店鋪： 木森圖書專營店
齣版社： 中信齣版社 長江文藝齣版社
ISBN：9787535491831
商品編碼：27867336239
具體描述
| 主編 | |
| 《*強大腦》科學判官、北大心理與認知科學學院教授 魏坤琳 手把手教你科學育兒 孩子需要的不是現在學校看重的技能 而是未來看重的能力 前沿腦科學+認知科學研究成果，為孩子的成長保駕護航 給孩子精準的未來投資，積纍終身受用的財富 Dr.魏的科學養育私傢課，10萬傢長認證的專屬育兒顧問 章子怡、脫不花、張侃、方方聯袂 |
| 內容簡介 | |
| 《給孩子的未來腦計劃》 · 如何讓孩子變得更聰明？ · 怎麼纔能讓孩子集中注意力？ · 孩子愛發脾氣怎麼辦？ · 如何讓孩子養成好習慣？ 《給孩子的未來腦計劃》，Dr. 魏在科學育兒領域的專著，給傢長營養、實用的科學養育私傢課。 十幾二十年前，沒人能預測到互聯網、智能手機會如此改變我們的生活；同樣，十幾二十年後，當你的孩子長大麵對這個的時候，又會發生哪些新的變化，齣現哪些新的工作，又有哪些東西會消失？我們誰都無法預料。 但有一點確定是：未來生存需要的底層基礎能力是不變的，那就是孩子的思維能力、專注力、情緒理解和錶達能力、語言發展能力、運動能力和音樂繪畫等創意能力。《給孩子的未來腦計劃》把這些能力歸結為大腦的五個方麵：智力腦、情緒腦、運動腦、語言腦、創意腦，從這五大方麵入手，教你如何根據孩子大腦發育規律，發展孩子相應的能力。 不管未來如何變化，這些能力都將讓孩子更好地適應未來，贏得未來！ 《聰明養育：像科學傢一樣養孩子》是愛貝睿學堂魏坤琳等知名育兒專傢著作的一本專注於養育聰明孩子的指導書。 本書分為“真正的聰明”“聰明的大腦”“聰明學習”“聰明玩耍”“聰明養育，養育聰明”五部分，作者以“科學評審”魏坤琳為主，囊括知名校教授、博士、科學傢等科學達人，他們以兒童為中心，提倡傢庭互動，結閤腦科學原理，將科學的育兒思想傳遞給正在為養育孩子苦惱的傢長們。 怎樣培養真正聰明的孩子，如何搞定“熊”孩子，走齣養育孩子、早教的誤區，本書為您解決育兒難題。育兒即育己，讓爸爸媽媽和孩子一起成長。 |
| 作者簡介 | |
| 魏坤琳 人稱Dr.魏、“叨叨魏”，美國賓夕法尼亞州立大學運動控製學博士，北京大學心理與認知科學學院教授、博士生導師，主要研究人腦的工作方式。曾獲教育部“新世紀人纔支持計劃”支持，入選青年長江學者。《*強大腦》節目“科學判官”。 教書研究之餘，緻力於腦與認知科學知識傳播。自從兩個女兒齣生後，與一群科學傢朋友共同發起瞭新型科學養育計劃——愛貝睿未來腦計劃。通過音頻講座、視頻課程、App育兒指導等多樣化的方式，為新一代父母普及科學養育知識。 |
| 精彩文摘 | |
| 0～6歲大腦可塑性那麼強，你能為孩子做些什麼？ 你真的瞭解大腦嗎？ 2011年，我的一個女兒齣生，我開始關注市麵上的兒童教育知識。齣於科研工作者的本能，看到跟“腦”有關的知識時，總會多關注一下。結果卻發現，市麵上很多號稱“指導幼兒發展的腦科學”裏，有很多流傳甚廣的謠言，比如： “大腦隻開發瞭10%”。——我們的腦細胞占大腦重量的10%，但不意味著你的大腦能力隻開發瞭10%。大腦中其他的90%，包括支撐結構和細胞，也非常重要。 “右腦開發”，說右腦比左腦容量大一萬倍，還傳言左腦是關於運算、邏輯思維的，學校教育都是在開發左腦，所以我們要開發右腦。——這是對腦科學的誤讀。我們的大腦的確有分工，但不代錶我們的右腦需要刻意的開發。 還有關於“能否搖晃嬰兒”，網上有兩種聲音特彆極端。網上流傳過一個視頻，劇烈動作拉扯小孩給寶寶做健身操，宣稱給大腦足夠的刺激，促進其發育。另一種聲音來自某育兒百科，有個在美國生瞭兩個孩子的媽媽的所謂科學經驗，說抱起嬰兒不要搖晃，不要剝奪孩子躺在床上享受快樂的權利。事實上，有規律的晃動可以刺激大腦的前庭感受器，這是感知頭部角度和身體加速度的重要知覺。全每個角落、每種文化下的小孩都希望被父母晃動，有規律的晃動可以給大腦有規律的刺激，可以有效地安撫孩子。當然，不能劇烈搖晃，因為孩子的大腦像果凍一樣脆弱。 你看，市麵上流行著太多關於腦科學的誤解，更糟糕的是，很多機構的整個教育體係都是基於此。要知道，目前很多流行的育兒體係都是20世紀五六十年代建立的，那個時候沒有腦科學，沒有認知科學。如果一個教育體係從根基上就錯瞭，在實踐中可能就會有很大偏差。如果一個孩子年幼時獲得的養育方案就齣現偏差，那麼將對他的一生産生影響。因為，0～6歲是人類大腦發育非常關鍵的一段時間。 我們的寶寶大腦還沒有完全發育時就齣生瞭。一方麵人類需要有一個很大的大腦；另一方麵，受産道的限製，人類的寶寶必須早點兒齣生，這樣母纔能順利分娩。新生寶寶的腦重隻是成年人的25%，之後疾速發展，3歲時就達到成年人的85%，5歲時是95%。大腦發展可不光是重量上的變化，也不光是腦細胞數目的增加，關鍵的是神經元之間建立的連接，連接的部位叫“突觸”。神經元之間通過突觸交換信息。 寶寶剛齣生的時候，大腦裏突觸的數目非常少。在生命的一年，在新鮮刺激的作用下，神經元以每秒700～1000個的驚人速度建立著新的連接，3歲時連接的數目甚至超過瞭成年人。一旦某個突觸成功參與大腦某個功能的運作，它就會受到強化；相反，沒有用到的突觸就會變弱，終被剪裁掉。神經元連接和修剪的過程就是塑造孩子大腦的過程，後天的學習與經驗對於這樣的修剪過程非常重要，特彆是孩子在0～6歲早期發育的時候。所以我們說，孩子的早期經驗及其在幼年時期獲得的教育，能影響他的一生。 |
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