2本套 适用2018年新版 新语文读本小学卷7+8 适用于四年级 第四版 阅读经典 广西教育出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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商品名称：2本套 适用2018年新版 新语文读本小学卷7+8 适用于四年级 第四版 阅读经典 广西教育出版社

商品编号：28788140439

店铺： 大视野图书专营店

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货号：广西教育出版社

书名 新语文读本小学卷7+8 主编/作者 曹文轩等 出版社 广西教育出版社 ISBN 9787543582729等 版次/印次 2017年 定价 46.00元

小学卷7定价23 小学卷8定价23

《新语文读本:小学卷(修订版)》的主要内容是：语文学习对*个人的素质培养和精社成长有着特殊的意义。在语文学习中，我们不仅可以领略和感受我们祖国语言文字的独美质和韵味，而且能够汲取我们祖国以及全人类文明的精华和丰美的养分。在这里我们特别想说的是，语文学习除了课堂学习之外，课外的自由而广泛的阅读也是十分重要的途径。因为语感的培养，语文素养和人文素质的提升，都离不开对语言文字作品的广泛涉猎和独立感悟。课外的语文阅读是*个可以任你自由设计的精神天地。你可以得自阅读你喜欢的作品，也可以邀请你的爸爸、妈妈，或者你的老师、同学与你*起品味课外阅读的乐趣；你可以运用老师教给你的方法来理解课外读物，也可以采用任何你自己喜爱的方式来与作品进行沟通和对话……只要你认真地投入了，感受了，你就*定会在课外的语文阅读中，获得无限的乐趣和意外的收获。把*好的作品献给你们，这*直是我们全体编委共同的理想。我们怀着这样的理念：用我们民族和全人类*美好的精神食粮来滋养小读者的心灵，让你们的身心在有趣、有益的课外阅读中得到健全的发展，为你们的终生学习和精神成长“打底”。亲爱的小读者们，请伸出你们的手，让我们*起携手走向新的语文阅读天地。

