周计划小学英语阅读强化训练 五年级 5年级第二版 每日10分钟 阅读很轻松 华东理工大学出 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘弢吕春昕 编

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店铺： 广结良缘图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562841975

商品编码：26255049305

丛书名： 周计划小学英语阅读强化训练五年级

开本：16开

出版时间：2015-04-01

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

周计划小学英语阅读强化训练 五年级/5年级第二版

定价：23.00元

出版时间：2015.4第2版第1次印刷

出版社：华东理工大学出版社

“阅读星辰大海，点亮智慧人生——初中英语阅读理解精进指南” 内容简介： 在广阔的英语阅读世界里，每一次深入的探索，都是一次与不同文化、思想、知识的碰撞。本书，“阅读星辰大海，点亮智慧人生——初中英语阅读理解精进指南”，正是为所有渴望在这个世界中扬帆远航的初中生量身打造的领航船。我们深知，英语阅读不仅是语言能力的体现，更是开启世界大门的钥匙，是培养独立思考、信息甄别、逻辑分析等综合素养的关键途径。因此，本书在设计之初，便摒弃了机械的单词记忆和套路化的解题技巧，转而将目光聚焦于阅读的本质——理解、感悟与运用。 本书共分为五个篇章，每个篇章都围绕一个核心的阅读能力模块展开，并辅以大量精心筛选的、贴合初中生认知水平与兴趣的阅读材料。我们将引导学生逐步掌握阅读中遇到的各种挑战，最终实现“阅读无障碍，理解更轻松”的目标。 第一篇章：解码文本密码——核心信息抓取与主题归纳 本篇章将带领读者穿越文章的层层迷雾，学习如何快速、准确地捕捉文本的核心信息。我们将从以下几个方面进行深入剖析： “标题的秘密”： 标题往往是文章的“眼睛”，蕴含着文章的主题和关键信息。本部分将教你如何通过分析标题的词汇、结构，预测文章内容，并从中提取最核心的线索。我们会提供不同类型文章的标题分析案例，例如新闻标题、故事标题、说明文标题等，帮助你理解它们各自的特点和解读方法。 “首尾段的智慧”： 文章的开头和结尾通常是作者“抛砖引玉”和“画龙点睛”的关键之处。我们将深入探讨如何通过阅读首段来理解文章的背景、目的以及即将展开的内容，并通过分析尾段来把握作者的结论、观点升华或对未来的展望。我们会对比不同文体的首尾段特点，例如议论文的引论和结论，记叙文的开头和结尾的悬念或总结，帮助你建立起对文章整体结构的初步认知。 “段落的脉络”： 段落是文章的“细胞”，每个段落都有其承载的核心信息。本部分将教授你如何识别段落的主题句（Topic Sentence），理解句子之间的逻辑关系（如并列、转折、因果、递进等），从而准确把握每个段落的中心思想。我们会提供大量的段落分解练习，让你在实践中学会“剥洋葱”般地层层深入，理解段落的内在逻辑。 “主题的寻宝之旅”： 在掌握了捕捉核心信息的能力后，我们将进一步引导读者如何将分散在各个段落中的重要信息汇聚起来，提炼出文章的中心主题。我们将探讨不同类型的文章（如故事、说明文、议论文、应用文）的主题表达方式，并通过大量的例题，指导你如何识别文章的“言外之意”和“弦外之音”，最终形成对文章主旨的全面而深刻的理解。 第二篇章：逻辑的链条，理解的桥梁——句子与句子间的关系 英语的表达往往需要严谨的逻辑支撑，句子与句子之间的关系如同链条，紧密相连，共同构建起文章的意义。本篇章将专注于提升读者对句子间逻辑关系的理解能力： “因果的辩证”： 许多文章的表达都离不开因果关系。我们将教你识别表示因果的词语（如because, since, as, so, therefore, consequently, as a result等），并理解它们在句子中的作用。我们会通过分析不同语境下的因果关系，让你体会到“原因”与“结果”之间的辩证联系，以及作者如何利用这种关系来阐述观点或描述事件。 “转折的妙用”： 转折词语（如but, however, although, yet, on the other hand等）是文章思路转换的关键信号。本部分将重点讲解如何识别这些转折词，理解它们所带来的信息上的对比、反驳或补充，从而预测作者接下来可能要表达的观点。我们将通过对比阅读，让你体会到转折词如何使得文章的论证更加丰富和有深度。 “并列与递进的铺陈”： 并列关系（如and, also, besides, in addition等）和递进关系（如furthermore, moreover, what’s more, not only...but also等）是作者扩展信息、深化论述的常用手段。我们将帮助你掌握识别这些连接词，理解它们所表示的并列、补充或层层递进的关系，从而更好地跟随作者的思路，理解信息的不断丰富和深化。 “举例与解释的说明”： 作者常常通过举例或解释来使抽象的观点具体化，使复杂的概念易于理解。