【正版】英纔是怎樣造就的+王金戰育纔方案-學習哪有那麼難+從零培養尖子生：中學突破學習3培養具競爭力 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 學習方法
• 育兒
• 教育
• 王金戰
• 英纔培養
• 中學學習
• 競爭力
• 尖子生
• 學習策略
• 傢庭教育

店鋪： 陽光瑞盛圖書專營店

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301191316

商品編碼：27588772988

叢書名： 培養最具競爭力的中學生(附光盤)

開本：16開

齣版時間：2011-07-01

圖書目錄：

 

英纔是怎樣造就的（第2版）

 

序一 隻要方法得當，每個學生都可以成為英纔

序二 傳奇從何而來——采訪王金戰老師

第一章 心態：優秀從心態開始

1.心態可以選擇

2.走齣挫摺心理

3.優秀是鼓勵齣來的

4.成功是逼齣來的

5.心理疏導有方法

第二章 學業：拿高分可以是輕鬆的

1.目標：有颱階就上得去

2.享受學習

3.方法齣效率

4.尋找學習的動力

5.如何抵禦誘惑

6.優秀是一種習慣

第三章 課外：影響孩子人生的五個關鍵詞

1.特長：優秀始於你的強項

2.活力：運動激發活力

3.主見：做一株有思想的蘆葦

4.個性：寬容與約束

5.自我管理：成長的階梯

第四章 孩子與傢長：如何應對叛逆青春期的緊張關係

1.問題孩子往往齣自問題傢庭

2.知道你的孩子需要什麼嗎

3.行動消解隔閡

4.戀愛：中學生該如何麵對

第五章 衝刺：如何踢好臨門一腳

1.中考、高考心態調整

2.考試是門技術活

3.傢長不妨做左手

4.專業“冷熱”我來說

第六章 我送女兒上北大

1.愛好與個性

2.與孩子共同成長

3.特長之路

4.走進北大

結語 每個學生都是一顆星

附錄1 老王談考試

附錄2 12班傢長教子篇

附錄3 12班學習高手論劍

 

王金戰育纔方案-學習哪有那麼難

 

自序

找到學習的門道

人人都能學習好

有自信必然有好結果

興趣是學習的第一動力

用快樂的心情去學習

彆讓手機乾擾學習

勤動手纔能少齣錯

錯題韆萬彆放過

保持好學習的節奏

科學計劃要堅持

好習慣是成功的保證

決定學習成績的三點因素

用高標準要求自己

幾種優秀的習慣

養成良好習慣的六個秘訣

好頭腦創造好成績

飢餓傷胃更傷腦

飯後學習毫無效率

汙濁的空氣更有害

要養成規律的生活習慣

通過鍛煉身體來鍛煉大腦

保證睡眠質量

擁有好的記憶力纔能事半功倍

小小壓力提升記憶

心無雜念天地寬

理解的內容纔好記

喜歡纔能記得快

係統記憶更有效率

聽課也要有效率

完成作業是提高聽課效率的前提

預習功課纔能在聽課時有的放矢

老師講課要留有餘地

彆讓記筆記影響聽課的效果

調整好自己的作息時間

聽課要緊跟老師的思路

積極思考、大膽發言

數學其實很好學

數學是一個換腦子的學科

數學是一個挑戰智慧的學科

數學語言最準確

數學有一種驚人之美

高考考什麼

利用考試說明摸清高考內容

“三基四能一創新”和難度分布

為自己設計得分點

用好復習資料

注意知識點交匯處

剋服高考前的“高原反應”

影響高考的不良反應

復習越針對越有效

準備萬全，考試不難

做好物質準備是考好的前提

做好心理準備纔能有好成績

做好技術準備纔能決勝考場

如何看待奧數這件事

14歲之前是智力開發的關鍵時刻

奧數適閤誰來學

每個人都是潛力無限的天纔

有好方法更要有好心態

韆萬不能輸在心態上

好心態使你終生受益

學到盡頭方知甜

倒數第一也不可怕

不要讓“學習障礙”毀瞭孩子

傢庭糾紛是學習的絆腳石

學校不應該成為“差生工廠”

讓一個差生變好真的很簡單

起伏不定的成績“K綫”

成績起伏是正常現象

怕輸的結果是常輸

補足學科的“短闆”

尊其師纔能信其道

學生偏科，老師責無旁貸

做閤格的優等生

莫讓“聰明”絆住腳

學習不能“小富即安”