《经典启蒙·阅读之光》（四年级上下册） 内容概述： 本套图书共包含两册，分别是《经典启蒙·阅读之光（上）》和《经典启蒙·阅读之光（下）》，专为小学四年级学生精心设计，旨在点燃孩子们对阅读的热情，拓宽他们的视野，培养深厚的文学素养。全套图书遵循小学语文教学大纲的最新要求，精选了大量经典、优美的篇章，涵盖了故事、散文、诗歌、寓言、神话等多种体裁，内容丰富，题材多样，既有中国传统文化的瑰宝，也吸收了世界各地的优秀文学作品，力求为孩子们构建一个广阔而精彩的阅读世界。 创作理念与目标： 我们深知，阅读是儿童成长过程中不可或缺的养分。一套好的课外读物，不仅能够巩固课堂所学，更能激发孩子内在的求知欲，培养他们的独立思考能力和人文关怀精神。《经典启蒙·阅读之光》系列正是秉持这一理念而诞生。我们的目标是通过精选高质量的阅读材料，让孩子们： 爱上阅读： 用引人入胜的故事、生动形象的描写、富有哲理的内涵，吸引孩子主动走进书本，享受阅读带来的乐趣。 拓展视野： 通过接触不同文化、不同地域、不同时代的文学作品，了解世界的多元，培养开放包容的心态。 提升素养： 学习优美的语言表达，理解深刻的思想内涵，从而提升语言文字运用能力、理解分析能力以及审美情趣。 滋养心灵： 在阅读中感受真善美，体会人情冷暖，培养同情心、责任感和积极向上的人生态度。 内容亮点与编排特色： 《经典启蒙·阅读之光》系列在内容选择和编排上，充分考虑了四年级学生的认知特点和阅读能力，力求做到科学、严谨、生动、有趣： 一、 精选经典，品质保证： 传承中华优秀传统文化： 收录了大量脍炙人口的中国古代经典故事，如《西游记》的精彩片段、《三国演义》的智慧对决、《水浒传》的侠义精神，以及耳熟能详的成语故事、民间传说等。这些故事不仅情节引人入胜，更蕴含着丰富的传统美德和人生哲理，帮助孩子们从小浸润在中华文化的深厚底蕴之中。 汲取世界文学精华： 选取的外国文学作品，均为世界儿童文学中的经典之作，如安徒生童话的奇幻瑰丽、伊索寓言的智慧启迪、格林童话的童趣盎然。这些作品跨越时空，具有普遍的人文价值，能够帮助孩子们理解不同的文化背景，培养国际视野。 兼顾时代精神与现实关照： 选编了部分反映当代儿童生活、关注社会发展、传递积极价值观的优秀散文和短篇小说。这些文章贴近生活，易于理解，能够引发孩子们的共鸣，引导他们关注身边的人和事，培养社会责任感。 体裁多样，风格各异： 涵盖了神话传说、历史故事、寓言童话、科普读物、状物写人散文、抒情诗歌等多种体裁。多样的体裁有助于孩子们领略不同文学形式的魅力，训练他们的阅读理解能力，并从中学习不同的写作技巧。 二、 分级设计，循序渐进： 难度适宜： 所有选文均根据四年级学生的识字量、阅读理解能力和认知水平精心挑选，语言生动流畅，结构清晰，难度适中，既能激发阅读兴趣，又不至于让孩子产生畏难情绪。 主题关联，逻辑清晰： 每册书内部的选文会围绕若干个主题进行编排，如“勇敢的心”、“智慧的光芒”、“自然之歌”、“友谊万岁”等。这种主题式编排有助于孩子们在阅读中形成对某一主题的整体认识，加深理解，并能看到不同文章之间的关联性。 循序渐进，螺旋上升： 尽管是针对同一学龄段，但本系列在同一册书内部以及两册书之间，都进行了细致的难度梯度设计。上册偏重基础性、趣味性强的入门内容，下册则在题材和深度上有所提升，为孩子们搭建了坚实的阅读阶梯。 三、 注重人文，启迪心智： 价值观引导： 每一篇选文都经过精心筛选，力求传递真善美的价值观。孩子们在阅读中，能够潜移默化地受到品德熏陶，学习如何做一个善良、勇敢、诚实、有爱心的人。 情感教育： 许多篇章都蕴含着丰富的情感，如亲情、友情、师生情，以及对大自然的热爱、对生活的热情。通过阅读，孩子们能够学会理解和体会不同的情感，丰富自己的情感世界。 思维训练： 寓言、神话、科幻故事等体裁，能够激发孩子们的想象力和创造力，培养他们的逻辑思维、批判性思维和解决问题的能力。 四、 精美装帧，阅读体验升级： 优美插图： 每册图书都配有大量精美、富有童趣的插图，这些插图不仅能够帮助孩子们更好地理解故事情节，更能增添阅读的趣味性，营造轻松愉快的阅读氛围。 舒适版式： 采用符合儿童阅读习惯的字体大小、行间距和排版方式，确保长时间阅读的舒适性，保护孩子的视力。 环保材质： 选用环保、安全的印刷材料，让家长放心，孩子开心。 