本部分将指导你识别表示举例（如for example, for instance, such as等）和解释（如that is, in other words, namely等）的词语，理解它们在句子和段落中的作用，从而抓住关键的细节信息，理解作者的意图。 第三篇章：细节的“侦探”——事实细节的识别与应用 阅读理解的准确性离不开对细节的精准把握。本篇章将培养读者成为一名敏锐的“细节侦探”： “人物、地点、事件的描绘”： 在叙事性或描述性文本中，对人物、地点、事件的细节描绘是构建画面感、理解故事背景的关键。我们将教你如何识别和提取这些重要的细节信息，理解它们如何共同塑造出一个生动的故事场景或人物形象。 “数据、图表的解读”： 在科学、经济、新闻等类型的文章中，数据和图表是承载大量信息的重要载体。本部分将指导你如何准确解读数字、百分比、表格、图示等，并将其与文本内容联系起来，理解它们所表达的真实含义和内在规律。 “形容词与副词的“色彩””： 形容词和副词虽然看似“微小”，但却能为文本增添丰富的色彩和情感。我们将引导你关注这些修饰性词语，理解它们如何影响句子的意思，如何表达作者的态度或描绘事物的特征，从而更深入地体会文本的细微之处。 “细节与主旨的关联”： 细节并非孤立存在，它们是支撑文章主旨的基石。本部分将重点训练你如何将识别出的细节信息与文章的主题联系起来，理解这些细节是如何服务于作者的整体论证或叙述的，从而加深对文章主旨的理解。 第四篇章：视角与情感——作者态度、语气与目的的洞察 阅读不仅仅是获取信息，更是与作者进行一场心灵的对话。本篇章将带领读者深入洞察作者的态度、语气和写作目的： “情绪的“晴雨表”：” 作者在写作过程中，不可避免地会流露出自己的情感。我们将教你如何通过词汇的选择、句子的语气、情感色彩浓厚的词语等，识别作者的喜怒哀乐，理解他们对所描述的对象或事件的态度。 “论证的“倾向性”：” 在议论文或评论性文章中，作者的态度往往体现在其论证的倾向性上。我们将帮助你分析作者如何选择证据、构建论点，从而判断其支持或反对的立场，以及其观点的强弱程度。 “语言的“潜台词”：” 有时候，作者的真实意图并非直白地表达出来，而是隐藏在语言的“潜台词”中。本部分将引导你关注作者的言外之意，理解其讽刺、幽默、含蓄等表达方式，从而更准确地把握其真实目的。 “写作的“导航仪”：” 不同的写作目的会影响文章的结构和内容。我们将分析作者的写作目的（如告知、说服、娱乐、评论等），并理解这些目的如何指导作者的选择，从而帮助你更全面地理解文章的整体意图。 第五篇章：融会贯通，实战演练——综合应用与能力提升 在掌握了前四个篇章的各项技能后，本篇章将进行大量的实战演练，帮助读者将所学知识融会贯通，全面提升阅读理解能力： “不同文体的“攻略”：” 本部分将针对初中阶段常见的不同文体，如记叙文、说明文、议论文、应用文（通知、广告、邮件等）提供针对性的阅读策略。我们将分析它们的结构特点、语言风格和常见考点，并提供大量的仿写练习，让你在熟悉中提升。 “高频考点解析与实战”： 针对初中英语阅读理解考试中的高频考点，如细节推断、词义猜测、句子理解、主旨概括、作者态度等，本章将进行深入的解析，并提供大量历年真题或模拟题，进行实战演练，帮助你熟悉考试形式，掌握答题技巧。 “跨文化阅读的视野拓展”： 英语阅读是了解世界的窗口。本书将精选一些具有跨文化视野的优秀篇章，引导读者在阅读中了解不同国家、不同民族的文化习俗、价值观念，拓展国际视野，培养跨文化交流能力。 “个性化学习与反思”： 在大量的练习之后，我们鼓励读者进行个性化的学习总结和反思。本书提供了学习日志的模板，引导读者记录自己的学习难点、进步之处，并根据自己的情况调整学习计划。我们相信，通过持续的练习和有意识的反思，你的英语阅读能力将得到质的飞跃。 本书特色： 内容丰富，紧贴考纲： 本书精选的阅读材料涵盖初中英语教学大纲的重点和难点，并参考了近年来中考阅读理解的命题趋势，确保内容的前沿性和实用性。 结构清晰，循序渐进： 全书按照阅读能力的提升逻辑进行编排，从基础的信息抓取到深层次的作者意图洞察，层层递进，帮助读者建立完整的阅读理解体系。 方法实用，技巧有效： 本书所提供的阅读方法和解题技巧，不仅具有理论依据，更经过大量实例的验证，能够直接应用于实际的阅读过程中，提高解题效率。 语言生动，趣味盎然： 我们力求以生动有趣的语言风格，配合引人入胜的阅读材料，让枯燥的阅读训练变得轻松愉快，激发学生的阅读兴趣。 注重思维，培养能力： 本书不仅仅教授“做什么”，更注重教授“为什么”和“怎么做”，引导学生养成独立思考、批判性分析的阅读习惯，培养高阶思维能力。 目标读者： 本书适合所有初中阶段的英语学习者，特别是： 希望系统提升英语阅读理解能力的初中生。 在阅读理解方面存在困难，需要针对性指导的学生。 备战中考英语阅读理解的考生。 对英语阅读感兴趣，希望拓宽阅读视野的学习者。 “阅读星辰大海，点亮智慧人生——初中英语阅读理解精进指南”相信，通过本书的陪伴，你将开启一段充满惊喜和收获的英语阅读之旅，让你的英语学习之路更加宽广、更加自信！

