具体描述
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
内容介绍
写事都是流水账，写人千人一面，写爱又假又俗，写景不优美，写物特点不突出，写艺术作品没头绪，写想象干巴巴，写童话没思路，写未来总是老一套……这么多作文难题，怎么办？别怕，跟着特级教师蒋军晶学写作。书中一个个简单实用的小技法，都是孩子一听就能懂、跟着就能练的妙招。
作文九问 适合怕写作文、愁写作文的3-6年级小学生阅读，也可供小学语文教师及作文培训机构人员参考。
作者介绍
蒋军晶
全国知名特级教师，中学高级教师，浙江省2014教育年度影响力人物，2015年全国教育改革创新教师。群文阅读、班级读书会倡导者、实践者，全国知名儿童文学阅读推广人。曾获全国第六届青年教师阅读教学评比一等奖。出版“教学四部曲”——《让学生学会阅读——群文阅读这样做》《让孩子学会写作》《和孩子聊书吧》《瞧，这样的语文有意思》。为孩子编著《耕种图》《蚕织图》《小学生老舍读本》，即将出版《小学生苏轼读本》《小学生群文阅读读本》（6卷）等。
目录
基础篇
一问
写事都是流水账，怎么办？
—把事情写曲折，有妙招
01 想做先不做 4
02 想会先不会 9
03 关子卖3 次 12
04 波折在心里 15
二问
写人千人一面，怎么办？
—写好人物特点，有妙招
05 举例举3 次 20
06 想夸先不夸 24
07 主语多是“他” 28
三问
写爱又假又俗，怎么办？
—写好父母长辈的爱，有妙招
08 “唠唠叨叨”型 35
09 “谎话连篇”型 39
10 “偷偷摸摸”型 43
11 “自相矛盾”型 47
12 “标准不一”型 51
13 “一意孤行”型 55
四问
写景不优美，怎么办？
—写好风景，有妙招
14 快点到景点 60
15 老老实实按顺序写 65
16 就是不按顺序写 70
17 学会用“好像” 74
18 睁大眼睛写 78
19 闭上眼睛写 83
20 记住别人没去过 86
21 写不出，就比一比 90
五问
写物特点不突出，怎么办？
—写好美食，有妙招
22 食材一样一样写过去 94
23 让味道变成运动健将 97
24 多写颜色 100
25 多用“好像” 103
26 多用比较 105
六问
写艺术作品没头绪，怎么办？
—写好音乐绘画，有妙招
27 把听见的转成看见的 110
28 把看见的转成故事 113
七问
写想象干巴巴，怎么办？
—写好想象，有妙招
29 绕道而行 116
30 有缘有故 121
31 化繁为简 124
八问
写童话没思路，怎么办？
—写好童话，有妙招
32 “王子与公主”型 129
33 “三个儿子”型 132
34 “麻雀变凤凰”型 135
35 “尺寸比赛”型 138
36 “反复结构”型 141
37 “奇幻世界”型 145
38 “故事新编”型 148
九问
写未来总是老一套，怎么办？
—写好20年后回故乡，有妙招
39 专治“岁月如梭”病 152
40 专治“不知道什么地方”病 154
41 专治“飞离地球”病 157
42 专治“毫不思乡”病 160
实战篇
一问 没内容可写，怎么办？---没事找事，有妙招
01 让自己做一些特别的事 5
02 鸡毛蒜皮放大写 10
03 没东西写也可以写 16
04 自己世界里的“吉尼斯” 19
05 看到什么写什么 23
二问 开不了头，怎么办？---写好开头，有妙招
06 “有一天”能不用就不用 26
07 题目往下移 33
08 中间挖一段补上前 37
09 直接写高潮 40
10 自己写名言 44
三问 就是写不长，怎么办？---从20字到200 字，有妙招
11 要动连着动 50
12 要动分开动 55
13 遇到“很”“非常”想一想 59
14 写到“终于”停一停 64
15 就是不用成语 68
