基本信息
书名:小学儿童家庭教育指导
:22元
作者:叶显发 编
出版社:华中科技大学出版社
出版日期:2014-10-01
ISBN:9787568002370
字数:
页码:197
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:
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目录
章 儿童的天性
节 儿童不是“小”
第二节 对儿童不能揠苗助长
第二章 为孩子的一生发展扎根
节 习惯决定命运
第二节 人格源自家庭
第三节 心理慰藉相伴
第三章 构建良好的家庭教育氛围
节 孩子需要多维的家庭环境
第二节 爱孩子没那么简单
第三节 孩子的成功来自爸爸1%的改变
第四章 孩子习惯的养成
节 好的生活习惯,一切良好习惯的基础
第二节 行为习惯的养成
第三节 学习习惯的养成
第五章 家庭与学校的配合
节 家长如何与老师打交道
第二节 让孩子参加学校的教育活动
第三节 家长们是孩子们的“影子班级”
参考文献
后记
内容提要
本教材针对小学生的生理心理发展特点及家庭教育中容易出现的问题进行分析。特别重视儿童行为习惯与学习习惯的养成。每章均围绕小学生心理发展及家庭教育中的问题来展开,以问题为线索,每个问题又都是从“案例导入”、“父母学堂”和“给您支招”三个方面来组织内容。该教材案例丰富,密切联系实际,父母学堂部分主要讲解案例涉及的知识点,然后教给家长解决问题的方法或步骤,因此,通过阅读本教材,家长既能获得一些重要的理论知识,又能真正解决家庭教育中的问题。
文摘
《儿童家庭教育指导丛书:小学儿童家庭教育指导》:
1.溺爱型
大量的调查研究表明,在我国无论是独生子女家庭还是独生子女家庭,溺爱型的家庭教养方式都具有普遍性。
2.专制型
要求孩子地与服从,孩子的独立性、自主性、创造性、个性等宝贵的人格品质都不知不觉地在对父母的完全依赖和服从中丢失了。而且很多父母信奉“打是,骂是爱,不打不骂不成才”的信条,采取简单粗暴的打骂/吓唬等方式,使有些孩子变得胆小怕事,唯唯诺诺;有些孩子变得粗野、无教养,缺乏情感。在这种家庭教养方式下成长的孩子往往很难感受到家庭的温暖与爱抚,很容易形成消极、顺从、依赖和缺乏独立性的人格。
3.放任自流型
“以养促教,以教为养,养教相益”本是人类世代交替延续的人化规律,有的父母却认为“树大自然直”,故而使养教分离,放任自流,甚至对孩子的缺点错误也不作正确引导,是一种主动放弃家长责任的行为。这种放任自流型的家庭教养方式使孩子丧失了良好的人生、价值观的追求,易形成妒忌、情绪不安、创造力差,甚至有厌世轻生情绪等不良人格特征。
4.民主型
父母懂得尊重子女人格,能听取孩子的意见,不粗暴打骂,不强加意愿;父母处事公平合理,有了错误敢公开承认,讲道理;对子女教育注重方法,循循善诱。在民主型家庭教养方式下成长的孩子自尊心强,性格开朗随和;有较强的自觉性,聪明伶俐,活泼外向;有是鉴别能力,具有创造精神等的人格品质。
……
作者介绍
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这本书的装帧和纸质给我留下了非常好的第一印象,拿在手里沉甸甸的,看得出出版社在选材上是下足了功夫的。这让我对内容质量也提高了期待值,毕竟好的内容配上精致的载体,阅读的仪式感和专注度都会大大提升。我个人对那种薄薄的、内容仓促的书籍总是抱有警惕,总觉得是应付了事。这本书厚实的内容量,预示着作者在梳理和归纳家庭教育的复杂议题时,一定做了非常系统和深入的研究。我尤其关注它在“如何培养孩子的财商与责任感”这一块的论述,因为感觉这是现代社会非常核心的生存技能,但很多学校和家长恰恰忽略了这一点。我期待作者能给出一些寓教于乐的家庭小活动或者游戏,把这些看似枯燥的道理巧妙地融入到日常生活中去,让教育成为一种享受而非负担。