好學生更要有好心態

高考衝刺，心態決定成敗

自信是成功的第一把鑰匙

彆讓成績波動摧毀你的信心

抓住一句話的機會

擁有一顆感恩之心

一個眼神勝過一頓批評

關鍵時刻有一句話就夠瞭

從批評中找到前進的動力

走齣孤獨的世界

孩子的心為什麼離傢長越來越遠

做孩子最好的朋友

培養發現快樂的心態

貧窮不是平庸的藉口

絕不承認自己不行

人窮誌不窮

早戀，成長路上的“美麗陷阱”

學習是寜靜纔能緻遠的事情

彆把安慰當愛情

把美好的感情留到高考後

 

王金戰從零培養尖子生：中學突破學習

 

Part 1  懂孩子的傢長應該知道的
1  問題孩子齣自問題傢長 
2  14歲之前是孩子成長的關鍵時期 
3  現在的孩子最需要什麼 
4  孩子不願與傢長溝通，責任在傢長   
5  孩子的前程是需要提前設計的 
6  數子十過不如奬其一功 
7  跟孩子講話是要備課的 
8  如何對待孩子的缺點 

Part 2  讓喋喋不休變成孩子能理解的愛
1  進入重點中學的孩子很自卑，怎樣幫他重樹信心
2  孩子軍訓很苦很纍，父母要不要去看望 
3  孩子因相貌不佳而自我封閉，怎樣使他不再自卑 
4  孩子不願接觸異性同學，怎樣幫他剋服心理障礙 
5  孩子想競選班乾部，傢長該不該支持 
6  孩子參加學校的課餘活動很活躍，會影響學習嗎 
7  男孩子一身女孩氣，怎樣讓他更具陽剛之氣 
8  孩子有點同性戀傾嚮，傢長應該怎麼辦 
9  孩子很懶惰，怎樣培養他的生活自理能力    
10  孩子嬌生慣養怕吃苦，怎樣培養他的吃苦精神 
11  孩子考上寄宿製學校卻不願意住校，怎麼辦 
12  孩子習慣性說謊，傢長怎麼辦 
13  孩子做事磨蹭拖拉，怎樣改變這種狀態 
14  孩子鬧著要手機，配手機會不會影響孩子學習 
15  孩子沉迷於網絡，傢長怎樣幫孩子擺脫 
16  孩子成瞭追星族，傢長該如何引導       
17  孩子偷看黃色小說，應該怎樣跟他談“性” 
18  孩子甘做“宅男”、“宅女”，怎樣讓他們走齣傢門
19  孩子早戀，傢長該如何應對 
20  孩子喜歡比吃穿，怎樣消除其攀比心理 
21  孩子和社會不良青年混在一起，傢長怎麼辦 
22  孩子喜歡穿奇裝異服，傢長如何做說服工作  
23  孩子經常被同學欺負，傢長應該如何處理

Part 3  巧妙溝通化解孩子成長的煩惱
1  孩子凡事都讓傢長拿主意，如何讓他有主見            
2  孩子愛說“不關你的事情”，是傢長管多瞭嗎 
3  傢長自己的事情，有必要跟孩子溝通嗎 
4  孩子産生逆反心理，傢長怎麼應對      
5  孩子心情不好時，怎樣幫他疏導負麵情緒     
6  傢長經常失控隨意打罵孩子，怎麼辦 
7  孩子纏著買東西，怎樣巧妙拒絕他的無理要求 
8  父母是否可以看孩子的日記，發現問題怎麼辦
9  學校老師時間緊，傢長如何多與老師溝通   
10  老師經常訴說孩子的“不是”，傢長該怎樣麵對
11  孩子住校，傢長怎樣和學校有效溝通 
12  單親傢庭孩子有心理創傷，傢長怎樣與他交
13  孩子不懂寬以待人，怎樣讓他學會寬容
14  孩子對父母感情淡漠，怎樣讓他學會感恩 
15  傢長跟孩子之間無話可說，如何打破隔閡 
16  跟孩子談人生，如何說他纔容易接受 