评分☆☆☆☆☆

一直以来，孩子的英语阅读能力提升都是我关注的重点。这次偶然间看到了这本《周计划小学英语阅读强化训练 五年级 5年级第二版 每日10分钟 阅读很轻松》，觉得它“每日10分钟”的设定非常吸引我。说实话，市面上很多课外读物要么内容过于简单，要么篇幅太长，孩子难以坚持。而这本则像是为我们量身定做。每天抽出十分钟，不至于让孩子感到疲惫，又能持续积累，这一点做得相当到位。从阅读的趣味性来说，我希望它能包含一些贴近五年级孩子生活，或者富有想象力的故事，让他们在阅读中感受到乐趣，而不是枯燥的知识灌输。比如，一些关于友谊、冒险、科学探索或者校园生活的故事，都能引起他们的共鸣。如果能有一些引人入胜的情节设计，哪怕是小小的悬念，都能让孩子对下一次阅读充满期待。我非常看重这一点，因为阅读的动力很大程度上来源于兴趣，兴趣一旦培养起来，学习就事半功倍了。当然，在语言的难度上，我也希望它能有所侧重。五年级是孩子英语学习的关键时期，既需要巩固已有的词汇和语法，又需要接触一些更丰富的表达方式。我希望这本书能够在这两者之间取得一个很好的平衡，既有孩子可以理解的内容，又能适当地拓展他们的词汇量和句型。

