穿红肚兜的猪姑娘/杨红樱画本好性格系列

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杨红樱 编
图书标签:
  • 儿童文学
  • 绘本
  • 杨红樱
  • 好性格
  • 猪姑娘
  • 成长
  • 幽默
  • 童趣
  • 故事
  • 品格教育
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店铺: 新瑞图书专营店
出版社: 湖北少儿
ISBN:9787535366504
商品编码:25959386393
出版时间:2012-04-01

具体描述

基本信息

  • 商品名称:穿红肚兜的猪姑娘/杨红樱画本好性格系列
  • 作者:杨红樱
  • 定价:12
  • 出版社:湖北少儿
  • ISBN号:9787535366504

其他参考信息(以实物为准)

  • 出版时间:2012-04-01
  • 印刷时间:2013-07-01
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 开本:
  • 页数:48

目录



《穿红肚兜的猪姑娘/杨红樱画本好性格系列》这是一套引人入胜的画本系列,以活泼可爱的猪姑娘为主角,通过一系列贴近儿童生活、充满趣味和教育意义的故事,引导孩子们认识和培养积极的好性格。每本画册都围绕着一个特定的性格主题展开,例如勇敢、分享、诚实、善良、耐心、合作等等,让孩子们在轻松愉快的阅读体验中,潜移默化地学习和内化这些宝贵的品质。 系列核心价值与目标: 本系列画本的核心目标在于帮助0-6岁的幼儿建立健全的品格,让他们在成长的关键时期,能够理解并践行良好的行为习惯和道德观念。杨红樱阿姨凭借其丰富的儿童文学创作经验,深谙儿童心理,她笔下的猪姑娘形象鲜明、生动活泼,贴近孩子们的内心世界,让孩子们能够产生强烈的共鸣。画册的语言简单易懂,节奏明快,图画色彩鲜艳、造型可爱,充满童趣,极大地吸引了孩子们的注意力,让他们乐于阅读,享受阅读的乐趣。 系列特色与亮点: 主题鲜明,教育性强: 系列中的每一本都聚焦于一个具体的性格特质。例如,在关于“分享”的故事里,猪姑娘可能会遇到一个不愿意分享玩具的小伙伴,通过猪姑娘的经历和思考,孩子们能学会理解分享的意义,体会到分享带来的快乐;在关于“勇敢”的故事里,猪姑娘可能会因为害怕某件事情而退缩,但最终鼓起勇气,战胜内心的恐惧,孩子们能从中学习到如何面对困难,培养勇气。这种主题式的教育方式,让孩子们在玩乐中学习,效果显著。 情节生动,贴近生活: 故事的情节设计紧密围绕着孩子们的日常生活,例如和小伙伴玩耍、上幼儿园、与家人互动等场景。猪姑娘在这些场景中遇到的问题,往往也是孩子们在现实生活中会遇到的,例如争抢玩具、不愿意排队、不敢尝试新事物等。通过猪姑娘的视角和经历,孩子们能够看到自己影子,更容易理解故事的寓意,并从中找到解决问题的方法。 形象可爱,富有亲和力: 猪姑娘的形象被塑造得圆滚滚、胖乎乎,有着大大的眼睛和憨态可爱的笑容,这样的形象非常符合幼儿的审美,容易被孩子们喜爱。她身上散发出的真诚、善良、乐观的气质,更是能够赢得孩子们的喜爱和信任,成为他们心中的好朋友。 图文并茂,视觉享受: 画册的插图是其另一大亮点。