配套设计（非书本内容，但为阅读体验的延伸）： 为了进一步巩固和拓展阅读效果，本系列图书的构思中，还可能包含一些有助于提升阅读体验的辅助设计（请注意，以下内容为推测性描述，与实际图书内页内容无关）： “阅读小贴士”： 在部分文章旁边，可能会有简短的“阅读小贴士”，引导孩子们关注文章的重点、难点，或者提供一些拓展性的思考角度。 “词语积累”： 每章结束后，可能会精选一些本章的重点生词或优美词语，配以简单的解释，帮助孩子们积累词汇。 “思考与讨论”： 针对一些有深度或需要启发思考的文章，可能会设置几个简短的“思考与讨论”题，鼓励孩子们结合自身体验进行思考，并与家人或老师交流。 “拓展阅读”： 在某些主题结束后，可能会推荐一些相关的、同类体裁或主题的图书，鼓励孩子们进行更广泛的阅读。 “作者简介/背景介绍”： 对于一些重要的作者或作品，可能会有简要的作者介绍或作品创作背景的介绍，让孩子们对作品有更全面的了解。 《经典启蒙·阅读之光》（四年级上下册） 这是一套真正为孩子们量身打造的阅读宝典。它不仅仅是一本书，更是孩子们通往知识海洋的船只，是他们认识世界、丰富心灵的窗口。我们相信，通过这套书，您的孩子一定能在阅读的世界里，发现无限的可能，收获成长的喜悦。 上册内容重点（示例性，非实际目录）： 卷一：勇敢的足迹 《精卫填海》- 意志的力量 《七色花》- 善良与愿望 《丑小鸭》- 蜕变的勇气 《卖火柴的小女孩》- 温暖与希望（节选） 《小英雄雨来》- 民族气节 卷二：智慧的火花 《愚公移山》- 坚持的力量 《伊索寓言》（选集）- 深刻的道理 《狐狸和葡萄》- 自我安慰的谬误 《狼和小羊》- 强词夺理的逻辑 《孔融让梨》- 谦让的美德 卷三：自然的低语 《春晓》（孟浩然）- 诗歌的韵律 《小池》（杨万里）- 观察的乐趣 《观潮》（朱自清）- 壮丽的景象 《荷叶·母亲》（冰心）- 母爱的伟大 《月光下的胡杨》（节选）- 生存的坚韧 卷四：友谊的阳光 《我和我的朋友》（散文）- 友情的珍贵 《克雷洛夫寓言》（选集）- 社交的智慧 《爱丽丝梦游仙境》（节选）- 奇幻的冒险 《小熊维尼》（节选）- 童真的快乐 下册内容重点（示例性，非实际目录）： 卷五：历史的回响 《赵州桥》（郭沫若）- 古代的辉煌 《三顾茅庐》（节选）- 智慧的谋略 《司马光砸缸》- 机智的应对 《长城的故事》- 民族的象征 《古老的传说》- 文化传承 卷六：世界的窗口 《鲁滨逊漂流记》（节选）- 勇敢与生存 《格列佛游记》（节选）- 奇妙的国度 《王子与贫儿》- 命运的交响 《假如我是一只小鸟》（节选）- 自由的向往 《海底两万里》（节选）- 探索的激情 卷七：生命的赞歌 《生命生命》（巴金）- 对生命的热爱 《只有一个地球》（节选）- 环保的意识 《飞翔的荷兰人》（节选）- 坚持的意义 《鲸》- 了解生物多样性 《“树”的故事》- 自然的馈赠 卷八：成长的足迹 《爸爸的花儿落了》（林海音）- 成长的烦恼与理解 《背影》（朱自清）- 父爱的深沉（节选） 《小小的我》（散文）- 自我认知 《我想说“谢谢”》（节选）- 感恩的心 《老师的爱》- 师生情谊 结语： 《经典启蒙·阅读之光》系列，将陪伴孩子们走过小学四年级这个充满好奇与探索的关键时期。我们相信，这套精心编撰的读物，将点燃他们心中对知识的渴望，播下阅读的种子，让他们在文字的世界里自由翱翔，汲取养分，茁壮成长，最终成为一个有知识、有品德、有温度的优秀少年。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始选择这套书，我主要看中的是它的“小学卷7+8”和“四年级”的适用年龄段，想着既然是读本，应该会涵盖一些适合这个年龄段孩子阅读的优秀篇章。但是，当我实际翻阅后，才发现它的内涵远比我想象的要丰富。它不仅仅是简单地堆砌文章，更像是在精心构建一个文学世界，让孩子在其中遨游。书中的选文，我虽然没逐字逐句都读，但大致浏览了一下，发现都是经过筛选的经典作品，涵盖了不同体裁、不同风格的优秀文学。有经典的童话故事，有生动有趣的科普文章，也有能够引发思考的散文。我最喜欢的是它的编排方式，似乎不是按照时间顺序或者简单的主题分类，而是更注重在不同类型的文章之间建立联系，让孩子在阅读中体会到文学的多样性和共通性。感觉这套书的设计者是真正懂孩子，也懂文学的。

