| 产品展示 |
| 基本信息 |
| 图书名称: | 《思想道德修养与法律基础》难点解析 |
| 作 者: | 陈金华 |
| 定价: | 35.00 |
| ISBN号: | 9787309101645 |
| 出版社: | 复旦大学出版社 |
| 开本: | 16 |
| 装帧: | |
| 出版日期: | 2013-12-1 |
| 印刷日期: | 2013-12-1 |
| 编辑推荐 |
| 内容介绍 |
| 作为复旦大学思想政治理论课教学团队建设项目的重要成果,《复旦大学思想政治理论课教学改革丛书:<思想道德修养与法律基础>难点解析》依照新版《思想道德修养与法律基础》教材章节排序,从大学生高度关注、热烈讨论和思考探索的有关现实社会生活,尤其是大学生日常生活中的疑难问题中精选了45个难点问题,并从“思想、道德、法律、修养”层面进行深入浅出地解析,既有基本理论知识的阐述,又有学术热点问题的探讨,旨在帮助大学生掌握《思想道德修养与法律基础》的基本知识和基础理论,培养大学生观察问题、分析问题和解决问题的能力,提升大学生思想理论素养和道德精神境界。 《复旦大学思想政治理论课教学改革丛书:<思想道德修养与法律基础>难点解析》不仅能满足大学生和教师的读书学习及教学研究的需要,而且对满足社会各界提高理论修养的需求也能有所补益。 |
| 作者介绍 |
| 陈金华,1960年2月生于上侮,哲学博士,副教授.硕士生导师,现任复旦大学社会科学基础部思政教研室主任。三十年来一直致力于马克思主义理论和思想政冶教育的教学和研究。曾获得“复旦大学——英美烟草奖教金”和“复旦大学——复华奖教金”等荣誉,负责主持《思想道德修养与法律基础》和《应用伦理学》精品课程:出版《伦理学与现实生活——应用伦理学引论》《大学生思想道德修养案例解读》等著作,发表《论人在现代化中的地位》《“无形之手”、“有形之手”和“第三只手”与构建和谐社会》《论高校德育中学生主体性的意蕴》《论幸福的多维视角及其言蕴》等论文。 |
| 目录 |
| 前言 绪论 珍惜大学生活,开拓新的境界 1.成功究竟意味着什么 陈果 2.“独善其身”与“兼济天下”究竟是怎么样的一种关系 陈果 3.道德就是“舍己为人”或者“毫不利己专门利人”的行为吗 陈果 4.如何理解法律与道德的关系 董雅华 5.为什么要增强对社会主义核心价值观的认同 陈金华 第一部分 追求远大理想,坚定崇高信念 6.为什么说中梦是民族的梦,人民的梦,也是每个中人的梦 陈金华 7.什么是信仰,大学生为什么要确立科学的信仰 陈金华 8.为什么世界上有那么多科学、伟人、名人信仰宗教 陈金华 9.理想主义是乌托邦式的空想主义吗 陈金华 第二部分 继承爱传统,弘扬中精神 10.怎样认识全球化时代的爱主义 徐蓉 11.为什么要提倡理性爱 徐蓉 12.如何认识中的利益 徐蓉 13.如何认识民族主义及其在当前我社会的复兴 徐蓉 14.为什么要确立新的安全观 董雅华 第三部分 领悟人生真谛,创造人生价值 15.从价值角度考虑人生问题需要弄清楚哪些关键概念 王艳 16.如何正确理解追求自我实现、自我完善与实现人生价值的关系 王艳 17.什么是“真诚”,一个人该怎样做才算是对己对人“真诚” 陈果 18.为什么说责任是人生真谛所在 陈金华 19.为什么说内心的和谐是要紧的 陈金华 第四部分 学习道德理论,注重道德实践 20.人为什么要有道德 高希 21.为什么说品德与规范是相辅相成的关系 高希 22.如何评价不同的道德理论形态 高希 23.为什么要传承弘扬优秀传统文化,如何教育 高希 24.礼义廉耻的涵义是什么 高希 郭齐勇 25.为什么说市场经济要求道德经济 高希 26.为什么说社会主义道德是迄今为止高的道德 高希 27.为什么要坚持集体主义原则 高希 第五部分 领会法律精神,理解法律体系 28. 我们采取了哪些具有中特色的宪法制度设计实现我的民主 张晓燕 29.除了保证实体的正义之外,程序法还有哪些独立的价值 张晓燕 30.刑法和刑事诉讼法似乎是用来追诉犯罪的,这和我们一般人似乎没有任何的直接联系,我们为什么要关注这些法律 张晓燕 31.民商法律制度强调“平等”,那么无法在平等的规则下生存的弱势群体(如市场竞争的失败者)由什么法律制度对其实施保护 张晓燕 第六部分 树立法治理念,维护法律 32.为什么法治不同于法制 张晓燕 33.为什么说公正是一个基本价值理念 陈金华 34.为什么我们的法治建设要重视公民的基本权利 张晓燕 35.一般人都把行政法理解为“民告官”的法,行政法的价值到底是什么 张晓燕 36.为什么要健全法律人格 董雅华 第七部分 遵守行为规范,锤炼高尚品格 37.