16 五官轮番上 73
17 步骤步骤步骤 76
18 细节细节细节 78
19 联想联想联想 79
四问 语句磕磕巴巴，怎么办？---语言通顺，有妙招
20 字数三、四、五 86
21 学会用对称 93
22 “然后”能少用就少用 96
23 “我”字能少用就少用 97
24 “地”字能少用就少用 98
五问 总写些陈词滥调，怎么办？---写出创意，有妙招
25 题目就是很特别 102
26 比喻就是不一样 107
27 语言就是有个性 110
28 选材就是有个性 115
六问 中心混乱，怎么办？---突出中心，有妙招
29 直接说出来 120
30 借别人的嘴巴说出来 124
31 打死我也不“说” 127
32 用上5 种标点 130
33 一句话出现3 次 134
七问 不会写外貌，怎么办？---写好外貌，有妙招
34 写外貌不用“有” 142
35 写外貌就用“有” 146
36 写外貌多用“像” 150
八问 不会写对话，怎么办？---写好对话，有妙招
37 写“说”不出现“说”（一） 158
38 写“说”不出现“说”（二） 161
39 是什么人说什么话 164
40 人物说话太长就打断它 167
41 对话超过3 次要注意 172
42 有些对话不必写 177
九问 不会写心理，怎么办？---写好心理活动，有妙招
43 写“想”不出现“想” 183
44 学会用“好像在说” 187
45 两个小人别打架 189
用户评价
说实话，在拿到《作文九问 跟特级教师蒋军晶学写作妙招 实战篇+基础篇》之前，我对市面上那些“作文秘籍”类的书籍是抱有一定怀疑的。很多书都号称能解决写作难题，但真正读下来，感觉都比较空泛，缺乏可操作性。然而，这套书的出现，彻底颠覆了我的看法。它不是简单地堆砌辞藻或者提供模板，而是真正地从写作的底层逻辑出发，引导读者去思考、去感受。基础篇的讲解，就像是为写作打下了一个坚实的根基。蒋老师并没有直接教你如何写出华丽的辞藻，而是先从“审题”这个最核心的问题入手，教会我如何读懂题目背后的意图，如何挖掘题目的潜能。这一点对我来说太重要了！我以前写作文，经常跑题或者偏题，就是因为审题不够仔细。她还讲到了“素材积累”的重要性，并且给出了一些非常有效的积累方法，让我不再为“写什么”而发愁。书中的例子丰富多样，既有来自课本的经典，也有贴近生活的感悟，让我觉得写作的素材无处不在。更令人欣喜的是，基础篇和实战篇的衔接做得非常自然，就像一个螺旋上升的过程，基础打好了，实战篇的技巧就更容易理解和运用了。
评分这套《作文九问 跟特级教师蒋军晶学写作妙招 实战篇+基础篇》，简直是我这学期收到的最棒的礼物！我是一名初三学生，面临着中考的压力，作文是我的弱项，每次考试都拖后腿。我试过很多方法，报过班，看过很多网课，效果都不尽如人意。当我拿到这套书的时候，我看到“特级教师蒋军晶”这个名字，就觉得不一样了。果然，书的内容非常扎实，也非常有针对性。实战篇的讲解，让我眼前一亮。蒋老师的语言风格非常独特，她会用一种“化繁为简”的方式，把复杂的写作技巧讲得深入浅出。比如，她讲到如何写出有“个性”的开头和结尾，给我提供了很多非常实用的思路，不再是那种陈词滥调的“大家好，今天我要讲的是……”或者“希望大家喜欢我的作文”之类的。她还教我如何巧妙地运用“过渡”，让文章的段落之间衔接得更流畅自然，读起来一点都不生硬。更重要的是，书里提供了大量的范文，并且对范文进行了深入的剖析，让我不仅仅是模仿，而是真正理解了这些优秀的写作文笔和构思是如何形成的。我特别喜欢里面关于“谋篇布局”的讲解，让我知道原来写一篇文章，就像搭一座漂亮的房子，每一个部分都至关重要。
