨。我们相信，无论使用何种版本的教材，扎实的听写功底都是未来高效阅读、流畅写作的必要前提。 第一部分：基础功的再审视——语音、字形与音节的精确匹配 本部分内容着重于纠正学生在听写中常见的“听不清、记不住、写不对”的症结，强调对汉语音节的精确辨识能力。 1. 易混淆音素的专项突破： 我们不直接罗列课本词汇，而是从语音学的角度出发，系统梳理小学阶段学生最容易混淆的声母和韵母组合。例如： 平翘舌音辨识训练 (zh/ch/sh 与 z/c/s)： 设立大量绕口令式的听写片段，要求在快速听音中迅速定位舌位，避免“知识”与“之识”的混淆。 前后鼻音的精细区分 (n 与 ng)： 针对“分”与“封”、“城”与“沉”等常见错误，设计听写场景，模拟真实语境中的音位变化，训练耳朵的“精度”。 整体认读音节的强化： 针对“衣、屋、鱼”等难点音节，进行脱离具体词汇的纯音节听写，确保每一个音素的独立准确性。 2. 汉字结构的“视觉记忆库”的建立： 听写不仅仅是“听”，更是“写”。本部分将训练的重心放在汉字的形体结构与笔画逻辑上，与具体课文内容无关，而是面向所有常用汉字。 偏旁部首的快速识别与书写顺序： 强调“先横后竖，先撇后捺”等基本规律在听写中的应用。例如，听到“偏旁”一词，应能立即反应出其结构特征，而非仅仅停留在读音上。 形近字辨析的听觉触发： 设计对比听写组，如“的、地、得”，要求学生在听到不同语气或语境时，能快速判断其词性，从而选择正确的字形。这是一种语境驱动下的形体选择训练。 多音字在听写中的“去模糊化”： 针对常见的多音字（如“长”：cháng/zhǎng），提供中性的、不依赖具体词义的听写情境（如“声调的长度”或“成长的过程”），训练学生在无明确提示下的快速判断能力。 第二部分：语境重构与句子结构的听写 听写内容上升到句子层面，考察学生对语法的敏感度和标点符号的运用能力。此部分完全基于通用句式模板而非特定篇章。 1. 常见句式结构的模板听写： 我们构建了小学语文中出现频率最高的句式结构，要求学生在听取这些结构时，能准确捕捉关键词并复现完整的句式框架。 并列复句的连接词听写： 训练“不仅……而且……”、“虽然……但是……”等关联词的完整嵌入，确保听写后的句子逻辑连贯。 感叹句与疑问句的标点还原： 侧重于句末语气词（“吗、呢、啊”）和标点符号（？、！、。）的准确听写。强调声音的抑扬顿挫如何直接转化为书面符号。 陈述句的主谓宾完整性训练： 针对句子成分的缺失或颠倒进行听写修正，确保听写出的句子结构完整、语义清晰。 2. 语法功能的听觉捕获： 本训练要求学生将听到的词语放入其在句子中的功能位置来理解和书写。 定语、状语、补语的位置听写： 比如听写“美丽的春天”，训练学生准确地将“美丽”放在“春天”前面，作为修饰成分。 量词的精确匹配： 针对“一头牛”、“一把伞”、“一座山”等，进行纯粹的量词听写练习，强调量词与名词的固定搭配。 第三部分：速度与准确性的平衡训练 听写能力的高级阶段，是要求在保证高准确率的同时，提升反应速度。 1. 听写流程的“自动化”： 本部分提供的是一系列“模拟考试环境”下的听写模块，旨在将基础知识内化为肌肉记忆。 渐速听写挑战： 从慢速朗读到常速朗读的过渡练习，帮助学生适应不同语速下的信息抓取。 “一次成像”训练： 针对短句和词组，要求在听完一遍后，立即完成书写，不提供重复朗读机会，培养瞬间的记忆锁定能力。 2. 错误分析与自我校对机制的建立： 提供一套通用的错误类型分类表（如：音近误写、形近误写、声调遗漏、标点缺失），引导学生在完成听写后，能够自主对照并诊断错误源头，而非仅仅依赖外部批改。 结语： 本书是一本面向所有基础语文学习者的“听写能力提升手册”。它不捆绑任何教材的知识点，其价值在于提供了一套独立于课本内容、放之四海而皆准的语言内化工具。通过系统的语音辨识、结构强化和语境重构训练，确保学习者能够将听到的每一个音节，精准、规范地转化为扎实的文字表达。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让人眼前一亮，拿到手沉甸甸的感觉，就知道内容肯定很扎实。我本来还担心这个年龄段的孩子注意力不够集中，但是这本书的排版设计非常巧妙，色彩搭配既活泼又不失稳重，让人一看就觉得是精心打磨过的教材。特别是那些例题和练习题的设置，完全是循序渐进的，从最基础的字词积累，到稍复杂的句子仿写和阅读理解，过渡得非常自然。我观察了一下，它似乎非常注重培养学生的实际应用能力，而不是死记硬背。比如，有些练习要求学生结合生活实际来造句，这一点我很欣赏，这才是真正的语文学习嘛。光盘的配置也是一个大加分项，现在很多教材都有配套资源，但真正能用上的不多，希望这个光盘里的资源能真正帮助孩子更好地理解和巩固课堂上学到的知识，特别是对于那些听力理解和口语表达方面比较薄弱的孩子来说，这种视听结合的方式无疑是提供了更丰富的学习渠道。总之，初步印象非常好，感觉这是一套能真正陪伴孩子扎实走好语文基础的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对比了好几家出版社的三年级下册语文资料，最终还是决定入手这本。最大的触动点在于它对“上海特色”的把握，毕竟是配套沪教版教材的，自然需要更贴合本地的教学进度和要求。从我翻阅的几个章节来看，编者对教材重难点的把握非常精准，很多容易出错的地方都做了特别的标注和加深练习。比如在文言文启蒙的部分，它没有直接堆砌晦涩难懂的篇章，而是选择了意境优美、贴近儿童理解力的古诗词进行拓展和解析，配上的插图也很有韵味，一下子就拉近了孩子和传统文化的距离。我特别留意了一下书后的附录部分，信息量相当可观，包含了大量的课后拓展阅读材料和一些针对性的专项训练，这对于希望给孩子进行超前学习或者查漏补缺的家长来说，简直是宝藏。而且，纸张的质感也相当不错，印刷清晰，油墨味很淡，长时间阅读也不会觉得眼睛特别疲劳，细节之处见真章。

