何应对孩子发热
当医生遇到自己的孩子发热（1）
发热能把什么烧坏
孩子发热什么时候要去医院
孩子发热应该首选温水擦浴吗
退热贴、湿毛巾裹腿为什么这么流行
灌肠退热有多神奇
孩子发热到底怎样穿衣服
退热药的是是非非
当医生遇到自己孩子发热（2）
发热要不要用抗生素
家长应具备哪些给儿童使用抗生素的常识
发热抽筋，不是做得越多越好
裴医生贴士：孩子发热的十大误区
如何应对孩子发热
孩子常见问题的应对
哪些食物能提高宝宝的免疫力囟门问题，看这篇就够了
关于孩子肚脐的烦恼
孩子出汗和尿床要紧吗
裴医生贴士：孩子尿床时，建议家长这样做
孩子咳嗽怎么办
孩子呕吐怎么办
孩子肚子痛怎么办
孩子需要吃打虫药吗
婴儿肠绞痛
孩子便秘怎么办？
裴医生贴士：小心巨结肠
孩子便血有哪些问题
裴医生贴士：被忽视的常见病——肛裂
孩子“O”形腿、“X”形腿正常吗
如何维护孩子的骨骼健康
孩子大腿皮纹不对称有问题吗
孩子包皮那些事
裴医生贴士：包皮龟头炎
孩子的淋巴结要不要紧
孩子一天睡多久最合适
牙齿，别让孩子走自己的老路
裴医生贴士：如何维护孩子的口腔健康
不要以爱的名义伤害孩子
摇孩子会不会把孩子摇傻
裴医生贴士：能省钱或许还能救命的育儿常识
保护孩子，远离学步车
被动操，玩不好真的很被动
育儿强迫症之穿衣强迫症
育儿强迫症之喂食强迫症
如何培养孩子自主进食
打与被打的背后
警惕祸从口入——消化道异物
非处方药里的处方药
没用还可能有害的儿科药物
问题疫苗，该想清楚的问题
医生说法不一样，到底该听谁的
... ...
当孩子生病时
... ...
关于孩子的讲究、传言与谎言
... ...
后记：接受自己的不完美
· · · · · · (收起)
当医生遇到自己的孩子发热（1）
发热能把什么烧坏
孩子发热什么时候要去医院
孩子发热应该首选温水擦浴吗
退热贴、湿毛巾裹腿为什么这么流行
灌肠退热有多神奇
孩子发热到底怎样穿衣服
退热药的是是非非
当医生遇到自己孩子发热（2）
发热要不要用抗生素
家长应具备哪些给儿童使用抗生素的常识
发热抽筋，不是做得越多越好
裴医生贴士：孩子发热的十大误区
如何应对孩子发热
孩子常见问题的应对
哪些食物能提高宝宝的免疫力囟门问题，看这篇就够了
关于孩子肚脐的烦恼
孩子出汗和尿床要紧吗
裴医生贴士：孩子尿床时，建议家长这样做
孩子咳嗽怎么办
孩子呕吐怎么办
孩子肚子痛怎么办
孩子需要吃打虫药吗
婴儿肠绞痛
孩子便秘怎么办？
裴医生贴士：小心巨结肠
孩子便血有哪些问题
裴医生贴士：被忽视的常见病——肛裂
孩子“O”形腿、“X”形腿正常吗
如何维护孩子的骨骼健康
孩子大腿皮纹不对称有问题吗
孩子包皮那些事
裴医生贴士：包皮龟头炎
孩子的淋巴结要不要紧
孩子一天睡多久最合适
牙齿，别让孩子走自己的老路
裴医生贴士：如何维护孩子的口腔健康
不要以爱的名义伤害孩子
摇孩子会不会把孩子摇傻
裴医生贴士：能省钱或许还能救命的育儿常识
保护孩子，远离学步车
被动操，玩不好真的很被动
育儿强迫症之穿衣强迫症
育儿强迫症之喂食强迫症
如何培养孩子自主进食
打与被打的背后
警惕祸从口入——消化道异物
非处方药里的处方药
没用还可能有害的儿科药物
问题疫苗，该想清楚的问题
医生说法不一样，到底该听谁的
... ...
当孩子生病时
... ...
关于孩子的讲究、传言与谎言
... ...
后记：接受自己的不完美
· · · · · · (收起)
具体描述
★孩子感冒，要不要吃感冒药？
★温水浴、退热贴、湿毛巾裹腿、灌肠……究竟如何退热更可靠？
★布洛芬、对乙酰氨基酚，单独用、交替用，哪种方式效果更好？
★孩子咳嗽不止，能不能吃止咳药，有没有更好的止咳方法？
★便秘、腹泻、肚子痛，除了益生菌，家长还能做什么？
★竖抱会不会危害脊柱？
★把便是不是真正的陋习？
★什么食物能够提高孩子的免疫力……
如果你对上述问题存在疑问，那就从这本书里寻找答案吧！
用户评价
评分
##医者仁心
评分##一本蛮好的科普书，看完就对孩子常见病了解得差不多了。
评分##有助于冷静理性育儿，减少智商税，降低潜在医疗用药风险
评分##可读性不高
评分##很尽职尽责的传播真确儿童防病治病经验和知识的医生，尽管是科普性书籍，但是如果能够附上一些结论、数据、研究的出处会更加客观和权威一些。
评分##这本书是作者网上科普文章的结集，看书比看微信舒服很多。对父母来说儿童健康常识当然非常重要。但常常是那些医学人文方面的文章更能触动我，因为这些文章促使读者用科学的思维看待医学、医学伦理、医患关系的相关问题。裴医生这方面文章写得非常好。
评分##以循证医学为基础的智人幼仔养育科普，墙裂推荐。病痛来时心中大概有谱，冷静恰当的应对，就是给幼仔增添幸福。
评分##很尽职尽责的传播真确儿童防病治病经验和知识的医生，尽管是科普性书籍，但是如果能够附上一些结论、数据、研究的出处会更加客观和权威一些。
评分##可读性不高
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