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店铺： 北苑春风图书专营店

出版社： 教育科学出版社

ISBN：9787504158895

商品编码：27420876764

丛书名： 中考真题卷 数学

开本：8开

出版时间：2014-07-01

基本信息
书    名	53中考真题卷 数学
主    编	曲一线	出版社	教育科学出版社
出版时间	2011年7月	版  次	第1版
印刷时间	2017年7月	印  次	第6次
字    数	600千字	页  数	70页
I S B N	9787504158895	开  本	8开
装    帧	平装	重  量	430克
定    价	29.80元	折后价

源于名师，通向名校

好的，这是一份针对一本假设的、与“2018版53中考真题卷数学”不相关的图书的详细简介。 --- 书名： 《新世纪的哲学思辨：技术、伦理与人类未来图景》 作者： [此处可填入一位假设的知名学者姓名，例如：李文博 教授] 出版社： 世纪之光文化传播机构 出版日期： 2023年10月 --- 内容简介： 洞察数字洪流中的生存诘问 在信息技术以前所未有的速度重塑我们生活边界的今天，我们不得不停下来，严肃地审视“进步”背后的哲学基石。本书《新世纪的哲学思辨：技术、伦理与人类未来图景》并非一本面向特定考试的工具书，而是一部深刻剖析当代生存困境与未来走向的理论力作。它专注于后工业时代以来，特别是人工智能、生物工程和全球化网络对人类社会结构、个体认知乃至道德体系产生的颠覆性影响。 本书的创作缘起于对当前社会中弥漫的“技术决定论”的反思。作者认为，过度迷信技术进步的盲目乐观，忽视了技术发展所蕴含的深刻伦理陷阱与形而上学危机。全书以严谨的逻辑结构和跨学科的视野，构建了一套审视21世纪人类命运的哲学框架。 第一部分：技术哲学的溯源与转向 本部分追溯了海德格尔、德里达等西方哲学大师对技术本质的经典阐释，并将其引向当代语境。我们深入探讨了“计算思维”如何逐渐侵蚀“存在理解”，分析了算法权力（Algorithmic Power）的兴起——它如何通过预测和操纵行为，在无形中限制了人类的自由意志。我们特别关注“工具理性”在数字平台的泛化，揭示了效率至上的原则是如何将复杂的社会问题简化为可被优化的参数，从而可能导致意义的流失和价值的扁平化。 第二部分：数字时代的伦理困境与责任重构 这是全书的核心部分，聚焦于技术发展带来的迫切伦理挑战。我们没有停留在对“自动驾驶汽车该不该撞人”这类简单的电车难题的讨论，而是着眼于系统性的伦理危机。 人工智能的“黑箱”问题被提升到认识论的高度。当决策过程不可解释时，我们如何分配责任？当算法继承了人类社会中既有的偏见时，如何实现真正的公平正义？作者提出了“可追溯性伦理”的概念，倡导建立一套超越即时修复的技术问责机制。 生命科学的前沿张力同样是重点考察对象。基因编辑技术的突破性进展，迫使我们重新定义“自然”与“人工”、“健康”与“增强”的界限。本书批判性地分析了“人类增强”（Human Enhancement）思潮背后的社会达尔文主义风险，并呼吁在科学热情与人类尊严之间划定不可逾越的红线。 第三部分：后人类的身份危机与意义重建 随着虚拟现实、增强现实以及脑机接口技术的不断成熟，人类的“主体性”正面临前所未有的挑战。本书深入探讨了“身份的碎片化”——当我们的数字身份、身体身份、虚拟身份相互交织、甚至相互冲突时，“我是谁”这个最基本的哲学命题变得空前复杂。 作者借鉴现象学和社会建构主义的理论工具，试图描绘出“后人类”时代个体可能面临的心理景观。我们探讨了“意义的稀释”：在海量信息和即时满足的时代，深度思考和长久承诺的能力是否正在退化？如何在一个被算法优化、内容无限供给的世界中，重新锚定个体的价值追求和精神家园？ 第四部分：面向未来的治理构想 最后一部分，本书从批判走向建设，探讨建立适应新世纪挑战的治理框架的必要性。我们主张技术的发展不应是无序的狂奔，而应纳入审慎的社会治理体系。这包括对数据主权、数字公民权利的重新界定，以及倡导建立跨学科的“未来风险评估委员会”。 作者强调，哲学思辨并非是阻碍进步的刹车，而是确保进步方向正确的指南针。唯有通过深刻的哲学反思，我们才能避免将人类推向一个技术高效但精神贫瘠的未来。 本书的独特价值： 《新世纪的哲学思辨》的价值在于其超越专业壁垒的视野。它不依赖于复杂的数学公式或特定的编程语言，而是运用清晰、富有洞察力的语言，将晦涩的哲学概念转化为对我们日常生活的深刻反思。本书适合所有对技术伦理、社会发展方向、个体存在意义感到困惑的读者——无论是社会学家、政策制定者、科技从业者，还是对未来抱有深刻关切的普通大众。它提供了一种必要的“慢思考”空间，以应对这个飞速变化时代的“快决策”压力。 阅读本书，如同攀上时代的高峰，俯瞰技术与人性交织的复杂图景，为我们明智地选择未来的道路提供坚实的思想准备。 ---

