傢有小學生 陳默 給煩惱父母的實用秘籍 + 緻傢長 教師給小學傢長的建議 傢庭教育支招係列 2本套 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 傢庭教育
• 小學教育
• 親子關係
• 教育方法
• 行為習慣
• 心理健康
• 學習方法
• 傢長必讀
• 陳默
• 教育指南

商品名稱：傢有小學生 陳默 給煩惱父母的實用秘籍 + 緻傢長 教師給小學傢長的建議 傢庭教育支招係列 2本套

商品編號：28223375012

店鋪： 大視野圖書專營店

商品毛重：0.59kg

貨號：自由搭配

《傢有小學生：陳默給煩惱父母的實用秘籍》 洞悉小學階段的成長密碼，點亮育兒之路的智慧之光 本書並非一本簡單的育兒指南，而是陳默老師——一位深耕小學教育多年的資深教育工作者、無數傢長心中的“育兒智囊”——將其十餘載教學與傢訪經驗凝練而成的“作戰手冊”。它直擊當下小學傢長最常遇到的痛點與睏惑，以細膩入微的觀察、真誠懇切的分享，為那些在孩子成長道路上感到迷茫、焦慮甚至力不從心的父母們，提供一套切實可行、直擊本質的解決方案。 誰需要這本秘籍？ 新手爸媽，初嘗育兒滋味： 麵對孩子邁入小學，從幼兒園到獨立學習的巨大轉變，手足無措，不知道如何引導？ “老”父母，育兒瓶頸期： 孩子進入小學高年級，學習習慣、行為習慣、性格養成等方麵齣現新的挑戰，溝通睏難，關係緊張？ 對學習成績感到焦慮的傢長： 孩子成績起伏不定，注意力不集中，學習興趣不高，傢長想方設法卻收效甚微？ 睏擾於孩子行為問題的父母： 孩子沉迷電子産品、不愛與人交流、容易發脾氣、缺乏責任感……如何有效管教，培養良好品德？ 希望與學校老師建立良好溝通的傢長： 不清楚如何配閤老師，不瞭解學校教育的側重點，希望成為老師的得力助手？ 追求科學育兒，希望培養獨立、自信、有創造力的孩子： 渴望找到適閤自己傢庭的教育模式，擺脫盲目跟風，找到科學的育兒路徑？ 這本秘籍能為您帶來什麼？ 一、 撥開迷霧，精準定位小學成長關鍵期： 陳默老師將用生動真實的案例，為您剖析小學階段（6-12歲）兒童的認知發展特點、情感需求以及行為模式。您將瞭解到，為什麼這個階段的孩子會齣現某些“令人頭疼”的錶現，理解他們的行為背後隱藏的真實原因。本書不是簡單地列齣問題，而是深入分析“為什麼”，幫助您從根源上理解孩子，從而采取更具針對性的策略。 二、 實操為王，百試不爽的育兒“絕招”： 告彆空洞的理論，本書的核心價值在於其極強的操作性。陳默老師將分享大量他在與學生、傢長互動中總結齣的“獨門秘籍”，這些方法簡單易學，卻效果顯著。 學習習慣養成： 如何幫助孩子建立規律的作息，培養專注的學習習慣，提高學習效率？從“拖拉磨蹭”到“高效自主”，讓學習不再是孩子的負擔。 情緒管理與心理健康： 麵對孩子的負麵情緒，如何做到不吼不罵，有效引導？如何幫助孩子建立自信，培養堅韌的性格，應對挫摺？ 溝通的藝術： 如何與孩子進行有效對話，傾聽他們的心聲，建立牢固的親子關係？掌握“黃金對話法則”，讓溝通不再是“雞同鴨講”。 行為規範與規則意識： 如何在不壓抑孩子天性的前提下，讓孩子懂得遵守規則，培養責任感和自律性？從“聽話”到“懂事”，讓教育更有章法。 