《历史学基础·论述题》是“长孙博历史学考研系列”之三，是专门指导全国硕士研究生入学考试历史学基础科目的重要组成部分——论述题的辅导书。论述题既是历史学考研的必考题型，亦是考查综合知识与学术素养的*题型。 本书是作者在研究统考前20余所重点高校历史学考研真题、2007—2017年历史学统考真题和2013—2017年40多所自主命题高校真题的基础上，以shou创的“层次法”编写而成。 与普通辅导资料相比，本书具有以下显著特点： 一、重视真题 本书精选的1000道论述题及解析的近500道论述题精选自1995—2017年北京大学、北京师范大学、中国人民大学、南京大学、复旦大学、武汉大学、华东师范大学等40余所重点高校的历史学考研真题。因此，本书的试题*来自真题。 二、方法独特

《历史学基础·论述题》是“长孙博历史学考研系列”之三，是专门指导全国硕士研究生入学考试历史学基础科目的重要组成部分——论述题的辅导书。论述题既是历史学考研的必考题型，亦是考查综合知识与学术素养的*题型。

本书是作者在研究统考前20余所重点高校历史学考研真题、2007—2017年历史学统考真题和2013—2017年40多所自主命题高校真题的基础上，以shou创的“层次法”编写而成。

与普通辅导资料相比，本书具有以下显著特点：

一、重视真题

本书精选的1000道论述题及解析的近500道论述题精选自1995—2017年北京大学、北京师范大学、中国人民大学、南京大学、复旦大学、武汉大学、华东师范大学等40余所重点高校的历史学考研真题。因此，本书的试题*来自真题。

二、方法独特

本书在解析每道论述题时，采用了长孙博shou创的“层次法”。书中以1.5万字的篇幅详细介绍了“层次法”，并在正文使用“层次法”具体分析了每道论述题。当然，“层次法”只是解析论述题的技巧，面对数不胜数的知识点，为了使广大考生尽快掌握重点，本书还采用了长孙博总结的“重复真题标识重点法”。该法认为，不同高校或同一高校不同年份重复考查的真题，其知识点即考研重点，并且重复次数越多，该知识点的重要性就越大。为此，本书于论述题题干后罗列了该知识点的重复真题，以帮助读者勾勒论述题的重点。

三、沟通学术

自2013年部分高校历史学考研自主命题以来，自主真题呈现出越来越重视考查考生学术能力的趋势，考查的形式以论述题为主。对考生而言，不但要熟悉已往的研究成果，而且要能够及时掌握*的研究动态。

本书的编写目标是：在重视基础知识的前提下，充分吸收学术研究的成果与动态，为考生提供一本沟通考试与学术的辅导书。为了达到这个目标，本书做了以下努力：一是整理常考的学术研究真题，作为本书的*章“史学研究与动态”，供读者初试与复试时参考；二是在每道论述题的“参考答案”中尽可能地体现该知识点的*研究成果，并在其后增加“参考著作或论文”供读者参阅。

层次法：历史学论述题高分技巧   

一、叙述与分析：论述题与简答题的根本区别   

二、从不回避重点：论述题的考查范围   

三、四要素：论述题的题干构成   

四、三分法：论述题的三大类型   

五、层次法：论述题的解题方法   

六、字数多少为宜？考场时间的限制   

七、史学语言：论述组织评分标准分析   

第壹章史学研究与动态   

*二章中国古代史   

一、中国古代史综合   

二、先秦   

三、秦汉   

四、魏晋南北朝   

五、隋唐五代   

六、宋辽西夏金元   

七、明清（前期）   

第三章中国近现代史   

一、列强的对华侵略   

二、清统治的衰落   

三、近代化的启动   

四、清末改革与社会变迁   

五、辛亥革命   

六、民初政局   

七、五四运动与国民革命   

八、南京国民政府的建立和苏维埃革命   

九、抗日战争   

十、国共和平谈判与全面内战   

十一、共和国史   

第四章世界古代中世纪史   

一、史前人类   

二、古代西亚诸文明   

三、古代埃及文明   

四、古代印度文明   

五、古代希腊文明   

六、古代罗马文明   

七、中世纪的西欧   

八、伊斯兰文明的兴起与扩张   

九、中世纪的东欧   

十、中世纪的东亚与南亚   

十一、古代美洲文明   

第五章世界近现代史   

一、近代初期的欧洲   

二、欧美主要国家的社会转型   

三、近代的亚非拉   

四、近代欧洲国际关系与第壹次世界大战   

五、俄国革命与共产国际   

六、凡尔赛�不�盛顿体系   

七、两战之间的世界   

八、*二次世界大战   

九、*二次世界大战后的世界格局   

十、*二次世界大战后的西方国家   

十一、*二次世界大战后的苏联与东欧   

第六章史学史与史学理论