【作者简介】

李镇西，1982年2月毕业于四川师范大学中文系，2003年6月苏州大学教育哲学博士毕业。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学班主任和语文教师，成都市教科所教育发展研究室主任，现任成都市武侯实验中学校长、语文教师、班主任。 

他

先后在全国30多个省、市、自治区作教育学术报告数百场，上语文教学示范公开课300多堂，出版了30多部著作。其赛课、论文、著作曾获各种大奖，本人获

四川省中学语文特级教师、全国优秀语文教师、成都市有突出贡献的优秀专家等称号，享受成都市人民政府专家特殊津贴待遇。2000年被提名为全国十杰教师。

【内容推荐】

《爱心与教育》

本书是著名教育家李镇西的成名作、代表作。以手记的形式，叙述了李镇西老师教书育人的感人故事。

李镇西对学生真挚的爱，学生对李老师爱的回报，让成千上万的读者一教授、学者、公务员、学生及其家长感动流泪。李老师所到之处，总有很多风尘仆仆朝圣般赶来听他讲座的教师和学生。很多教师读了本书后，深为震撼和自省，从此改变了态度，因而改变了人生。

【目录】

序言：我们为什么要办教育？/余心言? / ? 1

引言：高扬民主、科学、个性的教育旗帜? / ? 1

?? ——我的教育思想历程

手记一：爱心和童心

——我和学生的感情故事

关于爱心和童心的随想? / ? 2

当一个好老师的基本条件? / ? 2

是我们把您气病的? / ? 4

给人民作牛马的，人民永远记住他? / ? 6

学生们的秘密行动? / ? 8

我这是在还债啊? / ? 10

生日的祝福? / ? 12

我给学生送生日礼物? / ? 12

为学生举行生日晚会? / ? 14

祝李老师生日快乐? / ? 16

宁玮：祝你一路平安!? / ? 21

每星期只吃一次肉? / ? 21

阿姨，你吃鸡蛋吧? / ? 24

高考落榜……? / ? 26

宁玮，好人一生平安? / ? 29

爱的升华? / ? 35

《爱的教育》与帮助伍建? / ? 35

爱的升华与教育的Z高境界? / ? 38

爱心捐款与诚实品德? / ? 40

手记二：与顽童打交道

——后进学生的转化

教育呼唤民主、科学与个性！? / ? 44

——转化后进学生的指导思想

后进学生教育要民主：用心灵赢得心灵? / ? 44

后进学生教育要科学：把教育主动权交给学生? / ? 46

后进学生教育要个性：不以分数论英雄? / ? 47

把更多的关注投向他们? / ? 49 ??

——我对后进学生的认识及转化

后进学生家庭方面的原因? / ? 49

后进学生学校方面的原因? / ? 49

后进学生个人方面的原因? / ? 50

后进学生的教育方法? / ? 51

我和万同的故事? / ? 53

我当了一回福尔摩斯? / ? 53

新官未能烧到三把火? / ? 55

未曾料到的知名度? / ? 56

他给自己找了个帮助人? / ? 59

《烈火金刚》手抄本的诞生? / ? 62

未娶媳妇就想不认娘? / ? 64

我们才是你真正的哥们儿? / ? 67

我替万同回绝了一封情书? / ? 69

再次作弊以后? / ? 71

语文考试得了76分? / ? 74

纠察员成了偷盗者? / ? 77

在集体目光的关注下? / ? 79

我感谢同学们对我的帮助? / ? 81

国旗下的讲演者? / ? 82

烛光里的泪花? / ? 85

附：万同后来怎么样? / ? 86

手记三：锻造卓越人格

——优秀学生的培养

对优生培养的思考? / ? 90

优生特点的两兼性? / ? 90

优生教育不能只注重分数? / ? 91

培养优生六大方法? / ? 92

程桦：让思想飞翔? / ? 95

多才多艺的少年? / ? 95

班长的就职演说? / ? 97

作文大赛第*名? / ? 99

我大喝一声：程桦！站起来！? / ? 102

超越自我，超越名人? / ? 105

附：程桦来信? / ? 106

王铜：男子汉的追求！? / ? 108

第1天就被请到了校办公室? / ? 108

公然向集体挑衅? / ? 109

同学称他为持不同政见者? / ? 111

非常感谢李老师朋友般的理解? / ? 112

出现了敏感问题? / ? 114

重塑形象? / ? 117

铁腕班长? / ? 120

三年高中的辉煌叹号? / ? 121

手记四：回答心灵的呼唤

——青春期教育的尝试

负重的心灵向谁求救? / ? 124

老师讲的不是我们想的? / ? 124

难道我真的得了什么病吗? / ? 126 ?

?????? ——一位少女的谈话录音

教师要优化学生的心理教育? / ? 129

心理教育的途径与形式? / ? 131

心理辅导通信选? / ? 138

我是不是变坏了? / ? 138

我怎样改变自己孤僻的性格? / ? 139

男女同学交往引起别人误解怎么办? / ? 141

什么样的自我是Z美的? / ? 142

心灵，是这样打开的? / ? 144

细心呵护心灵的幼芽? / ? 146

手记五：沉重的思考

——由一位女生自杀引发的德育剖析

她给教育者留下什么遗产? / ? 152

品学兼优的她离去了? / ? 152

曾经是朵小红花? / ? 153

孤独的思考者? / ? 155

心灵的自白? / ? 157 ?

——宁小燕日记选评

纸船破碎了? / ? 163

不仅仅是宁小燕的悲剧? / ? 166

德育观念的十大碰撞? / ? 168

手记六：生死两地书

——和远方一群中学生的通信

杨守丰：一个普通而伟大的灵魂? / ? 176

我希望自己能给这个世界带来光明和幸福? / ? 176

这是一本震撼我心灵的书? / ? 180

我走过一条特殊的人生之路? / ? 183

我觉得有必要告诉您一条不幸的消息? / ? 186

她在别人心中树起了巍巍丰碑? / ? 190

她有一颗与人为善的高尚心灵? / ? 195

她应该被称作英雄? / ? 199

闻春晓：我的朋友，我的同志? / ? 202

我为守丰拥有你这样的朋友而感到欣慰? / ? 202

李老师，请原谅我对你文章的拙见? / ? 204

我非常想得到你的帮助? / ? 208

冯珉娟：从少女到法官? / ? 210

我很渴望您能理解并且帮助好您班里的女同学? / ? 210

李老师，您是第1个知道我内心秘密的人? / ? 214

李老师，非常感谢您给了我极大的帮助? / ? 218

好羡慕您手下的每一个同学? / ? 223

生命列车继续前行? / ? 224

李镇西教育书大全集全3册 爱心与教育+做*好的班主任+做*好的老师 素质教育探索手记 电子书 下载 mobi epub pdf txt