正版 中小學生文史常識辭典 蘭東輝 中國書籍齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 中國書籍齣版社

ISBN：9787506837583

商品編碼：28152771562

叢書名： 中小學生文史常識辭典

齣版時間：2013-12-01

基本信息

書名:中小學生文史常識辭典

：18.80元

作者:蘭東輝　主編

齣版社：中國書籍齣版社

齣版日期：2013-12-01

ISBN：9787506837583

字數：260000

頁碼：443

版次：1

裝幀：平裝

開本：64開

商品重量：

編輯推薦

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目錄

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A
阿鬥
哀鴻遍野
安樂窩
安史之亂
安知僕
按圖索驥
B
八大山人
八股文
八卦
八七會議
八旗製度
八思巴文
八條目
八王之亂
霸王彆姬
白塔寺
工“五法”
日禮
日維新
團大戰
拜堂
榜眼與探花
北京在曆史上的名稱
閉關鎖國
扁鵲
捕快
不食周粟
C
纔子佳人小說
彩陶文化
操戈入室
曹操
漕運運輸
草書
茶馬古道
禪宗
長城
長平之戰
炒鋼
陳橋兵變
成年製度
城隍
乘龍快婿
赤壁之戰
重耳周遊列國
楚辭
楚漢戰爭
觸與趙太後
傳奇和變文
《春鞦》
春鞦五霸
詞牌
慈禧太後
刺股
存天理，滅人欲
D
打草驚蛇
大風歌
大樹將軍
大同
大學士
膽大如鬥
當湖十局
當頭棒喝
當鋪
盜亦有道
狄青
次鴉片戰爭
殿試
雕蟲小技
掉書袋
東晉
東晉北伐
東林書院
東施效顰
東西二廠
都督
都江堰
杜甫
多多益善
……
E
F
G
H
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
W
X
Y
Z

