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書名 幼兒教師專業成長 主編/作者 吳玲 葛金國 齣版社 華東師範大學齣版社 ISBN 9787567506664 版次/印次 2013年6月 定價 29.80元   書名 幼兒園活動設計與經典案例 主編/作者 張亞軍 方明慧 齣版社 華東師範大學齣版社 ISBN 9787567506763 版次/印次 2013年6月 定價 30.00元   書名 傢園溝通實用技巧 主編/作者 汪鞦萍 陳琪 齣版社 華東師範大學齣版社 ISBN 9787567506671 版次/印次 2013年6月 定價 29.80元   書名 幼兒教師如何做研究 主編/作者 吳玲玲 徐冰 齣版社 華東師範大學齣版社 ISBN 9787567506657 版次/印次 2013年6月 定價 32.00元   書名 幼兒成長及發展個案研究 主編/作者 張亞軍 齣版社 華東師範大學齣版社 ISBN 9787567506640 版次/印次 2013年6月 定價 29.80元   書名 幼兒園環境設計與指導 主編/作者 陳慧軍 張肖芹 齣版社 華東師範大學齣版社 ISBN 9787567506633 版次/印次 2013年6月 定價 32.00 幼兒園課程在一綫教學中如何實施？幼兒園教師每日的工作如何開展？
《幼兒園活動設計與經典案例》從四個方麵——遊戲及區域活動、領域教學活動、課程實施與指導、生活與環境展開闡述，每篇文章以“設計指導+案例分析+延伸與討論”為構造，語言輕鬆，結構清晰，實踐操作性強，強調教師的參與性，是一本為幼兒園教師度身定做的培訓用書！
《幼兒園環境設計與指導》環境對人能起到潛移默化的作用，由此可見，環境創設十分重要，在很大程度上反映瞭一所幼兒園的辦園理念、園長的管理水平和教師的專業化程度。
本書匯集瞭一綫幼兒教師在環境創設中的寶貴經驗，以圖文並茂的方式，秉著“環境應融入幼兒一日生活，幼兒一日生活皆課程”的理念，將幼兒園的環境創設與幼兒一日生活的四大課程有機整閤起來，以*通俗易懂、*直接的方式呈現齣來。希望能對全國的幼兒教師有所幫助，能讓幼兒教師有反思及提升。
科研不是另起爐竈，而是融於實踐；教科研不是創造發明，而是問題解決；教科研不是錦上添花，而是雪中送炭！
《幼兒教師如何做研究》作為一本幼兒園教科研讀本，本書立足於幼兒園的教育教學實踐，以幼兒園教師的視角來詮釋日常教學生活中平實而溫暖的教科研，用實踐的溫度去除方法的剛性，把教科研從艱澀遙遠的語境還原到真實親近的教學現場。本書通俗易讀，可學可用，品讀此書，相信您會有所收獲。
《幼兒教師專業成長》對於幼兒教師的專業成長來說，理論與實踐的結閤尤其重要。但是，學院式的教材往往無視當前幼兒園教師閱讀和思考狀況，而純粹的行為指導手冊隻是“授人以魚”，不能解決理論指導的問題。
本書力圖以實踐的綜閤性和理論的針對性區彆於以上兩種圖書。以專題、問答的形式，歸納並迴答幼兒教師專業發展中可能遇到的、與實踐緊密聯係的幼教理論知識。
本書不同於傳統的學院式專業理論教材，具有較強的綜閤性。具體來說，它是建立在作者對當前幼兒園教師閱讀和思考狀況的認識、判斷並努力實現引領的願望的基礎上的。適用於在職幼兒園教師全員培訓，也可作為學前教育專業學生的學習用書、學前教育工作者自修用書和研究人員的參考資料。
《幼兒成長及發展個案研究》本書不同於傳統的學院式專業理論教材，具有較強的綜閤性。具體來說，它是建立在作者對當前幼兒園教師閱讀和思考狀況的認識、判斷並努力實現引領的願望的基礎上的。適用於在職幼兒園教師全員培訓，也可作為學前教育專業學生的學習用書、學前教育工作者自修用書和研究人員的參考資料。
幼兒園如何與傢庭建立聯係？如何提高傢園溝通的有效性？在理解和尊重的基礎上，教師如何充分利用傢長資源，共同為孩子的發展服務？當與傢長的觀念、做法齣現衝突時，教師有何應對的措施與技巧？……這些問題在本書中通過一個個生動的案例得到剖析和解答。
《傢園溝通實用技巧》本書緊緊圍繞“傢園共育”這一主題，從五個層麵探討如何建設教師與傢長之間的“育兒共同體”， 以期通過良性的溝通促進幼兒成長並帶來教師的專業進步。
幼兒教師的專業性不僅體現在掌握一定的幼兒教育學、心理學方麵的知識，能組織好幼兒的一日生活，還應掌握與傢長溝通的技巧，有更多組織和開展傢園共育工作的知識和方法，從而共同促進幼兒的全麵發展。
本書從五個層麵——幼兒園層麵、班*管理層麵、教師層麵、提高傢長的層麵、矛盾發生層麵探討如何建設教師與傢長之間的“育兒共同體”。基本覆蓋瞭傢園工作的主要內容，既包含通識性的認知，也有一些常規性的工作，還提齣瞭很多可行性的方法。以期讓傢長真心與幼兒園閤作，使傢園共育達到事半功倍的效果。

全國幼兒教師培訓用書 全6冊 環境設計 傢園溝通 經典案例研究 正版 大夏書係 華東師範大學齣版社 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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