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对教辅书的“人性化”设计也有一定的要求。毕竟是初中生在使用，如果排版太密，字太小，或者例题和解析之间切换非常不方便，孩子用几次可能就会产生抵触情绪。我希望这本真题汇编在设计上能考虑到长时间阅读和演算的需求。例如，卷面是否留有足够的空白区域供孩子进行草稿运算和批注？题号和解析的对应关系是否清晰明了，不用费力地在书里一来一回翻找？而且，对于不同省份的试卷，如果能有一个统一的、清晰的标识，比如用不同的颜色边框或者水印区分，那就太贴心了。这样孩子在做完一套卷子后，可以清晰地知道自己是在训练“河北模式”还是“安徽模式”。如果这本书只是一个简单的文本复制粘贴，缺乏这种细致的排版考虑，那么它的使用体验就会大打折扣，再好的内容也可能因为使用不便而被束之高阁。最终，我们买书是为了用，而不是为了收藏，所以阅读体验和操作的便捷性，是衡量一本实战型教辅是否成功的隐形标准之一。

评分☆☆☆☆☆

我给这本书打分，很大程度上要看它对“改革方向”的捕捉能力。中考大纲虽然稳定，但命题的侧重点和对新技术的应用（比如一些几何图形的动态变化、数据分析的深度挖掘）是逐年演进的。特别是像北京、上海、重庆这些直辖市，它们往往是教育改革的前沿阵地，它们的试卷经常会超前反映未来的考查趋势。这本汇编如果只是收录了一些陈旧的、重复率极高的基础题，那它的价值就会大打折扣。我希望它能清晰地标明每套试卷的年份和来源，并且如果能附带一个简单的“考点分析报告”，说明某一年份哪些新型题型集中出现，就更好了。这就像一个高明的棋手在研究对手的棋谱，不是看他赢了多少局，而是看他最近几局有哪些新的布局变化。我个人的经验是，很多孩子在做套卷时，遇到新颖的题目就容易卡壳，不是不会做，而是思维被固化了。通过研读不同区域的“前沿”真题，可以有效地拓宽孩子的解题思路，让他们在真正的考场上看到哪怕是略微变种的题目，也能举一反三，从容应对。这本书的厚度让人感觉内容很充实，但真正的价值在于它是否包含了那些“不常见但重要”的题目。

评分☆☆☆☆☆

自从孩子进入初三，我们家的书架上就快放不下各种复习资料了。大部分资料都逃不过“用完即弃”的命运，要么是讲解太浅显，孩子看一遍就会，做错题时却束手无策；要么就是难度陡增，脱离了中考的实际范围，反而打击了孩子的信心。我购买这本汇编的初衷，其实是希望找到一个“锚点”，一个能稳定住我们复习进度的标准参照物。我没有奢求它能教给孩子新的知识点，毕竟基础知识点都是在日常课堂和教材中打下的。我更看重的是它对于“时间管理”和“答题策略”的训练价值。中考数学的竞争，往往不是知识的竞争，而是时间的竞争。如果这本书能把不同年份、不同地区的试卷按照一定的逻辑顺序排列——比如从易到难，或者按知识板块划分——这样孩子就能在一个相对受控的环境下，模拟考试节奏。我希望通过反复做这些历年真题，让孩子形成一种肌肉记忆：看到某类题型，不用思考就能迅速定位到最快的解题路径。如果解析部分能有“时间分配建议”或者“陷阱警示”，那就太棒了，这比单纯的数学知识点讲解更具实操性。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本对这种大杂烩式的真题汇编是持保留态度的。通常这类书为了追求“全”和“广”，往往在质量上会打折扣，比如印刷模糊、解析错误频出，甚至有些是把不同年份、不同地区试卷简单地拼凑在一起，缺乏一个有经验的老师来进行系统性的整合和编排。然而，这本书的装帧和纸张质量超出了我的预期，这至少给它加了不少分。我打开其中一小部分试卷进行尝试性地练习，发现它对不同地区试卷的区分度做得不错，比如能明显感受到北京卷的几何综合能力要求，和天津卷在代数运算上的精细度差异。我最看重的是它是否能提供一个清晰的“地域对标”系统。我希望我的孩子能通过这本书，针对性地去训练那些我们省份平时不太侧重的题型。比如，如果我们的教材更偏向于应用题，那么通过这本书接触到其他强省市那些纯粹考察逻辑推理和抽象建模的难题，对于提高他的综合得分能力是非常有益的。如果这本书仅仅是把试卷堆在一起，不做任何归类或难点分析，那它跟网络上随便下载的PDF文件就没有本质区别了。我期待的是那种“精选”和“深挖”的价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计着实让人眼前一亮，那种扎实的学术气息扑面而来，尤其是那个标题的排版，透着一股老牌教辅的严谨劲儿。我刚拿到手的时候，光是翻看目录就已经觉得心里踏实了不少。作为一名中考生的家长，市面上那些花花绿绿、堆砌概念的辅导书我已经看得太多了，大多是蜻蜓点水，讲个大概，真正能沉下心来啃的没几本。这本真题汇编，光是看名字就知道它的分量——“2018版”、“中考真题卷”、“汇编”，这几个词组合在一起，就意味着它聚焦于实战和历史经验的积累。我最看重的是它对历年真题的梳理，这才是检验孩子学习成果的试金石。我希望能通过这本书，让孩子系统地回顾过去几年全国各地重点省市的考点分布和命题趋势，而不是只盯着本地几年的试卷盲目刷题。我尤其期待它对那些“高频考点”的提炼和展示，毕竟中考数学的考点是有限的，但出题的方式是千变万化的，能从海量真题中窥见出题人的“套路”，比单纯做题本身要宝贵得多。这本书如果能做到这一点，那么它就不仅仅是一本题库，更像是一份指向成功的“地图”。我希望能看到详细的解析，那种能解释清楚“为什么”的解析，而不是简单地给出答案和步骤，那样对理解数学思想最有帮助。