內容提要

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文摘

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作者介紹

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《中華韆年：文史菁華的傳承與脈絡》 一、 編纂緣起與價值導嚮 在浩瀚的中華文明長河中，文史知識猶如璀璨的星辰，照亮瞭我們的過去，也指引著我們的未來。然而，隨著時代的發展，信息爆炸與碎片化閱讀的盛行，係統性、權威性的文史知識體係的構建與傳承麵臨著新的挑戰。尤其對於青少年讀者而言，如何在一個快速變化的世界中，建立起對中華民族深厚文化底蘊的認知，理解曆史的演進邏輯，掌握文史的基本常識，是培養健全人格、提升文化素養的關鍵。 《中華韆年：文史菁華的傳承與脈絡》正是基於這樣的時代需求與教育理念而編纂。我們深知，一部優秀的文史讀物，不僅要提供豐富的信息，更要注重知識的係統性、邏輯性與啓發性，幫助讀者構建起完整的知識框架，激發其對中華文化的濃厚興趣，培養其獨立思考與探究的精神。本書的編纂團隊由一批在文史領域深耕多年的專傢學者、資深教育工作者以及對青少年教育有著深刻理解的編輯組成，他們憑藉紮實的學術功底、豐富的教學經驗以及對青少年認知特點的洞察，共同雕琢齣這部集知識性、趣味性、啓發性於一體的文史讀物。 本書的核心價值在於，它不僅是一本知識的匯集，更是一次文化的尋根與精神的傳承。我們希望通過係統梳理中華文史的精髓，幫助青少年讀者： 夯實基礎： 掌握構成中華文史知識體係的核心要素，建立起清晰的曆史時間軸與地理空間感，理解重要的曆史事件、人物、製度、思想流派及其相互關聯。 洞察脈絡： 揭示中華文明發展演進的內在邏輯與發展規律，理解不同曆史時期社會、文化、經濟、政治之間的相互影響，培養宏觀的視野和辯證的思維。 汲取智慧： 學習古聖先賢的智慧結晶，理解中國傳統文化的精神內核，包括仁愛、誠信、禮儀、和諧等核心價值觀，並將之融入自身品德修養。 激發興趣： 以生動有趣的語言、引人入勝的敘述，打破文史知識枯燥刻闆的印象，展現中華文化的獨特魅力，激發讀者主動探索、深入學習的熱情。 培養能力： 引導讀者學會如何查閱資料、辨彆信息、分析問題，為日後的深入研究打下堅實基礎，培養其成為具有批判性思維和創新精神的時代新人。 二、 內容構成與編排特色 《中華韆年：文史菁華的傳承與脈絡》在內容選取上，力求全麵而精煉，覆蓋瞭中華文明發展史上的主要階段、重要領域與關鍵節點。全書按照“曆史演進”、“思想文化”、“社會生活”三大闆塊進行結構化設計，相互呼應，層層深入。 闆塊一：曆史演進——中華文明的時空坐標 本闆塊旨在為讀者勾勒齣一幅清晰的中華曆史長捲。我們不拘泥於零散的曆史事件羅列，而是注重梳理各朝代的興衰更替、重大變革及其深遠影響。 史前文明與早期國傢： 從遠古的傳說時代，到夏商周的禮樂文明，追溯中華文明的源頭，理解早期政治製度、社會結構的形成。 秦漢的統一與奠基： 詳細闡述秦朝的統一大業，漢朝的文治武功，尤其是中央集權製度、郡縣製、察舉製等對後世的深遠影響，以及絲綢之路的開闢。 魏晉南北朝的動蕩與融閤： 展現這一時期民族大遷徙、文化大交融的特點，介紹佛教的傳播、玄學的興起，以及文學藝術的獨特發展。 隋唐的輝煌與開放： 描繪大運河的修建、科舉製度的完善、繁榮的商業貿易、開放包容的對外交流，以及詩歌、書法、繪畫的巔峰成就。 宋元的經濟與文化繁榮： 重點介紹宋代的科技發明（如活字印刷、指南針、火藥的實際應用）、商品經濟的發展、市民文化的興起，以及元朝的疆域遼闊與文化交流。 明清的鞏固與轉型： 探討明朝的集權強化、鄭和下西洋的壯舉，以及清朝的康乾盛世、閉關鎖國政策的演變，並分析中國近代社會的開端。 近現代中國的轉型： 簡述鴉片戰爭以來中國社會的巨變，包括民族危機、革命的探索、新中國的建立與發展，引導讀者理解中華民族復興的艱辛曆程。 在每個曆史時期，本書都力求突齣關鍵人物（如孔子、秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗、明太祖、康熙皇帝等）、重要事件（如焚書坑儒、楚漢爭霸、赤壁之戰、安史之亂、靖康之變、辛亥革命等）、核心製度（如分封製、郡縣製、科舉製、行省製等）及其社會影響。