评分终于读完了这套《作文九问 跟特级教师蒋军晶学写作妙招 实战篇+基础篇》，内心真是久久不能平静。这本书简直就是为我们这些苦恼于写作的中小学生量身定做的宝藏！我之前总是觉得写作是一件特别难的事情，特别是到了初中，老师要求的东西越来越多，构思、语言、立意，感觉每一项都难倒了我。拿到这套书的时候，说实话，我并没有抱太大的希望，毕竟市面上作文辅导书太多了，很多都是换汤不换药，看了也记不住，用了也效果不大。但是，这套书真的不一样。基础篇循序渐进，从最最基础的审题、立意讲起，一点一点地教会我如何抓住题目的核心，如何挖掘生活中的素材，甚至是那些被我忽略的微小细节。蒋老师的语言特别接地气，不像有些老师讲得那么高高在上，感觉就像一位和蔼可亲的长辈在耐心指导你。她会用很多生活中的例子来解释抽象的写作概念，让我一下子就明白了。比如，讲到如何让文章更生动，她会教你运用各种修辞手法，并且会给出很多生动的范例，让我知道原来这些平时学到的修辞，在写作中可以有这么神奇的效果。而且，书里还特别强调了“读”的重要性，这一点我以前是很少注意到的，总是埋头苦写，却忽略了从优秀的范文中汲取养分。这本书的出现，让我意识到，好的写作，离不开好的阅读。
评分这套《作文九问 跟特级教师蒋军晶学写作妙招 实战篇+基础篇》，简直就是我写作路上的“及时雨”！我是一名五年级的学生，平时写作文总是感觉词穷，脑袋里空空荡荡的，写出来的文章也都是千篇一律，没有一点新意。每次老师布置作文，我都头疼得不行，写到一半就卡壳了，不知道该写什么，怎么写。翻开这套书，我才发现，原来写作并没有我想象的那么难。实战篇的内容特别实用，蒋老师就像一个经验丰富的“作文教练”，把一个个写作技巧拆解得明明白白，并且用很多实际的例子来说明。我印象最深刻的是关于“细节描写”的部分，以前我写人写景，总是笼统地写，没有画面感。蒋老师教我如何抓住人物的表情、动作，如何描绘景物的色彩、声音，让我觉得写作就像在“画画”，能够把脑海中的画面清晰地呈现在纸上。她还讲到了如何让文章更有“趣味性”，这一点对我来说太重要了！我发现，原来通过一些巧妙的语言运用，比如比喻、拟人，可以让平淡的场景变得有趣起来，让读者读着也开心。而且，书里还特别强调了“修改”的重要性，我以前写完就交了，很少去修改，蒋老师教我如何从修改中发现问题，改进文章，我觉得这个习惯的养成，对我写作能力的提升会非常有帮助。
评分读完《作文九问 跟特级教师蒋军晶学写作妙招 实战篇+基础篇》，我才真正体会到，原来写作是可以变得如此有意思，有章可循的。我是一个非常普通的学生，以前对写作一直没什么感觉，觉得就是把一些字词句堆砌在一起，写出来的东西也总是平淡无奇，得不到老师的表扬。这套书的出现，彻底改变了我的认知。基础篇的讲解，让我看到了写作的“前世今生”，它不仅仅是文字的组合，更是思想的表达，情感的抒发。蒋老师非常注重引导我们去“观察生活”，去“体悟生活”，她会告诉我，我们身边的一切，都可以成为写作的素材。比如，她讲到如何描写人物，会让我去观察父母的眼神，朋友的笑容，邻居的动作，这些细微之处，恰恰能够展现人物的性格。她还讲到了如何运用“比喻”、“拟人”等修辞手法，让我觉得写作就像是给文字穿上了一件漂亮的外衣，让文章更加生动形象。而且，这本书的排版也非常舒服，字体大小适中，图文结合，一点都不会让人感到枯燥。我尤其喜欢基础篇和实战篇之间的无缝连接，感觉就像打通了任督二脉，写作的技巧一下子就融会贯通了。
评分此用户未填写评价内容
评分非常好
评分此用户未填写评价内容
评分超级棒的图书！好书值得分享！
评分非常好
评分老师推荐的，孩子读了很受益
评分此用户未填写评价内容
评分很有用特别棒。
评分老师推荐的，孩子读了很受益
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等，本站所有链接都为正版商品购买链接。
© 2025 windowsfront.com All Rights Reserved. 静流书站 版权所有