由经验丰富的插画师精心绘制,每一幅图画都色彩鲜艳,线条流畅,充满童趣和想象力。图画不仅能准确地传达故事内容,更能烘托故事的情感氛围,让孩子们在欣赏精美图画的同时,感受故事的魅力。对于低龄儿童来说,生动的图画是他们理解故事的重要辅助,能够激发他们的想象力和创造力。 寓教于乐,润物无声: 整个系列秉持着“寓教于乐”的教育理念。作者和插画师在创作时,都非常注重教育性与趣味性的结合。故事内容不会过于说教,而是通过引人入胜的情节和生动的人物互动,让孩子们在轻松愉快的氛围中,自然而然地接受教育,学会道理。这种“润物细无声”的教育方式,比直接的灌输更容易被孩子们接受和吸收。 系列具体内容(举例说明,具体内容请参考实际画册): 虽然具体的画册名称和内容不在此处详述,但可以想象,在这个系列中,读者会遇到各种各样以猪姑娘为主角的精彩故事: 关于“耐心”的故事: 猪姑娘可能在学习一项需要耐心的技能,比如种花、搭积木或者学习一首新歌。一开始,她可能会因为急于求成而感到沮丧,但通过老师、朋友的鼓励,或者自己从中得到的领悟,她逐渐学会了等待和坚持,最终品尝到耐心带来的成功喜悦。故事会告诉孩子们,很多事情都需要时间,要有耐心,不要轻易放弃。 关于“诚实”的故事: 猪姑娘可能不小心犯了一个错误,比如打碎了妈妈最喜欢的花瓶,或者吃了不该吃的零食。面对这个问题,她可能会选择隐瞒,但内心的不安和愧疚让她无法快乐。最终,她选择鼓起勇气,向家人或老师承认错误。故事会告诉孩子们,诚实是最好的品质,即使犯了错误,诚实地承认并改正,也会得到原谅和肯定。 关于“合作”的故事: 猪姑娘可能和她的朋友们一起合作完成一项任务,比如搬运一个很大的箱子,或者完成一个复杂的拼图。在这个过程中,他们会遇到分歧,需要互相协商,发挥各自的优点,共同努力。最终,他们会发现,大家齐心协力,才能更快更好地完成目标,并从中体会到合作的乐趣和力量。故事会引导孩子们理解,团队合作的重要性,学会倾听和尊重他人。 关于“礼貌”的故事: 猪姑娘可能会在日常生活中遇到需要使用礼貌用语的场合,比如问候、感谢、道歉、请求等。通过生动的情节,孩子们会了解到,使用礼貌用语不仅能表达尊重,还能让与他人的交往更加顺畅愉快。故事会通过猪姑娘的实践,让孩子们明白,讲礼貌是良好教养的表现。 关于“关爱”的故事: 猪姑娘可能会遇到比她更弱小的伙伴,或者需要帮助的动物。她会主动伸出援手,给予关怀和支持。例如,她可能会帮助一只迷路的小鸟找到妈妈,或者安慰一个因为摔倒而哭泣的小朋友。故事会传递爱心和同情心,引导孩子们学会关心他人,做一个有爱心的人。 系列价值的延伸: 《穿红肚兜的猪姑娘/杨红樱画本好性格系列》不仅仅是一套故事书,它更像是一个温柔的引导者,陪伴孩子们度过童年,帮助他们塑造独立、自信、善良、有爱心、有责任感的美好品格。对于家长和教育者而言,这套画本也是极佳的亲子阅读材料,可以在轻松愉快的亲子时光中,与孩子一起探讨人生道理,增进亲子关系。通过反复阅读和讨论,孩子们能够将画本中的道理内化于心,外化于行,为他们未来的人生道路打下坚实的基础。 总而言之,《穿红肚兜的猪姑娘/杨红樱画本好性格系列》是一套充满智慧和温情的画本,它以孩子最容易接受的方式,传递了最宝贵的品格教育。这是一套值得所有家长和孩子珍藏的优秀读物。