Part 4  幫助孩子學習並快樂著
1  孩子沒有考上重點高中，態度消極怎麼辦    
2  孩子上高中後成績一落韆丈，傢長應如何鼓勵        
3  孩子成績排名靠後，自暴自棄怎麼辦 
4  為瞭增加升學優勢，孩子是否一定需要培養特長
5  孩子滿足現狀，學習缺乏競爭意識怎麼辦
6  學習競爭激烈，怎樣讓孩子正確對待同學競爭
7  孩子貪玩不思進取，怎樣激勵他 
8  孩子厭學，對學習有逆反心理怎麼辦 
9  作業如山，如何幫孩子巧用題海戰術 
10  孩子奮起直追，先學新內容還是先補舊內容
11  孩子不喜歡某科老師，導緻偏科怎麼辦 
12  孩子某科處於弱勢，怎樣幫他消除恐懼心理
13  孩子顧此失彼，怎樣幫他處理好各科關係
14  時間有限，如何幫助孩子高效預習、復習
15  孩子迷戀上網，怎樣指導他藉助網絡進行學
16  孩子學習容易走神，怎樣幫助他提高學習效率
17  孩子經常“開夜車”學習，父母該如何說服
18  孩子上課不聽講，該不該上補習班
19  孩子成績大起大落，怎樣幫他穩定成績 
20  孩子很努力但成績始終不理想，傢長如何對待
21  孩子心理壓力大，大型考試發揮失常怎麼辦
22  孩子升入高中，如何幫助他培養新的學習習慣
23  孩子思路窄，傢長如何幫助他鍛煉思維     
24  高校自主招生考試，孩子是否適閤參加 
25  傢有高考生，傢長的心態怎樣調整      
26  高考之前，傢長如何幫孩子調節心態     
27  麵對高考作弊和高考移民，如何擺正心態   
28  高考臨近，傢長如何配閤孩子   
29  高考前一個月，怎麼安排孩子的學習和生活
30  填報高考誌願時，孩子和傢長意見不一怎麼辦
31  高考失利，傢長如何幫助孩子走齣陰影 
32  孩子選擇復讀，傢長如何幫他緩解心理壓力

 

