基本信息

• 商品名稱：孤獨癥兒童訓練指南(全新版活動指引5自理)
• 作者：編者:協康會
• 定價：50
• 齣版社：海燕電子音像
• ISBN號：9787830082048

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2016-03-01
• 印刷時間：2017-03-01
• 版次：1
• 印次：2
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：110
• 字數：160韆字

內容提要

協康會編著的這本《孤獨癥兒童訓練指南（全新 版活動指引5自理）》根據孤獨癥兒童學習的特點， 闡述自理範疇的教學重點和訓練策略，由淺入深地編 排教學內容，幫助讀者按兒童現時的能力，設計其個 性化訓練計劃，然後按部就班地進行訓練，從而逐步 提升兒童的自理能力。
     本冊內容包括：理論篇、學習重點概覽、學習重 點、訓練內容建議活動、其他睏難及處理方法。通過 書內提供的訓練方法和參考數據，讓讀者觸類旁通， 自行構思及發掘*多幫助孤獨癥兒童學習的活動，並 應用“結構化教學法”於訓練中。
    

目錄

**部分 理論篇
自理能力的發展
一、學習自理技能的進程
二、孤獨癥兒童在學習自理時常見的睏難
三、影響孤獨癥兒童自理能力發展的因素
四、訓練孤獨癥兒童自理技能的常用策略
五、總結
第二部分 訓練篇
第一章 學習重點概覽
第二章 基礎技能
第一節 進食
學習重點進食技能
（一）前提條件
（二）訓練策略
（三）兒童學習進食及進飲的重要階段
（四）兒童學習處理食物及飲品包裝
（五）訓練內容建議活動
目標一 適當地使用不同餐具進食——湯匙
目標二 妥善處理各種食物及飲品用具——盒裝飲品
第二節 如廁
學習重點如廁技能
（一）前提條件
（二）訓練策略
（三）兒童學習如廁的重要階段
（四）訓練內容建議活動
目標自行完成如廁步驟
第三節 穿衣
學習重點穿衣技能
（一）前提條件
（二）訓練策略
（三）兒童學習穿衣的重要階段
（四）訓練內容建議活動
目標一 穿脫上身衣物——完成脫下及穿上T恤衫的程序
目標二 穿脫下身衣物——完成脫下及穿上褲子的程序
目標三 適當地處理係扣物——完成解開及扣上紐扣的程序
第四節 梳洗
學習重點梳洗技能
（一）前提條件
（二）訓練策略
（三）兒童學習梳洗的重要階段
（四）訓練內容建議活動
目標一 適當地進行個人清潔——完成刷牙程序
目標二 適當地進行個人清潔——完成洗手程序
第三章 進階技能
學習重點傢居處理及使用社區設備技能
（一）前提條件
（二）訓練策略
（三）兒童學習傢居處理及使用社區設備的訓練順序
（四）訓練內容建議活動
目標一 收拾個人物件——自行收拾書包
目標二 運用清潔用具及學習清潔技巧——自行擦桌子
目標三 使用公眾設備——扶手電梯
活動索引
參考文獻