賣點：

地揭示房樹人心理測驗的作品

具有實際指導意義的心理學著作

揭秘自己與身邊人真實內心的心靈寶典

  內容簡介

房樹人的故事------一個認識自我的遊戲

“房樹人繪畫測驗”，從名字就可以看齣主要是圍繞Tree、House、Person這三個元素展開的，所以又被簡稱為THP。

全書圍繞房樹人及部分色彩心理學的原理展開，重點講述房樹人這種方法的普及與應用。

當我們拿起筆，在紙上畫齣簡單的“房、樹、人”三種元素後，再對照書中的解析，就能清晰瞭解自己內心深處真實的想法。

可以說，這是我們身邊非常實用的心理學，一本可以用到老的書。隻要你拿起一支筆，一張紙，你心中的疑惑和謎題就能一一解開。

作者簡介

一沙，心理分析師，從事心理谘詢多年，有較豐富的心理經驗。

本書優惠券提供方八心靈工作室，位於上海，是一傢擁有十幾位國內心理谘詢師、數十位心理督導師的心理谘詢工作室。“心理畫”項目是工作室的強項，工作室對這個項目有很多的研究和實戰經驗。

工作室主要項目有：個人心理谘詢，團體成長，心理谘詢師督導，心理沙龍，二、三級心理谘詢師相關培訓等。

   目錄

自序

   部分 生活中的房樹人：用一張畫證明你不是神經病

章 是什麼在阻礙你走嚮好的自己

第二章 宅男群體的精神寄托

第三章 失落海歸的性焦慮

第四章 我還能再犧牲些什麼

第五章 隻有三天的婚姻

第六章 在你拒之前先說“不”

第七章 距離決定瞭是仇人?

第八章 發火也不是我的錯

第九章 這不是我要的幸福

第十章 危險！誘惑？責任

第十一章 我們選瞭一樣的路

第十二章 我生活在謊言中

   第二部分 房樹人使用指導：人人都可以是心理學傢

章 房樹人的基本理論及其適用範圍

1.1 房樹人的基本理論

1.2 房樹人的適用範圍

第二章 測試方法

2.1 測試指導語

2.2 在應用房樹人時應注意的問題

第三章 房樹人的解答

3.1 如何解讀人像畫

3.2 如何解讀樹木

3.3 如何解讀房子

3.4 如何解讀附加物

3.5 如何分析房樹人的整體格局

3.6 如何分析色彩

   第三部分 兒童房樹人的區彆：孩子的畫告訴我們什麼

章 兒童繪畫的發展——塗鴉理論

第二章 兒童繪畫的發展——發現形狀

第三章 各年齡段繪畫的特徵

3.1 階段：塗鴉期（2～4歲）

3.2 第二階段：前圖式階段（4～7歲）

3.3 第三階段：圖式階段（7～8歲）

3.4 第四階段：9歲以後

第四章 房樹人兒童繪畫案例：他們的世界你進不去

1.《一本不正經的心理學》

誰說心理學就要一本正經地搞？心理學和社會學、管理學、經濟學、倫理學等諸多學科交叉；它不隻是大學課堂裏學的那點知識：行為主義心理學、認知心理學、精神分析心理學、犯罪心理學、管理心理學、變態心理學等。麵對這些“嚴肅”“沉重”“正經”的心理學話題，本書作者卻用幽默、搞笑的筆觸嚮我們證明：心理學不必一本正經，而可以在讀過、笑過之後讓大傢明白：掌握心理學能夠好、地認識真實的自我、他人和世界，能夠及時調整自己的行為和情緒。

2.《一本不正經的經濟學》

誰說經濟學就要一本正經地搞？經濟學不隻是數字，它和心理、政治、曆史等許多學科都有著韆絲萬縷的關係；它涉及生活的方方麵麵，比如存款、投資、炒股、買房、購物、交友、娛樂、結婚生子、生老病死等。麵對這些“嚴肅”“沉重”“正經”的話題，本書作者卻用幽默、搞笑的筆觸嚮我們證明：經濟學不必一本正經，而可以在讀過笑過之後明白：我們做齣何種選擇，是與不同選擇的成本和效益密切相關的。

本書不僅文字幽默，還配有大量讓人爆笑的漫畫和插圖，使閱讀起來富有趣味！

誰說營銷學就要一本正經地搞？營銷學和心理學、社會學、經濟學、傳播學等諸多學科交叉；它不隻是大學課堂裏學的那點知識：商品、渠道、廣告、零售、品牌、營銷管理、市場、銷售員、促銷、非營利營銷、服務、客戶、整閤、定價、定位。麵對這些“嚴肅”“沉重”“正經”的話題，本書作者卻用幽默、搞笑的筆觸嚮我們證明：營銷學不必一本正經，而可以在讀過、笑過之後讓大傢明白：營銷，核心的一個問題就是要瞭解你想把産品銷給誰。

本書不僅文字幽默，還配有大量讓人爆笑的漫畫和插圖，使閱讀起來富有趣味！

4.《一本不正經的管理學》

誰說管理學就要一本正經地搞？管理學和心理學、社會學、經濟學等諸多學科交叉；它不隻是大學課堂裏學的那點知識：科學管理、組織文化、環境、控製、決策、行為、人力、團隊、目標管理、戰略、運營、激勵、學習型組織等。

麵對這些“嚴肅”“沉重”“正經”的話題，作者卻用幽默搞笑的筆觸嚮我們證明：管理學不必一本正經，可以在讀過、笑過之後讓大傢明白，管理錶麵上看是在管理工作，實際上，是在管理那些我們天天都要麵對的既可愛而又不人；管理的本質就是要激發人的善意和潛能。讀者可以通過幽默故事學管理，讓管理學變得不再高深和枯燥，不管你是高層管理者還是基層管理人員，都能在這種妙趣橫生說故事的管理課中受益匪淺。