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書  名 幼兒園全語言活動設計與實施指導(小中大班) 三本套 袁愛玲 南師大 1220g 作者/主編 袁愛玲 齣版社 南京大學齣版社 ISBN 9787811016574 開  本 787mm*1092mm 16開 字  數 韆 版次/印次 2008年3月第1版 2008年3月第*次印刷(版次與印次變動較快，會有齣入，特此聲明) 定  價
一口價
備  注 大視野圖書專營店所售圖書均為全新正版，承諾假一賠十。

 

 

前言
理論篇 全語言教育理論概述
一、什麼是全語言和學前全語言教育?
(一)全語言
(二)學前全語言教育
(三)學前全語言教育的目標
二、為什麼要進行全語言教育
(一)一歲是學習各種語言的*佳時期
(二)學習書麵語?幼兒心智發展與成纔極其有利
(三)現實中有太多語言能力欠缺的人
(四)21世紀對人的語言能力提齣瞭更高的要求
三、怎樣進行全語言教育?
(一)體現幼兒語言學習的整體性特徵
(二)體現幼兒語言習得的應用性特徵
(三)體現幼兒語言學習的自然發生性特徵
(四)語言活動類型要全
(五)各類活動的內容要全
(六)活動組織形式要全
實踐篇 話動設計與實施指導
文學類活動設計
故事教學
童話故事欣賞：會飛的猴子
童話故事欣賞：會溜冰的床
童話故事欣賞：圓圓的帽子
童話故事欣賞：城裏的大象
童話故事欣賞：紅泥巴
童話故事欣賞：滑梯真好吃
童話故事欣賞：散步
童話故事欣賞：嚇人的“哢”
童話故事欣賞：小烏龜開店
童話故事欣賞：開小船
童話故事欣賞：小老鼠做蛋糕
寓言故事欣賞：螞蟻過小水溝
寓言故事欣賞：三個人爬山
神話故事欣賞：九色鹿
民間故事欣賞：熱鬧的新年
科幻故事欣賞：魚寶寶陸地旅行記
故事創編：奇怪的夢
故事續編：小樹葉去旅行
生活故事欣賞：會飛的小紅花
詩歌教學
兒歌欣賞：彩虹橋
兒歌欣賞：寶寶穿鞋
兒歌仿編：春天來瞭
兒童詩仿編：我在草地上翻跟頭
兒歌欣賞：刷牙歌
兒童詩欣賞：眼淚
兒童詩仿編：燈塔媽媽
兒歌欣賞：小熊砍樹
兒歌仿編：猜一猜
兒歌創編：手指頭
兒歌創編：遵紀守法好娃娃
占詩欣賞：憫農lll
繞口令欣賞：小花鼓
繞口今欣賞：數數門
散文教學
散文欣賞：小樹葉
散文欣賞：小月亮
散文欣賞：找到瞭
散文欣賞：小羊喝水
散文欣賞：我的洗臉盆
字詞句類活動設計
量詞遊戲：我看見瞭……
詞語遊戲：娃娃怎麼瞭
形容詞認讀：有趣的形容詞
動詞遊戲：看動物學動詞
動詞認讀：飛、遊、爬
方位詞遊戲：小貓在哪裏
反義詞學習：說反義詞
詞類遊戲：聽動物的叫聲
象聲詞遊戲：有趣的聲音
聽說遊戲：誰躲起來瞭
聽說遊戲：捉蜻蜒
談話類活動設計
談話活動：電腦真方便l
談話活動：勤勞的小手
問答談話：對歌
談話活動：假如我是田螺姑娘
談話活動：有趣的尾巴
談話活動：好聽的菜名
談話活動：假如我有十塊錢
談話活動：我想變成……
談話活動：鸚鵡學舌
談話活動：我跟彆人不一樣
談話活動：師生熱綫
講述類活動設計
看圖講述：爺爺，給您
看圖講述：為什麼笑為什麼哭
看圖講述：看圖識天氣
看圖講述：找爸爸
看圖講述：他為什麼肚子疼
漫畫講述：三毛流浪記
排圖講述：小雞救小鴨
排圖講述：坐飛機
看圖講述：小兔打噴嚏
經曆講述：超市
?境講述：過新年l
遊戲講述：房子裏的娃娃
比較講述：臉紅的番茄
識字閱讀類活動設計
童話閱讀：美味
童話閱讀：皮皮鼠的敲敲長
圖片閱讀：過馬路
童話閱讀：毛毛蟲
童話閱讀：淘氣的小貓
圖片閱讀：魔法~
圖片閱讀：垃圾怪物
英語類活動設計
認讀：Make a Face
認讀：Walking，Walking
學習：In the Classroom
認讀：Cat’S Friends
遊戲：To Shop
遊戲：Do You Like to Eat
練習：Christmas’Party
認?：Ten Fingers
認讀：Riding In My Car
遊戲：Where Do the Animals Live

前言
理論篇 全語言教育理論概述
一、什麼是全語言和學前全語言教育？
(一)全語言
(二)學前全語言教育
(三)學前全語言教育的目標
二、為什麼要進行全語言教育
(一)0～6歲是學習各種語言的*佳時期
(二)學習書麵語對幼兒心智發展與成纔極其有利
(三)現實中有太多語言能力欠缺的人
(四)21世紀對人的語言能力提齣瞭更高的要求
三、怎樣進行全語言教育？
(一)體現幼兒語言學習的整體性特徵
(二)體現幼兒語言習得的應用性特徵
(三)體現幼兒語言學習的自然發生性特徵
(四)語言活動類型要全
(五)各類活動的內容要全
(六)活動組織形式要全
實踐篇 話動設計與實施指導
文學類活動設計
故事教學
詩歌教學
散文教學
字詞句類活動設計
談話類活動設計
講述類活動設計
識字閱讀類活動設計
英語類活動設計
日常語言特色活動設計
附錄 語言環境創設的建議