评分从我目前翻阅的几个章节来看,这本书的行文风格非常接地气,没有那种高高在上的专家腔调,读起来完全没有压力。作者似乎很擅长用讲故事的方式来阐述复杂的心理学概念,这一点非常难得。我总觉得,那些晦涩的理论知识,如果不转化为生动的案例,就很难被我们这些每天忙得团团转的普通父母所吸收和内化。我特别喜欢它在阐述“规则与自由的平衡”时所用的比喻,一下子就把我从纠结中解脱了出来——原来规则不是限制,而是安全的边界。我已经开始思考如何在我家那片“小小的自由王国”里,重新划定这些清晰而充满爱的边界了。这本书的价值,对我来说,更像是提供了一个思维的支架,让我能够更清晰地看到自己教育行为背后的逻辑,并进行自我修正。
评分我发现这本书的排版设计考虑得非常周到,字体大小适中,段落之间的留白也恰到好处,这对于长时间阅读来说太友好了,一点也不会感到视觉疲劳。最近我正在努力学习如何更有效地与我的孩子进行“非暴力沟通”,市面上很多资料都提到了这个概念,但都点到为止,没有深入。我特别留意了这本书里关于情绪识别和表达的章节,希望能找到一套详细的“对话脚本”或者“引导提问清单”。如果能提供不同年龄段孩子的情绪应对示例那就更完美了。这本书的深度和广度,让我感觉它不是一本一次性读完就束之高阁的书,而更像是一个可以随时翻阅、常伴左右的家庭教育“工具箱”,里面的工具会随着孩子年龄的增长而不断展现出新的用途和价值。
评分最近的阅读节奏有点慢,因为我发现自己总是不自觉地在对比手头的这本书和其他几本同样声称是“家庭教育宝典”的书籍。坦白说,市面上同类书籍太多了,很多都是换汤不换药的陈词滥调,读起来非常乏味。我特别看重的是这本书的“实操性”。我希望它不仅仅是告诉我“要爱孩子”、“要多沟通”这种空泛的口号,而是能提供具体的场景模拟和应对策略。比如,当孩子因为一次考试失利而情绪低落时,我到底应该先共情还是先分析原因?这种细节上的指导,才是真正考验一本教育指导书功力的关键。如果它能像一个经验丰富的教练一样,为我设计出每周的“家庭沟通练习”,那就太棒了。我已经准备好了一个小本子,准备边读边记录那些让我眼前一亮的金句和方法论,希望能构建起一套属于我们家的、独一无二的教育体系,不再盲目跟风别家的方法。
评分这本书的封面设计简直太讨人喜欢了,色彩明快,插图温馨,一看就知道是给咱们家长们准备的“定心丸”。我最近刚入手,还没来得及细细品读,但光是翻阅目录和封底的简介,就感觉作者对我们这些在教育孩子路上摸爬滚打的父母的痛点拿捏得相当到位。特别是关于如何处理孩子青春期的叛逆,那部分内容简直像是直接从我最近和孩子的争吵中截取出来的,让我瞬间觉得“对,终于有人懂我了!”我特别期待接下来的阅读体验,希望它能提供一些实实在在、能在日常生活中立刻用上的“绝招”。现在很多育儿书都写得高深莫测,充满了理论术语,让人读完云里雾里,我衷心希望这本能保持朴实亲切的风格,就像邻居家那位经验丰富、和蔼可亲的阿姨在传授心得一样,没有架子,全是干货。我打算在孩子写作业的时候,泡上一杯热茶,静下心来,好好跟这本书进行一次深度对话,相信它能帮我把那些时常冒出的焦虑情绪转化为建设性的行动力。
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