用户评价

评分

哇,杨红樱的画本系列我简直太爱了!每次去书店,只要看到那个熟悉的封面,心都会被勾住,忍不住要翻几页。她笔下的故事,总是那么贴近孩子的生活,又带着点小小的奇思妙想,能让孩子在哈哈大笑中get到很多道理。我记得有一本讲的是小朋友怎么学会分享,里面有个小男孩,一开始特别不愿意把心爱的玩具给别人玩,结果弄得自己一个人闷闷不乐,后来在妈妈的引导下,他慢慢明白了分享的快乐,和小伙伴们一起玩才更开心。那种循序渐进的引导方式,真的太巧妙了,没有说教,只有满满的温情和智慧。而且,她笔下的人物形象,总是有那么一股灵动劲儿,无论是活泼可爱的动物,还是善良的小朋友,都跃然纸上,让人觉得亲切又喜爱。我家的孩子,每次读她的书,都会模仿书里人物的表情和动作,有时候看着他一本正经地学着小动物说话,我都会忍不住笑出声来。这系列画本,不仅仅是故事,更像是一把钥匙,打开孩子认识世界、认识自己的门。

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不得不说,杨红樱老师的画本系列,在塑造人物的性格方面,真的有着独到之处。她不会刻意去描绘一个完美无瑕的主角,而是会展现角色身上的小缺点、小矛盾,然后通过故事的发展,引导孩子去理解和接纳,甚至找到解决问题的方法。我特别喜欢她故事里的那种“成长感”,孩子不是一下子就变好的,而是有一个过程,有挣扎,有顿悟,有进步。这让孩子在阅读的过程中,会觉得“哦,原来我也是这样!”,然后就会对书中人物产生强烈的共鸣。我记得有一本好像是讲小动物们怎么学会团队合作的,里面有只小兔子,一开始总喜欢单打独斗,觉得自己最厉害,结果遇到困难就束手无策。后来在朋友们的帮助下,它才意识到,有时候合作的力量比一个人强大得多。这种情节设置,既有趣味性,又能让孩子深刻理解到友谊和协作的重要性。这种教育意义,是通过生动的故事自然而然地传递出来的,而不是生硬地灌输,这点做得非常棒。

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孩子对杨红樱画本的喜爱程度,真的可以用“疯狂”来形容。每次带他去书店,他都会主动去找这个系列的图画书。我发现,这个系列的图书,最大的魅力在于它能够深深地打动孩子的心,让孩子产生强烈的代入感。书中的情节,很多都能够映射到孩子在幼儿园或者和小伙伴们相处时遇到的实际问题。比如,关于怎样和小朋友分享玩具,怎样处理和小伙伴之间的矛盾,怎样面对自己的缺点等等。这些贴近生活的主题,用孩子能够理解的语言和方式讲述出来,让孩子觉得“这本书讲的就是我!”。这种共鸣感,是很多其他图书难以比拟的。而且,她笔下的角色,也总是那么富有生命力,孩子们很容易就会喜欢上书里的某个角色,并模仿他们的言行。这种潜移默化的影响,对孩子的性格养成是非常有益的。

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每次翻阅杨红樱的画本系列,总能感受到一种来自心灵深处的温暖和力量。她笔下的故事,虽然朴实无华,却蕴含着大智慧。她不讲大道理,而是用一个个生动有趣的小故事,让孩子在不知不觉中体会到善良、勇敢、诚实、友爱这些美好的品质。我尤其欣赏她处理孩子负面情绪的方式,不会简单地否定或者压抑,而是引导孩子去理解情绪的来源,并找到积极的应对方法。这对于帮助孩子建立健康的心理非常重要。而且,她的故事往往会有一个积极的结局,让孩子在感受到生活中的挑战的同时,也能看到希望和美好。这不仅仅是一本本图画书,更是孩子成长路上不可或缺的伙伴,它们用最真挚的方式,陪伴孩子认识世界,也认识自己。那些看似简单的故事,却有着深远的教育意义,让孩子在快乐阅读中,悄然成长。

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我一直觉得,一个好的绘本,除了引人入胜的故事,色彩鲜艳、充满童趣的插画也是必不可少的。杨红樱老师的画本在这方面,做得简直无可挑剔。她笔下的画面,总是那么明亮、温暖,充满了阳光的气息,让人看了就心情愉悦。而且,画风细腻又充满表现力,每一个角色的表情、每一个场景的细节,都描绘得恰到好处,能够准确地传达出故事的情感和氛围。我记得有一次,孩子指着书里一个因为犯错而感到委屈的小动物,问我:“妈妈,它为什么哭呀?”我看着书里的插画,就能清晰地感受到那个小动物的内心世界,然后耐心地跟孩子解释。这种图文并茂的完美结合,能够极大地激发孩子的想象力和阅读兴趣。孩子经常会沉浸在那些充满活力的画面里,自己编织出各种各样的故事。可以说,她的画本,不仅仅是给孩子看的,更是让大人也能够重拾童真,和孩子一起享受阅读的乐趣。

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