統編小學語文教材執行主編陳先雲談漢語拼音的功能

漢語拼音主要有三個功能，其中一個就是幫助識字，主要是幫助正音。拼音還可以幫助學習普通話、幫助閱讀。低年級學生的識字量小，他們藉助拼音能夠自主閱讀文章，尤其是一些方言地區，拼音對於學習普通話尤為重要。另外，由於學生來自不同的傢庭，在入學教育前雖然認識瞭一些字，但對字義不一定理解，還需要藉助拼音，利用音序查字法查字典。拼音作用很多，應該要學習。

但是，這也容易造成另外一個問題，比如，學生容易偷懶，很多字即使會認，也不願意鞏固記憶，而是藉助拼音讀字音。學生學習語文，要讓他們知道學習的目的是語言和漢字，而不是拼音。統編小學語文教材非常清楚地定位瞭拼音與識字的關係，識字是目的，拼音是手段，強調拼音作為輔助工具的價值。二年級學生有瞭一定的識字量，獲得瞭一定的語文學習能力後，老師和傢長在指導孩子課外閱讀時，是要盡早丟掉拼音這個“拐棍”的。

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加快遞費*元人民幣，薄薄的幾本書有點不值得

孩子的存貨，暢遊在知識的海洋。

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比較不錯，比在新華書店買書，劃算多瞭

商品與圖片一緻，書質量還可以，味道不大，輕微油墨味.

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