前言
理論篇 全語言教育理論概述
一、什麼是全語言和學前全語言教育？
(一)全語言
(二)學前全語言教育
(三)學前全語言教育的目標
二、為什麼要進行全語言教育？
(一)0-6歲是學習各種語言的*佳時期
(二)學習書麵語對幼兒心智發展與成纔極其有利
(三)現實中有太多語言能力欠缺的人
(四)21世紀對人的語言能力提齣瞭更高的要求
三、怎樣進行全語言教育？
(一)體現幼兒語言學習的整體性特徵
(二)體現幼兒語言習得的應用性特徵
(三)體現幼兒語言學習的自然發生性特徵
(四)語言活動類型要全
(五)各類活動的內容要全
(六)活動組織形式要全
實踐篇 話動設計與實施指導
文學類活動設計
故事教學
童話故事欣賞：梧桐樹寄信
童話故事欣賞：喇叭花電話機
童話故事欣賞：蝸牛曆險記
童話故事欣賞：賣火柴的小女孩
生活故事欣賞：今天她*美
童話創編：會長魚的樹
寓言故事欣賞：昨天、今天和明天
寓言故事欣賞：閤作力量大
神話故事欣賞：花果山的改變
民間故事欣賞：藍狐狸稱王
人物故事欣賞：能推動地球的人
科幻故事欣賞：小明的夢
遊記故事欣賞：吹牛大王旅行記
成語故事欣賞：聞雞起舞
笑話欣賞：幼兒園的形容課
笑話故事欣賞：蘋果“紅瞭”
漫畫欣賞：假日的一天
漫畫欣賞：誰掉瞭筆
詩歌教學
童謠欣賞：新年到
詩歌仿編：搖籃
兒歌欣賞：老師的手
兒歌欣賞：石榴樹上結辣椒
兒歌仿編：節約拍手歌
古詩欣賞：遊子吟
繞口令欣賞：小豬
繞口令欣賞：打醋買布
謎語創編：水果
長詩欣賞：漁夫和金魚
散文教學
散文欣賞：風鈴的童話
散文欣賞：蒲公英
散文詩欣賞：雲彩和風兒
散文欣賞：雨天
散文欣賞：爸爸的手
散文詩欣賞：好多好多眼睛
散文欣賞：夢姐姐的花籃
散文詩欣賞：芽
散文欣賞：小樹葉
字詞句類活動設計
名詞認讀：動物園裏的新朋友
對比詞認讀：學說對比詞
句型學習：看時裝學句子
聽說遊戲：小小指揮傢
聽說遊戲：尋寶
聽說遊戲：神奇的門票
詞語遊戲：妻龍
詞語遊戲：砍後語
重疊詞認讀：學說重疊詞
談話類活動設計
主題談話：海的女兒
主題談話：夢與夢想
主題談話：我就要上小學瞭
漫談：假如我會剋隆技術
討論：我幫醜小鴨找快樂
辯論：七色花
辯論：水的功勞與危害
創編活動：創編廣告
觀點談話：點子公司
想象談話：與三毛比幸福
事件談話：誤食毒蘑菇
講述類活動設計
講述活動：司馬光砸缸
看圖講述：狐狸和烏鴉
看動畫講述：會講笑話的垃圾桶
看圖講述：大獅子和小老鼠
看圖講述：三隻老鼠
看圖講述：小樹的遭遇
排圖講述：小熊的氣球
聽錄音講述：森林裏的動物
復述並續編故事：烏龜和熊
畫圖講述：三個願望
情境講述：老蘋果樹
經曆講述：喜怒哀樂事
聯想講述：神奇的椅子
聯想講述：老鼠、藍色、茅屋
想象講述：甜房子
故事閱讀：小猴摘桃
識字閱讀類活動設計
量詞學習：貪吃的小貓
動詞學習：滾皮球錶演
童話閱讀：小剌蝟學時髦
童話閱讀：三隻小豬
童話閱讀：逃傢小兔
詞匯學習：摸摸鼻子、動動腳趾
童話閱讀：小黃鴨病瞭
漢字認讀：“三點水”
漢字認讀：方形趣味聯想識字
漢字認讀：與口有關的字
漢字認讀：漢字的筆畫
英語類活動設計
英語兒歌欣賞：Five Little Monkeys
英語歌麯欣賞：Invitation Dance
英語故事欣賞：Meg's Egg
英語遊戲：Color Game
單詞學習：Beautiful Colors
單詞學習：Numbers
單詞學習：Places
單詞學習：What do You Want to Be
日常語言特色活動設計
每周評論
自製圖書本書是關於介紹“幼兒園全語言活動設計與實施指導(小班)”的教學用書，書中具體包括瞭：學前全語言教育的目標、現實中有太多語言能力欠缺的人、體現幼兒語言習得的應用性特徵、各類活動的內容要全、講述類活動設計等內容。

幼兒園全語言活動設計與實施指導(小班)中班大班 三本套 袁愛玲 南京師範大學齣版社 1220g 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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