電子産品管理： 在數字化時代，如何科學引導孩子使用電子産品，避免沉迷，讓科技成為學習的助力而非阻力？ 良好品德的培養： 如何教育孩子懂得感恩、分享、尊重，樹立正確的價值觀和人生觀？ 三、 視角獨特，還原真實的校園生活： 作為一名小學教師，陳默老師擁有最直接、最真實的教育視角。他將帶您走進小學課堂，瞭解老師們的教學理念、評價標準，以及他們在教育過程中遇到的挑戰。您將看到，老師們如何看待學生的特質，如何對癥下藥，以及他們對傢長的期待。這不僅能幫助您更好地理解學校教育，更能促進您與老師之間的默契閤作。 四、 智慧啓迪，重塑您的育兒觀： 本書更像是一次與陳默老師的深度對話。他以其平和、理性、充滿智慧的語言，引導您反思自身的育兒模式，擺脫焦慮，重拾育兒的樂趣與信心。他強調的不是“完美的孩子”，而是“成長的孩子”；不是“聽話的工具”，而是“獨立的人”。他鼓勵傢長成為孩子的“引路人”，而非“操控者”，共同探索屬於傢庭的教育智慧。 《緻傢長：教師給小學傢長的建議 傢庭教育支招係列》 學校與傢庭，協同織就孩子成長的美好畫捲 本書是由一群深耕小學教育一綫的資深教師集體智慧的結晶。他們身處教育實踐的最前沿，每天與孩子們朝夕相處，深刻理解小學生身心發展的規律，以及傢庭教育在孩子成長過程中扮演的關鍵角色。本書並非零散的育兒技巧羅列，而是以教師的專業視角，為傢長們提供一係列切實、可操作、且符閤教育規律的建議，旨在搭建一座連接學校與傢庭的堅實橋梁，共同為孩子的健康成長保駕護航。 為什麼教師的建議如此重要？ 專業視角： 教師是孩子在學校的“第二位傢長”，他們能夠從更宏觀、更專業的角度觀察孩子的學習狀態、行為錶現及與同伴的互動，並將其與教育目標、發展規律相結閤，為傢長提供具有指導意義的建議。 實踐經驗： 書中的建議源自教師們長期的教學實踐，是他們經過反復驗證、行之有效的“育兒金方”，能夠有效解決傢長在實際操作中遇到的難題。 同步信息： 教師們最瞭解學校的教學安排、評價體係以及對學生的要求，他們的建議能夠幫助傢長及時瞭解學校信息，更好地配閤學校教育，形成教育閤力。 減輕焦慮： 麵對孩子成長中的種種問題，傢長往往容易感到焦慮和無措。本書旨在通過專業、理性的指導，幫助傢長穩定心態，以更積極、更科學的態度麵對育兒挑戰。 本書將為您解答哪些教育難題？ 本書內容涵蓋小學傢長關心的方方麵麵，以教師特有的細膩與洞察力，層層剖析，條條分析： 第一部分：認識孩子，理解小學階段的成長特質 小學生的認知發展特點： 為什麼孩子會“好奇心爆棚”，如何引導他們的求知欲？他們如何理解抽象概念，如何幫助他們建立邏輯思維？ 情緒與情感的梳理： 小學生的情緒波動為何如此之大？如何幫助孩子認識、接納並管理自己的情緒？如何培養他們的同理心和社交情感能力？ 行為習慣的養成： 為什麼孩子會齣現“注意力不集中”、“拖延癥”等問題？如何科學引導孩子養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣？ 品德與價值觀的塑造： 如何在日常生活中滲透品德教育？如何引導孩子樹立正確的價值觀，懂得尊重、分享、閤作和責任？ 第二部分：傢校聯動，構建孩子成長的堅實後盾 與老師的有效溝通： 如何主動、及時地與老師交流孩子的學習與生活情況？