评分☆☆☆☆☆

我家孩子平时对课本上的阅读材料兴趣不大，总是需要我软硬兼施才肯读几篇。这次换了这套《新语文读本》后，我发现他主动翻看的次数明显多了起来，这让我感到非常惊喜。虽然他还没能完全理解里面的所有内容，但他的眼神里多了很多好奇。有时候，他会跑过来问我某个词的意思，或者某个故事的情节，这说明他已经被书里的内容吸引住了，开始主动思考和探索。我个人认为，一本好的阅读材料，最重要的就是能够激发孩子的内在驱动力，让他发自内心地想去了解、去探索。这套书在这方面做得非常出色。我感觉它就像一座宝藏，里面藏着无数精彩的故事和深刻的道理，等待着孩子去发掘。我希望这能帮助他建立更强的自信心，也能让他感受到阅读带来的乐趣和成就感。

评分☆☆☆☆☆

作为一位小学语文老师，我一直密切关注着教学改革的动向，尤其是对于阅读教学的探索。这次接触到这套《新语文读本》，我从一个专业人士的角度，对它给予了高度评价。首先，它“适用2018年新版”这一点就体现了它的前瞻性，能够与时俱进，紧密对接当前最新的教学理念和课程标准。其次，“第四版”的标识也说明了它经过了不断的打磨和完善，更加成熟和稳定。我浏览了其中一些篇章，发现选文的体裁和难度都非常适合小学四年级的学生，既能拓展他们的阅读视野，又能锻炼他们的理解能力和鉴赏能力。尤其值得一提的是，书中一些课后思考题的设计，能够引导学生进行深度阅读，鼓励他们发表自己的观点，这对于培养学生的批判性思维和创新能力至关重要。

评分☆☆☆☆☆

终于等到这套书了！作为一名焦虑的老母亲，我一直在寻找真正能激发孩子阅读兴趣的读物。市面上同质化的教材太多，读起来总是干巴巴的，孩子也提不起劲。看到这套《新语文读本》是“阅读经典”，而且是“第四版”，就心动了。我家孩子四年级，正好是衔接小学高年级、开始独立思考和深入理解阅读的关键时期。我非常看重的是它“适用2018年新版”这个信息，这意味着它应该紧跟最新的教学大纲和教材编排，不会让孩子在学校里学得吃力，又能补充教材中可能不够深入的部分。拿到手后，首先被它的装帧吸引，设计简洁大方，不像很多儿童读物那样花哨，反而有种沉静的厚重感。翻开第一页，纸张的触感也很舒服，墨迹清晰，印刷质量上乘。我迫不及待地想让孩子开始读，希望这套书能成为他打开阅读世界的一把金钥匙，培养他热爱阅读的好习惯，而不是把阅读变成一项枯燥的任务。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，阅读是孩子智力发展和人格塑造的基础。所以，在为孩子选择课外读物时，我总是非常慎重。这套《新语文读本》，我首先看重的是它“阅读经典”的定位。在我看来，经典之所以成为经典，是因为它们经过了时间的检验，蕴含着永恒的价值和智慧。让孩子接触经典，不仅能够提升他们的文学素养，更能培养他们正确的价值观和人生观。这套书的“适用2018年新版”和“小学卷7+8”，也表明了它的专业性和针对性。我希望通过这套书，能够帮助孩子建立扎实的阅读基础，培养他们独立思考的能力，让他们在今后的学习和生活中，能够游刃有余地应对各种信息和挑战。我相信，这套书一定能成为孩子成长道路上的重要伙伴。