评分☆☆☆☆☆

对于五年级孩子的英语阅读训练，我一直觉得“循序渐进”和“学以致用”是两个非常重要的原则。这本《周计划小学英语阅读强化训练》给我的第一印象是它的“周计划”设计，这让我觉得它在内容编排上可能会有比较系统的规划，能够帮助孩子有条不紊地进行练习。我期待的内容是，它能不仅仅提供大量的阅读材料，更重要的是，能在每篇阅读材料后面，设计一些有针对性的练习题。这些练习题最好能涵盖词汇、语法、理解等多个方面，而且题目形式多样，比如填空、选择、简答，甚至是一些需要孩子们用自己的话来复述或表达观点的题目。这样，孩子在阅读完一篇材料后，能够通过练习来巩固所学，并且能够检测自己对内容的掌握程度。更进一步，如果这本书能在练习中融入一些“仿写”或者“续写”的环节，那就更好了。让孩子模仿文章中的句型来造句，或者根据文章的开头来发挥想象续写故事，这能极大地提升他们的语言运用能力，让阅读不再是“输入”的过程，也能转化为“输出”。毕竟，学英语最终是为了能够运用，而不仅仅是理解。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我在选择孩子的课外英语读物时，通常会关注其内容的深度和广度。对于这本《周计划小学英语阅读强化训练》，我尤其关注它在培养孩子语感方面是否有独到之处。“每日10分钟”的设定，让我觉得它更注重的是一种持续性的、潜移默化的影响。我希望这本书能够提供一些语言优美、节奏感强的文章。这些文章不一定需要有多么深刻的道理，但句子结构要地道，词汇运用要精准，能够让孩子在潜移默化中感受英语的韵律和魅力。我理想中的阅读材料，是那些能够让孩子在读完后，忍不住模仿里面的句子，或者能在日常交流中不自觉地运用书中出现的词汇和表达。如果书中能穿插一些富有节奏感的童谣、短诗，或者一些对话式的短文，让孩子在朗读时就能体会到语言的音乐性，那将是对语感培养的绝佳助力。同时，我也希望它能提供一些“背景知识”的拓展，比如介绍一些英美国家的文化习俗，或者一些与文章内容相关的科普知识，这样可以让孩子的阅读视野更加开阔，而不仅仅停留在语言本身。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，一篇好的英语阅读材料，不仅仅是语言文字的堆砌，更应该承载一定的文化内涵和价值引导。这本《周计划小学英语阅读强化训练》的“每日10分钟”和“阅读很轻松”的宣传，让我觉得它可能更侧重于趣味性和易读性。但我更希望它能在内容的深度上有所体现，能够让孩子在轻松阅读的同时，也能有所思考。例如，我期待书中能够包含一些涉及品德教育、情感培养或者解决问题能力的故事。这些故事不一定是说教式的，而是通过情节的展开，自然而然地让孩子体会到诚实、勇敢、合作的重要性，或者学会如何面对困难和挑战。如果书中能有一些“思考题”或者“讨论话题”，引导孩子在读完故事后，联系自己的生活进行思考和交流，那将是非常有价值的。我希望这本书能够成为孩子在语言学习之外，一次心灵的触动和成长的契机，让他们在阅读中不仅提升英语能力，更能收获积极的人生观和价值观。

评分☆☆☆☆☆

对于五年级这个年龄段的孩子，他们开始有了更强的自主性，也对新奇的事物充满了好奇。这本《周计划小学英语阅读强化训练》以“每日10分钟”为切入点，给我的感觉是它在学习方式上可能比较灵活和便捷。我希望这本书在内容的呈现上，能够更加多元化。除了传统的文章阅读，我还期待它能加入一些更具互动性的元素。例如，在每篇阅读材料的末尾，可以设计一些“挑战环节”，比如一个与文章内容相关的“找茬”游戏，让孩子仔细阅读，找出图片或文字中的不同之处，这能锻炼他们的观察力和细节关注能力。又或者，可以设计一些“角色扮演”的小练习，让孩子扮演故事中的某个角色，用英语进行简单的对话，这能很好地激发他们的语言表达欲望。此外，如果书中能提供一些“拓展阅读”的链接或者二维码，引导孩子去接触更多相关的英语资源，比如相关的绘本、动画短片或者歌曲，那将是一个非常棒的补充。这种方式能够让学习从书中延伸到生活中，形成一个更立体的学习网络。