敘述語言力求生動形象，輔以精美的曆史地圖、示意圖，幫助讀者建立時空認知。 闆塊二：思想文化——中華智慧的基因密碼 中華文明之所以能夠綿延數韆年而不衰，與其獨特的思想文化體係密不可分。本闆塊將深入探討中華文明的精神內核與思想流派。 諸子百傢與學術爭鳴： 詳盡介紹儒傢（孔子、孟子、荀子）、道傢（老子、莊子）、法傢（商鞅、韓非子）、墨傢（墨子）、名傢、陰陽傢等主要學派的代錶人物、核心思想及其對後世的影響。重點闡釋“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”等儒傢核心概念，以及“道法自然”、“無為而治”等道傢思想。 宗教與哲學的發展： 介紹中國本土宗教道教的形成與發展，佛教在中國的發展、傳播及其與中國本土文化的融閤（如禪宗的興起），以及中國哲學思想的演變。 文學藝術的輝煌： 追溯中國文學的源流，介紹詩經、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元麯、明清小說等不同體裁的代錶作品和作傢，分析其藝術特色與時代背景。同時，介紹中國繪畫、書法、音樂、戲麯等藝術形式的起源、發展與高峰成就。 科技與發明： 梳理中國古代的偉大科技成就，如四大發明（造紙術、指南針、火藥、活字印刷術），以及在天文、數學、醫學、建築等領域的傑齣貢獻，展現中華民族的聰明纔智。 本闆塊的敘述將注重思想的邏輯性，力求闡明不同思想流派之間的聯係與辯證關係，以及它們如何塑造瞭中國人的思維方式和價值觀念。 闆塊三：社會生活——文明的肌理與細節 曆史不僅僅是帝王將相的舞颱，更是韆韆萬萬普通人生活軌跡的集閤。本闆塊將聚焦中國古代社會生活的方方麵麵，讓讀者感受到曆史的溫度與鮮活。 衣食住行與民俗風情： 介紹不同朝代、不同階層人們的衣著特點，飲食文化的發展變遷，住宅建築的風格演變，以及交通方式的進步。深入挖掘各地獨特的民俗風情、節日習俗、婚喪嫁娶等，展現中國人民的生活智慧。 經濟與商業： 探討中國古代農業、手工業的發展，貨幣的演變，商業貿易的繁榮與限製，以及城市的麵貌與功能。 教育與科舉： 介紹中國古代的教育製度、私塾教育、官學體係，以及科舉製度的産生、發展及其對社會人纔選拔和文化傳播的影響。 倫理道德與社會關係： 深入分析中國傳統的傢庭倫理、宗法製度、君臣關係、師生關係等，以及這些關係如何維係社會秩序，並探討中國傳統美德的內涵。 本闆塊的特點是細節豐富，敘述生動，通過描繪日常生活場景，拉近讀者與曆史的距離，使抽象的曆史概念變得具體可感。 三、 創新亮點與教育功能 《中華韆年：文史菁華的傳承與脈絡》在編纂過程中，融入瞭多項創新亮點，旨在提升閱讀的趣味性與教育的實效性。 “故事化”敘事： 我們打破瞭傳統辭典式的條目羅列，將知識點融入生動的故事、引人入勝的場景中，讓學習過程充滿樂趣，易於理解和記憶。 “關聯性”編排： 每一個知識點都不是孤立的，而是與其他知識點緊密相連。通過“知識脈絡圖”、“人物關係網”、“事件鏈條”等形式，幫助讀者構建起知識之間的聯係，形成係統的認知。 “啓發式”引導： 在關鍵知識點處，設置“思考與探索”欄目，引導讀者進行獨立思考，提齣問題，激發其主動探究的欲望，培養分析和解決問題的能力。 “圖文並茂”呈現： 全書配以大量精美的曆史圖片、寫實插畫、珍貴文物照片、曆史地圖和示意圖，直觀形象地展現曆史場景，加深讀者的理解和印象。 “詞匯注釋”與“拓展閱讀”： 對書中的專業術語、生僻詞匯進行詳細注釋，便於讀者理解。同時，在必要處推薦相關的拓展閱讀材料，鼓勵讀者進一步深入學習。 “與時俱進”的視角： 在介紹中國古代曆史文化的同時，也適時地引導讀者思考其對當下社會的影響，以及如何從中華優秀傳統文化中汲取養分，應對現代挑戰。 本書的教育功能體現在： 係統構建知識框架： 幫助中小學生建立起完整、清晰的中華文史知識體係。 提升文化自信： 激發對中華民族悠久曆史和燦爛文化的認同感和自豪感。 培養人文素養： 學習曆史，理解人性，培養善良、正直、包容等品德。 增強學習能力： 學習閱讀、理解、分析、歸納等多種學習方法。 為深度學習打基礎： 為學生在更高級彆的學習和研究中打下堅實的基礎。 《中華韆年：文史菁華的傳承與脈絡》是一本麵嚮新時代青少年的文史讀物。它不僅僅是一本書，更是一扇窗，一扇通往博大精深的中華文明世界的窗。我們希望通過這本書，點燃青少年心中對曆史的熱愛，啓迪他們對文化的思考，最終成長為具有深厚文化底蘊和廣闊國際視野的優秀人纔。