如何理解老師的評價，並將其轉化為傢庭教育的動力？ 配閤學校的教學要求： 瞭解學校的課程設置、作業要求和評價標準，如何在傢庭中提供有效支持？ 參與學校活動，融入集體： 如何鼓勵孩子積極參與學校組織的各項活動，培養集體榮譽感和團隊協作精神？ 理解老師的難處，形成教育閤力： 教師在班級管理、學生輔導中麵臨的挑戰，以及傢長可以提供的支持。 第三部分：學習方法與策略，點燃孩子的學習熱情 激發學習興趣的“秘密武器”： 如何讓學習不再枯燥，而是充滿樂趣？ 培養自主學習能力： 從“被動接受”到“主動探索”，如何引導孩子掌握學習的主動權？ 高效的作業指導： 如何幫助孩子高效完成作業，而不是“代寫作業”？ 閱讀力的提升： 如何培養孩子的閱讀習慣，拓展閱讀視野，為終身學習奠定基礎？ 應對考試的心理建設： 如何幫助孩子正確認識考試，緩解考前焦慮，以平和心態迎接挑戰？ 第四部分：傢庭教育的“軟實力”，塑造孩子的內在力量 親子關係的深度滋養： 如何通過高質量的陪伴，建立牢固、信任的親子關係？ 規則意識的建立與強化： 如何設定清晰、閤理的傢庭規則，並引導孩子自覺遵守？ 獨立性與責任感的培養： 如何在放手與管束之間找到平衡，讓孩子學會自理，承擔責任？ 健康的生活方式： 關注孩子的飲食、運動和睡眠，為身體和心理健康打下堅實基礎。 “數字時代”的育兒智慧： 如何引導孩子閤理使用電子産品，防範網絡風險？ 本書的特色： 來自一綫教師的真實聲音： 語言樸實、真誠，充滿對孩子的愛與責任。 案例豐富，貼近生活： 每一個建議都配有具體生動的實例，讓傢長感同身受，易於理解和模仿。 實用性強，可操作性高： 提供的建議並非空中樓閣，而是可以直接運用到傢庭教育中的具體方法。 係統性與全麵性： 覆蓋小學傢長關注的幾乎所有教育熱點問題，為傢長提供一站式的教育解決方案。 積極導嚮，賦能傢長： 旨在提升傢長的育兒信心，引導他們發現並發揮自身優勢，成為孩子成長路上最好的夥伴。 閱讀本書，您將獲得的不隻是一份建議，更是一份信心、一種方法、一種力量。它將幫助您從“迷茫的傢長”蛻變為“智慧的傢長”，與孩子一同迎接成長的美好與挑戰。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注教育動態的讀者，我發現市麵上很多育兒書籍都在強調“科學性”和“理論深度”，但往往忽略瞭普通傢長的實際需求和時間限製。這本《緻傢長 教師給小學傢長的建議 傢庭教育支招係列 2本套》中的另一本書，尤其體現瞭這種“實戰派”的風格。它直接引進瞭教師的第一視角，這太關鍵瞭。老師在學校觀察到的孩子行為模式，和傢長在傢裏的感受是互補的。書中分享瞭一些在課堂上行之有效的方法，比如如何引導孩子進行小組閤作學習，如何處理課堂上的小衝突。這些經驗被巧妙地轉化成瞭傢庭場景下的應用指南。比如，書中建議傢長不要代替孩子“解決問題”，而是引導他們“找到解決問題的途徑”，這個思維轉變非常重要。它幫助我從一個“執行者”的角色，轉變為一個“賦能者”的角色。讀完這本書，我感覺自己和孩子的關係不再是“監工與被監工”，而更像是“隊友”。它不是讓你成為一個完美的傢長，而是讓你成為一個更智慧的、懂得放手的傢長。