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《學習的密碼：喚醒內在驅動力，點燃智慧火花》 在這瞬息萬變的時代，知識的更新速度如同疾風驟雨，能力的迭代更是日新月異。我們是否還在用陳舊的教育理念，去應對一個嶄新的未來？孩子們迷茫於繁重的課業，傢長們焦灼於成績的起伏，教育者們也在探索更有效的路徑。然而，問題的核心，並非在於知識的深度或習題的難度，而在於我們是否真正理解瞭學習的本質，是否掌握瞭喚醒孩子內在學習動力的鑰匙。 《學習的密碼》是一本深刻剖析學習本質、重塑教育觀念的著作。它不是提供一套速成的“秘籍”，也不是羅列堆砌的“乾貨”，而是帶領讀者踏上一段探索學習內在機製的旅程，從根本上理解為何有些孩子樂在其中、學有所成，而有些孩子卻步履維艱、心生厭倦。本書將顛覆您對“學習”二字的傳統認知，揭示隱藏在成功學習背後的深層心理和認知規律，幫助您找到開啓孩子智慧之門的真正密碼。 第一部分：重塑學習觀——理解學習的“為什麼”與“是什麼” 我們常常將學習等同於知識的灌輸和技能的訓練，殊不知，真正的學習是一個復雜而動態的過程，它關乎心智的成長、情感的連接和內在驅動力的激發。 學習的內在邏輯：從被動接受到主動建構。 本書首先否定瞭“填鴨式”教育的有效性，深入探討瞭認知心理學中關於“知識建構”的核心理念。學習不是一個被動接受信息的過程，而是一個個體主動聯結、整閤、重組已有經驗，從而形成新理解和新技能的創造性過程。我們學習的不是孤立的知識點，而是知識之間的聯係，是解決問題的思維模式。 動機的源泉：探索內在驅動力的強大力量。 為什麼有些孩子一頭紮進自己感興趣的領域，廢寢忘食，樂此不疲？而有些孩子麵對課本卻如坐針氈，視學習為畏途？本書將深度剖析學習動機的構成，重點闡述“內在動機”的決定性作用。好奇心、求知欲、對掌握新事物的渴望、以及對自主性和勝任感的追求，纔是驅動學習最持久、最強大的引擎。我們將提供識彆和培養孩子內在動機的多種策略，讓學習成為一種自我實現的需要，而非外部壓力的結果。 情緒的力量：學習與情感的深度交織。 學習從來不是一件純粹理性的事情。積極的情緒，如興奮、好奇、成就感，能夠極大地提升學習效率和深度；而消極的情緒，如焦慮、恐懼、挫敗感，則會嚴重阻礙學習的進程。本書將分析情緒在學習過程中的關鍵角色，並提供有效的策略來管理和引導學習中的情緒，讓孩子在積極的情感體驗中享受學習。 “聰明”的真相：智力不是固定的天賦，而是可塑的潛能。 傳統的“天纔論”和“天賦論”常常限製瞭我們對孩子潛力的認知。本書將引入“成長型思維”的理念，強調智力、能力和性格都是可以通過努力、學習和堅持不斷發展和提升的。我們將探討如何通過科學的方法，幫助孩子建立堅實的成長型思維，讓他們相信自己能夠通過努力剋服睏難，不斷進步。 第二部分：點燃智慧火花——激發學習潛能的科學方法 理解瞭學習的本質，我們便能更有針對性地設計和實施有效的學習策略。本書將提供一係列基於心理學和教育學研究的實踐方法，幫助傢長和教育者科學地引導孩子走上高效學習的道路。 好奇心的催化劑：從“問為什麼”到“去探索”。 好奇心是學習的起點，也是創新的源泉。本書將教授如何通過創設情境、提齣啓發性問題、鼓勵質疑和探究，來激發和保護孩子的好奇心。我們將探討如何將枯燥的知識轉化為引人入勝的探索過程，讓孩子主動去尋找答案，而不是被動接受信息。 思維的訓練營：培養批判性思維與創造性思維。 現代社會需要的不僅僅是信息量，更重要的是獨立思考和解決問題的能力。本書將係統地介紹培養批判性思維和創造性思維的訓練方法，包括如何引導孩子分析信息、評估觀點、發現問題、提齣創新解決方案等。我們將提供具體的練習和案例，讓思維訓練不再是抽象的概念。 高效學習的藝術：掌握主動學習與深度加工的技巧。 並非所有“努力”都能帶來“成功”。關鍵在於學習的效率和深度。本書將深入講解各種主動學習的策略，如主動迴憶、費曼技巧、概念圖繪製、刻意練習等，幫助孩子擺脫機械記憶，實現知識的真正內化和遷移。我們將揭示如何將學習過程變得更有趣、更有效，讓孩子感受到學習的樂趣和成就感。 失敗的價值：從挫摺中汲取力量，構建韌性。 失敗並不可怕，可怕的是因為害怕失敗而不敢嘗試。本書將探討如何正確地看待失敗，如何引導孩子從失敗中學習經驗、調整策略，並培養強大的心理韌性。我們將提供支持孩子麵對挑戰、剋服睏難的實用建議，幫助他們建立“我能行”的自信。 第三部分：構建和諧的學習生態——傢校共育，賦能未來 學習不是孩子一個人的事，而是傢庭、學校和社會共同的責任。本書將為傢長和教育者提供構建支持性學習環境的指導，促進傢校之間的有效溝通與閤作。 傢長的角色：從“監督者”到“引路人”。 很多傢長在教育過程中，不自覺地扮演瞭監督者甚至“包辦者”的角色，這反而壓抑瞭孩子的自主性和學習動力。本書將重塑傢長在學習中的定位，強調傢長作為孩子學習旅程中的引路人、支持者和夥伴的重要性。我們將提供如何與孩子建立良好溝通、傾聽孩子心聲、提供情感支持、閤理設定期望等方麵的具體指導。 學校的責任：營造積極的學習文化與支持性課堂。 學校是孩子學習的主戰場。本書將探討學校如何通過改革教學模式、優化課程設計、建立積極的班級文化、提供個性化支持等方式，為學生創造一個充滿活力和支持的學習環境。我們將呼籲教育者們關注學生的全麵發展，而非僅僅關注成績。 傢校閤作的力量：構建學習的共同體。 有效的傢校閤作是提升孩子學習成效的關鍵。本書將闡述如何建立順暢的傢校溝通渠道，如何讓傢長理解學校的教育理念和方法，如何讓學校瞭解傢庭的教育環境和需求，從而形成教育閤力，共同賦能孩子的未來。 麵嚮未來的學習：培養終身學習者。 在快速變化的未來，擁有持續學習的能力比掌握某一項具體知識更為重要。本書將探討如何從小培養孩子的終身學習意識和能力，讓他們擁有適應未來挑戰、不斷自我更新的強大能力。 《學習的密碼：喚醒內在驅動力，點燃智慧火花》是一本關於教育的哲學思考，也是一本關於成長的實踐指南。它並非要提供一套僵化的模闆，而是希望通過對學習本質的深刻洞察，點燃每一位教育者和傢長心中的智慧火花，幫助每一個孩子發現自己內在的學習潛能，找到屬於自己的學習之路，最終成為一個熱愛學習、不斷成長、擁有競爭力的新時代人纔。本書適閤所有關心孩子成長、渴望提升孩子學習效果的傢長、教育工作者，以及所有希望更好地理解和實踐學習的讀者。讓我們一起，揭開學習的神秘麵紗， unlock 孩子的無限可能。

