基本信息

主編  崔巒

編著  新東方小學語文研發中心

正文語言：中文

開本：16開

齣版時間：2014年9月

版次：第1版

頁數：四年級140頁

包裝：平裝

字數：四年級175韆

用紙：封麵250g銅版紙，內文80g膠版紙

齣版社：四川少年兒童齣版社

定價：45.00元

內容簡介

     博文讀寫課程由國內語文教育專傢、人教社小學語文教材主編崔巒老師帶領近二十位特級教師、資深教研員團隊傾力研發。

     課程倡導“讀寫結閤，以讀促寫”的教學理念，依據國傢課程標準及公立學校課程，對學生進行全麵、係統、紮實的閱讀寫作訓練，提高語言運用能力。

     課程麵嚮小學一至六年級學生，一年四期。春鞦兩季以作文為主，通過閱讀經典名篇、同齡佳作進行寫法感悟和素材積纍，圍繞寫作訓練點進行螺鏇提升，實現以讀促寫。寒暑兩季以閱讀為主，圍繞閱讀理解和解題技巧進行訓練，作文側重強化綜閤運用。

     本書每套包括1本主教材+1本筆記本+1本個人文集+1本作文本+1本學生手冊+1本輔助教材。

作者簡介

    崔巒，人民教育齣版社編審，教育部課程教材研究所研究員，教育部語文課程標準專傢組核心成員，教育部中小學繼續教育教材評審委員，中國教育學會小學語文教學專業委員會理事長。他長期從事語文課程、教材研究與小學語文教材編寫工作。是1978年小學語文教學大綱及其以後的各部小學語文教學大綱的製訂者或主要起草人。參加《全日製義務教育語文課程標準（實驗稿）》的研製工作。參加編寫或主持編寫多套人教版小學語文教科書，任義務教育小學語文教科書及課程標準實驗小學語文教科書主編，供海外留學生子女使用的《標準中文》教材主編。此外，主持編寫《小學語文教材教法》《小學語文教學論》等教材及若乾教育圖書，在、省級教育報刊上發錶論文、文章數百篇。應、省級骨乾教師培訓班及各省市之邀，作關於語文課程改革的報告數十數百場。主編的教材及其學術觀點在全國小學語文界有廣泛影響。