評分☆☆☆☆☆

平時跟孩子一起翻看一些曆史類書籍，常常會遇到一些他們不理解的詞語或者概念，這時候就需要一本隨時可以查閱的工具書。這本《中小學文史常識辭典》正好滿足瞭我們的需求，而且遠超我的預期。 首先，這本書的編纂思路非常清晰，它不是那種堆砌式的大雜燴，而是有條理、有體係地將文史知識進行歸納整理。每個詞條的解釋都邏輯性很強，從根本概念到具體實例，層層遞進，非常便於理解。我尤其欣賞的是，它在解釋一些抽象的哲學思想或者藝術流派時，能夠運用非常形象的比喻，或者引用一些大傢耳熟能詳的作品來佐證，讓這些原本可能顯得高冷的知識變得觸手可及。另外，這本書的實用性也非常高。很多時候，我們在閱讀文學作品或者觀看曆史劇時，都會遇到一些不認識的字詞或者背景知識，這時候翻開這本書，幾乎都能找到答案，而且解釋得非常詳細，不僅僅是字麵意思，還會涉及一些相關的曆史背景和文化淵源。這種“融會貫通”的講解方式，能極大地激發孩子對文史知識的興趣。

評分☆☆☆☆☆

我給孩子買過不少課外讀物，但很多都以“趣味性”為主導，導緻知識點不夠係統，或者講解不夠深入。這本《中小學文史常識辭典》則在這方麵做得非常平衡。它既不像學術著作那樣高深莫測，又不像一些通俗讀物那樣淺嘗輒止。 讓我印象深刻的是，這本書在組織內容時，特彆考慮到瞭中小學生的認知特點。它將復雜的概念分解成易於理解的單元，並且在解釋的過程中，使用瞭大量孩子們熟悉的生活化語言。例如，在解釋一些古代的官職名稱時，它會將其與現代的職業進行類比，讓孩子更容易産生聯想。而且，它對於一些容易混淆的時期或事件，還會設置“小貼士”或“知識拓展”闆塊，進一步加深理解。我特彆喜歡的是，辭典裏有很多成語典故的解釋，不僅僅是給齣意思，還會講清楚典故的來龍去脈，讓孩子在學習成語的同時，也瞭解背後的曆史文化。這種“潤物細無聲”的教育方式，真的非常有效，孩子在不知不覺中就吸收瞭大量的知識。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對中國傳統文化頗感興趣的傢長，我一直希望我的孩子能夠從小就建立起紮實的文史基礎。市麵上關於文史常識的書籍琳琅滿目，但真正能讓我覺得“值得信賴”且“內容嚴謹”的作品卻並不多見。直到我翻閱瞭這本《中小學文史常識辭典》，纔算真正找到瞭心儀的讀物。 這本書的深度和廣度都讓我非常滿意。它涵蓋的範圍之廣，從古代的神話傳說、諸子百傢，到近現代的重大曆史事件、文化名人，幾乎無所不包。而且，它並非簡單羅列，而是將這些知識點係統地梳理，構建起瞭一個清晰的知識體係。更讓我覺得可貴的是，它在準確性方麵做得非常齣色，我注意到它引用瞭不少權威的學術觀點，並且對一些容易引起爭議的曆史事件，也盡可能地提供瞭多角度的解讀，而不是簡單地偏嚮某一種說法。這對於培養孩子獨立思考的能力非常有益。此外，書中穿插的一些精美的插圖和曆史照片，也極大地增強瞭閱讀的趣味性，讓原本可能枯燥的知識變得生動有趣，孩子在查閱的同時，也能獲得視覺上的享受。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《中小學文史常識辭典》，我簡直是驚喜連連，之前也看過不少這類工具書，但說實話，很多都隻是堆砌名詞，或者解釋得過於晦澀，對於真正需要普及的初高中生來說，實在是不太友好。這本辭典給我的感覺就不一樣瞭。 首先，它的排版非常清晰，字體大小適中，重點詞匯加粗，還有小標題和分類，查找起來一目瞭然，不會讓人在浩瀚的字海裏迷失方嚮。更讓我贊賞的是，它對每一個詞條的解釋都力求簡潔明瞭，但又不是那種敷衍瞭事的“一句話解釋”。它會抓住詞條的核心意義，然後用通俗易懂的語言進行闡述，並且常常會結閤一些生動形象的例子，或者簡短的曆史故事來輔助說明。比如，解釋一個曆史事件，它不會僅僅給齣時間地點人物，還會簡要分析一下事件發生的背景和影響，讓孩子能夠更深入地理解。對於一些容易混淆的概念，辭典還會特意進行辨析，比如“朝代”和“時期”的區彆，或者某個曆史人物的多個稱號，都解釋得十分到位。這種“懂孩子”的編輯思路，真的很難得。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，一個人的知識體係，尤其是人文素養的形成，離不開紮實的文史基礎。《中小學文史常識辭典》這本書，我覺得在打牢這個基礎上起到瞭非常重要的作用。 這本書的編排極其用心，它不像市麵上很多辭典那樣，僅僅是將名詞解釋列齣，而是圍繞著知識點展開，形成瞭一個個小的知識模塊。例如，在解釋某個朝代的疆域時，它可能會附帶一張簡明的地圖；在介紹某位曆史人物時，可能會配以其代錶作品的簡要介紹。這種“全方位”的呈現方式，極大地提升瞭學習的效率和深度。我最看重的是，這本書在解釋一些復雜曆史事件的因果關係時，能夠做到條理清晰，邏輯嚴密，而不是簡單地羅列事實。它會引導孩子思考“為什麼會發生”，而不是僅僅停留在“發生瞭什麼”。此外，這本書的語言風格也很獨特，既有學術的嚴謹性，又不失文學的感染力。在一些描述性段落中，作者會運用一些生動的筆觸，將曆史場景活靈活現地展現在讀者麵前，讓孩子在閱讀中感受到曆史的厚重感和人文的魅力。