评分☆☆☆☆☆

我是一名退休教师，现在帮女儿照看外孙，所以对小学语文教材的版本和适用性看得比较重。这本《上海听写作业》给我的感觉是“务实”两个字。它不像有些教辅书那样，搞很多花里胡哨的装饰来吸引眼球，而是把所有精力都放在了核心的知识点训练上。它的听写部分设计得尤其巧妙，似乎是根据三年级下学期这个阶段学生普遍在听写上容易出现的失误点进行的专项强化。练习的密度适中，既能保证足够的练习量，又不会让孩子感到厌烦和产生抵触情绪。我试着做了一小部分，发现它对于同音字、形近字的辨析练习做得非常到位，这一点是很多孩子在听写中丢分的主要原因。另外，书中的设计也考虑到了家长的配合，很多地方的答案和解析都写得非常详尽，即便是对教学方法不太熟悉的家长，也能清楚地知道如何引导孩子去理解和改正错误，非常人性化。

评分☆☆☆☆☆

这套书的配套光盘绝对是亮点中的亮点，我特地安装试用了一下，操作界面非常简洁流畅，即使是不太擅长使用电子设备的孩子也能轻松上手。光盘内容不仅仅是把课文朗读一遍这么简单，它还包含了针对课文生词和重点句子的动画讲解，有些复杂的词语，还配有详细的拆解和记忆方法，这比单纯看书本上的拼音和解释要直观得多。尤其是听力训练模块，它的发音标准、清晰，语速也控制得很好，非常适合孩子进行跟读和模仿练习。我发现它在不同单元的练习强度上做了很好的平衡，比如在学完一个大单元后，会有综合性的复习和测试模块，将前面积累的知识点融会贯通地考察一遍，这样能有效防止“学完就忘”的现象。对我家那个对电子产品接受度高的孩子来说，这个光盘的吸引力远远大于单纯的纸质练习册，学习的积极性一下子就被调动起来了。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期关注语文教育改革的角度来看，这本教材的编写理念非常先进。它不仅仅满足于应付考试，更注重培养学生的语感和文化底蕴。例如，在阅读理解部分，它选取的文章题材非常多样化，既有贴近现代生活的短篇故事，也有一些经典篇目的节选，这有助于拓宽孩子的视野。更让我欣赏的是，它对“写”的训练有着相当的重视。它提供了一系列的“搭积木式”的写作练习，比如先模仿句型，再填充内容，最后尝试独立表达，这种结构化的训练方式极大地降低了孩子下笔的恐惧感，让他们能更有信心地去组织语言。整本书的装帧和设计，虽然看似传统，但细节处理得一丝不苟，比如护眼纸张的使用，以及不易脱页的装订方式，都体现了出版社对教育质量的承诺。这是一套经得起反复推敲和长期使用的优质教辅资料，物有所值。