书名:管乐队标准化训练教程·配套曲集:小号·短号1
:20.00元
作者:布鲁斯.皮尔森
出版社:上海音乐出版社有限公司
出版日期:2014年5月1日
ISBN:9787552304596
字数:
页码:
版次:第1版
装帧:
开本:
商品重量:140
作为一名长期在大学管乐队带学生指导的老师,我深知一套科学、系统的训练教程对于提升整个乐队演奏水平的重要性。尤其是在小号和短号这类“门面”乐器上,一个好的基础训练是至关重要的。市面上确实有不少教程,但很多要么过于理论化,要么内容陈旧,难以适应现代管乐队的教学需求。当我偶然了解到这套《T3管乐队标准化训练教程 配套曲集 小号/短号1》时,我抱着审慎的态度进行了初步的了解。 不得不说,这套教材在“标准化”这三个字上做得非常到位。它不仅仅是提供了一系列练习曲,更重要的是,它似乎融入了一套完整的教学理念。从初步的姿势、气息训练,到对音准、节奏的精准把控,再到复杂的技巧衔接,每一步都设计得非常严谨。我个人特别欣赏的是,它在乐曲的选择上,充分考虑到了小号和短号在管乐队中的实际应用场景。这意味着学生在掌握基础技能的同时,也能逐渐理解如何在团队的音乐中发挥自己的作用。我试着让我的几位小号和短号组的学生按照书中的部分练习进行训练,反馈相当积极。他们表示,以前觉得有些模糊的演奏概念,通过书中的指示变得清晰起来,演奏时的信心也增加了不少。我坚信,这套教材如果能被广泛推广和应用,对于提升我国管乐队整体的演奏水准,尤其是在小号和短号这一领域,将起到极大的推动作用。
评分我是一名对管乐情有独钟的爱好者,虽然不是专业的音乐人士,但这些年陆陆续续也接触了不少乐器和相关的教学资料。我一直认为,一个好的教程,不仅仅是教会你怎么“吹”,更重要的是教会你怎么“思考”音乐。尤其是对于像小号和短号这样需要大量气息支撑和精准发声的乐器,如果一开始的训练方法不对,后期想要纠正简直是“搬石头砸自己的脚”。 当我拿到这本《T3管乐队标准化训练教程 配套曲集 小号/短号1》时,我最先关注的是它是否能提供一种“引导性”的练习方式。我不是在找一些枯燥的练习曲集,我希望它能通过音乐本身,来引导演奏者理解音乐的结构、情感的表达。从试读的几页来看,这本书在这方面做得非常出色。它没有生硬地堆砌难度的技巧,而是通过精选的旋律片段,巧妙地融入了对气息、音色、连音、断音等基本功的要求。而且,这些旋律片段听起来并不“练功”,反而很有音乐性,即使是初学者,也能在演奏中感受到音乐的美妙。我女儿平时对练习总是提不起兴趣,但当我让她尝试书中的几段练习曲时,她竟然主动地去摸索,去尝试吹出更动听的声音。我感觉这本书就像一个耐心的老师,不会强迫你去背诵枯燥的理论,而是让你在“玩”的过程中,不知不觉地掌握演奏的要领。我非常期待能看到更多的曲目,也希望这本书能帮助更多像我女儿一样的孩子,爱上小号和短号,爱上音乐。
评分这套《T3管乐队标准化训练教程 配套曲集 小号/短号1》简直是为我们这种小地方管乐队量身定做的!以前我们乐队的音乐老师,虽然经验丰富,但总觉得有些训练方法不够系统,特别是针对小号和短号这种入门比较有挑战性的乐器,总会遇到瓶颈。我女儿自从接触了管乐队,对小号特别感兴趣,但基础吹奏时气息的控制、音准的稳定,还有一些基础的指法练习,总是反复纠正,进度缓慢。看到这本书的名字,我就抱着试试看的心态买了一套,简直是惊喜! 这本书虽然是配套曲集,但它提供的不仅仅是曲子。我之前就担心,配套曲集是不是就是一些简单的乐曲,对我女儿这种初学者来说,难度会不会太大,或者太简单,起不到训练作用。但翻开之后,我发现我的顾虑完全是多余的。书里的曲子选得非常有针对性,从最基础的音阶、琶音练习,到一些简单的旋律,都循序渐进,难度递增。而且,每首曲子都配有非常清晰的谱面,指法标注也很详细,对于初学者来说,不会感到无从下手。最重要的是,我观察到我女儿按照书上的练习,气息的运用明显更稳定了,音色也比以前饱满了不少。以前她吹奏时,总会有些漏风或者音不准的情况,现在这些问题得到了很大改善。我女儿也说,书上的练习“很有趣”,不像以前那样枯燥,她更愿意主动去练习了。这对我来说,是最欣慰的。
评分我只是一个普通的家长,我的孩子突然迷上了管乐队,并选择了小号。作为家长,我只能是支持,但专业的音乐知识我是一窍不通。我之前也帮孩子找过一些小号的入门书籍,但要么是图片模糊,要么讲解晦涩难懂,我甚至都看不懂里面的乐谱,更别提给孩子提供什么有效的帮助了。每次看到孩子练习时,我只能干着急,不知道该从何说起。 当我看到这本《T3管乐队标准化训练教程 配套曲集 小号/短号1》的时候,我心里是抱着一种“试试看”的心态。毕竟,我最希望的是能够有一本,连我这样一个完全不懂音乐的家长,都能大致看明白,并能给孩子一些基本指导的书。这本书最大的亮点在于它的“直观性”和“易懂性”。虽然里面有乐谱,但它似乎非常注重图文并茂,而且对一些基础的演奏技巧,比如如何握持小号,如何正确地吹奏,都有比较直观的图示。即使我看不懂复杂的乐理,但看到图示,我大概也能明白一些基本的要求。而且,书中的乐曲,我虽然听不出它们的音乐价值,但听孩子吹奏时,感觉比以前顺畅多了,声音也比较稳定。孩子告诉我,书里有一些练习“很好玩”,她愿意按照书上的方法去尝试。对我来说,只要孩子愿意练,并且能看到进步,我就很满足了。这本书真的让我在支持孩子音乐梦想的道路上,感到不再那么“无能为力”。
评分作为一名多年的管乐队指挥,我一直在寻找能够有效提升小号和短号演奏技能的训练素材。我们乐队虽然规模不大,但成员都对音乐充满热情,我希望能够给予他们最专业的指导。市面上充斥着各种号称“权威”、“系统”的教程,但实际使用下来,总觉得有些地方不够贴合实际,或者训练的循序渐进性不够强。 《T3管乐队标准化训练教程 配套曲集 小号/短号1》的出现,让我眼前一亮。我特别看重“标准化”这个词,这意味着它并非个人经验的零散集合,而是经过系统化梳理和验证的训练体系。从我初步翻阅的内容来看,这本书的设计思路非常清晰。它似乎将小号和短号的演奏分解成了若干个可控的训练模块,并且巧妙地将这些模块融入到了精心编排的音乐作品中。这意味着,学生在练习这些曲子的时候,不仅仅是在“吹奏”,而是在完成一系列有目的性的技术训练。比如,我注意到一些曲目在连奏和跳音的处理上,有着非常明确的指引,这对于训练学生的口型和气息控制至关重要。而且,曲目选取的风格多样,既有适合初学者的入门级乐曲,也有能够挑战进阶演奏者技巧的作品,能够满足乐队不同水平成员的需求。我迫不及待地想将这本书投入到我们乐队的日常训练中,相信它一定会为我们小号和短号组的演奏水平带来显著的提升。
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