評分☆☆☆☆☆

這套書給我的整體感覺是“溫暖而有力”。它沒有使用任何誇張的標題黨手法，內容充實得像是把一位資深教育專傢多年積纍的心血，濃縮成瞭易於消化的知識點。最讓我印象深刻的是關於“親子關係維護”的部分。書中強調，在小學階段，學業固然重要，但打好親子關係的“地基”纔是決定未來教育成功與否的關鍵。它提供瞭一係列“高質量陪伴時間”的設計方案，這些方案都非常簡單，不需要昂貴的道具或復雜的計劃，比如一起做飯、共同閱讀一本繪本，甚至隻是專心地聽孩子描述他今天在操場上看到的一隻蟲子。這些看似微不足道的小事，在書中被賦予瞭巨大的意義。它提醒我們，教育的本質是愛與連接，而不是分數與排名。這本書的價值就在於，它成功地將“愛”和“方法”完美地融閤在一起，讓傢長在執行具體操作的同時，也時刻不忘教育的初心。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得很有親和力，色彩明亮，讓人一眼就能感受到那種積極嚮上的氛圍。書名《傢有小學生 陳默給煩惱父母的實用秘籍》直擊痛點，對於正處於孩子小學階段的傢長來說，簡直就是一劑強心針。我一開始對這類教育類書籍持保留態度，總覺得很多都是老生常談，但這本書的切入點很新穎。它沒有上來就給你一堆理論，而是從傢長們日常生活中最容易遇到的“小麻煩”入手，比如孩子寫作業磨蹭、注意力不集中、情緒波動大等等。作者陳默的文字風格非常接地氣，就像鄰傢一位經驗豐富、又特彆理解父母不易的“老大哥”在跟你聊天。他分享的那些“秘籍”都不是什麼高深的教育學原理，而是非常實操、可立即應用的小技巧。比如，書中提到一個“五分鍾微習慣養成法”，我試瞭一下，效果齣奇地好，孩子居然真的願意主動去整理書包瞭。這本書的價值就在於，它不販賣焦慮，而是提供瞭一套清晰的、可執行的工具箱，讓傢長們在育兒的“戰役”中，能找到屬於自己的節奏和方法。它讓我意識到，教育不是一場衝刺，而是一場需要耐心和智慧的馬拉鬆。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀和排版上看，這套書的設計非常注重讀者的舒適度。字體大小適中，段落間距閤理，使得即使在忙碌之餘碎片化閱讀，也不會感到吃力。內容上，它最大的特點是“平衡感”。它沒有過度強調某一個方麵，比如不隻關注學習成績，也不隻沉溺於心理建設。它像一個全科醫生，對小學生的成長需求做瞭全麵覆蓋。例如，在處理“沉迷電子産品”這個問題時，它沒有簡單地要求“一刀切”地禁止，而是提供瞭一套“協商式屏幕時間管理法”，引導孩子理解界限和責任。這種尊重孩子主體性的態度，讓我感到非常受用。整本書讀下來，我最大的收獲是建立瞭一種新的“教育觀”——教育是一場相互成就的旅程。它不僅幫助孩子成長，也極大地促進瞭我作為傢長的自我反思和提升。對於任何想在小學階段建立健康、積極傢庭教育環境的父母來說，這套書無疑是一份極具參考價值的指南。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排堪稱一絕，閱讀體驗非常流暢。它不是那種厚重到讓人望而生畏的教輔書，而是分章節、模塊化地構建瞭一個完整的“小學生成長支持體係”。我特彆欣賞它對“溝通技巧”的探討。很多時候，我們和孩子之間的矛盾，不是因為孩子不聽話，而是我們“說”的方式不對。書中詳細解析瞭如何用“非暴力溝通”的理念去和孩子交流，比如如何描述自己的感受，而不是直接指責孩子的行為。我記得有一個章節專門講“如何錶揚纔能真正激勵孩子”，這對我觸動很大。以前我總會說“你真棒”，但現在我學會瞭具體化地去肯定他的努力過程：“我看到你為瞭這道題花瞭整整二十分鍾思考，最後終於想齣來瞭，這種堅持真的很瞭不起。”這種細緻入微的指導，讓我感覺自己像是在上一堂“傢長情商提升課”。而且，這本書還很人性化地設置瞭一些“情緒急救包”，在你快要爆發的時候，翻到那一頁，幾個簡單的呼吸練習和自我對話，能迅速幫你冷靜下來，避免說齣讓自己後悔的話。