如何正确理解公共生活和私人生活的划分 张奇峰 38.什么是公德,公德和私德的区别是什么 张奇峰 39.为什么说诚信是道德建设的着力点 陈金华 40.法律规范在公共生活中的重要作用是什么 张奇峰 41.自媒体传播下应该具有什么样的网络道德 张奇峰 42.为什么说职业生涯规划是大学生就业的软实力,大学生构筑自己的职业生涯规划关键要思考和解决好哪些基本问题 王贤卿 43.如何理解“劳动权”的法律意义及我《劳动法》的目标价值取向 王贤卿 44.什么是职业伦理,如何理解经典思想职业伦理观的内在精神及其时代价值 王贤卿 45.为什么说道德修养的根本在于化规范为德性 陈金华 附录:复旦大学“思想道德修养与法律基础”课程建设及教育教学改革发展回眸 陈金华 后记 |
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拿到这本书的时候,我脑海中浮现的是大学课堂上那些生动而充满智慧的讲解。我记得老师们总是会结合当下社会热点,将抽象的理论变得鲜活起来。这本书的作者是陈金华教授,来自复旦大学,这无疑给了我极大的信心。复旦大学在人文社科领域的声誉毋庸置疑,我相信教授的学识和经验能够为我们带来高质量的解读。我特别好奇的是,这本书会以怎样的方式来“解析难点”?是案例分析,还是理论辨析,亦或是两者结合?我渴望从这本书中获得一些解决现实问题的思路,比如在复杂的社会关系中如何保持道德的底线,在面对各种诱惑时如何做出正确的选择,以及如何将法律的精神内化为自己的行为准则。希望这本书能够成为我的一盏明灯,照亮我前行的道路。
评分我一直认为,思想道德修养和法律基础的学习,不仅仅是为了应付考试,更是为了塑造一个健全的人格,成为一个有责任感、有担当的社会成员。然而,现实中我们常常会遇到各种各样的困惑,比如道德标准是否会随着时代变化而改变?法律是否总能完全体现公平正义?这些问题往往没有简单的答案。这本书的标题《思想道德修养与法律基础 难点解析》正中我的下怀。我期待它能像一位经验丰富的向导,带我穿越那些错综复杂的概念和似是而非的观点。我希望通过这本书的学习,我能更清晰地认识到思想道德修养的深层含义,以及法律在维护社会秩序和保障个体权益方面的重要作用,并最终能够将这些知识融会贯通,应用于自己的生活,提升自己的精神境界。
评分这本书的封面设计着实吸引了我,那种沉静而富有力量的色调,配合着书名中“修养”与“法律”的字眼,让我立刻感受到它蕴含的深度。翻开书页,纸张的触感很舒适,印刷清晰,排版也十分合理,阅读起来眼睛不容易疲劳。我一直对思想道德修养和法律基础这两个概念在现代社会中的交织与碰撞很感兴趣,尤其是在快速变化的时代背景下,如何理解和践行这些基础性的原则,对我来说是一个持续的思考过程。我希望这本书能够提供一些全新的视角,帮助我理清一些模糊的概念,更深入地理解它们之间的内在逻辑。在信息爆炸的今天,辨别是非、坚守原则变得尤为重要,而法律则是社会正常运转的基石。我期待这本书能像一位循循善诱的导师,引导我在这两个重要领域都有所收获,提升我的个人品格,也增强我对社会规则的认知。
评分作为一个对社会学和哲学有着浓厚兴趣的读者,我对于《思想道德修养与法律基础》这类书籍一直有着特殊的偏爱。我深知,一个人的思想境界和行为规范,直接影响着他与社会和他人的关系。而法律,则是维系社会秩序的最后一道防线。这本书的名字,特别是“难点解析”的部分,让我觉得它很可能触及到一些我一直以来思考却不得其解的问题。我希望这本书能够提供一个深刻的、具有批判性的视角,帮助我理解思想道德与法律之间相互作用的复杂机制,以及在现代社会中,如何平衡个人自由与社会责任。我期待它能够挑战我固有的认知,引发我更深层次的思考,从而帮助我更好地理解这个世界,并在这个世界中找到自己的位置。
评分我对于学习这类知识,总是在找寻那种能够触及灵魂,引发深刻反思的内容。不是简单的知识点堆砌,而是能够让我从宏观到微观,从理论到实践都有所体悟。这本书的名字《思想道德修养与法律基础 难点解析》就让我产生了一种莫名的期待,特别是“难点解析”这四个字,预示着它不是一本浅尝辄止的入门读物,而是会深入剖析一些普遍存在的困惑和挑战。我希望它能帮助我理解那些看似简单却难以真正做到的道理,以及法律条文背后所蕴含的社会价值和伦理考量。我期待这本书能提供一些富有洞察力的分析,帮助我打破思维定势,看到事情的本质,并在日常生活中更好地指导自己的言行,做一个既有良好品德又懂法守法的好公民。
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