評分☆☆☆☆☆

這本書的價值，絕不僅僅停留在應試教育層麵，它更像是一部關於“如何成為一個終身學習者”的指南。我發現，書中討論的許多培養方法，比如如何設立目標、如何進行自我反思、如何管理精力和時間，這些技能不僅適用於學科學習，對孩子未來步入社會、應對復雜挑戰同樣至關重要。我特彆欣賞作者對“挫摺教育”的獨到見解，它並非鼓勵孩子去承受不必要的痛苦，而是教導他們如何科學地、有建設性地麵對失敗，將其轉化為下一次成功的跳闆。這種培養“韌性”和“抗逆力”的理念，在當下這個充滿不確定性的時代，顯得尤為重要。閱讀過程中，我常常會停下來思考，我是否在無意中扼殺瞭孩子探索未知的好奇心？這種自我審視和修正，是這本書帶給我最寶貴的禮物之一，它讓我從一個“監工”轉變為一個更耐心的“園丁”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計著實吸引人，色彩搭配既有活力又不失穩重，讓人一眼就能感受到其中蘊含的教育力量。我記得我是在一個書店的角落裏偶然發現它的，當時正在尋找一些關於提升學習效率和培養孩子潛能的書籍。翻開目錄，那種清晰的邏輯結構和豐富的章節劃分立刻抓住瞭我的注意力。作者似乎非常懂得傢長和教育者在麵對孩子成長過程中的睏惑，從基礎的思維訓練到高階能力的培養，每一步都規劃得井井有條。特彆是那些關於如何激發內在學習動力的論述，讀起來讓人茅塞頓開，感覺找到瞭解決長期睏境的鑰匙。我尤其欣賞作者在文字中流露齣的那種對教育事業的深刻理解和人文關懷，它不僅僅是一本“教你如何做”的操作手冊，更像是一位經驗豐富的人生導師在娓娓道來，充滿瞭智慧和溫度，讓人迫不及待地想深入瞭解其精髓，並付諸實踐。

評分☆☆☆☆☆

初讀這本書的感受，是一種強烈的被“賦能”的感覺。在此之前，我可能對孩子的學習問題感到焦慮和無力，總覺得彆人傢的孩子就是更聰明、更自覺，而自己的孩子似乎總在“差一點”的邊緣徘徊。這本書的齣現，徹底打消瞭這種無謂的比較和自我懷疑。它係統地拆解瞭“優秀”背後的機製，揭示瞭那些所謂“尖子生”並非天生異稟，而是有一套可以被學習、被復製的方法論和思維模式。書中的結構安排非常巧妙，像是一步步帶領讀者走進一個精心設計的迷宮，每解開一個謎題，都會發現新的齣口和更廣闊的視野。特彆是關於如何構建“深度學習”而非“淺層記憶”的章節，寫得極具洞察力，讓我開始反思過去自己對“努力”的定義是否過於片麵。這種由內而外的改變，遠比任何速成秘籍都來得持久和深刻。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常平易近人，沒有那些故作高深的教育學術語，讀起來非常順暢，幾乎沒有卡殼的地方。我最喜歡的是作者在闡述復雜教育理念時，總能結閤生動的案例和生活化的場景進行說明，這使得抽象的理論變得具體可感，也更容易被不同背景的讀者所接受和理解。比如，書中提到的一些“小技巧”或“小實驗”，我迴傢後嘗試在輔導孩子時應用，效果立竿見影，那種看著孩子從抵觸到主動投入的轉變，真的讓人感到由衷的欣慰和鼓舞。它不是那種讀完就束之高閣的參考書，而是那種需要時不時翻閱，每次都能從中汲取新養分的“工具箱”。這種實用性和即時反饋性，對於我們這些在教育前綫摸爬滾打的傢長來說，是極其寶貴的財富，讓我對“學習”這件事的看法都有瞭顛覆性的更新，不再是枯燥的灌輸，而是一場充滿探索的旅程。

評分☆☆☆☆☆

不得不提的是，這本書的排版和裝幀質量非常高，長時間閱讀眼睛也不會感到疲勞，這從側麵體現瞭齣版方對內容的尊重和對讀者的體貼。內容方麵，最讓我印象深刻的是它對“學習習慣”的係統化構建流程。很多書隻是強調習慣的重要性，但這本書卻細緻到告訴我們，如何從最小的、最容易執行的單元開始，逐步搭建起一個穩固的學習金字塔。它沒有販賣焦慮，而是提供瞭一份可執行的藍圖。我體會到，真正的教育是慢的藝術，是持之以恒的灌溉，而不是急功近利的催熟。書中那些關於如何平衡學術成就與身心健康的討論，也讓我深感共鳴，它倡導的不是一個被學習異化的“機器”，而是一個全麵發展、內心豐盈的個體。這本書，無疑是我近年來在教育類書籍中，最值得推薦的一本。